Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Теория и технологии музыкального воспитания детей

Вопрос id:707629
Музыкально-образовательная деятельность как вид музыкальной деятельности включает
?) исполнительство
?) слушание музыки
?) знания общего характера
?) специальные знания, связанные с различными видами музыкальной деятельности
Вопрос id:707630
Музыкальное ___ – способность переживать настроение и чувства, выражаемые композитором в музыкальном произведении, и получать от этого эстетическое удовольствие.
Вопрос id:707631
Музыкальный ___ - способность воспринимать ладовые и звуковысотные соотношения.
Вопрос id:707632
Музыкальный ___ представляет собой весь комплекс выразительных средств музыки.
Вопрос id:707633
На ___ году ребенок начинает петь слаженно с другими детьми.
?) шестом
?) четвертом
?) пятом
?) седьмом
Вопрос id:707634
На занятии по пению в младшей группе в первый ряд садятся дети
?) самые маленькие по росту
?) с менее развитым слухом
?) отличающиеся неустойчивым вниманием
?) с небольшим объемом диапазона голоса
Вопрос id:707635
На занятии по пению второй младшей, средней и старшей группах в первый ряд садятся дети
?) недостаточно дисциплинированные
?) с небольшим объемом диапазона голоса
?) с менее развитым слухом
?) самые маленькие по росту
Вопрос id:707636
Начиная со ___ группы ДОУ дети могут петь на одном дыхании отдельные фразы песни.
Вопрос id:707637
Не сформирован музыкальный слух у детей, которые
?) все звуки поют неверно
?) поют то интонационно точно, то фальшиво
?) поют в широком диапазоне, но вне всякой связи с заданными звуками
?) большинство звуков поют правильно, а отдельные звуки неверно
Вопрос id:707638
Нижний, грудной, резонатор включает полости
?) носа
?) глотки
?) трахеи
?) бронхов
Вопрос id:707639
Обучение игре на музыкальных инструментах начинается в ___ со второй половины года с самого доступного инструмента - металлофона.
?) старшей группе
?) средней группе
?) подготовительной группе
?) младшей группе
Вопрос id:707640
Опера
?) Н. Римский-Корсаков «Снегурочка»
?) С. Прокофьев «Петя и волк»
?) П. Чайковский «Щелкунчик»
?) Н. Римский-Корсаков «Сказка о царе Салтане»
Вопрос id:707641
Основной путь развития музыкального восприятия включает
?) расширение круга знаний о музыкальных стилях, жанрах
?) развитие творческих способностей
?) повышение тонкости звуковысотного слуха и его производных
?) формирование и развитие музыкальных способностей
Вопрос id:707642
Охрана детского певческого голоса заключается в следующем
?) не петь на улице при температуре воздуха ниже –18°С и влажности ниже 60%.
?) добиваться нормального, естественного тона в разговоре в любых условиях
?) удерживание детей от длительного пения, громкого пения
?) звуковой диапазон песен должен соответствовать объему голоса детей данной группы
Вопрос id:707643
Певческая установка для детей 2-4 лет
?) сидя прямо, опираясь на спинки стульев
?) руки лежат свободно между животом и коленями
?) ноги задвинуты под стул
?) сидя прямо, не прислоняясь к спинкам стульев
Вопрос id:707644
Певческая установка для детей 5-6 лет
?) сидя прямо, не прислоняясь к спинкам стульев
?) ноги задвинуты под стул
?) голову держать прямо, не вытягивать шею и не напрягаться
?) ноги стоят под прямым углом к полу
Вопрос id:707647
Подбирая песню для детей третьего года жизни, необходимо ориентироваться на ___, согласно возрастным особенностям певческого диапазона (по Н.А. Ветлугиной).
?) ре - ля первой октавы
?) ми - ля первой октавы
?) ре первой октавы – до второй октавы
?) ре - си первой октавы
Вопрос id:707648
Порядок постижения музыкального произведения в процессе его восприятия
?) Рассмотрение особенностей развития художественного образа
?) Понимание позиции автора, нахождение в произведении собственного личностного смысла
?) Выявление главного настроения, определение средств музыкальной выразительности
?) Выявление главной идеи произведения
Вопрос id:707649
Правильное произношение слов в певческой дикции
?) «хочецца», а не «хочется»
?) «што», а не «что»
?) «рыбка», а не «рыпка»
?) «снег», а не «снек»
Вопрос id:707650
Рано сформировавшийся слух имеют дети, которые ___.
?) могут спеть чисто данный звук
?) большинство звуков поют правильно, а отдельные звуки неверно
?) все звуки поют неверно
?) верхние и нижние звуки поют фальшиво, а средние - интонационно точно
Вопрос id:707651
Сюжетные этюды «Медведь и пчела» (муз. Ф. Гершовой), «Считалочка» (муз. Т. Ломовой) целесообразно проводить с детьми ___.
?) старшего дошкольного возраста
?) младшего дошкольного возраста
?) среднего дошкольного возраста
?) любого дошкольного возраста
Вопрос id:707652
Творчество как вид музыкальной деятельности включает
?) импровизация на детских музыкальных инструментах
?) песенное творчество
?) музыкально-дидактические игры для развития сенсорных способностей
?) музыкально-игровое и танцевальное творчество
Вопрос id:707653
У детей ___ значительно изменяются особенности музыкального восприятия в результате полученного ими опыта по слушанию музыки, вырабатываются произвольное внимание, умение сосредоточиваться при слушании, улавливать детали исполнения.
?) 4-5 лет
?) 5-7 лет
?) 2-3 лет
?) 3-4 лет
Вопрос id:707654
У детей ___ уже заметна некоторая устойчивость в музыкальных переживаниях, вызываемые музыкой чувства носят более дифференцированный характер: дети очень живо, бурно, весело откликаются на бодрые плясовые мелодии, у них возникает заинтересованность в содержании музыки.
?) 2-3 лет
?) 4-5 лет
?) 5-6 лет
?) 3-4 лет
Вопрос id:707655
Укажите верное сочетание выразительных средств в музыке
Левая частьПравая часть
драматизированная игра, танец
музыка и сюжет
песня
музыка и поэтическое слово
программная пьеса
музыка и действие
Вопрос id:707656
Укажите соответствие между альбомом фортепианных пьес и его автором
Левая частьПравая часть
«Фантастические пьесы»
Д. Шостакович
«Танцы кукол»
Р. Шуман
«Бирюльки»
С. Майкапар
Вопрос id:707657
Укажите соответствие между альбомом фортепианных пьес и его автором
Левая частьПравая часть
«Детская музыка»
Р. Шуман
«Альбом для юношества»
П. Чайковский
«Детский альбом»
С. Прокофьев
Вопрос id:707658
Укажите соответствие между альбомом фортепианных пьес и его автором
Левая частьПравая часть
«Бусинки»
П. Чайковский
«Альбом пьес для детей»
Г. Свиридов
«Времена года»
А. Гречанинов
Вопрос id:707659
Укажите соответствие между возрастом ребенка и диапазоном его голоса
Левая частьПравая часть
4 года
«ре» - «си» первой октавы
2 года
«до» первой октавы - «ре» второй октавы
6 лет
«ми» - «соль» первой октавы
Вопрос id:707660
Укажите соответствие между возрастом ребенка и диапазоном его голоса
Левая частьПравая часть
7 лет
«ре» первой октавы – «ре» второй октавы
5 лет
«ми» - «ля» первой октавы
3 года
«до» первой октавы – «ми»-бемоль второй октавы
Вопрос id:707661
Укажите соответствие между возрастом ребенка первого года жизни и издаваемыми им звуками
Левая частьПравая часть
6 месяцев
певучие гласные
5 месяцев
произносит слоги: ба, ма, на, да
3-4 месяца
гортанные звуки
Вопрос id:707662
Укажите соответствие между музыкальным развитием детей и психической областью
Левая частьПравая часть
области ощущения, восприятия и слуха
от импульсивных откликов на простейшие музыкальные явления к более выраженным и разнообразным эмоциональным проявлениям
область исполнительской деятельности
от отдельных различений музыкальных звуков к целостному, осознанному и активному восприятию музыки, к дифференцированию высоты звука, ритма, тембра, динамики
область эмоций
от действий по показу, подражанию к самостоятельным выразительным и творческим проявлениям в пении и музыкально-ритмическом движении
область проявления отношений
от неустойчивого увлечения к более устойчивым интересам, потребностям, к первым проявлениям музыкального вкуса
Вопрос id:707663
Укажите соответствие между принципом отбора репертуара для слушания и его сущностью
Левая частьПравая часть
Принцип учета эмоционального опыта ребенка
основан на том, что каждый ребенок обладает индивидуальным опытом, имеет изобразительное отношение к музыке
Принцип разнообразия задач, решаемых в процессе восприятия музыки
заключается в подборе музыкальных произведений, соответствующих эмоциональному состоянию и переживанию ребенка
Принцип учета детских музыкальных интересов, детской субкультуры
определяется, с одной стороны, целостностью развития ребенка в дошкольный период, с другой – многомерной природой музыки
Вопрос id:707664
Укажите соответствие между симфоническим произведением и его автором
Левая частьПравая часть
И. Гайдн
Зоологическая сюита «Карнавал животных»
С. Прокофьев
«Детская симфония»
К.Сен-Санс
Симфоническая сказка «Петя и волк»
Вопрос id:707665
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
старинные композиторы
А. Вивальди, И.С. Бах, Ж.Ф. Рамо, Ф. Куперен
композиторы-романтики
Ф. Шуберт, Ф. Шопен, Р.Шуман
венские классики
В.А. Моцарт, И.Гайдн, Л. Бетховен
Вопрос id:707666
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
композиторы современной классической зарубежной музыки
С. Майкапар, С. Прокофьев, Д. Шостакович, Г. Свиридов, Д. Кабалевский
композиторы современной классической отечественной музыки
М. Глинка, А. Лядов, Н. Римский-Корсаков, А. Гречанинов, П. Чайковский, С. Рахманинов
русские композиторы
Б. Барток, Э. Мак-Доуэлл, К. Орф
Вопрос id:707667
Факторы, тормозящие процесс формирования музыкального слуха
?) недисциплинированность, невнимательность, повышенная возбудимость ребенка
?) неспособность мозга к образованию нервных связей и их закреплению
?) болезненное состояние голосового и слухового аппарата
?) ослабленное общее физическое состояние организма
Вопрос id:707669
Формой организации музыкальной деятельности детей является ___.
?) пляска
?) вокально-хоровая студия
?) музыкальная игра
?) хоровод
Вопрос id:707670
Этапы развития музыкального восприятия
?) осмысление произведения как целиком, так и с отчетливым слышанием деталей
?) осознание отдельных деталей и фрагментов сочинения
?) восприятие «внешнего слоя» музыкального произведения
Вопрос id:707671
Этапы слушания музыки
?) первоначальное знакомство детей с музыкальным произведением
?) узнавание произведения
?) повторное слушание, разбор произведения, привлечение внимания детей к средствам музыкальной выразительности
?) уточнение отдельных средств выразительности
Вопрос id:707672

Верны ли утверждения?

А) Д.Б. Кабалевский считал, что главная задача педагога – научить ребенка эмоционально воспринимать музыку как целостное явление жизни, чувствовать ее, и что именно эта способность определяет музыкальную грамотность человека, его музыкальную культуру.

В) Н.А. Ветлугина под музыкальной культурой личности ребенка подразумевает индивидуальный социально-художественный опыт, обусловливающий возникновение высоких музыкальных потребностей.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:707673

Верны ли утверждения?

А) Наиболее актуальной задачей обучения детей музыкальной деятельности является содействие овладению ребенком знаниями о музыке.

В) Содержание теории музыкального образования дошкольников наиболее тесную связь из всех наук имеет с возрастной психологией.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - да, В - да
Вопрос id:707674

Верны ли утверждения?

А) Основная цель репродуктивных методов обучения – развить у детей навыки творческой музыкально-познавательной деятельности.

В) К методам стимулирования и мотивации учения относятся дидактические игры, занимательные упражнения, создание ситуаций эмоциональных переживаний, метод поощрения, метод создания ситуации успеха в учебе, метод предъявления учебных требований и др.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В -нет
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - нет, В - да
Вопрос id:707675

Верны ли утверждения?

А) Парциальные программы ДОУ – программы ДОУ, которые имеют определенную приоритетность направления: социальную, познавательную, эстетическую, экологическую, и предназначены для реализации отдельных задач.

В) Комплексные программы ДОУ – программы ДОУ, в которых предусмотрена система мер по охране и укреплению здоровья детей, а педагогический процесс охватывает все основные направления развития ребенка: физическое, социальное, познавательное, речевое, эстетическое.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - да
?) А - да, В -нет
Вопрос id:707676

Верны ли утверждения?

А) Певческая установка – правильное положение корпуса при пении, от которого в большой степени зависит качество звука и дыхания.

В) Обучая пению детей старшей группы, педагог учит петь хором и индивидуально в диапазоне ре-си первой октавы.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В -нет
?) А - нет, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
Вопрос id:707677

Верны ли утверждения?

А) Педагогический смысл музыкальных праздников заключается в том, чтобы вызвать положительный эмоциональный отклик у детей на идею праздника, себя показать и на других посмотреть.

В) Продолжительность праздника для детей старших групп должна быть не более 45-50 минут, для младших и средних групп – 30-35 мин.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В -нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:707678

Верны ли утверждения?

А) Первую попытку диагностики музыкальных способностей ребенка провел в 1883 г. К.Штумпфон.

В) Диагностика музыкальных способностей детей Б.М. Теплова основана на выявлении трех основных музыкальных способностей.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - да
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:707679

Верны ли утверждения?

А) По мнению О.П. Радыновой, именно в детстве формируются эталоны красоты, усваиваются эстетические категории, накапливается опыт эстетической деятельности.

В) Исполнительская деятельность – это воспроизведение усвоенной системы действий в определенных условиях.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
Вопрос id:707680

Верны ли утверждения?

А) По мнению Ю.Б. Алиева, музыкально одаренные дошкольники, помимо интереса к музыке, должны обладать музыкальным кругозором и опытом умения взаимодействовать с музыкой, а также уметь интерпретировать музыкальные образы в доступных и интересных видах деятельности, проводить попытки музыкального сочинительства.

В) Врожденные музыкальные способности у всех детей одинаковы от рождения, но, в силу воспитания, развиваются неодинаково.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В – нет
?) А - да, В – нет
?) А - нет, В – да
?) А - да, В – да
Вопрос id:707681

Верны ли утверждения?

А) Под педагогической технологией понимается совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств.

В) Проблемно-поисковые методы обучения способствуют запоминанию учебной информации и формированию у детей представлений о музыкальном искусстве, его особенностях.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - да, В -нет
Copyright testserver.pro 2013-2024