Список вопросов базы знаний

Укажите соответствие между формой работы с педагогическим коллективом ДОУ и ее содержанием

Укажите соответствие между частями типового музыкального занятия и их содержанием

Укажите соответствие между этапами разучивания детьми новой песни на музыкальном занятии и действиями воспитателя на каждом из этапов

Участия взрослого требуют следующие музыкальные пособия для старших детей

Форма самоорганизации музыкальной деятельности, особо значимая для музыкального развития детей – ___.

Верны ли определения?

А) Расширить диапазон голоса ребенка можно путем пения по полутонам вверх.

В) Если ребенок остановился на определенном звуке, то следует сразу взять более низкий звук.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Музыкальный язык представляет собой комплекс выразительных средств: передача мыслей, чувств, то есть содержания произведения, характеристика выразительных интонаций, ритмического богатства, гармонического звучания, тембровой окраски, темповых, динамических нюансов.

В) Детский музыкальный инструмент – звучащий инструмент, который используется в сюжетно-ролевых играх.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Народные пляски и пляски на народные мелодии – не одно и то же.

В) В народных плясках обязательно присутствуют подлинные народные плясовые элементы.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Несюжетная музыкальная игра – музыкальная игра, в которой отсутствует определенная тематика, а дети выполняют различные игровые задания, элементы пляски, построения и перестроения.

В) Музыкальная игра – активная деятельность, направленная на выполнение музыкально-ритмических задач.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Октава – музыкальный интервал, в котором соотношения частот между звуками составляет 1 к 8.

В) Репертуар – набор музыкальных произведений, предназначенных для слушания, изучения или исполнения.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Основное требование к игре в оркестре - настрой всех инструментов в едином тоне.

В) Занятия с ансамблем, оркестром проводятся в первой половине дня 2 раза в неделю, по мере надобности чаще или реже.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Пляска – вид музыкально-ритмического движения, который активизирует слух ребенка, способствует выработке четких красивых движений и развивает его творческую активность.

В) Обучение игре на музыкальных инструментах начинается в средней группе со второй половины года с самого доступного инструмента – металлофона.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Подготовительное упражнение – музыкально-ритмическое упражнение, в ходе которого разучивается движение к пляскам и несюжетным играм.

В) Упражнение – многократное выполнение одного и того же движения в целях обучения.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) У металлофона тембр светлый, нежный мягкий.

В) У цитры тембр светлый, звенящий, серебристый.

Подберите правильный ответ

___ - самый массовый и доступный вид народного исполнительства.

___ голоса - объем голоса от нижнего звука до верхнего.

___ музыки - активный внутренний процесс сосредоточения, который дает детям возможность воспринимать и понимать различные виды, жанры музыкального искусства.

___ – единозвучие, одновременное звучание двух или нескольких звуков одинаковой высоты.

___ – набор музыкальных произведений, предназначенных для слушания, изучения или исполнения.

___ – особая готовность и предрасположенность человека предвосхищать события и проявлять свою реакцию в соответствии с ожидаемым.

___ – отражение в коре головного мозга предметов и явлений, воздействующих на анализаторы человека.

___ – стройное, чистое, согласованное пение в унисон, с целостностью, слитностью звучания.

___ – это способ извлечения звука.

«Музыкальный букварь» Н.А. Ветлугиной и Е. Тиличеевой составлен в соответствии со следующими принципами

Балет

В ___ детей знакомят с названием нот, объясняют принципы их размещения на нотоносце.

В ___ детям называют фамилии композиторов, написавших песни, а также знакомят с некоторыми специальными терминами: напевность, отрывистость, дикция, ансамбль и т.д.

В детском саду детей обучают следующим певческим навыкам

В качестве важнейшего метода развития музыкального восприятия выступает ___, в основе которого лежит звучание самой музыки.

В качестве приемов и средств практического метода при развитии восприятия музыки можно отметить такие, как

В программе по слушанию музыки можно выделить следующие основные направления

В сюжетных играх детей ___ происходит простейшая имитация движений (воробушек машет крыльями, зайчик прыгает).

Ведущей формой обучения детей музыкальной деятельности является ___.

Верхний, головной, резонатор включает полости

Видом музыкальной деятельности являются

Виды детского продуктивного музыкального творчества, представленные в музыкальном образовании детей

Виды музыкальной деятельности

Виды упражнений, представленные в музыкально-ритмической деятельности детей дошкольного возраста

Восприятие музыки как вид музыкальной деятельности включает

Дети ___ возрастной группы различают метроритмические особенности польки, вальса, марша.

Дети ___ возрастной группы осваивают пение по ручным знакам 1-5 ступени.

Детский тембр голоса, головной регистр, свойственный младшему возрасту – ___.

Детям ___ предлагают для слушания музыкальное произведение, в котором представлен музыкальный образ в развитии.

Детям ___ предлагают для слушания музыкальное произведение, в котором представлен один конкретный музыкальный образ без развития.

Для программы «Камертон» О.П. Радыновой установите соответствие между видом обучения и группой ДОУ, с которой начинается это обучение

Для этого возраста характерны внешние проявления чувств при слушании – жесты удивления, радость, выражающаяся в подпрыгивании, хлопках в ладоши.

Задачи по обучению пению ___: развивать певческие интонации; подпевать отдельные слоги и слова песни, подражать воспитателю; привлекать внимание к содержанию песен, создавать эмоциональный интерес к пению.

Игры, наиболее эффективные для музыкально-сенсорного развития дошкольника – ___.

Исполнительство и творчество осуществляется в

Исполнительство как вид музыкальной деятельности включает