Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

История литературы страны изучаемого языка

Вопрос id:2182048
Тема/шкала: 4550.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Установите соответствие между автором и национальной литературой, к которой он относится
Левая частьПравая часть
Швейцарская литература
Жан-Жак Руссо
Бельгийская литература
Октав Кремази
Канадская литература
Поль Верхарн
Вопрос id:2182049
Тема/шкала: 4550.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Установите соответствие между автором и национальной литературой, к которой он относится
Левая частьПравая часть
Бельгийская литература
Родольф Тепфер
Швейцарская литература
Камилл Лемонье
Канадская литература
Франсуа-Ксавье Гарно
Вопрос id:2182050
Тема/шкала: 4550.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Установите соответствие между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Жак Картье
«Анналы Отель Дье де Монреаль»
Луи-Арман де Ла Онтана
«Новые путешествия в Северную Америку г-на барона де Ла Онтана»
Мари Море́н
«Подлинная реляция о путешествии Жака Картье в Канаду в 1534г.»
Вопрос id:2182051
Тема/шкала: 4550.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Установите соответствие между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Марк Лекарбо
«История Новой Франции»
Луи-Арман де Ла Онтана
«Записки о Северной Америке, или Продолжение путешествий г-на барона де Ла Онтана»
Пьер Буше
«Правдивое и доподлинное описание нравов и промыслов в странах Новой Франции, в просторечии именуемой Канадой»
Вопрос id:2182052
Тема/шкала: 4550.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Установите соответствие между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Луи-Арман де Ла Онтана
«Дополнение к путешествиям г-на барона де Ла Онтана, или Диалоги автора с разумным дикарем»
Франсуа-Ксавье де Шарльвуа
«История и общее описание Новой Франции»
Марк Лекарбо
«Музы Новой Франции»
Вопрос id:2182053
Тема/шкала: 4550.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Установите соответствие между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Жозеф Дутра
«Апелляция к правосудию государства...»
Филип Обер де Гаспе-сын
«Влюбленные 1812 года»
Дю Кальве
«Искатель сокровища, или Влияние одной книги»
Вопрос id:2182054
Тема/шкала: 4550.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Установите соответствие между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Жозеф-Патрис-Трюилье Лакомб
«Земля отцов»
Франсуа-Ксавье Гарно
«Шарль Герен»
Пьера-Жозефа-Оливье Шово
«История Канады»
Вопрос id:2182055
Тема/шкала: 4550.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Установите соответствие между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Луи Фрешетт
«Мои досуги»
Филипп Обер де Гаспе-отец
«Канадцы былых времен»
Октав Кремази
«Знамя Карийона»
Вопрос id:2182056
Тема/шкала: 4550.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Установите соответствие между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Лора Конан
«Анжелина де Монбрен»
Луи Фрешетт
«Песнь старого канадского солдата»
Октав Кремази
«Легенда народа»
Вопрос id:2182057
Тема/шкала: 4550.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Установите соответствие между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Октав Кремази
«Мария Шапделен»
Л.Эмон
«Дневник осады Парижа»
Лора Конан
«На труд и испытание»
Вопрос id:2182058
Тема/шкала: 4550.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Установите соответствие между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Лора Конан
«Забытая»
К.-А.Гриньон
«Человек и его грех»
Октав Кремази
«Знамя Карийона»
Вопрос id:2182061
Тема/шкала: 4550.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Французско-канадская литература открывается произведениями
?) Жан-Жак Руссо
?) Морис Метерлинк
?) Жака Картье
?) Эмиль Верхарн
Вопрос id:2182062
Тема/шкала: 4550.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Хотя ___ обычно называют в числе бельгийских символистов, его творчество, начиная с первого поэтического сборника «Очаг и поля» (1877), тесно связано с досимволистским этапом развития литературы, прежде всего - с наследием романтиков и парнасцев
Вопрос id:2182063
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Есть ли неверные суждения в предложениях?

А) В XII в. соборные школы стали выпускать значительное число образованных клириков, которые быстро превратились в широкий культурный слой средневекового общества

В) Три основных сословия составляли в ту эпоху население Франции - крестьянство, феодальное рыцарство и духовенство, игравшие разную роль в раннесредневековой культуре

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
Вопрос id:2182064
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Есть ли неверные суждения в предложениях?

А) В народной лирике большое место занимали плясовые песни любовного содержания, связанные с приходом весны

В) Ранние жития повествовали по преимуществу о мученичестве христианских праведников

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
Вопрос id:2182065
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Есть ли неверные суждения в предложениях?

А) В целом французское общество XII-XIII вв. характеризовалось состоянием относительного динамического равновесия между интересами рыцарства, горожан, королевской власти и церкви

В) Монополия на образование и определяющее место в культуре принадлежали церкви как такому институту средневекового общества, который - авторитетом религии - освящал его духовные ценности и идеалы

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
Вопрос id:2182067
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Есть ли неверные суждения в предложениях?

А) Жонглеры были самыми настоящими “разносчиками культуры” в средневековом обществе, распространяя ее по всем территориям и делая достоянием всех сословий

В) Огромной популярностью пользовались жития святых

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
Вопрос id:2182069
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Есть ли неверные суждения в предложениях?

А) Литература развитого Средневековья во Франции разделяется на два больших периода - период XII-XIII и период XIV-XV вв.

В) В эпоху IX-XI вв. доминирует именно латинская литература, тогда как памятники на диалектах французского языка очень немногочисленны и представляют собой подражания латинским произведениям или их переложения

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
Вопрос id:2182070
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Есть ли неверные суждения в предложениях?

А) Литургическая драма послужила основой для возникновения средневекового театра, оказав, в частности, прямое влияние на становление жанра мистерии

В) Видения оказали значительное влияние на позднейшую французскую литературу, в частности на “Роман о Розе” с его сквозным мотивом “откровения во сне”

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
Вопрос id:2182072
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Есть ли неверные суждения в предложениях?

А) Наряду с клерикальными жанрами, значительную роль в формировании средневековой литературы сыграла фольклорная традиция, обрядовая по своему происхождению

В) Популярность житий привела к тому, что, с одной стороны, отрывки из них (“легенды”) читались в церквах во время богослужения, а с другой - сами рассказы о святых стали собираться в своды

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:2182074
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Есть ли неверные суждения в предложениях?

А) Среди лирических жанров господствовали гимны, воспевавшие церковные праздники и святых покровителей различных монастырей и епископств

В) К числу дидактических жанров относятся всякого рода сентенции, заимствовавшиеся из священного писания и у античных поэтов-сатириков

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
Вопрос id:2182075
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Есть ли неверные суждения в предложениях?

А) Уже в XII в. наряду с соборными школами в городах возникают частные, независимые школы, программы которых значительно выходили за рамки, потребные для подготовки священнослужителей

В) В рыцарской, дружинной среде зародился героический эпос; однако рыцарство, как и большинство мирян, было в ту пору неграмотно

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:2182076
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Посвящено творчеству Ф.Рабле предложение?

А) Для Рабле смешна сама мысль, будто чья-либо (пусть даже самая авторитетная) позиция, воплощенная в определенном социально-языковом стиле, способна полностью охватить мир и его исчерпать

В) Сравнение поэтики «Плеяды» с поэтикой “великих риториков” позволяет понять новаторский характер эстетических принципов школы Ронсара и Дю Белле

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
Вопрос id:2182077
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Посвящено творчеству Ф.Рабле предложение?

А) Книга Рабле - это самая настоящая энциклопедия его эпохи, но замечательна она в первую очередь тем, что это - веселая энциклопедия

В) Шедевр “позднего” Ронсара - “Сонеты к Елене” (1578), где происходит частичный возврат к петраркистской модели

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
Вопрос id:2182079
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Посвящено творчеству Ф.Рабле предложение?

А) Переполняя свой роман неологической стихией, Рабле порождает особый мир - ирреальную реальность

В) «Плеяда» - поэтическая школа, деятельность которой протекала в третьей четверти XVI в., а влияние оставалось преобладающим до конца столетия

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
Вопрос id:2182080
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Посвящено творчеству Ф.Рабле предложение?

А) Рабле выманивает читателей из привычной для них миросозерцательной скорлупы и заставляет включиться в игру всевозможных воззрений, ни одно из которых не может быть признано последней истиной о жизни

В) Историко-литературная роль «Плеяды» заключалась в том, что она решительно ввела в поэзию гуманистические представления и идеалы

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:2182090
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Содержит ли предложение верное суждение?

А) В отличие от испанского, французский абсолютизм был важным прогрессивным фактором развития экономики и культуры Франции XVII в.

В) Значительную роль играет в классицизме специфический принцип правдоподобия

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – да
Вопрос id:2182091
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Содержит ли предложение верное суждение?

А) В творчестве А.Арди отчетливо проступают жанровые особенности характерного в театре барокко жанра трагикомедии: насыщенность динамическим действием, эффективность мизансцен, усложненность сюжета и т.п.

В) Классицизм как бы пытается художественно преодолеть противоречие, которое барочное искусство прихотливо запечатлевает

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – да
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
Вопрос id:2182092
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Содержит ли предложение верное суждение?

А) В то же время середину XVII в. часто называют "эпохой Паскаля" - философа, воплотившего противоречивое, смятенное видение человека барокко

В) Почти до середины ХХ в. XVII столетие считалось у историков литературы "эпохой классицизма"

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – да
Вопрос id:2182096
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Содержит ли предложение верное суждение?

А) Классицисты оценивали художественные произведения исходя из того, что они считали "вечными" законами искусства, и законами не по обычаю, авторитету, традиции, а по разумному суждению

В) Классицисты, в противовес художникам барокко, отказываются от "лишних" художественных подробностей, образов, слов придерживаются "экономии" средств выразительности

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
Вопрос id:2182097
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Содержит ли предложение верное суждение?

А) Однако французская драматургия барокко менее художественно значительна, чем драматургия классицизма

В) Очень важно ощутить внутренний драматизм классицистического видения действительности, не устраняемый, а, быть может, еще и усиленный дисциплиной внешних его проявлений

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – да
Вопрос id:2182099
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Содержит ли предложение верное суждение?

А) Помимо поэзии барокко, во Франции развивается и барочная драматургия

В) Можно также встретить утверждения, что философской основой классицизма явилась философия Декарта

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
Вопрос id:2182100
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Содержит ли предложение верное суждение?

А) Рассуждения классицистов о вкусе имеют в виду не индивидуальный вкус, не прихотливость эстетического предпочтения, а "хороший вкус" как коллективную разумную норму "благовоспитанный людей"

В) Правдоподобие в классицизме предполагает, помимо этической и психологической убедительности образов и ситуаций, благопристойность и назидательность, реализацию принципа "поучать, развлекая"

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – да
Вопрос id:2182101
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Содержит ли предложение верное суждение?

А) Роман д'Юрфе сочетает в себе своеобразную "историчность" и энциклопедизм

В) Чрезвычайно важно помнить, что классицизм и барокко порождены одним временем, противоречивым, но единым мироощущением

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
Вопрос id:2182102
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)

Содержит ли предложение верное суждение?

А) Чрезвычайно важную роль в становлении этого жанра в XVII столетии, в развитии особой светской цивилизации сыграл любовно-психологический пасторальный роман О. д'Юрфе "Астрея"

В) При изучении классицизма необходимо проследить, как преломляются в классицистической литературе XVII века традиции ренессансного классицизма

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
Вопрос id:2182103
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
___ включала в себя от пяти до семи строф, которые чаще всего объединялись сквозными рифмами и замыкались посылкой (торнадой), где поэт обращался к своему адресату, зашифрованному условным (метафорическим или метонимическим) именем-псевдонимом - сеньялем
Вопрос id:2182104
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
___ формально строилась так же, как и кансона, но имела другую тематику - политическую, религиозную, моральную
Вопрос id:2182105
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
___ – самый значительный и самый характерный комедиограф классицизма
Вопрос id:2182106
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
___ де Бержерак, драматург и романист, в своих утопиях «Государства и империи Луны» (1657), «Государства и империи Солнца» (1662), опубликованных посмертно, выразил самые передовые научные, философские идеи своего времени
Вопрос id:2182107
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
___ - поэтическая школа, деятельность которой протекала в третьей четверти XVI в., а влияние оставалось преобладающим до конца столетия
Вопрос id:2182109
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
«___ во дворянстве» (1670) был написан непосредственно по заказу Людовика XIV
Вопрос id:2182110
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
«___» (1668) - одна из самых глубоких и проницательных комедий Мольера. Жажда обогащения, убивающая все человеческие чувства, распад основанной на лжи и лицемерии семьи - вот главные темы комедии
Вопрос id:2182111
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Автор dit, в одном из которых он повествует о поздней любви к некоей юной красавице, это
?) Кристина Пизанская
?) Кретьен де Труа
?) Гильом де Машо
?) Франсуа Вийон
Вопрос id:2182112
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Автор поэмы “Немилосердная красавица” (1424) – это
?) Кретьен де Труа
?) Кристина Пизанская
?) Ален Шартье
?) Гильом де Машо
Вопрос id:2182117
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Автором поэм «Большое завещание» и «Малое завещание» является
?) Карл Орлеанский
?) Ален Шартье
?) Гильом де Машо
?) Франсуа Вийон
Вопрос id:2182123
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Автором сборника новелл “Гептамерон” является
?) Франсуа Рабле
?) Франческо Петрарка
?) Франсуа Вийон
?) Маргарита Наваррская
Вопрос id:2182124
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Автором сказов “О монашеских орденах”, “О лжи” является
?) Рютбёф
?) Гильом де Лоррис
?) Жан Бодель
?) Кретьен де Труа
Вопрос id:2182126
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Автором “Истории маленького Жана де Сентре” является
?) Ален Шартье
?) Карл Орлеанский
?) Франсуа Вийон
?) Антуан де Ла Саль
Вопрос id:2182127
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Актуализируя известный еще Средневековью тезис "жизнь есть сон", ___ обращает внимание прежде всего на зыбкость граней между сном" и "жизнью", на постоянное сомнение человека, находится ли он в состоянии сна или бодрствует
Вопрос id:2182128
Тема/шкала: 4550.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Ф.Яз. История литературы страны изучаемого языка (курс 1)
Благодаря ___, другому великому драматическому гению XVIII в., комедия обретает рифму, веселость и дерзость: сложное сплетение интриг, звучные реплики, сатирические нападки
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit