Список вопросов базы знаний

Предыгровой этап реализации технологии организационно-деятельностной игры в образовательной деятельности - ориентирование игрового коллектива на цели и задачи игры и психологическая подготовка участников, мобилизация их творческого и интеллектуального потенциала на решение поставленной задачи

Сократ утверждал, что лучше побуждать к добродетели внутренним влечением и убеждением, чем назиданием, законом и силой

Технология модульного обучения предполагает жесткое структурирование учебной информации, содержания обучения и организацию работы учащихся с полными, логически завершенными учебными блоками

Традиционное обучение - одна из сущностных характеристик контекстного обучения

Аксиология - учение о ценностях

Готовность выпускника "к осуществлению педагогического проектирования образовательной среды, образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов" - инновационно ориентированная компетенция

Групповые ценности - ценности, которые функционируют в общественном сознании и поведении людей

Инновационная компетентность выпускника вуза - способность и готовность созидательно мыслящего и действующего субъекта к внесению новизны в деятельность по решению определенной профессионально значимой задачи с опорой на продуктивные знания, умения и навыки, его креативные личностные черты и качества

Инновационная компетенция - способность и готовность созидательно мыслящего и действующего субъекта к внесению новизны в деятельность по решению определенной профессионально значимой задачи с опорой на продуктивные знания, умения и навыки, его креативные личностные черты и качества

Инновационная образовательная среда - созданная и функционирующая в образовательном учреждении определенная морально-психологическая обстановка, подкрепленная комплексом мер организационного, методического, технологического и психологического характера, обеспечивающих введение инноваций в учебно-воспитательный процесс

Инновационное обучение - процесс и результат введения новшеств в учебно-воспитательный процесс образовательных учреждений

Инновация - явление жизни, имеющее большую цену, достоинство, важность, нужность, значение в жизнедеятельности людей

Компетенция - дидактически обоснованная ориентация образовательного процесса высшей школы на получение практически значимого результата - выработку у студентов компетенций, необходимых им как будущим субъектам профессиональной деятельности для успешного решения функциональных задач

Наиболее общей, стержневой следует считать компетенцию, характеризующую "способность студента-выпускника совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень"

Педагогические ценности - нормы, регламентирующие педагогическую деятельность и выступающие как познавательно-действующая система, которая служит опосредующим и связующим звеном между сложившимся общественным мировоззрением в области образования и деятельностью педагога

Традиционная стратегия образования - обучение, ориентированное на передачу определенного массива знаний, носящих в основном репродуктивный характер и строящихся по заранее отработанному алгоритму

Усиление гуманитаризации образования, изменение объема, состава учебных дисциплин, введение новых курсов, требующие поиска новых организационных мер, новых технологий обучения и воспитания, - фактор, обусловливающий необходимость в инновационной ориентации сферы образования в современных условиях

Цели по отношению к ценностям являются вторичными

Ценности-отношения - индивидуальные, личностные, статусно-ролевые и профессионально-деятельностные качества

Гуманизация образования - направление общественной мысли, характеризующееся защитой достоинства и свободы личности, ее всестороннего развития, борьбой за человечность общественных отношений

Интеграционное свойство педагогического процесса - специально организованное, целенаправленное взаимодействие педагогов и обучающихся, направленное на решение образовательных задач (обучения, воспитания и развития)

Материально-технологическое обеспечение педагогического процесса - созидательная деятельность профессорско-преподавательского состава по разработке и внедрению в образовательную практику учебной и учебно-методической литературы (учебно-методического комплекса)

Материально-технологическое обеспечение педагогического процесса имеет непосредственное отношение к разработке методики проведения занятий

Модернизация целостного педагогического процесса - синтезированное качество элементов образовательной деятельности

Необходимость проведения действенной политики в образовании увязана с общей стратегией развития России, с инновационной модернизацией страны

Один из принципов государственной политики в области образования - единство федерального культурного и образовательного пространства

Одна из общих целей реформы образования - ориентировать систему образования на решение современных проблем страны

Одна из проблем отечественного образования - примитивизация учебных книг

Одно из основных направлений новой политики по решению проблем общеобразовательной школы - в условиях рыночных отношений должен делаться акцент на культивировании чувства долга и энтузиазма в решении общественных задач

Одно из основных направлений новой политики по решению проблем общеобразовательной школы - отказ от культивируемого мнения, что целью школы является подготовка в вуз

Одно из основных направлений новой политики по решению проблем профессионального образования - опережающее развитие системы подготовки кадров

Потребность в совершенствовании педагогического процесса как целостного образовательного явления - необходимость приведения педагогического процесса, функционирующего в контексте образовательной деятельности, в соответствие с целями и задачами созидательного развития личности, общества, государства и мирового сообщества в целом

Программно-методическое обеспечение педагогического процесса предполагает разработку рабочих программ учебных дисциплин в соответствии с компетентностным подходом

Федеральный государственный образовательный стандарт - нормативно-правовой документ, представляющий собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ всех уровней образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию

Все учителя школы положительно оценили проект "Наша новая школа"

Инновационный центр Сколково функционирует в соответствии с Федеральным Законом от 25 сентября 2010 года № 244-ФЗ

Механизмы стимулирования системных изменений в образовании - ускорение модернизации российского образования

Модернизация российского образования - конкретные действия, осуществляемые заинтересованными субъектами в интересах созидательного решения образовательных задач

Национальный исследовательский университет - самостоятельный социальный институт, представляющий собой совокупность элементов целостного института образования, реализуемого в системе непрерывного образования

Нормативно-правовое обеспечение инноваций в современном образовании - процесс выработки и внедрения нормативно-правовых актов в образовательную деятельность в соответствии с изменяющимися потребностями граждан России, вписывающимися в контекст развития мировой цивилизации

Одна из главных задач современной школы (в соответствии с зафиксированными в национальной образовательной инициативе "Наша новая школа") - раскрытие способностей каждого ученика

Одна из основных задач государственной поддержки НИУ - их способность как генерировать знания, так и обеспечивать трансфер технологий в экономику

Одним из элементов модернизации региональных систем образования является переход на нормативное "подушевое" финансирование

Одно из достижений инновационного центра "Сколково" в 2011 году - подписано соглашение с 13 российскими и зарубежными компаниями об открытии в Иннограде их исследовательских центров

Президентом Фонда инновационного проекта (центра) "Сколково" является лауреат Нобелевской премии Жорес Алферов

Современное образование - функционирование образовательной деятельности в динамике его изменения в условиях развивающейся цивилизации

Федеральные университеты функционируют в соответствии с Федеральным законом № 158-ФЗ

Федеральный университет - высшее учебное заведение, обеспечивающее высокий уровень образовательного процесса, исследовательских и технологических разработок

Цель создания и функционирования федеральных университетов - развитие системы высшего профессионального образования на основе оптимизации региональных образовательных структур и укрепление связей образовательных учреждений высшего образования с экономической и социальной сферой федеральных округов

В октябре 2008 г. Президент РФ подписал Указ "О реализации пилотного проекта по созданию национальных исследовательских университетов"