Список вопросов базы знаний

К нежелательным стратегиям организации профориентационной помощи относят:
1) стратегию «обмана»; 2) стратегии «самообмана»; 3) директивное консультирование;
4) игра в «терапию»; 5) «деструктивно-рекомендательная»; 6) «адаптивно-манипулятивная»

Мужской тип, активность, агрессивность, интерес к физической активности, моторные способности, предпочтение конкретной работы, конвенциональность в политике и экономике; в профессиональном выборе – ремесленные занятия, техника, сельское и лесное хозяйство – это ___ тип (профессиональных ориентаций) личности

Основные задачи профессиональной помощи в формировании профессионального самоопределения: 1) информационно-справочные, просветительские; 2) диагностические; 3) морально-эмоциональная поддержка клиента; 4) помощь в выборе, в принятии решения

Основные положения ___ концепции профориентации сводятся к тому, что при профессиональном самоопределении индивид совершает три основных выбора: определяет личностный тип; находит тип профессиональной среды, соответствующий данному личностному типу; выбирает один из четырёх квалификационных уровней этой профессиональной среды, что определяется развитием интеллекта и самооценки

Основные положения теории профессионального развития личности были конкретизированы в ступенчатой модели профессионального развития человека, которая включает следующие стадии: 1) пробуждения; 2) исследования; 3) консолидация;
4) сохранения; 5) спада

Основные функции профессиональной кон­сультации: 1) информационная;
2) диагностическая; 3) коррекционная

Оценивание персонала, которое осуществляется на основе изу­чения длительного периода трудовой деятельности в форме анализа отдельных документов, мнений и представлений людей о прошлой и текущей деятельности, – это ___ оценка персонала.

Оценивание персонала, которое производится на основании резуль­татов выполнения какой-либо одной функции или даже ее части – это ___ оценивание персонала

При проведении консультации используются сле­дующие приемы психотехники:
1) обращение к собеседнику только по имени и отче­ству; 2) использование фраз единомыслия и местоимения «мы»; 3) демонстрация радости от общения; 4) демонстрация уважения к личности клиента; 5) присоединение к элементам поведения клиента; 6) искреннее переживание составляющих присоединения.

Профессиональная (-ое) ___ представляет собой озна­комление молодежи с основными профессиями и специаль­ностями

Профессиональная (-ое) ___ имеет дело с профессия­ми, по которым наблюдается дефицит кадров, либо ожидает­ся расширение их подготовки в связи с увеличением объема или реконструкцией производства

Профессиональная (-ое) ___ предполагает систему мероприятий по психологическому освидетельствованию лич­ности с целью оказания ей помощи в выборе сферы професси­ональной деятельности

Процесс активной ориентации человека в мире профессий, сопряженный с поиском смысла трудовой деятельности, с внутренними и внешними конфликтами, профессиональными и жизненными кризисами; процесс периодически повторяющихся выборов на протяжении всей профессиональной карьеры человека – это профессиональное (-ая)

Процесс практического выделения из имеющихся кандидатов на рабочее место тех, которые способны в данных условиях обеспечивать наиболее эффективное выполнение возложенных на них задач, – это профессиональный (-ая) ___

Самоопределе­ние ___ об­наруживает внутреннюю активность, направленную на «продолжение себя в других людях», что в каком-то смысле позволяет говорить о социальном бессмертии человека

Самоопределение ___ предполагает, что работник способен выполнять близкие смежные виды трудовой деятельности

Самоопределение ___ предполагает выполнение довольно многообраз­ных функций

Самоопределение ___ предполагает сравнительно безболезненную смену различных трудовых постов и в этом смысле расширяет возможности самореализации личности

Социальная ответственность, потребность во взаимодействии, вербальные и социальные способности, эмоциональность и активность в решении социальных проблем; в профессиональном выборе – педагогика, социальное обеспечение, клиническая психология, профконсультация - это ___ тип (профессиональных ориентаций) личности

Столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия – это

Теория и практика поста­новки психологического диагноза, т.е. выяснения на­личия и степени выраженности у человека определенных психологических признаков – это

Условия эффективности профориентации – это учет: 1) потребностно-мотивационной сферы личности при выборе профессии; 2) способностей и других личностных характеристик человека; 3) потребностей народного хозяйства в специалистах определенного профиля на каждом конкретном историческом этапе развития общества

Форма профессиональной ориентации, заключающаяся в выработке у учащихся знаний о мире профессий, способах и условиях осуществления профессионального выбора, – это профессиональное (-ая) ___.

Форма профессиональной ориентации, метод психологической помощи людям в профессиональном самоопределении, планировании профессиональной карьеры, а также преодолении трудностей професси­ональной жизни, – это профессиональная (-ое)

Чувствительность, потребность в самовыражении, избегание однообразной и физической работы, неуверенность в себе, женственность; в профессиональном выборе – искусство, культура - это ___ тип (профессиональных ориентаций) личности

___ конфликт профессионального развития личности обусловлен противоречиями в межличностных отношениях в первичном коллек­тиве, неудовлетворенностью своим социально-профессиональным статусом, положением в группе, уровнем зарплаты

Верны ли определения?

А) Критерии творческие - группа критериев, показывающих, готов ли чело­век к принятию профессионального опыта других людей, проявляет ли профессиональную открытость

В) Прогностические критерии – группа критериев, показывающих, имеет ли и ищет ли человек перспективы роста, зону своего ближайшего профессиональ­ного развития

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Импульсивная форма на­пряженности выражается чаще в увеличении количества оши­бочных действий при сохранении или даже увеличении темпа работы; наблюдается склонность к малоосмысленным импульсивным действиям, забывание инструкций, спешка, суетли­вость

В) Генерализованная форма напряженности характеризуется замедлен­ным выполнением интеллектуальных операций, когда затруд­няется переключение внимания, формирование новых навыков и переделка старых, ухудшается способность выполнять при­вычные действия в новых условиях

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Индивидуальная компетентность - владение совместной профессиональной деятельностью, сотрудничеством, а также принятыми в данной профессии приемами профессионального общения

В) Социальная компетентность - владение совместной профессиональной деятельностью, сотрудничеством, а также принятыми в данной профессии приемами профессионального общения

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессиональные притязания - это стремление достичь результата определенного уровня профессиональной деятельности, который выбирает человек, зная свои предыдущие результаты

В) Профессиональные ожидания - это стремления достичь результата определенного уровня профессиональной деятельности, который выбирает человек, зная свои предыдущие результаты

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Специальная компетентность - владение собственно профессиональной деятельностью на достаточно высоком уровне, способность проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие

В) Специальная компетентность - владение совместной профессиональной деятельностью, сотрудничеством, а также принятыми в данной профессии приемами профессионального общения

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Стадия адаптанта - это вхождение в профессию после завер­шения профессионального обучения, продолжающаяся от несколь­ких месяцев до 2-3 лет

В) Стадия интернала - это профессиональная подготовка, которую проходит большинство выпускников школ

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Усталость - психическое состояние при утомлении, оказывает влияние на эффективность работы человека

В) Хроническое утомление - пограничное состояние, пока обратимое, оно сопровождаются раздражительностью, снижением интереса к работе, угнетенным настроением

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Адаптация - постоянный процесс активного согласования человеком своих индивидуальных особенностей с условиями внешней среды, обеспечивающими успешность его профессиональной деятельности и полноценную личностную само­реализацию во всех сферах жизнедеятельности

В) Социализация - постоянный процесс активного согласования человеком своих индивидуальных особенностей с условиями внешней среды, обеспечивающими успешность его профессиональной деятельности и полноценную личностную само­реализацию во всех сферах жизнедеятельности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Критерии наличного уровня профессионализма – группа критериев, показывающих, достиг ли человек сегодня достаточно высокого уровня профессионализма

В) Прогностические критерии профессионализма – группа критериев, показывающих, достиг ли человек сегодня достаточно высокого уровня профессионализма

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Критерии социальной активности и конкурентной способности профессии в обществе – группа критериев, показывающих, умеет ли человек заинтересовать общество результатами своего труда, привлекать внимание к насущным потребностям профессии В) Критерии профессиональной обучаемости - группа критериев, показывающих, имеет ли и ищет ли человек перспективы роста, зону своего ближайшего профессиональ­ного развития

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Личностная компетентность - владение приемами личностного самовыражения и саморазвития, средствами противостояния профессиональным деформациям личности

В) Специальная компетентность - владение совместной профессиональной деятельностью, сотрудничеством, а также принятыми в данной профессии приемами профессионального общения

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Личностная компетентность - владение приемами самореализации и развития индивидуальности в рамках профессии, готовность к профессиональному росту

В) Индивидуальная компетентность - владение приемами самореализации и развития индивидуальности в рамках профессии, готовность к профессиональному росту, способность к индивидуальному самосохранению, неподверженность профессиональному старению, умение организовать рационально свой труд без перегрузок времени и сил

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Операциональная напряженность - от­носительно нейтральный подход человека к процессу деятель­ности, доминирование процессуального мотива, поглощенность делом, что оптимально влияет на выполнение деятельности

В) Эмоциональная напряженность - от­носительно нейтральный подход человека к процессу деятель­ности, доминирование процессуального мотива, поглощенность делом, что оптимально влияет на выполнение деятельности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессиональная адаптация – это привы­кание к новым для организма физическим и психофи­зиологическим нагрузкам, режиму, темпу и ритму тру­да, санитарно-гигиеническим факторам производствен­ной среды, особенностям организации режима питания и отдыха

В) Психофизиологическая адаптация – это привы­кание к новым для организма физическим и психофи­зиологическим нагрузкам, режиму, темпу и ритму тру­да, санитарно-гигиеническим факторам производствен­ной среды, особенностям организации режима питания и отдыха

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Профессиональные намерения – это стремление достичь результата определенного уровня профессиональной деятельности, который выбирает человек, зная свои предыдущие результаты

В) Профессиональное самоопределение – это определение человеком себя относительно выработанных в обществе критериев профессионализма

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Соревновательность - это продукт координированных усилий людей, которым свойственна максимально возможная успешность совместной деятельности при наличии удовлетво­ренности партнеров этой деятельностью в течение длительного времени

В) Срабатываемость - это продукт координированных усилий людей, которым свойственна максимально возможная успешность совместной деятельности при наличии удовлетво­ренности партнеров этой деятельностью в течение длительного времени

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Социально-психологическая адаптация - при­способление к новой социальной среде, включение в систему профессиональных межличностных связей и отношений, освоение новых социальных ролей, норм поведения, групповых норм и ценностей, идентифика­ция себя с профессиональной группой

В) Профессиональная адаптация - при­способление к новой социальной среде, включение в систему профессиональных межличностных связей и отношений, освоение новых социальных ролей, норм поведения, групповых норм и ценностей, идентифика­ция себя с профессиональной группой

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Эмоциональная напряженность - интенсивное выраженные эмоциональные переживания в ходе деятельности, мотив са­моутверждения, отвлечение от содержания деятельности, сни­жение ее эффективности

В) Операциональная напряженность - интенсивное выраженные эмоциональные переживания в ходе деятельности, мотив са­моутверждения, отвлечение от содержания деятельности, сни­жение ее эффективности

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) К внеорганизационным источникам стресса относят: проблемы в семье; жизненные кризисы; финансовые проблемы; конфликты личностных ценностей с ценностями, декларируемыми органи­зацией

В) К внеорганизационным источникам стресса относят: чрезмерную перегрузку; напряженную психическую деятельность или явную недогрузку в объеме выполняемой работы; однообразие выполняемой работы; изменение продолжительности или условий труда

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Кризис «вырывания корней» связан с рассогласова­нием между ожиданиями работника от организации и реальностью, с которой он встречается в этой организации

В) Кризис «середины карьеры» - основным фактором разви­тия этого кризиса является осознание личностью своих воз­растных профессиональных ограничений

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Стадия адаптанта, когда интенсивно развиваются функции самоконтроля, самоана­лиза, способности планировать свою деятельность

В) Стадия мастера, когда о работнике можно сказать, что он луч­ший среди обычных и хороших работников, т.е. работник заметно выделяется на общем фоне

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) «Предпенсионный кризис» обусловлен переживанием резкого изменения в финансовом и социальном плане, свя­занного с предпенсионным и пенсионным периодом жизни работника

В) Кризис «середины карьеры» связан с рассогласова­нием между ожиданиями работника от организации и реальностью, с которой он встречается в этой организации

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Волевая психическая напряженность возникает при неспособности человека проявить сознательное усилие и овладеть ситуацией

В) Интеллектуальная психическая напряженность связана с борьбой мотивов, например, выполнить долг или уклониться от опасности и риска

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Допрофессионализм - начальный уровень профессионализма, на котором человек осуществляет некоторую работу и виды труда, не обладая качествами профессионала

В) Профессионализм характеризует профессиональную деятельность в ее расцвете, в ее высоких достижениях и творческих успехах

Подберите правильный ответ