Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Инновационные процессы в образовании (магистр)

Вопрос id:837878
Новые и измененные законы и нормативно-правовые документы, определяющие и регулирующие все виды деятельности образовательных учреждений, - это ___ инновации.
Вопрос id:837879
Обучение, осуществляемое в соответствии с дедуктивным или индуктивным способом изложения/освоения программного материала, активизирующим мыслительную деятельность субъектов образования, - это метод ___ обучения/самообучения.
Вопрос id:837880
Определенный круг полномочий, возложенных на субъектов управления инновационными образовательными процессами, безусловных для выполнения, - это ___ субъектов управления инновационными образовательными процессами.
Вопрос id:837881
Освоение новых форм и методов организации педагогического труда, предполагающие изменения соотношения сфер влияния структурных подразделений, социальных групп или отдельных лиц, - это ___ инновации.
Вопрос id:837882
Осознанный желаемый результат – это
Вопрос id:837883
Педагогические инновации осуществляются по определенному алгоритму. Укажите порядок этапов разработки и реализации педагогических нововведений
(П.И. Пидкасистый)
?) разработка критериального аппарата и измерителей состояния педагогической системы, подлежащей реформированию
?) поиски образцов педагогических решений, которые носят опережающий характер и могут быть использованы для моделирования нововведений
?) всесторонняя проверка и оценка качества педагогической системы для определения необходимости ее реформирования с помощью специального инструментария
Вопрос id:837884
Педагогические инновации осуществляются по определенному алгоритму. Укажите порядок этапов разработки и реализации педагогических нововведений
(П.И. Пидкасистый):
?) проработка практического осуществления известного закона перемены труда
?) введение в профессиональную лексику новых понятий или переосмысление прежнего профессионального словаря
?) построение алгоритма внедрения в практику новшеств
?) защита педагогической инновации от псевдоноваторов
Вопрос id:837885
Подход, предусматривающий осуществление образовательной деятельности на высшем уровне интеллектуальных возможностей ее субъектов, - это ___ подход.
Вопрос id:837886
Подход, предусматривающий постановку и решение педагогом проблемы в соответствии с конкретной целью, - это проблемно-___ подход.
Вопрос id:837887
Подход, предусматривающий созидательное использование преподавателем в профессиональной деятельности знаний и умений компетентностно-ориентированной ИКТ-культуры, - это ___ подход.
Вопрос id:837888
Подход, характеризующийся активной, осознанной познавательно-преобразовательной деятельностью субъектов образования, - это ___ подход.
Вопрос id:837889
Постоянное отслеживание результатов инновационного образования и проверка их соответствия поставленным целям - это ___ в инновационном образовании.
Вопрос id:837890
Предметом учебной дисциплины «Инновационные процессы в образовании» является(ются)
?) процесс возникновения, формирования и развития в образовательной системе инновационных явлений, ведущих к ее изменению
?) отношения субъектов образования, возникающие в ходе формирования и развития инновационной деятельности, а также ее закономерности, принципы, методы и технологии
?) формирование у студентов системы знаний, умений, компетенций, черт и качеств характера, необходимых им для успешного решения инновационных задач в сфере образования
Вопрос id:837891
Проверка, а также постоянное наблюдение, осуществляемое в целях проверки или надзора, - это ___ образовательной деятельности.
Вопрос id:837892
Процесс внедрения и освоения педагогического новшества в образовательной деятельности - это
Вопрос id:837893
Процесс выработки у обучаемых качеств специалиста на основе проигрывания определенных ролей - это педагогическая технология ___
Вопрос id:837894
Процесс и результат осмысления субъектами образования определенной ситуации и принятие соответствующих решений, - это педагогическая___
Вопрос id:837895
Процесс обучения, дидактически обоснованный, интерактивный, операционный, использующий потенциал интернет-ресурсов, – это педагогическая технология ___ обучения
Вопрос id:837896
Процесс поэтапного проведения экспертизы, ориентированной на получение квалифицированного заключения о качественной характеристике педагогического процесса, - это технология ___ образовательной деятельности.
Вопрос id:837897
Систематическое наблюдение за каким-либо процессом с целью выявления его соответствия желаемому результату - это
Вопрос id:837899
Созидательная деятельность профессорско-преподавательского состава по разработке и внедрению в образовательную практику учебной и учебно-методической литературы (УМКД) - это программно-___ обеспечение педагогического процесса
Вопрос id:837900
Созидательная деятельность работников образовательных учреждений по разработке и внедрению в образовательную практику современных технологий обучения и воспитания обучающихся - это ___ - технологическое обеспечение педагогического процесса
Вопрос id:837901
Специально организуемое извне или самим обучаемым познание с целью овладения богатством культуры, накопленным человечеством, – это учебно-___ деятельность
Вопрос id:837902
Технология обучения, базирующаяся на идее, задающей контекст будущей профессиональной деятельности, моделируемой в образовательном процессе, - это педагогическая технология ___ обучения
Вопрос id:837903
Технология обучения, четко выстроенная и научно обоснованная, используемая в рамках овладения обучаемыми программным материалом по определенным блокам учебных дисциплин, - это педагогическая технология ___ обучения
Вопрос id:837904
Укажите соответствие между видом инновации и подходом к его осуществлению
Левая частьПравая часть
Комбинаторная инновация
из нескольких известных блоков в результате их объединения получается качественно новый продукт
Сущностная инновация
возникает действительно новый ход, например «школа диалога культур»
Аналоговая инновация
берется известный подход и вносится частная модификация, например, в рамках рейтинговой оценки применяется
1000 балльная шкала или модульная система дополняется блочно модульной
Вопрос id:837905
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
диагноз в образовательной деятельности
процесс получения опережающей информации об объектах образования
компетентность
оценка общего состояния образовательной деятельности или ее отдельных компонентов на основе ее всестороннего и целостного обследования
педагогическое прогнозирование
потребность, способность и готовность выпускника вуза к решению жизненных и профессиональных задач в соответствии с профилем подготовки
Вопрос id:837906
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Семинар-диспут
ставит своей целью сбор как можно большего количества идей, освобождение учащихся от инерции мышления, активизацию творческого мышления, преодоление привычного хода мыслей при решении поставленной проблемы
Мозговой штурм
проводится в форме диалогического общения его участников, предполагает высокую умственную активность, прививает умение вести полемику, обсуждать проблему, защищать свои взгляды и убеждения, лаконично и ясно излагать мысли
Имитационный тренинг
предполагает отработку определенных профессиональных навыков и умений по работе с различными техническими средствами и устройствами
Вопрос id:837907
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
принцип предельно активной роли учащегося
представляет собой самостоятельность в выборе того, чему, как и сколько учащийся будет учиться
принцип акцента на обучение через опыт
заключается в имитации на уроке реальных жизненных ситуаций, где сочетается развитие эмоциональной и когнитивной сфер учащегося
принцип целостного подхода к развитию и обучению
заключается в интеграции интеллектуального, телесного и духовного начал
Вопрос id:837908
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Институт
занимается подготовкой специалистов для работы в определённой области профессиональной деятельности
Академия
готовит широкий круг специалистов какого-либо направления человеческой деятельности
Университет
многопрофильное учебное заведение с большим выбором учебных программ в самых разных областях знания
Вопрос id:837909
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
игровой метод обучения/самообучения
решение образовательных/самообразовательных задач в формах деловой игры, инновационной игры, разыгрывания ролей
метод акмеологического обучения/самообучения
обучение на уровне высших интеллектуальных возможностей субъектов образовательной/самообразовательной деятельности
метод созидательного обучения/самообучения
создание, поддержание и развитие в ходе образовательной деятельности условий, способствующих перерастанию объективно значимой цели обучения в личностно осмысленную цель самообучения студента
Вопрос id:837910
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
компетенция преподавателя методологического уровня
владение педагогом эффективными методами обучения студентов
компетенция преподавателя дидактического уровня.
владение педагогом знаниями о закономерностях и общенаучных подходах, используемых в образовательной деятельности
компетенция преподавателя методического уровня.
владение педагогом знаниями о закономерностях и принципах обучения и умениями их использования в решении задач качественного образования студентов
Вопрос id:837911
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
стратегия локальных изменений в инновационном образовании
предусматривает управление инновациями в образовании за счет изменения факторов, влияющих на его конечный результат
стратегия модульных изменений в инновационном образовании
предусматривает управление несколькими взаимосвязанными экспериментами, направленными на введение новшеств в образование
стратегия системных изменений в инновационном образовании
предусматривает параллельное использование разных факторов, влияющих на привнесение инновационности в образование
Вопрос id:837912
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
футурофобия в инновационном образовании
представление о будущем образования как об идеализированном или драматизированном его настоящем
презентизм в инновационном образовании
неприятие любого будущего образования, качественно отличного от его настоящего состояния
форсайт в инновационном образовании
методология, теория и практика конструирования и модернизации образования в соответствии с вызовами развивающейся цивилизации
Вопрос id:837913
Укажите соответствие между функциями управления развитием школы и их содеражанием
Левая частьПравая часть
контрольно-диагностическая
сочетает административный и общественный контроль во взаимосвязи с деятельностью субъектов образования по самоанализу, самоконтролю и самооценке собственных действий
организационно-исполнительская
характеризует взаимосвязи участников образовательного процесса, распределение между ними полномочий и закрепление их функциональных обязанностей
планово-прогностическая
направлена на разработку программ достижения перспективных целей развития школы
Вопрос id:837914
Укажите соответствие между функциями управления развитием школы и их содеражанием
Левая частьПравая часть
мотивационно-целевая
деятельность по внесению целесообразных коррективов в процесс управления развитием школы в интересах функционирования ее на запрограммированном, инновационно ориентированном уровне
регулятивно-коррекционная
деятельность по гармонизации объективно задаваемой цели развития образовательного учреждения
информационно-аналитическая
анализ информации о деятельности образовательного учреждения, выделение проблем и предварительное обоснование возможных путей их разрешения
Вопрос id:837915
Условия эффективности инновационной деятельности:
?) инновационная деятельность должна морально и материально стимулироваться
?) инновация должна овладеть умами и средствами всех (или большинства) членов педагогического коллектива
?) в педагогической деятельности важен только результат
?) в педагогической деятельности важны не только результаты, но и способы, средства, методы их достижения
?) необходимо правовое обеспечение инновационной деятельности
Вопрос id:837916
Учение о научном методе познания, а также о научных основах решения определенных задач - это
Вопрос id:837917
Э. Роджерс выделяет главные источники, которые повлияли на исследования диффузии инноваций:
?) антропология, ранняя социология
?) только образование, промышленная социология и медицинская социология
?) промышленная социология и медицинская социология
?) сельская социология, образование
Copyright testserver.pro 2013-2024