Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Дополнительное образование детей.

Вопрос id:1638317
___ дополнительного образования детей – это процесс обеспечения дополнительного образования детей теорией и практикой прииенения новых информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей развития личности обучающегося
Вопрос id:1638318
___ инновации – это нововведения в системе образования и науки
Вопрос id:1638319
___ личностно-ориентированной технологии – это целостная уникальная личность, стремящаяся к максимальной реализации своих возможностей (самоактуализации), открытая для восприятия нового опыта, спо­собная на осознанный и ответственный выбор в разнообразных жизненных си­туациях
Вопрос id:1638320
___ педагогической технологии - это общие руководящие положения в деятельности педагога
Вопрос id:1638321
___ технология – это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования
Вопрос id:1638322
___ – это новшество, новый порядок, новый метод, новая продукция или технология
Вопрос id:1638323
___ – это система осознанных и неосознанных представлений личности о самой себе, на основе которых она строит свое поведение
Вопрос id:1638324
___- это совместная развивающая деятельность взрослых и детей, скрепленная взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным анализом хода и результатов этой деятельности («Концепции среднего образования Российской Федерации»)
Вопрос id:1638325
___ - это наука о мастерстве человека в любой сфере деятель­ности
Вопрос id:1638326
«Деятельность ___ » - это построение отношений с то­варищами на основании определенных морально-этических норм, которые опосредуют их поступки
Вопрос id:1638327
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
педагогическая технология в дополнительном образовании
системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования
технология
наиболее рациональные, эффективные способы и приемы образовательной деятельности, ориентированные на новейшие достижения в различных областях науки и техники
педагогическая технология
наука о мастерстве человека в любой сфере деятель­ности
Вопрос id:1638328
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
принципы педагогической технологии
система осознанных и неосознанных представлений личности о самой себе, на основе которых она строит свое поведение
я-концепция
общие руководящие положения в деятельности педагога
реформы
ново­введения, которые организуются и проводятся государством
Вопрос id:1638329
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
педагогическое взаимодействие
нововведения в системе образования
педагогические инновации
механизм практического поиска оптимального состояния образовательной системы в пределах пространства развития
инновация в образовательной системе
процесс личностного и деятельностного обмена между педагогом и ребенком
Вопрос id:1638330
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
методика
новшество, новый порядок, новый метод, новая продукция или технология
инновационная восприимчивость образовательной системы
готовность к любым потенциальным эффективным нововведениям (инновациям), включая организационные, управленческие, социальные, экономические и т.д.
инновация
специфическое знание об организации педагогической деятельности или какой-либо ее части (преподавание, воспитательная работа, формирование детского коллектива и т. д.)
Вопрос id:1638331
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
педагогическая поддержка
составная часть педагогической деятельности, в рамках которой создаются теоретические продукты, обеспечивающие педагогические действия
научно-методический совет
особая педагогическая деяте­льность, обеспечивающая индивидуальное развитие (самораз­витие) ребенка, исходящая из признания того, что развивать можно только то, что уже есть в наличии, но на недостаточном уровне
научно-методическая работа
коллегиальный, консультативно-методический, экспертно-аналитический орган управления, организующий комплексную методическую работу, направленную на развитие педагогического мастерства в целях обеспечения качества образовательного процесса
Вопрос id:1638332
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
основа личностно-ориентированной парадигмы обучения
целостное, относительно стабильное и динамичное состояние совместной деятельности группы, объединяющей педагога и детей
педагог дополнительного образования
признание уникальности каждого ученика и индивидуальности его образовательной траектории
педагогически организованная деятельность
педагогический работник, задачей которого является организация разнообразной творческой деятельности обучающихся (воспитанников) в области дополнительного образования
Вопрос id:1638333
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
повышение квалификации в широком смысле
непрерывный процесс профессионального роста человека
сотрудничество
совместная развивающая деятельность взрослых и детей, скрепленная взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга, совместным анализом хода и результатов этой деятельности
повышение квалификации в узком смысле
обучение на курсах, семинарах и в других организованных формах по программам дополнительного профессионального образования специалистов
Вопрос id:1638334
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
педагогическое взаимодействие
процесс личностного и деятельностного обмена между педагогом и ребенком
педагог дополнительного образования
педагогический работник, задачей которого является организация разнообразной творческой деятельности обучающихся (воспитанников) в области дополнительного образования
менеджер
профессионально подготовленный человек, способный управлять людьми
Вопрос id:1638335
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
деятельность общения
построение отношений с то­варищами на основании определенных морально-этических норм, которые опосредуют их поступки
центр личностно-ориентированной технологии
процесс обеспечения дополнительного образования детей теорией и практикой применения новых информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей развития личности обучающегося
информатизация дополнительного образования детей
уникальная целостная личность, стремящаяся к максимальной реализации своих возможностей (самоактуализации), открытая для восприятия нового опыта, спо­собная на осознанный и ответственный выбор в разнообразных жизненных си­туациях
Вопрос id:1638336
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
сущность управления в учреждении образования
создание условий для профессионального и личностного саморазвития педагога-носителя нового типа педагогической деятельности
инновационная деятельность
сложная система деятельности коллективного характера, предполагающая последовательное включение множества субъектов в начавшиеся преобразовательные процессы
цель научно-методического обеспечения
переход научно-методического обеспечения на качественно более высокий уровень
Вопрос id:1638337
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
принцип актуальности и востребованности
направленность на профессионально значимые проблемы, касающиеся содержания и организации воспитательной работы
принцип культуросообразности
разработка содержания, соответствующего достижениям и требованиям научной и профессиональной, общечеловеческой культуры народов России
принцип системности
необходимость планирования и реализации всех ступеней научной и практической разработки проблемы: диагностика и проблемный анализ качества образовательного процесса; осмысление теоретических основ образовательной проблемы; разработка методического инструмента ее решения; внедрение его в образовательную практику – подготовка методологических рекомендаций; презентация
Вопрос id:1638338
Восстановите соответствие между названием педагогической технологии и ее целью
Левая частьПравая часть
технология концентрированного обучения
развитие познавательной активности, творческой самостоятельности обучающихся
технология модульного обучения
обеспечение гибкости процесса обучения, приспособление его к индивидуальным потребностям личности, уровню ее базовой подготовки
технология проблемного обучения
создание максимально близкой к естественным психологическим особенностям человеческого восприятия структуры учебного процесса
Вопрос id:1638339
Восстановите соответствие между названием педагогической технологии и ее целью
Левая частьПравая часть
технология развивающего обучения
развитие личности и ее способностей
технология дифференцированного обучения
обеспечение гибкости процесса обучения, приспособление его к индивидуальным потребностям личности, уровню ее базовой подготовки
технология модульного обучения
создание оптимальных условий для выявления задатков, развития интересов и способностей человека
Вопрос id:1638340
Восстановите соответствие между названием педагогической технологии и ее целью
Левая частьПравая часть
технология игрового обучения
организация активности обучающихся
технология активного (комплексного) обучения
обеспечение личностно-деятельностного характера усвоения знаний, умений и навыков
технология программированного обучения
учет индивидуальных особенностей личности обучающихся
Вопрос id:1638341
Восстановите соответствие между названием педагогической технологии и ее целью
Левая частьПравая часть
технология саморазвития
воспитание самостоятельности, целеустремленности, творчества, стремления к изменению
технология «Диалог культур»
формирование диалогического мышления за счет насыщения его фактами из различных культур и цивилизаций
новые информационные технологии
формирование умений в работе с компьютерными программами
Вопрос id:1638342
Восстановите соответствие между названием педагогической технологии и ее целью
Левая частьПравая часть
технология концентрированного обучения
создание максимально близкой к естественным психологическим особенностям человеческого восприятия структуры учебного процесса
технология развивающего обучения
развитие личности и ее способностей
технология проблемного обучения
развитие познавательной активности, творческой самостоятельности обучающихся
Вопрос id:1638343
Восстановите соответствие основных должностей в общеобразовательной школе с должностными обязанностями в сфере дополнительного образования
Левая частьПравая часть
педагог-психолог
руководит работой по одному из направлений деятельности учащихся: художественному, спортивному, техническому, туристско-краеведческому, эколого-биологическому и др.
педагог-организатор
выявляет интересы и способности ребят, направляя их затем для развития в школьные кружки и секции или помогая им выбрать подходящее учреждение дополнительного образования
классный руководитель
выявляет скрытые способности детей, их наклонности и стимулирует их развитие
Вопрос id:1638344
Готовность к любым эффективным потенциальным нововведениям (инновациям), включая организационные, управленческие, социальные, экономические и т.д., - это
?) педагогические инновации
?) информатизация дополнительного образования детей
?) инновация в образовательной системе
?) инновационная восприимчивость образовательной системы
Вопрос id:1638345
Гуманное отношение к детям включает
?) неоправданное применение метода наказания
?) оптимистическую веру в ребенка
?) сотрудничество с ребенком
?) любовь к детям, заинтересованность в их судьбе
Вопрос id:1638346
Гуманное отношение к детям включает
?) неоправданное применение метода наказания
?) приоритет положительного стимулирования
?) терпимость к детским недостаткам
?) отсутствие прямого принуждения
Вопрос id:1638347
Демократизация отношений утверждает
?) уравнивание ученика и педагога в правах
?) право ребенка на собственную точку зрения
?) авторитарное отношение со стороны педагога к ребенку
?) право ребенка на ошибку
Вопрос id:1638348
Задачи научно-методического обеспечения дополнительного образования заключаются в
?) сохранении вариативности образовательного пространства дополнительного образования для обеспечения выбора индивидуальных образовательных траекторий
?) анализе развития дополнительного образования как традиционного ресурса обновления и развития собственно системы образования
?) поиске и внедрении новых форм, методов и педагогических технологий, направленных на удовлетворение запросов пользователей (учащихся и родителей)
?) постоянной работе кабинета психолого-педагогического и методического сервиса
Вопрос id:1638349
Инновационная ___ - это сложная система деятельности коллективного характера, предполагающая последовательное включение множества субъектов в начавшиеся преобразовательные процессы
Вопрос id:1638350
Инновационная ___ образовательной системы – это готовность к любым потенциальным эффективным нововведениям (инновациям), включая организационные, управленческие, социальные, экономические и т.д.
Вопрос id:1638351
Инновационный механизм развития системы дополнительного образования включает
?) инициирование поисковых образовательных систем и механизмов, их всестороннюю поддержку
?) интеграцию наиболее перспективных нововведений и продуктивных проектов в реально действующие образовательные системы и перевод накопленных инноваций в режим постоянно действующих поисковых и экспериментальных образовательных систем
?) создание творческой атмосферы в различных образовательных учреждениях, культивирование интереса к инициативам и новшествам
?) отказ от нововведений в дополнительном образовании
Вопрос id:1638352
К мотивам относятся
?) развитие и становление познавательных сил ребенка
?) профессиональные мотивы и мотивы личностной самореализации
?) побуждения, связанные с самоутверждением
?) материальные стимулы
Вопрос id:1638353
К нововведениям в сфере образования относят изменения в
?) выявлении способов взаимодействия участников образовательного процесса
?) содержании образования
?) общественном положении образования и уровне финансирования системы
?) структуре системы образования
Вопрос id:1638354
К основным функциям педагогического взаимодействия относятся ___ функции
?) коммуникативная
?) преобразовательная
?) опытно-экспериментальная
?) познавательная
Вопрос id:1638355
К целям педагогики сотрудничества относятся
?) переход от педагогики требований к педагогике отношений
?) гуманно-личностный подход к ребенку
?) нахождение причин для межличностных конфликтов
?) единство обучения и воспитания
Вопрос id:1638356
Коллегиальный, консультативно-методический, экспертно-аналитический орган управления, организующий комплексную методическую работу, направленную на развитие педагогического мастерства в целях обеспечения качества образовательного процесса, – это
?) сотрудничество
?) менеджер
?) научно-методический совет
?) Я-концепция
Вопрос id:1638357
Наиболее рациональные и эффективные способы и приемы образовательной деятельности, ориентированные на новейшие достижения в различных областях науки и техники, - это
?) технология
?) инновация в образовательной системе
?) реформы
?) педагогическая технология в дополнительном образовании
Вопрос id:1638358
Наука о мастерстве человека в любой сфере деятельности - это
?) педагогическая инновация
?) педагогическое взаимодействие
?) технология
?) педагогическая технология
Вопрос id:1638359
Научно-методическая ___ – это составная часть педагогической деятельности, в рамках которой создаются теоретические продукты, обеспечивающие педагогические действия.
Вопрос id:1638360
Научно-методический ___ – это коллегиальный, консультативно-методический, экспертно-аналитический орган управления, организующий комплексную методическую работу, направленную на развитие педагогического мастерства в целях обеспечения качества образовательного процесса
Вопрос id:1638361
Необходимость планирования и реализации всех ступеней научной и практической разработки проблемы: диагностика и проблемный анализ качества образовательного процесса; осмысление теоретических основ образовательной проблемы; разработка методического инструмента ее решения; внедрение его в образовательную практику – подготовка методологических рекомендаций; презентация - это
?) принцип системности
?) принцип культуросообразности
?) педагогическое взаимодействие
?) научно-методическая работа
Вопрос id:1638362
Непрерывный процесс профессионального роста человека - это
?) основа личностно-ориентированной парадигмы обучения
?) педагогическая поддержка
?) сотрудничество
?) повышение квалификации в широком смысле
Вопрос id:1638363
Ново­введения, которые организуются и проводятся государством, - это
?) Я-концепция
?) реформы
?) методика
?) инновация
Вопрос id:1638364
Нововведения в системе образования - это
?) педагогическая технология в дополнительном образовании
?) технология
?) педагогическая технология
?) педагогические инновации
Вопрос id:1638365
Новшество, новый порядок, новый метод, новая продукция или технология - это
?) инновация
?) инновационная деятельность
?) педагогическое взаимодействие
?) педагогические инновации
Вопрос id:1638367
Общие руководящие положения в деятельности педагога - это
?) инновация
?) принципы педагогической технологии
?) методика
?) педагогическое взаимодействие
Copyright testserver.pro 2013-2024