Список вопросов базы знаний

Изменение ставших неадекватными ценностей, норм и отношений человека в соответствии с новыми социальными предписаниями – это

Изменение ставших неадекватными ценностей, норм и отношений человека в соответствии с новыми социальными предписаниями – это

Императивные (повелительные) элементы, обусловливаемые указаниями, советами и требованиями учителя, преобладают в моральном сознании

К числу педагогов-новаторов, опыт которых направлен на повышение воспитывающего потенциала урока, относятся

Как общественно необходимый уровень подготовки, предусматривающий разностороннее развитие и ценностно-этическую ориентацию личности, формирование общекультурной основы ее дальнейшего образования, гражданского и профессионального становления, выступает

Как правило, отличаются коллективизмом, общими интересами и совместной деятельностью

Качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в коллективе

Книгу «Теория социализации» написал

Когда коллектив выступает как побудитель активности и самодеятельности своих членов и повышения содержательности и здоровой целенаправленности своей жизни, проявляется воспитательная ___ функция

Когда коллектив обеспечивает необходимые и достаточные условия для всестороннего развития личности каждого школьника, проявляется воспитательная ___ функция

Когда коллектив способствует формированию правильных взаимоотношений, гуманизма, чуткости и культуры поведения учащихся, проявляется воспитательная ___ функция

Когда коллектив становится подлинным субъектом управления своей деятельностью, проявляется воспитательная ___ функция

Механизм социализации, действующий в рамках определенной субкультуры, которая влияет на человека в той мере, в какой группы сверстников и др., являющиеся ее носителями, значимы для него, – это механизм

Механизм социализации, который функционирует в процессе взаимодействия человека с институтами общества и государства, – это

Механизм социализации, представляющий собой неосознанное и некритическое восприятие и усвоение человеком норм, эталонов поведения, характерных для семьи, друзей и т.д., которые не всегда соответствуют общественно одобряемым, – это механизм

Механизм социализации, реализующийся в процессе общения человека с субъективно значимыми для него лицами, – это механизм

Механизмом, который позволяет преобразовать совокупность внешних влияний в собственно развивающие изменения, в новообразования личности как продукты развития, является

На то, что человек становится полноценным членом общества, будучи и субъектом социализации, усваивающим социальные нормы в единстве с реализацией своей активности, саморазвитием и самореализацией в обществе, обратил внимание

Направление в теории и практике образования, ориентирующееся на развитие физических, познавательных и нравственных способностей учащихся путем использования их потенциальных возможностей, – это ___ обучение

Начальная структурная единица общества, первый коллектив ребенка и естественная среда его развития, где закладываются основы будущей личности – это

Непосредственную мотивацию учебной и других видов деятельности, организацию самодвижения к конечному результату предполагает ___ подход

О том, что любое общество стремится сформировать человека в соответствии с имеющимися у него универсальными моральными, интеллектуальными и даже физическими идеалами одним из первых сказал

Обостренность сознания и чувств в связи с предстоящим жизненным самоопределением и выбором профессии является существенной особенностью

Одним из первых на проблему социализации обратил внимание

Организация деятельности, направленной на анализ учеником условий происхождения теоретических понятий и на овладение соответствующими обобщенными способами действий, ориентированными на некоторые общие отношения осваиваемой предметной области

Основа человеческого бытия, вечное естественное условие человеческой жизни – это

Основной метод ассоциативного обучения – это

Основные факторы социализации объединил в четыре группы

Осознанная потребность личности, побуждающая е действовать в соответствии со своими ценностными ориентациями

Относительно устойчивая, в большей или меньшей степени осознанная, переживаемая как неповторимая система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и относится к себе, – это

Отношения, основанные на совместной деятельности по решению социально-значимых задач, на поддержании и соблюдении установленных в том или ином объединении организационных зависимостей, правил и порядков

Отношения, основанные на эмоциональных привязанностях, симпатиях и антипатиях и охватывающие сферу индивидуальных интересов

Педагогическая воспитывающая ситуация авансирования доверием описана

Педагогическая воспитывающая ситуация непринужденной принудительности описана

Педагогическая воспитывающая ситуация свободного выбора описана

Педагогическая воспитывающая ситуация соотнесения описана

Педагогическая воспитывающая ситуация творчества описана

Педагогическая воспитывающая ситуация эмоционального заражения описана

Первая из Вальдорфских школ была основана в

Первая из Вальдорфских школ была основана в Штутгарте в ___ г.

Переход мышления от наиболее широких обобщений к пониманию сущности конкретных явлений и процессов – это

Повторное осмысление и неоднократное воспроизведение изучаемого с целью введения нового материала в структуру личного опыта ученика – это

Повышения статуса гуманитарных дисциплин, их обновления, освобождения от примитивной назидательности и схематизма требует

Повышения статуса гуманитарных дисциплин, их обновления, освобождения от примитивной назидательности и схематизма требует ___ подход к отбору содержания образования

Представители ___ подхода, считая личность сугубо природным существом, все поведение человека объясняют действием присущих ему от рождения потребностей, влечений и инстинктов

Преобладающее эмоциональное состояние в сравнительно небольшой отрезок времени, вызванное подготовкой или проведением какого-то конкретного дела или комплекса дел, событием, эпизодом

Процесс запечатления и сохранения учебного материала в памяти обучаемых в виде: образов, действий, переживаний, понятий – это

Процесс отражения в сознании обучаемых предметов, явлений целостных ситуаций объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств – это

Процесс памяти, заключающийся в восстановлении и реконструкции актуализированного содержания памяти, – это

Процесс развития и самореализации человека на протяжении всей жизни в ходе усвоения и воспроизводства культуры общества – это