Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Инновационные процессы в образовании (магистр)

Вопрос id:837878
Новые и измененные законы и нормативно-правовые документы, определяющие и регулирующие все виды деятельности образовательных учреждений, - это ___ инновации.
Вопрос id:837879
Обучение, осуществляемое в соответствии с дедуктивным или индуктивным способом изложения/освоения программного материала, активизирующим мыслительную деятельность субъектов образования, - это метод ___ обучения/самообучения.
Вопрос id:837880
Определенный круг полномочий, возложенных на субъектов управления инновационными образовательными процессами, безусловных для выполнения, - это ___ субъектов управления инновационными образовательными процессами.
Вопрос id:837881
Освоение новых форм и методов организации педагогического труда, предполагающие изменения соотношения сфер влияния структурных подразделений, социальных групп или отдельных лиц, - это ___ инновации.
Вопрос id:837882
Осознанный желаемый результат – это
Вопрос id:837883
Педагогические инновации осуществляются по определенному алгоритму. Укажите порядок этапов разработки и реализации педагогических нововведений
(П.И. Пидкасистый)
?) разработка критериального аппарата и измерителей состояния педагогической системы, подлежащей реформированию
?) поиски образцов педагогических решений, которые носят опережающий характер и могут быть использованы для моделирования нововведений
?) всесторонняя проверка и оценка качества педагогической системы для определения необходимости ее реформирования с помощью специального инструментария
Вопрос id:837884
Педагогические инновации осуществляются по определенному алгоритму. Укажите порядок этапов разработки и реализации педагогических нововведений
(П.И. Пидкасистый):
?) защита педагогической инновации от псевдоноваторов
?) проработка практического осуществления известного закона перемены труда
?) построение алгоритма внедрения в практику новшеств
?) введение в профессиональную лексику новых понятий или переосмысление прежнего профессионального словаря
Вопрос id:837885
Подход, предусматривающий осуществление образовательной деятельности на высшем уровне интеллектуальных возможностей ее субъектов, - это ___ подход.
Вопрос id:837886
Подход, предусматривающий постановку и решение педагогом проблемы в соответствии с конкретной целью, - это проблемно-___ подход.
Вопрос id:837887
Подход, предусматривающий созидательное использование преподавателем в профессиональной деятельности знаний и умений компетентностно-ориентированной ИКТ-культуры, - это ___ подход.
Вопрос id:837888
Подход, характеризующийся активной, осознанной познавательно-преобразовательной деятельностью субъектов образования, - это ___ подход.
Вопрос id:837889
Постоянное отслеживание результатов инновационного образования и проверка их соответствия поставленным целям - это ___ в инновационном образовании.
Вопрос id:837890
Предметом учебной дисциплины «Инновационные процессы в образовании» является(ются)
?) процесс возникновения, формирования и развития в образовательной системе инновационных явлений, ведущих к ее изменению
?) формирование у студентов системы знаний, умений, компетенций, черт и качеств характера, необходимых им для успешного решения инновационных задач в сфере образования
?) отношения субъектов образования, возникающие в ходе формирования и развития инновационной деятельности, а также ее закономерности, принципы, методы и технологии
Вопрос id:837891
Проверка, а также постоянное наблюдение, осуществляемое в целях проверки или надзора, - это ___ образовательной деятельности.
Вопрос id:837892
Процесс внедрения и освоения педагогического новшества в образовательной деятельности - это
Вопрос id:837893
Процесс выработки у обучаемых качеств специалиста на основе проигрывания определенных ролей - это педагогическая технология ___
Вопрос id:837894
Процесс и результат осмысления субъектами образования определенной ситуации и принятие соответствующих решений, - это педагогическая___
Вопрос id:837895
Процесс обучения, дидактически обоснованный, интерактивный, операционный, использующий потенциал интернет-ресурсов, – это педагогическая технология ___ обучения
Вопрос id:837896
Процесс поэтапного проведения экспертизы, ориентированной на получение квалифицированного заключения о качественной характеристике педагогического процесса, - это технология ___ образовательной деятельности.
Вопрос id:837897
Систематическое наблюдение за каким-либо процессом с целью выявления его соответствия желаемому результату - это
Вопрос id:837899
Созидательная деятельность профессорско-преподавательского состава по разработке и внедрению в образовательную практику учебной и учебно-методической литературы (УМКД) - это программно-___ обеспечение педагогического процесса
Вопрос id:837900
Созидательная деятельность работников образовательных учреждений по разработке и внедрению в образовательную практику современных технологий обучения и воспитания обучающихся - это ___ - технологическое обеспечение педагогического процесса
Вопрос id:837901
Специально организуемое извне или самим обучаемым познание с целью овладения богатством культуры, накопленным человечеством, – это учебно-___ деятельность
Вопрос id:837902
Технология обучения, базирующаяся на идее, задающей контекст будущей профессиональной деятельности, моделируемой в образовательном процессе, - это педагогическая технология ___ обучения
Вопрос id:837903
Технология обучения, четко выстроенная и научно обоснованная, используемая в рамках овладения обучаемыми программным материалом по определенным блокам учебных дисциплин, - это педагогическая технология ___ обучения
Вопрос id:837904
Укажите соответствие между видом инновации и подходом к его осуществлению
Левая частьПравая часть
Аналоговая инновация
возникает действительно новый ход, например «школа диалога культур»
Сущностная инновация
из нескольких известных блоков в результате их объединения получается качественно новый продукт
Комбинаторная инновация
берется известный подход и вносится частная модификация, например, в рамках рейтинговой оценки применяется
1000 балльная шкала или модульная система дополняется блочно модульной
Вопрос id:837905
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
компетентность
оценка общего состояния образовательной деятельности или ее отдельных компонентов на основе ее всестороннего и целостного обследования
диагноз в образовательной деятельности
потребность, способность и готовность выпускника вуза к решению жизненных и профессиональных задач в соответствии с профилем подготовки
педагогическое прогнозирование
процесс получения опережающей информации об объектах образования
Вопрос id:837906
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Имитационный тренинг
ставит своей целью сбор как можно большего количества идей, освобождение учащихся от инерции мышления, активизацию творческого мышления, преодоление привычного хода мыслей при решении поставленной проблемы
Семинар-диспут
предполагает отработку определенных профессиональных навыков и умений по работе с различными техническими средствами и устройствами
Мозговой штурм
проводится в форме диалогического общения его участников, предполагает высокую умственную активность, прививает умение вести полемику, обсуждать проблему, защищать свои взгляды и убеждения, лаконично и ясно излагать мысли
Вопрос id:837907
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
принцип предельно активной роли учащегося
представляет собой самостоятельность в выборе того, чему, как и сколько учащийся будет учиться
принцип акцента на обучение через опыт
заключается в интеграции интеллектуального, телесного и духовного начал
принцип целостного подхода к развитию и обучению
заключается в имитации на уроке реальных жизненных ситуаций, где сочетается развитие эмоциональной и когнитивной сфер учащегося
Вопрос id:837908
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Университет
готовит широкий круг специалистов какого-либо направления человеческой деятельности
Институт
многопрофильное учебное заведение с большим выбором учебных программ в самых разных областях знания
Академия
занимается подготовкой специалистов для работы в определённой области профессиональной деятельности
Вопрос id:837909
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
игровой метод обучения/самообучения
решение образовательных/самообразовательных задач в формах деловой игры, инновационной игры, разыгрывания ролей
метод акмеологического обучения/самообучения
создание, поддержание и развитие в ходе образовательной деятельности условий, способствующих перерастанию объективно значимой цели обучения в личностно осмысленную цель самообучения студента
метод созидательного обучения/самообучения
обучение на уровне высших интеллектуальных возможностей субъектов образовательной/самообразовательной деятельности
Вопрос id:837910
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
компетенция преподавателя дидактического уровня.
владение педагогом знаниями о закономерностях и общенаучных подходах, используемых в образовательной деятельности
компетенция преподавателя методологического уровня
владение педагогом знаниями о закономерностях и принципах обучения и умениями их использования в решении задач качественного образования студентов
компетенция преподавателя методического уровня.
владение педагогом эффективными методами обучения студентов
Вопрос id:837911
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
стратегия локальных изменений в инновационном образовании
предусматривает управление несколькими взаимосвязанными экспериментами, направленными на введение новшеств в образование
стратегия системных изменений в инновационном образовании
предусматривает параллельное использование разных факторов, влияющих на привнесение инновационности в образование
стратегия модульных изменений в инновационном образовании
предусматривает управление инновациями в образовании за счет изменения факторов, влияющих на его конечный результат
Вопрос id:837912
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
футурофобия в инновационном образовании
методология, теория и практика конструирования и модернизации образования в соответствии с вызовами развивающейся цивилизации
форсайт в инновационном образовании
представление о будущем образования как об идеализированном или драматизированном его настоящем
презентизм в инновационном образовании
неприятие любого будущего образования, качественно отличного от его настоящего состояния
Вопрос id:837913
Укажите соответствие между функциями управления развитием школы и их содеражанием
Левая частьПравая часть
контрольно-диагностическая
направлена на разработку программ достижения перспективных целей развития школы
планово-прогностическая
характеризует взаимосвязи участников образовательного процесса, распределение между ними полномочий и закрепление их функциональных обязанностей
организационно-исполнительская
сочетает административный и общественный контроль во взаимосвязи с деятельностью субъектов образования по самоанализу, самоконтролю и самооценке собственных действий
Вопрос id:837914
Укажите соответствие между функциями управления развитием школы и их содеражанием
Левая частьПравая часть
информационно-аналитическая
деятельность по гармонизации объективно задаваемой цели развития образовательного учреждения
регулятивно-коррекционная
анализ информации о деятельности образовательного учреждения, выделение проблем и предварительное обоснование возможных путей их разрешения
мотивационно-целевая
деятельность по внесению целесообразных коррективов в процесс управления развитием школы в интересах функционирования ее на запрограммированном, инновационно ориентированном уровне
Вопрос id:837915
Условия эффективности инновационной деятельности:
?) в педагогической деятельности важны не только результаты, но и способы, средства, методы их достижения
?) инновационная деятельность должна морально и материально стимулироваться
?) в педагогической деятельности важен только результат
?) необходимо правовое обеспечение инновационной деятельности
?) инновация должна овладеть умами и средствами всех (или большинства) членов педагогического коллектива
Вопрос id:837916
Учение о научном методе познания, а также о научных основах решения определенных задач - это
Вопрос id:837917
Э. Роджерс выделяет главные источники, которые повлияли на исследования диффузии инноваций:
?) промышленная социология и медицинская социология
?) антропология, ранняя социология
?) сельская социология, образование
?) только образование, промышленная социология и медицинская социология
Copyright testserver.pro 2013-2024