Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПсихология (курс 7)Вопрос id:2040553 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Сопряженность образа с действием, как мышечным, так и умственным, была открыта ?) И.М.Сеченовым ?) С.Л.Рубинштейном ?) Г.Гельмгольцем Вопрос id:2040554 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Становление психологии как самостоятельной науки связано с именем ?) С.Холла ?) Х.Вольфа ?) В.Вундта ?) Э.Титченера Вопрос id:2040555 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Теорию «поля» разработал ?) З.Фрейд ?) Д.Уотсон ?) К.Левин ?) Э.Фромм Вопрос id:2040556 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Термин «психодиагностика» предложил ___ в 1921 г. ?) Г.Роршах ?) А.Р.Лурия ?) Дж.Равен ?) А.Ф.Лазурский Вопрос id:2040557 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Тесты-задания делятся на ?) опросники ?) вербальные ?) практические Вопрос id:2040558 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Установите соответствие
Вопрос id:2040559 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Установите соответствие
Вопрос id:2040560 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Установите соответствие
Вопрос id:2040561 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Установите соответствие
Вопрос id:2040562 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Установите соответствие
Вопрос id:2040563 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Установите соответствие
Вопрос id:2040564 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Установите соответствие
Вопрос id:2040565 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Установите соответствие
Вопрос id:2040566 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Установите соответствие
Вопрос id:2040567 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Учение, возникшее на базе психоанализа 3.Фрейда и признающее существенную роль общества и социальных факторов в формировании личности и отказывающееся от рассмотрения органических потребностей как единственной основы человеческого поведения, – это ?) гештальтпсихология ?) фрейдизм ?) неофрейдизм ?) необихевиоризм Вопрос id:2040568 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Х.Вольф был учеником и популяризатором философии ?) Т.Гоббса ?) Г.Лейбница ?) В.Вундта ?) Д.Локка Вопрос id:2040569 Тема/шкала: 1179.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Психология (курс 3) Яркими представителями гуманистической психологии являются ?) Л.Фестингер ?) А.Маслоу ?) К.Роджерс ?) Г.Оллпорт Вопрос id:2040570 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Выдвижение диалога в качестве организационного принципа коммуникативной деятельности отражает тенденцию либерализации деловых отношений ?) нет ?) да Вопрос id:2040571 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Групповое свойство, которое является производным от количества и силы взаимных позитивных установок членов группы - сплоченность ?) да ?) нет Вопрос id:2040572 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Модель поведенческой структуры личности и ее взаимодействия с окружающей средой - психотип: ?) нет ?) да Вопрос id:2040573 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Наиболее влиятельный по тому или иному параметру социальной власти субъект часто воспринимается другими членами группы в качестве своеобразного ее коммуникативного центра ?) нет ?) да Вопрос id:2040574 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Образование психологических малых групп находится в строгой зависимости от социально-экономических условий жизни общества ?) нет ?) да Вопрос id:2040575 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Общение личности как субъекта-организатора с другим человеком определяется как личностно-групповой уровень коммуникативной деятельности ?) да ?) нет Вопрос id:2040576 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Общение представляет собой взаимодействие равноправных субъектов ?) да ?) нет Вопрос id:2040577 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Осмысление субъектом того, какими средствами, почему он произвел то или иное впечатление на партнера по общению - рефлексия ?) да ?) нет Вопрос id:2040578 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Основой диалога является желание людей получить эмоциональное удовлетворение в процессе общения ?) да ?) нет Вопрос id:2040579 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Особенностью общения в замкнутых системах обитания является практическая обязательность трех основных стадий: ознакомления, дискуссий и ролевых ориентации ?) нет ?) да Вопрос id:2040580 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Отправным моментом в анализе малой группы является трактовка ее как звена системы общественных отношений ?) да ?) нет Вопрос id:2040581 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Официальная малая группа в виде организационного подразделения не может возникнуть по причинам чисто субъективного характера ?) нет ?) да Вопрос id:2040582 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Процесс общения - процесс передачи нормативных ценностей ?) нет ?) да Вопрос id:2040583 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Стереотипизация - способ понимания другого человека через осознанное или бессознательное уподобление его характеристикам самого себя: ?) нет ?) да Вопрос id:2040584 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Форма деятельности, осуществляемая между людьми как равными партнерами, приводящая к возникновению психического контакта, проявляющегося в обмене информацией, взаимовлиянии, взаимопереживании и взаимопонимании - взаимодействие ?) нет ?) да Вопрос id:2040585 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Фундаментом стиля общения личности являются ее нравственно-этические установки и оценки социально-этических установок общества ?) нет ?) да Вопрос id:2040586 Тема/шкала: 0012.01.04;СЛ.06;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Элемент групповой структуры, который обычно трактуется как динамический аспект статуса, как поведение, ожидаемое от лица, занимающего определенную позицию в группе, - социальные роли ?) да ?) нет Вопрос id:2040587 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Все закономерности, действующие в учебном процессе, подразделяются на общие и частные (или конкретные) ?) да ?) нет Вопрос id:2040588 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Главное дидактическое назначение средств - ускорить процесс усвоения учебного материала, т. е. приблизить учебный процесс к наиболее эффективным характеристикам ?) нет ?) да Вопрос id:2040589 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Источник содержания образования - социальный опыт человечества, закреплённый в материальной и духовной культуре ?) нет ?) да Вопрос id:2040590 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Обучение включает три функции: образовательную, развивающую и воспитывающую ?) да ?) нет Вопрос id:2040591 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Обучение как совместная деятельность учителя и учащихся подразделяется на два взаимосвязанных процесса: преподавание как деятельность учителя и учение как деятельность ученика ?) да ?) нет Вопрос id:2040592 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Организационные закономерности заключаются в том, что эффективность обучения зависит от организации, от работоспособности учителя ?) нет ?) да Вопрос id:2040593 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Основные категории дидактики - преподавание, учение, обучение, образование, знания, умения, навыки, цель, содержание, организация, виды, формы, методы, средства, результаты (продукты) обучения ?) да ?) нет Вопрос id:2040594 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Основные структурные элементы обучения как системы - цели, содержание, методы, организационные формы, результаты ?) да ?) нет Вопрос id:2040595 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Отдельные приемы могут входить в состав различных методов ?) да ?) нет Вопрос id:2040596 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Практический компонент содержания образования составляет система общих интеллектуальных и практических умений и навыков ?) да ?) нет Вопрос id:2040597 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Предмет дидактики - обучение как средство образования и воспитания человека, т. е. взаимодействие преподавания и учения в их единстве, обеспечивающее организованное учителем усвоение учащимися содержания образования ?) нет ?) да Вопрос id:2040598 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Принцип связи обучения с практикой требует, чтобы процесс обучения стимулировал учащихся использовать полученные знания в решении практических задач ?) да ?) нет Вопрос id:2040599 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Семинар - форма общественной проверки и признания успехов или неудач в учебной деятельности ?) да ?) нет Вопрос id:2040600 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Содержание образования формируется на трех уровнях: урочном, предметном и уровне процесса обучения ?) да ?) нет Вопрос id:2040601 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Социальный опыт включает четыре элемента - знания; опыт осуществления способов деятельности; опыт творческой деятельности; опыт эмоционально-ценностного отношения: ?) да ?) нет Вопрос id:2040602 Тема/шкала: 0012.02.04;СЛ.05;1 - Слайдлекция по модулю - Психология (курс 4) Умения как основной элемент содержания общего образования - результат познания действительности, законов развития природы, общества и мышления ?) да ?) нет |
Copyright testserver.pro 2013-2024