Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Прогнозирование в образовании (магистр)

Вопрос id:1786422
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
образованность человека
уровень развития его воспитанности, обученности и общей культуры
противоречивость целостного педагогического процесса
непрерывное столкновение различных позиций, возникновение несоответствий и противоположных сил
детерминированность целостного педагогического процесса
причинно–обусловленность объективными (внешними) и субъективными (внутренними) факторами и условиями
Вопрос id:1786423
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
цель педагогической деятельности
разновидность педагогической деятельности, направленной на предвидение развития образовательной ситуации
прогностическая деятельность педагога
создание оптимальных условий для личностного и профессионального развития каждого обучающегося (воспитанника)
компетентностный подход к результатам образования
организация целостного педагогического процесса, особенностью которого является формирование и развитие у обучающихся компетенций в качестве результата образования
Вопрос id:1786424
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
учебный коллектив
группа педагогов, работающих в одном образовательном учреждении (его структурном подразделении) и объединенных совместной педагогической деятельностью
педагогический коллектив
группа людей, работающих в одной организации, объединенных совместной деятельностью
коллектив
группа обучающихся (всопитанников), осуществляющих учебную деятельность в одном образовательном учреждении (его структурном подразделении)
Вопрос id:1786425
Выбор ведущих факторов и элементов системы образования для прогнозирования – это
?) первый этап технологии прогнозирования
?) цель прогонозирования
?) этап методики ппрогнозирования
?) результат технологии прогнозирования
Вопрос id:1786426
Гармония знаний, убеждений и поведения (деятельности) – это ___ человека
?) обученность
?) развитость
?) воспитанность
?) образованность
Вопрос id:1786427
Диагностическая деятельность педагога направлена на изучение
?) ожидаемых результатов деятельности обучающегося (воспитанника)
?) психологических особенностей личности
?) индивидуальных черт личности
?) социально–экономической ситуации в регионе
Вопрос id:1786428
Закономерности – это ___ установленных связей и зависимостей в конкретных исторических, экономических, политических и иных условиях функционирования явления
Вопрос id:1786429
Интегральное качество личности, уровень развития человека – это
?) образованность
?) обученность
?) интеллигентность
?) воспитанность
Вопрос id:1786430
К основным компонентам педагогической деятельности относятся
?) коммуникатичный
?) организаторский
?) эмоциональный
?) гностический
Вопрос id:1786431
К основным методам прогнозирования относятся
?) классно–групповая форма обучения
?) наблюдения и анализ педагогического опыта
?) групповое обсуждение и публикации результатов
?) моделирование и экспертные оценки
Вопрос id:1786432
К основным стадиям прогнозирования в образовании относятся
?) анализ возможностей прогноза
?) верификация прогноза
?) подготовка допрогнозной информации
?) разработка прогноза
Вопрос id:1786433
К основным функциям прогнозирования в области образования относятся: функция(и)
?) теоретического способа познания будущих явлений образования
?) теоретического и практического способов познания и преобразования будущих явлений образования
?) диагностирования явлений образования
?) практического способа познания и преобразования явлений образования
Вопрос id:1786434
К субъектам прогнозирования в образовании относятся
?) тренеры спортивных команд
?) обучающиеся (воспитанники) и их родители (законные представители)
?) педагогические работники
?) институты образования
Вопрос id:1786435
Маркетинговая, информационно–аналитическая, прогностическая и другие – это ___ менеджмента в образовании
?) формы
?) виды
?) приемы
?) методы
Вопрос id:1786436
Методы прогнозирования – это ___ общенаучного и педагогического исследования образовательной ситуации с целью прогнозирования её развития
Вопрос id:1786437
Моделирование прогнозируемых образовательных ситуаций и их проигрывание в процессе обучения – это применение
?) деловых игр
?) моделей
?) проектов
?) аналитических игр
Вопрос id:1786438
Обеспечение рационального управления системой образования, организация систем управления в режиме развития, совершенствование управления в соответствии с прогнозными тенденциями социально–экономического развития территории – это ___ деятельности менеджера в образовании
?) содержание
?) особенности
?) принципы
?) функции
Вопрос id:1786439
Образованность человека характеризуется
?) количеством прочитанных книг
?) обученностью
?) общей культурой
?) воспитанностью
Вопрос id:1786440
Общее искусство управления процессами, протекающими в различных системах, – это
?) менеджер
?) прогонозирование
?) специалитет
?) менеджмент
Вопрос id:1786441
Объект прогнозирования в образовании – это ___ ситуация
Вопрос id:1786442
Объективность, научность, системный подход, верифицируемость и другие – это основные принципы
?) образования
?) воспитания
?) развития
?) прогнозирования в образовании
Вопрос id:1786443
Объектом прогнозирования в образовании является
?) образовательная парадигма
?) образовательная задача
?) образовательная проблема
?) образовательная ситуация
Вопрос id:1786445
Основные функции управления в образовании
?) информационно–аналитическая
?) предупредительная
?) планово–прогоностическая
?) мотивационно–целевая
Вопрос id:1786446
Основными принципами прогнозирования в образовании являются
?) научность
?) верифицируемость
?) наглядность
?) объективность
Вопрос id:1786447
Особый вид общественно–полезной профессиональной деятельности, направленной на создание условий для всестороннего развития личности обучающихся (воспитанников), подготовку их к выполнению социальных и профессиональных ролей, – это ___ деятельность
?) педагогическая
?) учебная
?) научная
?) исследовательская
Вопрос id:1786448
Педагогика – наука о ___, закономерностях, тенденциях и перспективах развития целостного педагогического процесса, в котором реализуется образование
Вопрос id:1786449
Педагогическая деятельность направлена на решение таких педагогических задач, как
?) краткосрочные и длительные
?) личные и общественные
?) коллективные и индивидуальные
?) воспитательные и развивающие
Вопрос id:1786450
Перспективы развития образовательной ситуации как предмет прогнозирования в образовании включают:
?) условия, структура и функции развития образования
?) степень вероятности и сроки наступления тех или иных событий
?) результаты развития образования
?) потребности и тенденции развития образования
Вопрос id:1786451
Перспективы развития образовательной ситуации – это ___ прогнозирования в образовании
Вопрос id:1786452
Под образовательной ситуацией как объекта прогнозирования в образовании рассматривается взаимосвязь
?) воспитания, обучения и развития
?) критериев и показателей оценки состояния и динамики развития образования
?) средств, методов и форм функционирования образования
?) целей, задач и содержания образования
Вопрос id:1786453
Подготовка допрогнозной информации – это сбор, ___ и анализ сведений, необходимых для прогнозирования
Вопрос id:1786454
Постановка целей и задач в процесс управления – это
?) коррекция
?) прогнозирование
?) целеполагание
?) целедостижение
Вопрос id:1786455
Предмет прогнозирования в образовании – это
?) перспективы решения образовательной задачи
?) перспективы развития образовательной парадигмы
?) перспективы развития образовательной ситуации
?) перспективы разрешения образовательной проблемы
Вопрос id:1786456
Представление проекта прогноза в образовании может осуществляться в виде
?) вербального обоснования
?) модели
?) плана обоснования прогноза
?) графического обоснования
Вопрос id:1786457
Проблемная ситуация в образовании, характеризующаяся взаимодействием педагогов и обучающихся с целью её разрешения, – это педагогическая
?) задача
?) проблема
?) ситуация
?) цель
Вопрос id:1786458
Прогнозирование в образовании с педагогической точки зрения рассматривается как
?) тип обучения
?) условие социализации
?) составная часть педагогической науки и практики
?) направление воспитания
Вопрос id:1786459
Прогнозирование в образовании с педагогической точки зрения является:
?) составная частью педагогической практики
?) особой педагогической технологией
?) специфическим видом научно–педагогического исследования
?) составной частью педагогической науки
Вопрос id:1786460
Прогнозирование в процессе менеджмента в образовании предполагает:
?) прогнозирование последствий управленческих действий
?) программирование управленческих действий и управленческих решений
?) принятие управленческих решений
?) отказ от управленческих решений
Вопрос id:1786461
Прогнозирование в процессе менеджмента в образовании реализуется посредством:
?) самопрогонозирования
?) планирования
?) проектирования
?) целеполагания
Вопрос id:1786462
Прогнозирование развития индивида осуществляется на основе изучения
?) духовно–нравственного уровня развития
?) только психологического его состояния
?) психофизиологического состояния
?) социального интеллекта коллектива, в котором находится человек
Вопрос id:1786463
Процесс принятия управленческого решения включает
?) проявление нерешительности
?) анализ образовательной ситуации
?) осуществление выбранного управленческого решения
?) выбор наилучшего варианта
Вопрос id:1786464
Процесс разработки комплекта документации, моделей и т.п., предназначенных для прогноза развития образовательной ситуации, – это
?) планирование
?) коррекция
?) проектирование
?) диагностирование
Вопрос id:1786465
Развитие прогнозирования в образовании зависит от
?) наличия подготовленных кадров для прогнозирования в области образования
?) социального заказа на объективное, разноуровневое и разнопрофильное прогнозирование
?) социально–политического режима в стране
?) состояния инфраструктуры прогностического процесса
Вопрос id:1786466
Различают следующие виды компетенций
?) общекультурные
?) профессиональные
?) интегральные
?) общепрофессиональные
Вопрос id:1786467
Разновидность деятельности педагога, направленная на изучение индивидуальных черт и психологических особенностей развития личности обучающегося (воспитанника), а также ожидаемых результатов их деятельности, – это ___ деятельность педагога
?) диагностическая
?) индивидуальная
?) прогностическая
?) аналитическая
Вопрос id:1786468
Разработка научных и достоверных прогнозов в образовании осуществляется на следующих уровнях
?) региональном
?) межнациональном
?) муниципальном
?) федеральном
Вопрос id:1786469
Разработка научных и достоверных прогнозов на федеральном, региональном, муниципальном уровнях и на уровне образовательного учреждения требует ___ подхода
?) коллективного
?) аналитического
?) комплексного
?) единичного
Вопрос id:1786470
Разработка прогнозов развития образовательных систем в целом в нашей стране относится к ___ в.
?) 70–м гг. XX
?) 70–м гг. XIX
?) 60–м гг. XX
?) началу XXI
Вопрос id:1786471
Разработка теоретических подходов и технологического инструментария для формирования научных прогнозов в сфере образования в нашей стране стала вестись с ___ в.
?) начала XXI
?) 90–х гг. XIX
?) конца XX
?) 90–х гг. XX
Вопрос id:1786472
Распространение выявленных закономерностей и тенденций развития изучаемого предмета на будущее – это
?) конкуренция
?) экстраполяция
?) централизация
?) децентрализация
Copyright testserver.pro 2013-2024