Список вопросов базы знаний

?) верно

?) неверно

?) нет

?) да

?) да

?) нет

?) да

?) нет

?) верно

?) неверно

?) верно

?) неверно

?) от 1 до 3-х лет

?) от 6 до 12 лет

?) от 20 до 25 лет

?) от 12 до 19 лет

?) от 6 до 12 лет

?) от 3-х до 6 лет

?) от 1 до 3-х лет

?) от рождения до одного года

?) от 6 до 12 лет

?) от рождения до одного года

?) от 3-х до 6 лет

?) от рождения до3-х месяцев

?) реакцию, исходящую из внутренних побуждений организма, которая не требует для своего осуществления специального стимула

?) реакцию, вызываемую ранее нейтральным стимулом

?) специфическую реакцию, которая запускается известным стимулом, последний всегда предшествует первой во времени

?) невыученную реакцию, которая автоматически следует за безусловным стимулом

?) основанную на отвлечении от несущественных признаков предметов, явлений и выделении в них основного, главного

?) в которой осуществляется объединение предметов или явлений по какому-то общему признаку

?) позволяющую в едином аналитико-синтетическом процессе мышления переходить от частей к целому

?) расчленения сложного объекта на составляющие его части

?) осуществляемый с помощью логических операций с понятиями

?) опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними

?) основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных

?) характеризующийся опорой на представления и образы

?) процесс определения ведущего уровня навыка

?) укрепление навыка по отношению к сбивающим внешним воздействиям

?) процесс определения двигательного состава навыка

?) переход с ведущего уровня организации движений на нижележащие

?) Майер

?) Миллер

?) Маклорен

?) Тейлор

?) Л.С.Выготский

?) А.Н.Леонтьев

?) Н.А.Бернштейн

?) Г.Эббингауз

?) Сеченов

?) Вундт

?) Бехтерев

?) Павлов

?) черты характера, ведущие к патологии личности

?) отсутствие стержневой объединяющей основы в характере

?) наиболее яркие выпуклые его черты

?) крайние варианты нормы как результат усиления отдельных черт характера

?) позволяющую в едином аналитико-синтетическом процессе мышления переходить от частей к целому

?) в которой осуществляется объединение предметов или явлений по какому-то общему признаку

?) основанную на отвлечении от несущественных признаков предметов, явлений и выделении в них основного, главного

?) расчленения сложного объекта на составляющие его части

?) суждениями и умозаключениями, основанными на решении практических задач

?) непосредственным чувственным восприятием и непосредственным отражением воздействий предметов и явлений объективного мира

?) логикой рассуждений, а не восприятия

?) теоретическими рассуждениями и умозаключениями

?) персонификацию жизненной мудрости и зрелости

?) социальную роль человека, проистекающую из общественных ожиданий и обучения в раннем детстве

?) бессознательную противоположность того, что индивидуум настойчиво утверждает в сознании

?) воплощение целостности и гармонии, регулирующий центр личности

?) У. Найссером

?) Дж. Уотсоном

?) А.Г. Эббингаузом

?) Б.В. Зейгарник

?) форму обобщения инстинктивных явлений

?) изменённое состояние сознания в момент гипнотического воздействия

?) самую глубокую и значимую область человеческого разума, представляющую собой хранилище примитивных инстинктов побуждений, а также эмоции и воспоминания, которые были вытеснены из-за угрозы сознанию

?) мысли и чувства, которые индивидуум не осознаёт в любой данный момент, но которые могут быть осознанными с небольшими затруднениями или совсем без труда

?) скорость протекания мыслительных процессов

?) минимальное число упражнений, необходимых для обобщения принципа решения

?) число логических ходов (рассуждений), посредством которых усваивается новая закономерность

?) способность изменять аспекты рассмотрения предметов, явлений, их свойств и отношений

?) вся кора головного мозга

?) височные доли

?) головной и спинной мозг

?) затылочная часть головного мозга

?) распространены преимущественно в конечностях тела

?) локализованы в узко ограниченных участках поверхности преимущественно головного конца тела

?) локализованы в определенных точках тела

?) расположены по всей поверхности тела, пограничной с внешней средой

?) часть психической энергии, ищущей удовлетворение исключительно в половом поведении (сексуальная энергия)

?) исключительно примитивные, инстинктивные и врожденные аспекты личности

?) препятствие, делающее невозможным удовлетворение инстинкта

?) направленность психической жизни на объект, идею или поведение

?) операцией

?) категориальностью

?) сферой

?) плоскостью

?) изменение температуры

?) вкус

?) запах

?) давление на кожу

?) 1, 2, 3

?) 2, 3

?) 2

?) 3

?) семантические

?) тактильные

?) акустические

?) эмоциональны

?) дезорганизации выполняемой деятельности

?) мотивации деятельности

?) мобилизации жизненных сил организма

?) аффекта

?) речью

?) языком

?) знаком

?) значением

?) осязанием

?) вкусовой чувствительностью

?) обонянием

?) раздражимостью

?) психическое образование

?) психическое состояние

?) познавательный процесс

?) психическое свойство

?) 20 секунд

?) 10 секунд

?) 1/2 секунды

?) 2 секунды

?) аффект

?) чувствование

?) настроение

?) страсть

?) языком

?) семантикой

?) семиотикой

?) речью

?) навык

?) деятельность

?) операцию

?) умение

?) понятие

?) новое суждение

?) рефлексию

?) умозаключение

?) простому сочетанию образов памяти

?) особому виду психических процессов, отделяющемуся от чувственной основы и речи

?) поведению во «внутреннем плане», отличающемуся от внешнего поведения лишь большей свернутостью и сокращенностью

?) движению мыслей в замкнутых структурах сознания

?) способность изменять аспекты рассмотрения предметов, явлений и намеченный путь решения задачи

?) минимальное число упражнений, необходимых для обобщения принципа решения задачи

?) скорость протекания мыслительных процессов

?) число логических ходов (рассуждений), посредством которых усваивается новая закономерность

?) способ активизации памяти

?) приемов запоминания

?) "чистых" законов памяти

?) способов развития личности

?) воспитание

?) мышление

?) обучение

?) речь

?) исследовании терапевтических приёмов оптимизации жизни человека

?) изучении здоровых и творческих людей

?) исследовании познавательных процессов человека

?) изучении социальной сферы в психологии личности

?) защитным механизмом

?) агрессией

?) стрессом

?) фрустрацией

?) широта

?) плодовитость

?) толерантность

?) экстраполяция

?) экстраверсия

?) сангвинический тип темперамента

?) лудотивный изометрический ритм

?) тиментный изометрический ритм

?) психическими познавательными

?) нервными

?) психофизиологическими

?) психическими

?) способности

?) темперамент

?) качества

?) характер

?) 10 минут

?) 5 минут

?) 40 минут

?) 1 минута