Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийДополнительное образование детей.Вопрос id:1638107 Коллегиальный, консультативно-методический, экспертно-аналитический орган управления, организующий комплексную методическую работу, направленную на развитие педагогического мастерства в целях обеспечения качества образовательного процесса - это ?) педсовет ?) общее собрание ?) методическое объединение педагогов ?) научно-методический совет Вопрос id:1638108 Концептуальные положения гуманно-личностной технологии Ш.Амонашвили ?) ребенок как явление несет в себе жизненную миссию, которой он должен служить; ребенок - высшее творение природы и космоса и несет в себе их черты: могущество и безграничность ?) нравственное и эмоциональное воспитание личности, в процессе которого осуществляется обучение; преподавание литературы как искусства ?) переход от педагогики требований к педагогике отношений; гуманно-личностный подход к ребенку; единство обучения и воспитания ?) необходимость формирований знаний и умений Вопрос id:1638109 Координирует деятельность всех педагогов дополнительного образования, контроль за выполнением учебных планов, оказывает помощь в создании авторских образовательных программ, содействует повышению профессионального мастерства педагогов ?) заместитель директора по дополнительному образованию ?) заместитель директора по воспитаельной работе ?) педагог-психолог ?) социальный педагог Вопрос id:1638110 Краеведческие исследования во время туристических походов - это ?) юннатская деятельность ?) туризм ?) музейная деятельность ?) туристско-краеведческая деятельность Вопрос id:1638111 Курсы повышения квалификации педагогов дополнительного образования детей предназначены для ?) управленческого персонал, педагогов различных профилей и методистов учреждений дополнительного образования детей ?) управленческого персонала и педагогов различных профилей ?) педагогов различных профилей ?) управленческого персонала Вопрос id:1638112 Личностно-профессиональный портрет педагога дополнительного образования включает в себя ?) творческое мышление и знания ?) знания, навыки и качества ?) опыт и интуицию ?) такт и опыт Вопрос id:1638113 Методическую службу образовательного учреждения составляют ?) органы управленческого и кадрового обеспечения методической работы ?) педсовет ?) методические объединения ?) педсовет и методические объединения Вопрос id:1638114 Механизм практического поиска ее оптимального состояния в пределах пространства развития, такое сознательно инициируемое и целенаправленное реальное изменение, которое вносит в ее внутреннюю среду и строение новые относительно стабильные элементы и отношения, содержащие в себе новшество и улучшающие характеристики отдельных частей, компонентов и самой образовательной системы, - это ?) реформы ?) новшества ?) революция ?) инновация в образовательной системе Вопрос id:1638115 На муниципальном уровне повышение квалификации осуществляется ?) в центрах повышения квалификации и переподготовки работников образования ?) в центрах дополнительного образования, на курсах повышение квалификации, в институтах повышения квалификации ?) институтах, академиях, университетах, центрах повышения квалификации и переподготовки работников образования ?) в Академии повышения квалификации переподготовки работников образования Вопрос id:1638116 На первых двух уровнях развития группы ?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии ?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных ?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении» ?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются Вопрос id:1638117 На пятом и шестом уровнях развития группы ?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении» ?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии ?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются ?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных Вопрос id:1638118 На третьем уровне развития группы ?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных ?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются ?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии ?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении» Вопрос id:1638119 На четвертом уровне развития группы ?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии ?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются ?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении» ?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных Вопрос id:1638120 Наиболее распространенная форма существования театра в современной школе - это ?) драматический кружок ?) факультатив по литературе ?) библиотека ?) литературные вечера Вопрос id:1638121 Наиболее рациональные, эффективные способы и приемы образовательной деятельности в области дополнительного образования, ориентированные на новейшие достижения в различных областях науки и техники, - это ?) педагогическое искусство ?) мастерство ?) педагогическая технология в дополнительном образовании ?) методика Вопрос id:1638122 Направлена на освоение ребенком социальных, культурных, нравственных ценностей через систему личностно-значимой деятельности ___ функция дополнительного образования ?) ценностно-ориентационная ?) обучающая ?) развивающая ?) психотерапевтическая Вопрос id:1638123 Направленно на развитие интереса ребенка к изучению и охране природы, биологии, географии, экологии и других наук о Земле ___ направление дополнительного образования детей ?) эколого-биологическое ?) туристическое ?) краеведческое ?) экологическое Вопрос id:1638124 Направленность на профессионально значимые проблемы, касающиеся содержания и организации воспитательной работы, - это принцип ?) культуросообразности ?) актуальности и востребованности ?) гуманизма ?) оптимальности Вопрос id:1638125 Наука о мастерстве человека в любой сфере деятельности - это ?) знание ?) технология ?) методика ?) искусство Вопрос id:1638126 Научно-методическая работа выстраивается в соответствии с принципами ?) разделения полномочий и научности ?) приоритетности и направленности ?) объективности и системности ?) научности, гуманитаризации, системности, актуальности и востребованности, культуросообразности Вопрос id:1638127 Научно-методическое обеспечение дополнительного образования реализуется через ?) общественную деятельность ?) научную работу ?) занятия ?) научно-методическую деятельность. Вопрос id:1638128 Начало стимулируемых краеведческих исследований в России относится к ?) середине XX века ?) началу XXвека ?) эпохе преобразований начала XVIII века и связано с Указом Петра ?) середине XV века Вопрос id:1638129 Необходимость планирования и реализации всех ступеней научной и практической разработки проблемы - это принцип ?) гуманизма ?) оптимальности ?) культуросообразности ?) системности Вопрос id:1638130 Непрерывный процесс профессионального роста человека -это ?) повышение квалификации в широком смысле ?) повышение квалификации в узком смысле ?) учеба ?) учеба в вузе Вопрос id:1638131 Нововведения в системе образования и науки - это ?) инновациии ?) педагогические инновации ?) реформы ?) перестройка Вопрос id:1638132 Нововведения, которые организуются и проводятся государственной властью, - это ?) изменения ?) револяция ?) переворот ?) реформы Вопрос id:1638133 Нормативно-правовое обеспечение дополнительного образования детей в РФ формируется с ___ г. ?) 1996 ?) 1999 ?) 1992 ?) 1988 Вопрос id:1638134 Нормы, регламентирующие педагогическую деятельность, выступающие опосредующим и связующим звеном между сложившимся общественным мировоззрением в области образования и деятельностью педагога, - это ?) правила ?) педагогические ценности ?) педагогическая этика ?) ценности Вопрос id:1638135 Обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет; адаптация их к жизни в обществе; формирование общей культуры и организация содержательного досуга - это ?) основные задачи учреждения дополнительного образования детей ?) условие развития дополнительного образования ?) цель модернизации дополнительного образования ?) условие развития учреждений дополнительного образования детей Вопрос id:1638136 Обеспечивает ребенку умение решать реальные жизненные проблемы, становиться активным членом сообщества, приобретать качества гражданина; гармонизировать свои отношения с обществом, группой, отдельными людьми ___ функция дополнительного образования ?) психотерапевтическая ?) ценностно-ориентационная ?) социально-адаптационная ?) обучающая Вопрос id:1638137 Образование - триединый процесс ?) воспитания, обучения и развития ?) социализации, развития и обучения ?) социализации, воспитания и обучения ?) воспитания обучения и и совершенствования Вопрос id:1638138 Образовательное учреждение самостоятельно в ?) выборе периодичности промежуточной аттестации обучающихся ?) выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся ?) выборе системы оценок ?) выборе порядка итоговой аттестации учащихся Вопрос id:1638139 Обучение на курсах, семинарах и в других организованных формах по программам дополнительного - это ?) самообразование ?) повышение квалификации в узком смысле ?) самообучение ?) повышение квалификации в широком смысле Вопрос id:1638140 Общие руководящие положения в деятельности педагога - это ?) закономерности ?) факторы ?) принципы педагогической технологии ?) противоречия Вопрос id:1638141 Одновременность обучения по основным и дополнительным образовательным программам, получения основного и дополнительного образования, основной и дополнительной специальности - это принцип ?) равенства образовательных возможностей ?) непрерывности ?) паралельности ?) вариативности Вопрос id:1638142 Оказание действенной помощи педагогам в улучшении организации воспитания и обучения, обобщении и внедрении передового педагогического опыта, повышении теоретического уровня и педагогической квалификации преподавателей и руководителей образовательного учреждения – это цель ___ работы ?) методической ?) научной ?) воспитаельной ?) научно-методической Вопрос id:1638143 Организация образовательного процесса в образовательном учреждении регламентируется ?) учебным планом и учебной программой ?) учебным планом, и расписаниями занятий ?) годовым календарным учебным графиком ?) учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий Вопрос id:1638144 Основа личностно-ориентированной парадигмы обучения - это ?) повышение компетентности ?) признание уникальности каждого ученика и индивидуальности его образовательной траектории ?) повышение уровня профессионализма ?) формирование навыков и мений Вопрос id:1638145 Основная задача научно-методической работы - это ?) научить педагога педагогическому искусству ?) методическая поддержка педагога в проектировании и реализации системы педагогической деятельности в условиях модернизации дополнительного образования детей ?) оказание помощи в самообразовании ?) обеспечение необходимой литературой Вопрос id:1638146 Основная цель взаимодействия общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей - это ?) рост компетенстности ребенка ?) повышение коммуникабельности обучаемого ?) конструирование единого образовательного пространства, сочетающего основное и дополнительное образование на принципах взаимодополняемости, взаимообусловленности, дополнительности ?) формирование необходимых знаний и умений Вопрос id:1638147 Основное предназначение дополнительного образования детей - это ?) привитие навыков и умений ?) формирование личности ?) повышение уровня общего образования ?) удовлетворение постоянно изменяющихся индивидуальных социокультурных и образовательных потребностей детей. Вопрос id:1638148 Основное, исходное положение какой-либо теории, учения и т.д.; руководящая идея, основное правило деятельности - это ?) принцип ?) закономерность ?) функция ?) закон Вопрос id:1638149 Основной путь организации технического творчества - это ?) развитие мышления ?) создание проблемной ситуации и формулировка творческих задач конструкторского характера ?) формирование целей ?) техническая деятельность Вопрос id:1638150 Основной формой повышения квалификации в настоящее время выступают ?) конференции ?) курсы ?) семинары ?) диспуты Вопрос id:1638151 Основной целью детских юношеских спортивных школ, внешкольных специальных спортивных учреждений является ?) физическая подготовка детей ?) поддержание здоровья детей ?) подготовка чемпионов и рекордсменов ?) подготовка и физическое воспитание высококвалифицированных юных спортсменов, а также общественного физкультурного актива для ведения массовой работы по физической культуре и спорту в школе Вопрос id:1638152 Основной целью работы школьного театра является ?) расширение кругозора ?) подготовка ребенка к самостоятельному художественному творчеству, связанному с искусством драматического театра. ?) повышение интеллекта ?) эстетическое воспиатние Вопрос id:1638153 Основным учреждением дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности выступают ?) общеобразовательные школы ?) кружки ?) секции ?) детские юношеские спортивные школы Вопрос id:1638154 Основными дистанционными образовательными технологиями являются ?) кейс-техноллогии ?) видеоконференции ?) интернет-технология и телекоммуникационная технология ?) менторство Вопрос id:1638155 Основными организационными формами технического творчества в современной системе дополнительного образования детей являются ?) кружки и секции ?) объединения и кружки ?) технические кружки по предметам; научно-технические творческие объединении; спортивно-технические кружки; кружки прикладного творчества ?) студии и секции Вопрос id:1638156 Основоположниками русского школьного театра были ?) А.П. Волков ?) Симеон Полоцкий, Димитрий Ростовский и Феофан Прокопович ?) М.В. Ломоносов ?) М.И.Менделеев |
Copyright testserver.pro 2013-2024