Список вопросов базы знаний

?) тексто вому полю фиксированной ширины

?) расширяемо му текстовому полю

?) текстовому полю, предназначенному для ввода динамически изменя емого содержимого

?) текстовому полю, предназначенному для вывода динамически изменя емого содержимого

?) текстовому полю, предназначенному для ввода динамически изменя емого содержимого

?) тексто вому полю фиксированной ширины

?) текстовому полю, предназначенному для вывода динамически изменя емого содержимого

?) расширяемо му текстовому полю

?) текстовому полю, предназначенному для ввода динамически изменя емого содержимого

?) тексто вому полю фиксированной ширины

?) расширяемо му текстовому полю

?) текстовому полю, предназначенному для вывода динамически изменя емого содержимого

?) творческого

?) ассоциативного

?) основного

?) критического

?) копирование расширенного текста из одного программного средства в другое

?) обеспечение интер фейса для работы со сложно структурированной инфор мацией

?) возможность вставить графические изображения и гиперссылки

?) способность осуществлять поиск информации как на самом компьютере, так и в сети

?) творческого

?) основного

?) критического

?) ассоциативного

?) выпускные данные

?) минимальные системные требования

?) знаки охраны авторского права

?) надзаголовочные и подзаголовочные данные

?) личностная эволюция

?) нестандартное видение

?) стандартное видение

?) обучение как осознание смысла информации

?) самооценка обучаемых

?) внутренняя мотивация

?) внешняя мотивация

?) эгоцентрическая мотивация

?) интуиции

?) запоминания

?) механичес кого повторения

?) восприятия

?) ассоциативным

?) аналитическим

?) логическим

?) прогностическим

?) ассоциативным

?) логическим

?) прогностическим

?) аналитическим

?) ассоциативного

?) основного

?) творческого

?) критического

?) знаки охраны авторского права

?) сведения об авторах и других физических и юридических лицах, участ вовавших в создании издания

?) минимальные системные требования

?) название

?) образное

?) избирательное

?) синтетическое

?) ситуационное

?) формальное

?) глубокое

?) активное

?) поверхностное

?) интерактивные

?) когнитивные

?) вещательные

?) поис ковые

?) навыков управления проектом

?) навыков аналитического мышления

?) исследовательских навыков

?) организационных и репрезентативных навыков

?) поисковые системы

?) мегапоисковые системы

?) метапоисковые системы

?) каталоги

?) обоюдного

?) виртуального

?) активного

?) реактивного

?) навыков управления проектом

?) организационных и репрезентативных навыков

?) навыков аналитического мышления

?) исследовательских навыков

?) номи нальная

?) моментальная реальная

?) средняя реальная

?) оптимальная

?) групповые

?) парные

?) индивидуальные

?) ситуационные

?) ассоциативное

?) основное

?) критическое

?) творческое

?) символ-кнопка

?) псевдографический символ

?) символ-клип

?) графический символ

?) WAV

?) МР3

?) MIDI

?) RA

?) заполнение формы запроса на по купку

?) обсуждение выбранных товаров, обоснование своего выбора, реклама выбранного товара с це лью дальнейшего ограничения количества отобранных товаров

?) изучение лексики, используемой при рекламе товаров и заполнении форм запроса на покупку товара

?) обсуждение характеристик (цвет, раз мер, цена) отобранных товаров

?) посе щение виртуального магазина и знакомство с изобра жениями продаваемых товаров, копирование заинтересовав ших товаров на компьютер(ы) для локального просмотра

?) в контекстном меню выбрать коман ду Insert Layer

?) щелкнуть правой клавишей мыши по имени слоя, который необхо димо маскировать

?) контек стном меню выбрать пункт Маска (Mask)

?) щелкнуть правой клавишей мыши по имени слоя-маски

?) поместить на слой-маску заливки, которые необходимо использовать в качестве «смотровых окон»

?) регистрация пользователя в почтовом отделении

?) подготовка сообщения

?) запрос в почтовое отделение на пересылку сообщения

?) получение пользователем локальной сети имени и пароля

?) размещение сообщения в буфер-папке отправлений

?) щелкнуть правой клавишей мыши по любому из выбранных кадров и в контекстном меню выбрать команду Copy Frames (Копировать кадры)

?) снять выделение с выбранных кадров, щелкнув по любому из них левой клавишей мыши

?) в диалоговом окне Symbol Properties ввести имя клипа и установить пе реключатель Behavior в положение Movie Clip, щелкнуть на кнопке ОК

?) на временной диаграмме щелкнуть первый кадр первого слоя, выбрать в меню Edit команду Paste Frames (Вставить кадры)

?) нажать клавишу [Shift] и, удерживая ее в таком положении, по очередно щелкнуть мышью по всем анимированным кадрам диаграммы

?) нажатие кнопки ОК

?) Выбор в меню Insert (Вставить) команды Convert to Symbol (Преобразо вать в символ)

?) указание в открывшемся диалоговом окне Convert to Symbol параметров символа

?) выбор на столе объекта, подлежащего преобразованию в символ

?) автоматическое до бавление созданного символа в библиотеку фильма

?) концентрация внимания на наиболее значимых местах текста

?) ведение краткой записи наиболее значимых фактов

?) слежение за полным пониманием читаемого текста

?) проверка и обобщение прочитанного применитель но к цели чтения

?) просмотр текста перед тем, как прочесть его подробно, чтобы определить, о чем он

?) передача сообщения между маршрутизаторами по всему пути от узла-отправителя до адреса назначения

?) отправка узлом-источником по сети специального сообщения в формате протокола RSVP

?) определение последовательности маршрутизаторов, в которых необходимо зарезервировать определённую полосу пропускания

?) настройка маршрутизатором алгоритма обработки пакетов, если требуемая пропускная способность достижима

?) проверка маршрутизатором, получившим сообщение, своих ресурсов с целью определения возможности выделения требуемой пропускной способности

?) построение плана действий или стратегии

?) применение инструментальных средств решения задач, а также различ ных средств мониторинга и оценки

?) понимание и представление учебных задач, определение типа информа ции, релевантной по отношению к решаемой задаче

?) сбор и организация релевантной информации

?) логическое обоснование, проверка гипотез, принятие решений

?) определение предметных областей, которые необходимо изучить (по становка целей)

?) определение образовательных потребностей

?) оценка результатов

?) выбор и применение стратегий обучения

?) оценка требуемых ресурсов

?) выход из режи ма редактирования символа для завершения процедуры создания кнопки

?) ввод имени символа в диалоговом окне Symbol Properties и установка переключателя Behavior в положение Button

?) размещение на столе или рисование изображения, представляющего кнопку в состоянии Up (Отжата)

?) выбор команды Keyframe (Ключевой кадр) в меню Insert, в результате выполнения которой считывающая головка на временной диаграмме переместится на следующий кадр Over (Под указателем), и он будет помечен как ключевой

?) выбор команды New Symbol

?) выбор команды New Symbol

?) ввод имени символа в диалоговом окне Symbol Properties и установка переключателя Behavior в положение Movie Clip

?) первый кадр временной ди аграммы клипа автоматически становится ключевым, о чем говорит черная точка в ячейке кадра

?) создание анимации любым из наиболее подходящих способов

?) размещение на столе или рисование изображения, представляющего со бой вид объекта в первом кадре клипа