Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПрогнозирование в образовании (магистр)Вопрос id:1786422 Восстановите соответствие
Вопрос id:1786423 Восстановите соответствие
Вопрос id:1786424 Восстановите соответствие
Вопрос id:1786425 Выбор ведущих факторов и элементов системы образования для прогнозирования – это ?) этап методики ппрогнозирования ?) цель прогонозирования ?) результат технологии прогнозирования ?) первый этап технологии прогнозирования Вопрос id:1786426 Гармония знаний, убеждений и поведения (деятельности) – это ___ человека ?) воспитанность ?) образованность ?) обученность ?) развитость Вопрос id:1786427 Диагностическая деятельность педагога направлена на изучение ?) ожидаемых результатов деятельности обучающегося (воспитанника) ?) психологических особенностей личности ?) индивидуальных черт личности ?) социально–экономической ситуации в регионе Вопрос id:1786428 Закономерности – это ___ установленных связей и зависимостей в конкретных исторических, экономических, политических и иных условиях функционирования явления Вопрос id:1786429 Интегральное качество личности, уровень развития человека – это ?) воспитанность ?) образованность ?) обученность ?) интеллигентность Вопрос id:1786430 К основным компонентам педагогической деятельности относятся ?) эмоциональный ?) гностический ?) организаторский ?) коммуникатичный Вопрос id:1786431 К основным методам прогнозирования относятся ?) моделирование и экспертные оценки ?) групповое обсуждение и публикации результатов ?) наблюдения и анализ педагогического опыта ?) классно–групповая форма обучения Вопрос id:1786432 К основным стадиям прогнозирования в образовании относятся ?) верификация прогноза ?) подготовка допрогнозной информации ?) разработка прогноза ?) анализ возможностей прогноза Вопрос id:1786433 К основным функциям прогнозирования в области образования относятся: функция(и) ?) диагностирования явлений образования ?) теоретического и практического способов познания и преобразования будущих явлений образования ?) теоретического способа познания будущих явлений образования ?) практического способа познания и преобразования явлений образования Вопрос id:1786434 К субъектам прогнозирования в образовании относятся ?) педагогические работники ?) тренеры спортивных команд ?) обучающиеся (воспитанники) и их родители (законные представители) ?) институты образования Вопрос id:1786435 Маркетинговая, информационно–аналитическая, прогностическая и другие – это ___ менеджмента в образовании ?) виды ?) формы ?) методы ?) приемы Вопрос id:1786436 Методы прогнозирования – это ___ общенаучного и педагогического исследования образовательной ситуации с целью прогнозирования её развития Вопрос id:1786437 Моделирование прогнозируемых образовательных ситуаций и их проигрывание в процессе обучения – это применение ?) деловых игр ?) моделей ?) аналитических игр ?) проектов Вопрос id:1786438 Обеспечение рационального управления системой образования, организация систем управления в режиме развития, совершенствование управления в соответствии с прогнозными тенденциями социально–экономического развития территории – это ___ деятельности менеджера в образовании ?) функции ?) принципы ?) особенности ?) содержание Вопрос id:1786439 Образованность человека характеризуется ?) обученностью ?) общей культурой ?) количеством прочитанных книг ?) воспитанностью Вопрос id:1786440 Общее искусство управления процессами, протекающими в различных системах, – это ?) менеджер ?) прогонозирование ?) менеджмент ?) специалитет Вопрос id:1786441 Объект прогнозирования в образовании – это ___ ситуация Вопрос id:1786442 Объективность, научность, системный подход, верифицируемость и другие – это основные принципы ?) воспитания ?) прогнозирования в образовании ?) развития ?) образования Вопрос id:1786443 Объектом прогнозирования в образовании является ?) образовательная задача ?) образовательная ситуация ?) образовательная парадигма ?) образовательная проблема Вопрос id:1786445 Основные функции управления в образовании ?) информационно–аналитическая ?) предупредительная ?) планово–прогоностическая ?) мотивационно–целевая Вопрос id:1786446 Основными принципами прогнозирования в образовании являются ?) объективность ?) научность ?) верифицируемость ?) наглядность Вопрос id:1786447 Особый вид общественно–полезной профессиональной деятельности, направленной на создание условий для всестороннего развития личности обучающихся (воспитанников), подготовку их к выполнению социальных и профессиональных ролей, – это ___ деятельность ?) научная ?) исследовательская ?) педагогическая ?) учебная Вопрос id:1786448 Педагогика – наука о ___, закономерностях, тенденциях и перспективах развития целостного педагогического процесса, в котором реализуется образование Вопрос id:1786449 Педагогическая деятельность направлена на решение таких педагогических задач, как ?) личные и общественные ?) коллективные и индивидуальные ?) воспитательные и развивающие ?) краткосрочные и длительные Вопрос id:1786450 Перспективы развития образовательной ситуации как предмет прогнозирования в образовании включают: ?) условия, структура и функции развития образования ?) потребности и тенденции развития образования ?) результаты развития образования ?) степень вероятности и сроки наступления тех или иных событий Вопрос id:1786451 Перспективы развития образовательной ситуации – это ___ прогнозирования в образовании Вопрос id:1786452 Под образовательной ситуацией как объекта прогнозирования в образовании рассматривается взаимосвязь ?) критериев и показателей оценки состояния и динамики развития образования ?) целей, задач и содержания образования ?) воспитания, обучения и развития ?) средств, методов и форм функционирования образования Вопрос id:1786453 Подготовка допрогнозной информации – это сбор, ___ и анализ сведений, необходимых для прогнозирования Вопрос id:1786454 Постановка целей и задач в процесс управления – это ?) целедостижение ?) прогнозирование ?) целеполагание ?) коррекция Вопрос id:1786455 Предмет прогнозирования в образовании – это ?) перспективы развития образовательной парадигмы ?) перспективы развития образовательной ситуации ?) перспективы решения образовательной задачи ?) перспективы разрешения образовательной проблемы Вопрос id:1786456 Представление проекта прогноза в образовании может осуществляться в виде ?) плана обоснования прогноза ?) модели ?) вербального обоснования ?) графического обоснования Вопрос id:1786457 Проблемная ситуация в образовании, характеризующаяся взаимодействием педагогов и обучающихся с целью её разрешения, – это педагогическая ?) проблема ?) ситуация ?) задача ?) цель Вопрос id:1786458 Прогнозирование в образовании с педагогической точки зрения рассматривается как ?) условие социализации ?) направление воспитания ?) составная часть педагогической науки и практики ?) тип обучения Вопрос id:1786459 Прогнозирование в образовании с педагогической точки зрения является: ?) составная частью педагогической практики ?) составной частью педагогической науки ?) особой педагогической технологией ?) специфическим видом научно–педагогического исследования Вопрос id:1786460 Прогнозирование в процессе менеджмента в образовании предполагает: ?) прогнозирование последствий управленческих действий ?) отказ от управленческих решений ?) принятие управленческих решений ?) программирование управленческих действий и управленческих решений Вопрос id:1786461 Прогнозирование в процессе менеджмента в образовании реализуется посредством: ?) проектирования ?) целеполагания ?) планирования ?) самопрогонозирования Вопрос id:1786462 Прогнозирование развития индивида осуществляется на основе изучения ?) социального интеллекта коллектива, в котором находится человек ?) только психологического его состояния ?) духовно–нравственного уровня развития ?) психофизиологического состояния Вопрос id:1786463 Процесс принятия управленческого решения включает ?) осуществление выбранного управленческого решения ?) выбор наилучшего варианта ?) проявление нерешительности ?) анализ образовательной ситуации Вопрос id:1786464 Процесс разработки комплекта документации, моделей и т.п., предназначенных для прогноза развития образовательной ситуации, – это ?) проектирование ?) диагностирование ?) коррекция ?) планирование Вопрос id:1786465 Развитие прогнозирования в образовании зависит от ?) наличия подготовленных кадров для прогнозирования в области образования ?) социального заказа на объективное, разноуровневое и разнопрофильное прогнозирование ?) социально–политического режима в стране ?) состояния инфраструктуры прогностического процесса Вопрос id:1786466 Различают следующие виды компетенций ?) профессиональные ?) интегральные ?) общепрофессиональные ?) общекультурные Вопрос id:1786467 Разновидность деятельности педагога, направленная на изучение индивидуальных черт и психологических особенностей развития личности обучающегося (воспитанника), а также ожидаемых результатов их деятельности, – это ___ деятельность педагога ?) диагностическая ?) аналитическая ?) индивидуальная ?) прогностическая Вопрос id:1786468 Разработка научных и достоверных прогнозов в образовании осуществляется на следующих уровнях ?) региональном ?) федеральном ?) межнациональном ?) муниципальном Вопрос id:1786469 Разработка научных и достоверных прогнозов на федеральном, региональном, муниципальном уровнях и на уровне образовательного учреждения требует ___ подхода ?) единичного ?) комплексного ?) коллективного ?) аналитического Вопрос id:1786470 Разработка прогнозов развития образовательных систем в целом в нашей стране относится к ___ в. ?) началу XXI ?) 70–м гг. XIX ?) 70–м гг. XX ?) 60–м гг. XX Вопрос id:1786471 Разработка теоретических подходов и технологического инструментария для формирования научных прогнозов в сфере образования в нашей стране стала вестись с ___ в. ?) конца XX ?) 90–х гг. XIX ?) 90–х гг. XX ?) начала XXI Вопрос id:1786472 Распространение выявленных закономерностей и тенденций развития изучаемого предмета на будущее – это ?) децентрализация ?) экстраполяция ?) конкуренция ?) централизация |
Copyright testserver.pro 2013-2024