Список вопросов базы знаний

Различают следующие виды адаптации

Разрешение выхода из конфликта, предполагающее повышение профессиональной квалификации, поиск новых способов выполнения деятельности, изменение профессионального статуса, смену места работы и переквалификацию, называется

Совокупность психических качеств человека, необходимая и достаточная для достижения общественно приемлемой эффективности труда, образует

Согласно А.К. Марковой, внутри уровней профессионализма, суперпрофессионализма, и намеченных этапов человеку бывает необходимо овладеть спектром новых задач и связанных с ними приемов, технологий, преодолеть ряд

Согласно А.К. Марковой, переход от одних уровней профессионализма к другим и движение внутри уровней протекает у большинства людей как последовательное овладение

Создателем одной из первых авторитетных жизненных периодизаций, в основе которой лежит представление о том, что поведение человека определяется, прежде всего, биологическими, животными влечениями, включая сексуальные и агрессивные влечения, был

Средства, которые использует человек (его трудовые действия, приемы профессионального мышления и др.) и те ресурсы, которые человек вкладывает (профессиональное сознание, профессиональные способности и т.д.) для воплощения имеющихся мотивов, образуют

Стремления достичь результата определенного уровня профессиональной деятельности, тот уровень профессиональной деятельности, который выбирает человек, зная свои предыдущие результаты, образуют профессиональные

Технологии профессиональной деятельности, направленные на психологический мир другого человека (или самого себя), называют

Уровень профессионализма, выделенный А.К. Марковой, на котором человек осуществляет внешне активную трудовую деятельность, но при этом наблюдаются какие-либо деформации в становлении его как профессионала, называется

Уровень профессионализма, выделенный А.К. Марковой, на котором человек последовательно овладевает качествами профессионала, усваивает нормы и правила профессии, называется

Уровень профессионализма, выделенный А.К.Марковой, на котором человек из субъекта труда и профессионала превращается в творца, новатора, суперпрофессионала, в профессионала высокой квалификации, называется

Уровень профессионализма, выделенный А.К.Марковой, на котором человек осуществляет некоторую работу и виды труда, не обладая названными выше качествами профессионала, называется

Условия труда, вызывающие патологические изменения организма, полную невозможность продолжать деятельность, называются

Условия труда, при которых деятельность сопряжена с эпизодическим, то есть непостоянным действием экстремальных факторов, называются

Условия труда, при которых экстремальные факторы действуют постоянно, называются

Утомление, при котором возникают субъективные переживания усталости, мотивационная и эмоциональная неустойчивость, называется

Утомление, при котором снижается внимание, память, замедляется мышление, называется

Утомление, при котором уменьшается сила и выносливость мышц, снижается точность движений, ухудшается координация, называется

Фаза кризиса профессионального развития личности, которая отличается осознанной неудовлетворенностью реальной профессиональной ситуацией, называется

Фаза кризиса профессионального развития личности, на которой обнаруживается неудовлетворенность существующим профессиональны статусом, содержанием деятельности, способами реализации, межличностными отношениями, называется

Функциональное состояние, характеризующееся снижением уровня жизнедеятельности в результате воздействия однообразных раздражителей, т.е. снижением внешней стимуляции, называется

Целостный непрерывный процесс становления личности специалиста и профессионала, который начинается с момента выбора профессии, длится в течение всей профессиональной жизни человека и завершается, когда человек прекращает свою профессиональную деятельность, называется

Чрезмерно выраженные качества и их сочетания, отрицательно сказывающиеся на деятельности и поведении специалиста, называются профессиональными

Активное психолого-педагогическое воздействие, направленное на устранение отклонений в личностном и профессиональном развитии, гармонизацию личности и межличностных отношений в конкретных социально-экономических условиях - это психологическая

Анализ заданий, изучение документации, трудовой метод, наблюдаемый опрос, согласно Э.Ф. Зеер, относятся к ___ методам

Анализ продуктов деятельности как метод целесообразно использовать при исследовании

Биографические методы исследования (анализ фактов, дат, событий жизненного пути человека, документации, свидетельств и т.д.) Б.Г. Ананьев отнес к

Генетические и структурные методы Б.Г. Ананьев отнес к

Генетические методы направлены на исследование изменений профессионального развития личности в течение

Дисперсионный анализ - это

Дисперсионный, корреляционный, факторный анализ Э.Ф. Зеер относит к методам

Документ, представляющий собой описание социально-экономических, производственно-технических, санитарно-гигиенических, психологических и других особенностей профессии, - это

Естественный, лабораторный, моделирующий, формирующий эксперименты, согласно Э.Ф. Зеер, относят к ___ методам

Исследование количественных сторон, соотношений, характеристик психических процессов и явлений - это

Каузометрия проводится в форме

Количественные и качественные изменения в процессе профессионализации сопровождаются стагнацией и деформацией личности - это

Количественный (математико-статистический) анализ и качественный метод Б.Г. Ананьев отнес к

Комплексный метод изучения и описания содержательных и структурных характеристик профессий в целях установления особенностей взаимоотношения субъекта труда с компонентами деятельности и ее функционального обеспечения - это

Комплексный метод исследования Б.Г. Ананьев отнес к

Конкретный способ исследования, служащий достижению конкретной цели, включающий описание процедуры исследования, необходимого оборудования, способа обработки данных, - это

Корреляционный анализ - это

Лонгитюд может длиться от пяти до пятидесяти

Лонгитюдные исследования проводятся с целью установления профессиональных изменений (развития, деформаций) личности на протяжении

Лонгитюдный метод исследования Б.Г. Ананьев отнес к

Метод изучения документации - это

Метод исследования субъективной картины жизненного пути и психологического времени личности, направленный на описание прошедших и предполагаемых этапов профессиональной биографии, - это

Метод исследования, который заключается в получении нового научного знания в контролируемых и управляемых условиях, - это

Метод получения информации на основе вербальной коммуникации называется

Метод психологической диагностики, при котором используются стандартизированные вопросы и задачи, имеющие определенную шкалу значений, называется