Список вопросов базы знаний

К приемам индивидуального педагогического воздействия относится

К приемам организаторской деятельности самого учителя, направленной на изменение ситуации вокруг ученика, относится

К приемам организации групповой деятельности относится

К физиологическим признакам употребления подростком наркотиков относятся

К формам профилактической работы с проституцией на региональном уровне можно отнести

К формам профилактической работы с проституцией на уровне образовательного учреждения можно отнести

К формам профилактической работы с проституцией на федеральном уровне можно отнести

Конкретное поведение - это следствие чего-то, как утверждается правилом

Личностный характер человека, привлекательность испытываемых ощущений и переживаний при приеме наркотиков относятся к факторам

Любая мера помощи будет настолько эффективной, насколько она учитывает уникальность и неповторимость ребенка, - утверждается правилом

Наиболее опасны с точки зрения эпидемиологии факторы

Наиболее распространенная форма просвещения подростков

Наиболее типичные черты трудных подростков: отвращение к школе, вражда к учителю, отсутствие всякого интереса к школьной работе, интерес к ярким впечатлениям улицы, склонность к азарту, грубые, дерзкие и циничные выходки - выделяет

Направлен на создание условий, при которых ребенок изменит в свое поведение, отношение к людям, метод

Необычность, экспрессивность поведения педагога при работе с гиперактивным ребенком

Необычный, но нормальный характер поведения свойственен ученикам

Организует профилактическую и коррекционную работу в микрорайоне

Основным мотивом жестокого отношения к детям со стороны родителей является

Основными причинами делинквентного поведения подростков в первую очередь являются(ется)

Переключение в процессе воспитательно-профилактической работы на позитивные стороны ребенка определяется как правило

Подбирает пакет диагностических методик для организации профилактической и коррекционной работы

Подростковая депрессия, которая обычно начинается у школьников со снижения успеваемости, развития интеллектуальной несостоятельности, относится к варианту

Подростковая депрессия, которая проявляется в грубости и непослушании старшим, действиях «всем наперекор» с налетом отчаяния, утрате интереса к учебе, употреблении алкоголя, наркотиков, относится к варианту депрессии

Позволяет своевременно выявить группу детей с повышенным риском формирования различных вредных привычек и девиаций поведения, а также особенности аномального развития детей форма работы

Помочь ребенку можно лишь в том случае, когда он будет не объектом воздействия, а субъектом собственной жизни, утверждается правилом

Поступок как сознательное действие, акт нравственного самоопределения человека, в котором он утверждает себя как личность, рассматривает

Поступок как составная часть нравственной деятельности, представляющей собой единство мотивов, намерений и практических дел, трактуется

Предполагает не только познание самого себя, но и выяснение отношений к себе окружающих метод

При оказании психологической поддержки эффективна не только прямая помощь ребенку, но и работа по созданию воспитывающей среды, - утверждается правилом

При работе с гиперактивным ребенком в первую очередь каждый раз

Причины трудности детско-родительских отношений, в основе которых лежат врожденные физиологические процессы, относятся к

Причины трудности детско-родительских отношений, в основе которых лежит опыт общения ребенка с родителями, интерпретируемый в терминах надежных и ненадежных взаимодействий, относятся к

Причины трудности детско-родительских отношений, в основе которых лежит совокупность социокультурных условий, относятся к

Проявление внимательного и доброго отношения ко всем категориям детей определяется как

Работа по изменению поведения обязательно должна сопровождаться выработкой и закреплением привлекательной для подростка альтернативы - утверждается правилом

Разновидностью педагогического требования является метод

Разрабатывает рекомендации педагогам по организации работы с детьми, имеющими различные заболевания

Ребенок ставится перед необходимостью решить какую-либо проблему при использовании метода

Ребенок, оказывающий активное сопротивление воспитанию, проявляющий негативизм к педагогическому процессу, создающий конфликтные ситуации, отнесен к категории

Ребенок, у которого отсутствуют профессиональная направленность, полезные умения и навыки, резко сужена сфера социальных интересов, относен к категории

Ребенок, уровень невоспитанности которого выражен в несформированности важнейших социальных качеств личности, актуальных для соответствующего возраста, отнесен к категории

Родители стараются поступать подчеркнуто правильно, излишне принципиально в «семье»

С объективной точки зрения, трудный ученик - такой, по отношению к которому работа учителя оказывается малопроизводительной, - утверждает

С проблемами гиперактивного ребенка легче справляется учитель

Синхронное ускорение темпа психофизического формирования определяет понятие

Требование сдвинуть профилактическую и коррекционную работу в сторону младшего школьного возраста определяется как

Требование, заключающееся в учете особенностей пола, возраста и индивидуальных различий каждого ребенка в процессе воспитательно-профилактической работы, определяется как

У двух третей людей с возбудимым вариантом дисгармонического инфантилизма признаки незрелости проходят в возрасте

Умение выстраивать отношения с детьми и их родителями на основе доверия, взаимопонимания, творческого диалога относится к критерию

Умение организовать профилактическую работу с опорой на активность детей и родителей относится к критерию