Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийОсновы коррекционной педагогики и специальной психологии1Вопрос id:626721 Реабилитация - это: ?) ликвидация последствий дефекта ?) снятие психологических комплексов, восстановление психических процессов ?) своего рода итог всей коррекционно-педагогической деятельности ?) восстановление утраченных учебных умений и формирование личностных качеств Вопрос id:626722 Реабилитация социальная - это: ?) активизация социальных связей детей и подростков в условиях школы ?) процесс включения ребенка с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками ?) процесс приспособления ребенка к условиям школьной жизни, ее нормам и требованиям ?) формирование новых динамических сил и условных связей организма Вопрос id:626723 Среди причин психологического и социального характера отклоняющегося поведения традиционно выделяют: ?) дефекты правового и нравственного сознания ?) акцентуации характера ?) психофизиологические расстройства ?) психические аномалии Вопрос id:626724 Такого ребенка зачастую называют личностью с асоциальной направленностью. Ни в интеллектуальном, ни в эмоциональном развитии у него нет отклонений. Но в поведении у него есть явное отклонение - контакты с правонарушителями. Он принял нормы преступного мира и подчиняется им. Таких подростков относят к группе: ?) дурное семя ?) органик ?) испорченный ребенок ?) враг родителей Вопрос id:626725 Третье обострение упрямства приходится на: ?) 6-7 лет ?) 2,5-3,5 лет ?) 15-16 лет ?) 11-13 лет Вопрос id:626726 Характеристика основного признака 10-летних детей: ?) взрывчатость частично проходит ?) золотой возраст ?) начинается перестройка организма ?) интроверсия сменяется экставерсией Вопрос id:626727 Характеристика основного признака 11-летних детей ?) золотой возраст ?) начинается перестройка организма, ребенок становится импульсивным ?) ведущим становится обращение внутрь себя ?) взрывчатость частично проходит Вопрос id:626728 Шесть типов юных правонарушителей, с точки зрения психотерапевта, выделяет: ?) В. Леви ?) М. Буянов ?) В. Клайн ?) М. Раттер Вопрос id:626729 Школу-санаторий для дефективных детей, которая позже переросла в институт коррекционной педагогики РАО, создает: ?) Е.К. Грачева ?) Г.И. Россолимо ?) А.Ф. Лазурский ?) В.П. Кащенко Вопрос id:626730 Это ребенок с мозговой травмой или задержкой умственного развития. Это «расторможенный» ребенок, у которого нарушения дисциплины объясняются ослабленным интеллектом и отсутствием способностей оценивать свои поступки. Таких подростков относят к группе: ?) испорченный ребенок ?) органик ?) враг родителей ?) психотик Вопрос id:626731 Это умственно неполноценные, больные дети. Для них характерны галлюцинации, мания преследования, всевозможные навязчивые мысли. Один такой четырнадцатилетний подросток застрелил мать и отца. Объяснял он свой поступок просто: «Мне пришлось это сделать, они не давали мне застрелить директора школы». Таких подростков относят к группе: ?) испорченный ребенок ?) психотик ?) дурное семя ?) органик Вопрос id:626732 Этот тип подростков называют еще первичными психопатами. Для них характерны хронические правонарушения в течение всей жизни, здесь уже ничего не помогает. Обычно такой ребенок постоянно совершает асоциальные поступки, несмотря на то, что попадается и знает, что наказание необратимо. Таких подростков относят к группе: ?) психотик ?) дурное семя ?) органик ?) испорченный ребенок Вопрос id:626733 Выраженная психомоторная расторможенность, личностная незрелость, инфантильные проявления с двигательными разрядами, импульсивность поведения, реакции упрямого неподчинения и негативизма, энурез, энкопрез, побеги как реакции активного протеста - все это факторы риска патологического подросткового криза в дошкольном возрасте: ?) нет ?) да Вопрос id:626734 Дисгармоничность психики первично обусловлена нарушениями в системе семейных взаимоотношений: ?) да ?) нет Вопрос id:626735 По мнению Х. Ремшмидт, межпоколенные конфликты происходят из-за того, что не выработан единый взгляд на семейные проблемы в новых ролевых статусах членов семьи: ?) нет ?) да Вопрос id:626736 Противопоказаниями для психотерапии являются противопоказания по жизненным показаниям; когда психотерапия не эффективна; в связи с морально-этическими ограничениями: ?) нет ?) да Вопрос id:626737 Среди семей выделяют следующие категории: многодетные, неполные, малообеспеченные, неблагополучные, нейтрального типа, криминогенные: ?) нет ?) да Вопрос id:626738 Дети с глубокой умственной отсталостью имеют возможности обучаться в специальных учебных заведениях: ?) нет ?) да Вопрос id:626739 Игровая деятельность нормально развивающихся детей и детей с ДЦП практически идентична по своему генезу и формам проявления: ?) да ?) нет Вопрос id:626740 Метод "холдинг-терапии" используется в коррекционной работе с детьми, больными ДЦП: ?) нет ?) да Вопрос id:626741 При поражении слуха для формирования восприятия звуков речи используются зрительный, двигательный и тактильный анализаторы: ?) нет ?) да Вопрос id:626742 Сурдопедагогика придерживается точки зрения о практически неограниченных возможностях развития глухих и слабослышащих школьников: ?) нет ?) да Вопрос id:626743 В основу профилактических мер должен быть положен принцип нормативности развития: ?) да ?) нет Вопрос id:626744 Компенсация психических функций - сложный многоуровневый процесс, включающий восстановление и замещение утраченных или нарушенных функций: ?) нет ?) да Вопрос id:626745 Модели интеграции - это комбинированная интеграция, частичная интеграция, временная интеграция, полная интеграция: ?) да ?) нет Вопрос id:626746 Предметно-развивающая среда и социокультурное окружение уступают в своей эффективности медицинской помощи детям с отклонениями в развитии: ?) да ?) нет Вопрос id:626747 Психолого-педагогическая служба - организация специалистов, деятельность которых направлена на психологическое обеспечение развития и воспитания детей, подростков и юношей только с отклонениями в развитии: ?) нет ?) да Вопрос id:626748 В. В. Лебединский выделяет шесть форм психического дизонтогенеза: ?) нет, В. В. Лебединский не выделяет шесть форм психического дизонтогенеза ?) да, В. В. Лебединский выделяет шесть форм психического дизонтогенеза Вопрос id:626749 Дисгармоническое психическое развитие - тип дизонтогенеза, основой которого служит врожденная или рано приобретенная стойкая диспропорциональность психики, преимущественно в эмоционально-волевой сфере: ?) нет, дисгармоническое психическое развитие - тип дизонтогенеза, основой которого не служит врожденная или рано приобретенная стойкая диспропорциональность психики, преимущественно в эмоционально-волевой сфере ?) да, дисгармоническое психическое развитие - тип дизонтогенеза, основой которого служит врожденная или рано приобретенная стойкая диспропорциональность психики, преимущественно в эмоционально-волевой сфере Вопрос id:626750 Моделью аномалий развития по дефицитарному типу является психический дизонтогенез, возникший на почве поражения сенсорной либо моторной сферы: ?) да, моделью аномалий развития по дефицитарному типу является психический дизонтогенез, возникший на почве поражения сенсорной либо моторной сферы ?) нет, моделью аномалий развития по дефицитарному типу не является психический дизонтогенез, возникший на почве поражения сенсорной либо моторной сферы Вопрос id:626751 Моделью поврежденного психического развития является детский аутизм: ?) нет, моделью поврежденного психического развития не является детский аутизм ?) да, моделью поврежденного психического развития является детский аутизм Вопрос id:626752 Тотальность нервно-психического недоразвития, системность - клинико-психологические "законы" олигофрении: ?) да, тотальность нервно-психического недоразвития, системность - клинико-психологические "законы" олигофрении ?) нет, тотальность нервно-психического недоразвития, системность - не клинико-психологические "законы" олигофрении Вопрос id:626753 Восстановление ребенка с нарушением в развитии в правах на наследование культурно-исторического и социального опыта; достижение максимально возможной для данного ребенка степени интеграции в общество в доступных для него сферах - реабилитация средствами образования: ?) нет, восстановление ребенка с нарушением в развитии в правах на наследование культурно-исторического и социального опыта; достижение максимально возможной для данного ребенка степени интеграции в общество в доступных для него сферах не является реабилитацией средствами образования ?) да, восстановление ребенка с нарушением в развитии в правах на наследование культурно-исторического и социального опыта; достижение максимально возможной для данного ребенка степени интеграции в общество в доступных для него сферах - реабилитация средствами образования Вопрос id:626754 Определение реального уровня психического развития ребенка, определение зоны ближайшего развития - задачи диагностики психического развития: ?) да, определение реального уровня психического развития ребенка, определение зоны ближайшего развития - задачи диагностики психического развития ?) нет, определение реального уровня психического развития ребенка, определение зоны ближайшего развития - задачи диагностики физического развития Вопрос id:626755 При психолого-педагогическом обследовании изучается анамнез: ?) нет, при психолого-педагогическом обследовании не изучается анамнез ?) да, при психолого-педагогическом обследовании изучается анамнез Вопрос id:626756 Принцип коррекционно-развивающей работы, который обусловливает необходимость учета сложного системного характера психического развития в онтогенезе, - принцип "нормативности" развития: ?) да, принцип коррекционно-развивающей работы, который обусловливает необходимость учета сложного системного характера психического развития в онтогенезе, - принцип "нормативности" развития ?) нет, принцип коррекционно-развивающей работы, который обусловливает необходимость учета сложного системного характера психического развития в онтогенезе, не является принципом "нормативности" развития Вопрос id:626757 Агрессивное поведение не зависит от прошлого опыта: ?) истинно ?) ложно Вопрос id:626758 Агрессивность выполняет защитную функцию: ?) неверно ?) верно Вопрос id:626759 Агрессивность имеет различную степень выраженности: ?) верно ?) неверно Вопрос id:626760 Агрессивность можно рассматривать как реакцию личности на враждебную человеку окружающую действительность: ?) нет ?) да Вопрос id:626761 Агрессивные действия могут выступать в качестве средства достижения значимой цели: ?) нет ?) да Вопрос id:626762 Агрессия - необходимый элемент любой созидательной деятельности: ?) неверно ?) верно Вопрос id:626763 Агрессия, окольным путем направленная на другое лицо или ни на кого не направленная, - это: ?) физическая агрессия ?) косвенная агрессия ?) подозрительность ?) вербальная агрессия Вопрос id:626764 Биологические данные о существовании нервных механизмов, участвующих в агрессивном поведении, отсуствуют: ?) верно ?) неверно Вопрос id:626765 В опроснике Басса - Дарки отсутствует шкала лжи: ?) да ?) нет Вопрос id:626766 Вербальная агрессия - выражение негативных чувств через форму и содержание словесных ответов: ?) да ?) нет Вопрос id:626767 Гипотеза катализатора утверждает, что демонстрация ребенку сцен насилия вызывает у него уменьшение агрессивности: ?) неверно ?) верно Вопрос id:626768 Готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении называется: ?) обидой ?) раздражением ?) негативизмом ?) чувством вины Вопрос id:626769 Если испытуемый набрал 45 и более очков по тесту А. Ассингера, то он излишне агрессивен: ?) верно ?) неверно Вопрос id:626770 Жестоких детей увлекают агрессивные фантазии: ?) нет ?) да |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit