Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеория и технологии музыкального воспитания детейВопрос id:707474 ___ – показ сценки, стихотворения, небольшой сказки через отражение тени манипуляций пальцев рук на стене или белом экране. Вопрос id:707475 ___ – последовательность изображений, отпечатанных на стандартной позитивной 35-мм перфорированной плёнке, кадры которой тематически связаны друг с другом и, как правило, снабжены текстом, превращающим кадры в иллюстрированный рассказ. Вопрос id:707476 ___ – публичное исполнение музыкальных произведений, балетных, эстрадных ит.п. номеров по определённой, заранее составленной, программе. Вопрос id:707477 ___ – своеобразный вид кукольного театра, в котором играют не объемные куклы, а куклы-силуэты. Вопрос id:707478 ___ – сценическое оформление литературного текста, закрепленного в определенной форме и не допускающего импровизации. Вопрос id:707479 ___ – требование к личностным качествам музыкального руководителя и воспитателя, которое выражается в умении придерживаться составленного плана и сконцентрироваться на поставленной задаче. Вопрос id:707480 ___ – требование к личностным качествам музыкального руководителя и воспитателя: готовность исполнять все свои обещания и выполнять все свои обязанности наилучшим образом. Вопрос id:707481 ___ – требование к личностным качествам музыкального руководителя и воспитателя: способность личности, выраженная в стремлении к самостоятельным общественным начинаниям, активности, предприимчивости. Вопрос id:707482 ___ – требование к личностным качествам музыкального руководителя и воспитателя: способность мыслить глубоко и небанально. Вопрос id:707483 ___ – требование к личностным качествам музыкального руководителя и воспитателя: умение быстро находить выход из затруднительного положения; сообразительность. Вопрос id:707484 ___ – требование к личностным качествам музыкального руководителя и воспитателя: художественная одаренность, способность к перевоплощению в какой-либо образ. Вопрос id:707485 ___ – фольклорный жанр, короткая русская народная песня (четверостишие), юмористического содержания, передаваемая обычно устно. Вопрос id:707486 ___ – учебное наглядное пособие: доска, обтянутая фланелью, на которую по типу аппликации крепятся вырезанные фигурки. Вопрос id:707487 «Музыкальный уголок» в средней группе должен включать ?) пособия-самоделки для проведения дидактических упражнений ?) набор технических средств ?) портреты композиторов – авторов музыки для детей ?) неваляшки, шарманки, цилиндры, кубики, органчики и др. Вопрос id:707488 В детском репертуаре должны быть песни ?) легкие для исполнения ?) соответствующие тематике детских игр ?) популярных исполнителей ?) удобные для движения – плясовые и маршевые Вопрос id:707489 В плане каждого музыкального занятия необходимо указать ?) необходимые наглядные пособия ?) основные методические приемы обучения ?) программное содержание ?) воспитательные задачи ?) длительность занятия Вопрос id:707490 В развлечениях, проводимых взрослыми, используются ?) художественные и музыкальные произведения, вполне доступные детскому восприятию ?) материал, разучиваемый на индивидуальных занятиях ?) художественные и музыкальные произведения, пока трудно доступные для детского восприятия ?) пляски, песни, которые дети уже знают или будут разучивать Вопрос id:707491 В самостоятельных играх дети используют «взрослый» репертуар, если играют в ?) «телевизор» ?) «оркестр» ?) «концерт» ?) «музыкальное занятие» Вопрос id:707492 В самостоятельных играх дети используют «детский» репертуар, если играют в ?) «оркестр» ?) «праздник» ?) «музыкальное занятие» ?) «телевизор» Вопрос id:707493 В средней группе в часы отдыха, игр дети могут ?) петь песни, водить хороводы ?) разыгрывать короткие сценки на музыкальную тематику ?) маршировать или танцевать под музыку, исполняемую товарищами на ударных инструментах ?) инсценировать знакомые сказки Вопрос id:707494 В структуре ___ занятий преобладает какой-либо один вид музыкальной деятельности. Вопрос id:707495 Вечера спортивных игр и развлечений могут состоять из ?) подвижных игр с соревнованиями ?) выступлений детской самодеятельности ?) несюжетных музыкальных игр ?) спортивных игр с заданиями Вопрос id:707496 Виды вечеров развлечений в ДОУ ?) проводимые силами самих детей, но с помощью взрослых ?) организованные взрослыми при участии детей в составлении программы и исполнении номеров ?) организованные для детей взрослыми ?) полностью организованные силами самих детей Вопрос id:707497 Виды доминантных музыкальных занятий в ДОУ ?) занятие, в структуре которого доминирует певческая деятельность детей ?) занятие, в структуре которого доминирует слушание музыки ?) занятие, в котором доминирует игра на детских музыкальных инструментах ?) занятие, в котором доминирует занятия нотной грамотой ?) занятие, в котором доминируют движения под музыку Вопрос id:707498 Виды музыкальной деятельности, используемые на традиционном музыкальном занятии в ДОУ ?) слушание музыки ?) пение ?) музыкально-ритмическая деятельность ?) изучение теории музыки Вопрос id:707499 Виды музыкальных занятий в ДОУ ?) индивидуальное ?) доминантное ?) групповое ?) фронтальное Вопрос id:707500 Виды планирования, общепринятые в музыкальном образовании детей ?) календарное ?) оперативное ?) перспективное ?) системное Вопрос id:707501 Возможные формы проведения вечеров развлечений в ДОУ ?) родительское собрание ?) празднование дня рождения детей, рожденных в этом месяце ?) инсценировка скази ?) театрализованное представление Вопрос id:707502 Воспитатель танцует вместе с детьми старших групп ?) в пляске-импровизации ?) при ознакомлении детей с новой пляской ?) в знаковомой детям хороводной пляске ?) в пляске с участием взрослого Вопрос id:707503 Воспитатель, работая по разделу «Музыкальное воспитание», обязан ?) развивать музыкальный слух, чувство ритма детей в процессе проведения музыкально-дидактических игр ?) развивать певческие и музыкально-ритмические умения у детей, не обладающих хорошими музыкальными способностями ?) углублять музыкальные впечатления детей путем слушания аудиозаписей ?) развивать самостоятельность, инициативу детей в исполнении знакомых песен, хороводов в различных условиях Вопрос id:707504 Воспитатель, работая по разделу «Музыкальное воспитание», обязан ?) быть активным помощником музыкального руководителя на музыкальных занятиях ?) проводить регулярные музыкальные занятия с детьми своей группы в случае отсутствия музыкального руководителя ?) знать программные требования по музыкальному воспитанию, весь репертуар своей группы ?) помогать музыкальному руководителю проектировать и осуществлять профессиональное самообразование Вопрос id:707505 Выбор инструментальной и вокальной музыки для праздника или вечера развлечений, помимо ее содержания, определяется следующими факторами ?) доступность произведения для детского восприятия ?) новизна музыкального материала ?) качественное исполнение произведения ?) художественность музыки Вопрос id:707506 Группы, в которых дети могут самостоятельно устраивать представления теневого, кукольного, настольного театров ?) средняя ?) младшая ?) подготовительная ?) старшая Вопрос id:707507 Действующее лицо любого кукольного спектакля, персонаж, созданный художниками специально для кукольной сцены – ___. ?) театральная кукла ?) кукла Вопрос id:707508 Для упражнения в ходьбе в начале занятия в качестве музыкального сопровождения можно использовать ?) «Вот как мы умеем», муз. Е. Тиличеевой ?) «Ножками затопали», муз. М. Раухвергера ?) «Серенькая кошечка», муз. В. Витлина ?) «Петя-барабанщик», муз. М. Красева Вопрос id:707509 Доминантные занятия ?) способствуют более углубленному изучению материала ?) развивают у детей умение самостоятельно и творчески применять разные художественные средства ?) позволяют корректировать отставания детей в различных видах музыкальной деятельности ?) объединяют учебные задания и художественный материал вокруг определенных тем Вопрос id:707510 Занятие, в структуре которого фигурируют сразу все или почти все виды музыкальной деятельности, является ___ занятием. Вопрос id:707511 Игра-___ – особая группа упражнений и игр, представляющая собой короткие игровые упражнения, которые позволяют участникам проявить свою ловкость, быстроту, глазомер и координацию. Вопрос id:707512 Источники самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников ?) наличие в группе музыкальных инструментов ?) проводимые в ДОУ праздники и вечера развлечений ?) радио- и телепередачи, детские спектакли, концерты, кинофильмы ?) музыкальные занятия Вопрос id:707513 К аудиовизуальным музыкальным пособиям относятся ?) магнитофонные записи ?) телевизор ?) CD-диски ?) диафильмы Вопрос id:707514 К диагностическим задачам, решаемым музыкальным руководителем в ходе работы по разделу «Музыкальное воспитание» в ДОУ, относятся ?) Определение эффективности влияния реализуемых в детском саду педагогических условий на разностороннее развитие дошкольника ?) Изучение индивидуальных особенностей и возможностей ребенка в контексте музыкальности ?) Изучение индивидуальных особенностей и возможностей ребенка, в том числе связанных с музыкальностью дошкольника ?) Отслеживание характера изменений, происходящих с ребенком в ходе образовательного процесса детского сада, его продвижения в музыкальном развитии Вопрос id:707515 К задачам взаимодействия с профессионально-педагогическим и культурным сообществом, решаемым музыкальным руководителем в ходе работы по разделу «Музыкальное воспитание» в ДОУ, относятся ?) Создание развивающей образовательной среды в детском саду как одного из эффективнейших условий, инициирующих процессы целостного развития и воспитания ребенка ?) Изучение особенностей общекультурной компетентности воспитателя детского сада, знание его музыкальных потребностей и интересов ?) Ознакомление с педагогическими задачами общего развития дошкольников данного возраста ?) Проектирование и организация целостного образовательного процесса, содействующий целостному музыкальному развитию здорового ребенка-дошкольника в детском саду Вопрос id:707516 К обязанностям музыкального руководителя ДОУ относятся ?) изучать все индивидуальные особенности и возможности ребенка ?) участвовать в проведении физкультурной деятельности ?) 2 раза в неделю проводить музыкальные занятия в каждой возрастной группе ?) отслеживать характер изменений, происходящих с ребенком в ходе образовательного процесса детского сада Вопрос id:707517 К обязанностям музыкального руководителя ДОУ относятся ?) посещать методические объединения с целью обмена опытом ?) создать условия в дошкольном учреждении, дающие воспитателю возможность проявлять творчество ?) осуществлять подготовку к праздникам и музыкальным вечерам досуга ?) систематически повышать свою педагогическую и музыкальную квалификацию Вопрос id:707518 К обязанностям музыкального руководителя ДОУ относятся ?) посещать методические объединения с целью обмена опытом ?) строить образовательный процесс, ориентированный на достижение и совершенствование профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования ?) проводить работу с родителями ?) проводить работу с педагогическим коллективом детского сада с целью его ознакомления с основами музыкального воспитания Вопрос id:707519 К техническим музыкальным пособиям относятся ?) радио ?) диапозитивы ?) фланелеграф ?) телевизор Вопрос id:707520 Когда в календарный план включается новая песня, в плане необходимо отразить ?) фамилию композитора ?) источник музыкального сопровождения ?) слова песни ?) название произведения Вопрос id:707521 Концертная часть праздника включает ?) поздравление заведующего ?) праздничное шествие детей ?) групповые выступления детей ?) индивидуальные выступления детей Вопрос id:707522 Музыкальная культура, как требование к личностным качествам музыкального руководителя и воспитателя, выражается в ?) увлеченности музыкой ?) наличии музыкальной эрудиции ?) способности к перевоплощению в какой-либо образ ?) наличии творческих способностей Вопрос id:707523 Музыкальное занятие длительностью 15-18 мин проводится в ___ возрастной группе ДОУ. |
Copyright testserver.pro 2013-2024