Список вопросов базы знаний

?) расширяемо му текстовому полю

?) текстовому полю, предназначенному для вывода динамически изменя емого содержимого

?) текстовому полю, предназначенному для ввода динамически изменя емого содержимого

?) тексто вому полю фиксированной ширины

?) тексто вому полю фиксированной ширины

?) текстовому полю, предназначенному для ввода динамически изменя емого содержимого

?) расширяемо му текстовому полю

?) текстовому полю, предназначенному для вывода динамически изменя емого содержимого

?) тексто вому полю фиксированной ширины

?) текстовому полю, предназначенному для ввода динамически изменя емого содержимого

?) расширяемо му текстовому полю

?) текстовому полю, предназначенному для вывода динамически изменя емого содержимого

?) ассоциативного

?) критического

?) основного

?) творческого

?) обеспечение интер фейса для работы со сложно структурированной инфор мацией

?) копирование расширенного текста из одного программного средства в другое

?) возможность вставить графические изображения и гиперссылки

?) способность осуществлять поиск информации как на самом компьютере, так и в сети

?) ассоциативного

?) основного

?) творческого

?) критического

?) минимальные системные требования

?) знаки охраны авторского права

?) надзаголовочные и подзаголовочные данные

?) выпускные данные

?) личностная эволюция

?) нестандартное видение

?) обучение как осознание смысла информации

?) стандартное видение

?) самооценка обучаемых

?) внутренняя мотивация

?) эгоцентрическая мотивация

?) внешняя мотивация

?) механичес кого повторения

?) восприятия

?) запоминания

?) интуиции

?) прогностическим

?) ассоциативным

?) логическим

?) аналитическим

?) аналитическим

?) логическим

?) ассоциативным

?) прогностическим

?) критического

?) основного

?) творческого

?) ассоциативного

?) название

?) минимальные системные требования

?) знаки охраны авторского права

?) сведения об авторах и других физических и юридических лицах, участ вовавших в создании издания

?) избирательное

?) образное

?) синтетическое

?) ситуационное

?) формальное

?) глубокое

?) активное

?) поверхностное

?) вещательные

?) интерактивные

?) поис ковые

?) когнитивные

?) навыков аналитического мышления

?) организационных и репрезентативных навыков

?) навыков управления проектом

?) исследовательских навыков

?) поисковые системы

?) каталоги

?) мегапоисковые системы

?) метапоисковые системы

?) реактивного

?) активного

?) обоюдного

?) виртуального

?) навыков аналитического мышления

?) исследовательских навыков

?) организационных и репрезентативных навыков

?) навыков управления проектом

?) моментальная реальная

?) оптимальная

?) номи нальная

?) средняя реальная

?) индивидуальные

?) групповые

?) ситуационные

?) парные

?) критическое

?) основное

?) творческое

?) ассоциативное

?) символ-клип

?) графический символ

?) псевдографический символ

?) символ-кнопка

?) RA

?) МР3

?) WAV

?) MIDI

?) изучение лексики, используемой при рекламе товаров и заполнении форм запроса на покупку товара

?) посе щение виртуального магазина и знакомство с изобра жениями продаваемых товаров, копирование заинтересовав ших товаров на компьютер(ы) для локального просмотра

?) заполнение формы запроса на по купку

?) обсуждение характеристик (цвет, раз мер, цена) отобранных товаров

?) обсуждение выбранных товаров, обоснование своего выбора, реклама выбранного товара с це лью дальнейшего ограничения количества отобранных товаров

?) щелкнуть правой клавишей мыши по имени слоя, который необхо димо маскировать

?) в контекстном меню выбрать коман ду Insert Layer

?) щелкнуть правой клавишей мыши по имени слоя-маски

?) поместить на слой-маску заливки, которые необходимо использовать в качестве «смотровых окон»

?) контек стном меню выбрать пункт Маска (Mask)

?) подготовка сообщения

?) регистрация пользователя в почтовом отделении

?) размещение сообщения в буфер-папке отправлений

?) запрос в почтовое отделение на пересылку сообщения

?) получение пользователем локальной сети имени и пароля

?) щелкнуть правой клавишей мыши по любому из выбранных кадров и в контекстном меню выбрать команду Copy Frames (Копировать кадры)

?) в диалоговом окне Symbol Properties ввести имя клипа и установить пе реключатель Behavior в положение Movie Clip, щелкнуть на кнопке ОК

?) на временной диаграмме щелкнуть первый кадр первого слоя, выбрать в меню Edit команду Paste Frames (Вставить кадры)

?) снять выделение с выбранных кадров, щелкнув по любому из них левой клавишей мыши

?) нажать клавишу [Shift] и, удерживая ее в таком положении, по очередно щелкнуть мышью по всем анимированным кадрам диаграммы

?) указание в открывшемся диалоговом окне Convert to Symbol параметров символа

?) автоматическое до бавление созданного символа в библиотеку фильма

?) Выбор в меню Insert (Вставить) команды Convert to Symbol (Преобразо вать в символ)

?) нажатие кнопки ОК

?) выбор на столе объекта, подлежащего преобразованию в символ

?) концентрация внимания на наиболее значимых местах текста

?) просмотр текста перед тем, как прочесть его подробно, чтобы определить, о чем он

?) ведение краткой записи наиболее значимых фактов

?) слежение за полным пониманием читаемого текста

?) проверка и обобщение прочитанного применитель но к цели чтения

?) передача сообщения между маршрутизаторами по всему пути от узла-отправителя до адреса назначения

?) определение последовательности маршрутизаторов, в которых необходимо зарезервировать определённую полосу пропускания

?) проверка маршрутизатором, получившим сообщение, своих ресурсов с целью определения возможности выделения требуемой пропускной способности

?) отправка узлом-источником по сети специального сообщения в формате протокола RSVP

?) настройка маршрутизатором алгоритма обработки пакетов, если требуемая пропускная способность достижима

?) построение плана действий или стратегии

?) сбор и организация релевантной информации

?) понимание и представление учебных задач, определение типа информа ции, релевантной по отношению к решаемой задаче

?) логическое обоснование, проверка гипотез, принятие решений

?) применение инструментальных средств решения задач, а также различ ных средств мониторинга и оценки

?) оценка требуемых ресурсов

?) определение образовательных потребностей

?) определение предметных областей, которые необходимо изучить (по становка целей)

?) выбор и применение стратегий обучения

?) оценка результатов

?) выбор команды Keyframe (Ключевой кадр) в меню Insert, в результате выполнения которой считывающая головка на временной диаграмме переместится на следующий кадр Over (Под указателем), и он будет помечен как ключевой

?) ввод имени символа в диалоговом окне Symbol Properties и установка переключателя Behavior в положение Button

?) размещение на столе или рисование изображения, представляющего кнопку в состоянии Up (Отжата)

?) выход из режи ма редактирования символа для завершения процедуры создания кнопки

?) выбор команды New Symbol

?) создание анимации любым из наиболее подходящих способов

?) размещение на столе или рисование изображения, представляющего со бой вид объекта в первом кадре клипа

?) ввод имени символа в диалоговом окне Symbol Properties и установка переключателя Behavior в положение Movie Clip

?) первый кадр временной ди аграммы клипа автоматически становится ключевым, о чем говорит черная точка в ячейке кадра

?) выбор команды New Symbol