Список вопросов базы знаний

Верны ли утверждения?

А) Депрессия - невозможность удовлетворения значимой потребности, препятствие, которое невозможно преодолеть

В) Фрустрация - невозможность удовлетворения значимой потребности, препятствие, которое невозможно преодолеть

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Игра – это форма деятельности в условных ситуациях, направленной на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий

В) Ролевая игра – это воспроизведение действий и отношений других людей или персонажей какой-либо истории, как реальной, так и выдуманной

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Игровые отношения в игре – это отношения между партнерами по игре

В) Игровые отношения в игре – это отношения в соответствии с принятыми ролями

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) К ненормативным событиям и переходам относятся те, наступление которых ожидается в определенное время или переживается большинством людей, принадлежащих к той или иной возрастной когорте

В) К нормативным событиям и переходам относятся те, наступление которых ожидается в определенное время или переживается большинством людей, принадлежащих к той или иной возрастной когорте

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Креативность - творческиеспособности индивида, характеризующиеся готовностью к принятию и созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления

В) Направленность - творческиеспособности индивида, характеризующиеся готовностью к принятию и созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Кризис 1-ого года - переходный период между младенчеством и ранним детством

В) Кризис 1-ого года - переходный период между ранним и дошкольным детством

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Кризис 11-13 лет - переходный период между дошкольным детством и младшим школьным возрастом

В) Кризис 11-13 лет - переходный период между младшим школьным и подростковым возрастом

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Кризис 3-х лет - переходный период между младенчеством и ранним детством

В) Кризис 3-х лет - переходный период между ранним и дошкольным детством

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Кризис 30 летзаключается в том, что человек обнаруживает, что многое он уже не может изменить в своей жизни, в себе: семью, профессию, привычный образ жизни

В) Кризис старения– это время, когда люди критически анализируют и оценивают свою жизнь

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Кризис 6-7 лет - переходный период между дошкольным детством и младшим школьным возрастом

В) Кризис 6-7 лет - переходный период между младшим школьным и подростковым возрастом

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Кризис новорожденности – промежуточный период между внутриутробным и внеутробным образом жизни

В) Кризис 1-ого года – промежуточный период между внутриутробным и внеутробным образом жизни

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Кризис старениязаключается в том, что человек обнаруживает, что многое он уже не может изменить в своей жизни, в себе: семью, профессию, привычный образ жизни

В) Кризис середины жизни– это время, когда люди критически анализируют и оценивают свою жизнь

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Личностные изменения во время третьего жизненного кризиса по (Э.Эриксону) – противоречие между проявлением инициативы и чувством вины

В) Третий жизненный кризис (по Э.Эриксону) – кризис доверия-недоверия к окружающим

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Мудрость – это осознание безусловного значения жизни перед лицом смерти

В) Компетентность – это осознание безусловного значения жизни перед лицом смерти

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Надежда – это первое положительное качество «Эго», поддерживающее убежденность человека в значимости и надежности общего и культурного пространства

В) Надежда - это осознание безусловного значения жизни перед лицом смерти

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Первой фазе периода зрелости свойственны, с одной стороны, соблазны молодости, с другой, – зрелый опыт

В) Третьей фазе периода зрелости свойственны, с одной стороны, соблазны молодости, с другой, – зрелый опыт

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) По убеждению Э.Эриксона, для первой фазы зрелости характерен не столько новый психосоциальный кризис, сколько суммирование, интеграция и оценка всех прошлых стадий развития «Эго»

В) По убеждению Э.Эриксона, для последней фазы зрелости характерен не столько новый психосоциальный кризис, сколько суммирование, интеграция и оценка всех прошлых стадий развития «Эго»

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Предметно-манипулятивная деятельность – это форма деятельности в условных ситуациях, направленной на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий

В) Предметно-манипулятивная деятельность - это деятельность ребенка, содержанием которой являются предметные манипуляции

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Пятый жизненный кризис (по Э.Эриксону) - противоречие между самоопределением, идентичностью и индивидуальной серостью, конформизмом

В) Четвертый жизненный кризис (по Э.Эриксону) - противоречие между самоопределением, идентичностью и индивидуальной серостью, конформизмом

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Пятый жизненный кризис (по Э.Эриксону) заключается в противоречии между общительностью и индивидуальной изолированностью

В) Шестой жизненный кризис (по Э.Эриксону) заключается в противоречии между общительностью и индивидуальной изолированностью

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Реальные отношения в игре – это отношения между партнерами по игре

В) Реальные отношения в игре – это отношения в соответствии с принятыми ролями

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Самовыражение - стремление проявлять себя в тех качествах личности, которые он считает ценными

В) Самосознание в юношеском возрасте - новообразование юношеского возраста, которое характеризуется осознанием себя в качестве члена общества и конкретизируется в новой общественно значимой позиции

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Самоопределение - новообразование юношеского возраста, которое характеризуется осознанием себя в качестве члена общества и конкретизируется в новой общественно значимой позиции

В) Самовыражение - познание своего “Я” не только в настоящем, но и в будущем, что связано с определением своих жизненных планов и целей, нравственных идеалов

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Самосознание в юношеском возрасте - познание своего “Я” не только в настоящем, но и в будущем, что связано с определением своих жизненных планов и целей, нравственных идеалов

В) Самоопределение - стремление проявлять себя в тех качествах личности, которые он считает ценными

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Сущность второго жизненного кризиса (по Э.Эриксону) состоит в начале решения вопроса о противоречии между автономией, самостоятельностью и сомнением, стыдом

В) Сущность первого жизненного кризиса (по Э.Эриксону) состоит в начале решения вопроса о противоречии между автономией, самостоятельностью и сомнением, стыдом

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Физиологический критерий конца кризиса новорожденности – появление зрительного и слухового сосредоточения, возможность появления условных рефлексов на зрительные и слуховые раздражители

В) Медицинский критерий конца кризиса новорожденности – появление зрительного и слухового сосредоточения, возможность появления условных рефлексов на зрительные и слуховые раздражители

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Физиологический критерий конца периода новорожденности – приобретение ребенком первоначального веса, с которым он родился, что свидетельствует о том, что физиологические системы жизнедеятельности функционируют нормально

В) Медицинский критерий конца периода новорожденности – приобретение ребенком первоначального веса, с которым он родился, что свидетельствует о том, что физиологические системы жизнедеятельности функционируют нормально

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Четвертый жизненный кризис (по Э.Эриксону) – противоречие трудолюбия, компетентности и комплекса неполноценности

В) Пятый жизненный кризис (по Э. Эриксону) – противоречие трудолюбия, компетентности и комплекса неполноценности

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Шестая психосоциальная стадия - период жизни, характеризующийся возрастающими способностями ребенка к логическому мышлению и самодисциплине, а также способностью взаимодействовать со сверстниками в соответствии с предписанными правилами

В) Шестая психосоциальная стадия - формальное начало взрослой жизни, период ухаживания, ранних браков и начала семейной жизни

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Шестой психосоциальный период продолжается от 6 до 12 лет и соответствует латентному периоду в теории З.Фрейда, в начале этого периода ребенок осваивает элементарные культурные навыки, обучаясь в школе

В) Четвертый психосоциальный период продолжается от 6 до 12 лет и соответствует латентному периоду в теории З.Фрейда, в начале этого периода ребенок осваивает элементарные культурные навыки, обучаясь в школе

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Новорожденность (0-1 мес.), по М.И.Лисиной, – адаптация и формирование потребности в общении со взрослыми с инициативой взрослого человека

В) Третий период (от 6 до 12 мес.), по М.И.Лисиной, – адаптация и формирование потребности в общении со взрослыми с инициативой взрослого человека

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Новорожденность (0-1мес.), по М.И.Лисиной, – становление и развитие предметно-манипулятивной деятельности ребенка, а общение со взрослым приобретает форму делового сотрудничества

В) Второй период (от 1 до 6 мес.), по М.И.Лисиной, - период непосредственно эмоционального (или ситуативно-личностного) общения младенца со взрослым,единственная и центральная форма активности ребенка

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Третий период (от 6 до 12 мес.), по М.И.Лисиной, - становление и развитие предметно-манипулятивной деятельности ребенка, а общение со взрослым приобретает форму делового сотрудничества

В) Второй период (от 6 до 12 мес.), по М.И.Лисиной,- становление и развитие предметно-манипулятивной деятельности ребенка, а общение со взрослым приобретает форму делового сотрудничества

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Чувство взрослости– это совокупность психологических и эмоциональных ощущений человека, выражающихся в чувстве собственной ущербности и иррациональной вере в превосходство окружающих над собой

В) Чувство взрослости - это новообразование сознания, через которое подросток сравнивает себя с другими, находит образцы для усвоения, строит свои отношения с другими людьми, перестраивает свою деятельность

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Чувство неполноценности– это совокупность психологических и эмоциональных ощущений человека, выражающихся в чувстве собственной ущербности и иррациональной вере в превосходство окружающих над собой

В) Чувство неполноценности - это новообразование сознания, через которое подросток сравнивает себя с другими, находит образцы для усвоения, строит свои отношения с другими людьми, перестраивает свою деятельность

Подберите правильный ответ

___ ребенка – это ответ на давление со стороны родителей, и их желание все решать за ребенка, проявляющееся в постоянных конфликтах и ссорах

___ ребенка направлена в целом против норм воспитания, системы отношений, образа жизни в семье, а не против конкретного взрослого

В глазах ребёнка обесценивается все то, что было для него привычно, интересно, дорого раньше, - это

Душа ребенка становится закрытой и он начинает играть роль, чего-то из себя изображая и что-то при этом скрывая, – это

Когда ребенку плохо, он начинает скрывать свои переживания и колебания, пытается не показывать их другим – это

Основными показателями уровня развития предметно-манипулятивной деятельности являются: 1) количество видов действий; 2) численность действий; 3) живость; 4) уровень развития предметных манипуляций; 5) эмоциональная окраска; 6) степень включенности предметно-манипулятивной деятельности в общение со взрослыми. Правильным ответом является

Отрицательная реакция, связанная с отношением ребенка к взрослому человеку, – это

Реакция ребёнка, который настаивает на чем-то не потому, что ему этого очень хочется, а потому, что он этого потребовал у взрослого, и отказаться от собственного решения даже при изменившихся обстоятельствах ребёнок не может, – это

Ребёнок проявляет деспотическую власть по отношению к близким людям, заставляет родителей делать все, что он требует, – это

Стремление ребёнка все делать самостоятельно – это

Чувство ___– совокупность психологических и эмоциональных ощущений человека, выражающихся в чувстве собственной ущербности и иррациональной вере в превосходство окружающих над собой

Чувство___ – совокупность психологических и эмоциональных ощущений человека, выражающихся в чувстве собственной ущербности и иррациональной вере в превосходство окружающих над собой

___ ребенка – это ответ на давление со стороны родителей, и их желание все решать за ребенка

По мнению А.У.Тибиловой, существуют ___ типа возрастных изменений личности (ответ дать словом)

Творческиеспособности индивида, характеризующиеся готовностью к принятию и созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления, – это