Список вопросов базы знаний

Человек - основной объект исследования в целом ряде литературных жанров

Язык - единственное средство, способное помочь человеку проникнуть в скрытую от него сферу ментальности:

Языковая личность существует в пространстве культуры, отраженной в языке

А. А. Потебня писал, что язык - "мир, лежащий между миром внешних явлений и внутренним миром человека"

Вербальные иллюзии играют большую роль в создании социальных стереотипов

Все люди, владеющие литературным языком, являются носителями элитарной культуры

Выбор эталонов или символов в наивной картине мира мотивирован

Выделяют литературное и нелитературное просторечия

Диалект - разновидность языка, который является средством общения в коллективе, объединенном на территориальной или социальной основе

Если каждый язык отражает действительность присущим только ему способом, то языки различаются своими "языковыми картинами мира"

Концептуальные картины мира у разных людей могут быть различными

Наивная картина мира отличается значительной прагматичностью

Наивная картина мира складывается как ответ на практические потребности человека

Носители литературного языка и носители диалекта пользуются языком одинаково

Понятие картины мира строится на изучении представлений человека о мире

Приметой "третьей культуры" является обилие кличек, которые даются не только друг другу, но и крупным политическим деятелям

Р. М. Уайт дает положительную оценку гипотезе Сепира-Уорфа

Теория языковых гештальтов была выдвинута В. Гумбольдтом

У каждой культуры свои ключевые слова

Фразеологизмы играют особую роль в создании языковой картины мира

Язык - то, что лежит на поверхности бытия человека в культуре, поэтому начиная с ХIХ в. и по сей день проблема взаимосвязи, взаимодействия языка и культуры является одной из центральных в языкознании

Язык однороден

В лингвокультурологии можно использовать культурологические и социологические методы

В рамках генетической теории К. Юнг устанавливает тесную связь архетипа с мифологией

Всегда различались ситуации, когда можно привлекать данные языка для того, чтобы узнать нечто о культуре

Источник культурной маркированности - передача культурных ценностей, информации, значимой для культуры

Культурная информация языковых знаков имеет системный характер

Культурная традиция - миросозерцание в категориях и формах родного языка, которые соединяют в себе интеллектуальные, духовные и волевые качества национального характера в типичных его проявлениях

Культурная универсалия обращена к вещному миру

Культурное наследие - имена абстрактных понятий, поэтому культурная информация здесь прикрепляется к сигнификату, т.е. понятийному ядру

Лингвокультурема - взаимодействие элементов, принадлежащих к системе культурных явлений

Лингвокультурологическая единица принадлежит одной семиотической системе

Менталитет - категория, которая отражает внутреннюю организацию и дифференциацию ментальности, склад ума, склад души народа

Ментальность - миросозерцание в категориях и формах родного языка, которые соединяют в себе интеллектуальные, духовные и волевые качества национального характера в типичных его проявлениях

Объект исследования - некоторая часть объекта, имеющая специфические характеристики, процессы и параметры

Предмет исследования в лингвокультурологии - стилистический уклад разных языков, внимание к тому, в каких формах существования представлен тот или иной язык

Речевой этикет - социально заданные и культурно-специфические правила речевого поведения людей в ситуациях общения в соответствии с их социальными и психологическими ролями

Ритуал - система действий, совершаемых по строго установленному порядку, традиционным способом и в определенное время

Установки культуры - своего рода идеалы, в соответствии с которыми личность квалифицируется как "достойная/недостойная"

Фразеологический фонд языка - национальное мировидение и национальное миропонимание, поскольку они являются результатом собственно национально-типического соизмерения явлений мира

Частная методология - обобщение методов и принципов изучения явлений разными науками, наблюдение, эксперимент, моделирование, интерпретация

В конце XIX в. в Москве сложились четыре лингвокультурологические школы

В. А. Маслова выделяет пять этапов в развитии лингвокультурологии:

В. Гумбольдт выделял в языке индуктивную и дедуктивную стороны

В. Гумбольдт пришел к выводу, что мышление осуществляется посредством воображения

Вера в определяющее воздействие языка на духовное развитие народа лежала в основе философии языка немецкого ученого Вильгельма фон Гумбольдта

Все языкознание пронизано культурно-историческим содержанием, так как предмет языкознания - язык, условие, основа и продукт культуры

Зависимость мышления от языка может быть обнаружена скорее в лексике, чем в грамматике

Именно в языке в концентрированной форме выражается дух народа

Интерес к семантической стороне возобновляется в начале 50-х гг. 20 в. на основе обсуждения сложившейся в рамках американского варианта неогумбольдтианства гипотезы языковой относительности