Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийДополнительное образование детей.Вопрос id:1638107 Коллегиальный, консультативно-методический, экспертно-аналитический орган управления, организующий комплексную методическую работу, направленную на развитие педагогического мастерства в целях обеспечения качества образовательного процесса - это ?) общее собрание ?) научно-методический совет ?) методическое объединение педагогов ?) педсовет Вопрос id:1638108 Концептуальные положения гуманно-личностной технологии Ш.Амонашвили ?) переход от педагогики требований к педагогике отношений; гуманно-личностный подход к ребенку; единство обучения и воспитания ?) ребенок как явление несет в себе жизненную миссию, которой он должен служить; ребенок - высшее творение природы и космоса и несет в себе их черты: могущество и безграничность ?) необходимость формирований знаний и умений ?) нравственное и эмоциональное воспитание личности, в процессе которого осуществляется обучение; преподавание литературы как искусства Вопрос id:1638109 Координирует деятельность всех педагогов дополнительного образования, контроль за выполнением учебных планов, оказывает помощь в создании авторских образовательных программ, содействует повышению профессионального мастерства педагогов ?) заместитель директора по воспитаельной работе ?) заместитель директора по дополнительному образованию ?) педагог-психолог ?) социальный педагог Вопрос id:1638110 Краеведческие исследования во время туристических походов - это ?) музейная деятельность ?) юннатская деятельность ?) туристско-краеведческая деятельность ?) туризм Вопрос id:1638111 Курсы повышения квалификации педагогов дополнительного образования детей предназначены для ?) педагогов различных профилей ?) управленческого персонала ?) управленческого персонала и педагогов различных профилей ?) управленческого персонал, педагогов различных профилей и методистов учреждений дополнительного образования детей Вопрос id:1638112 Личностно-профессиональный портрет педагога дополнительного образования включает в себя ?) знания, навыки и качества ?) творческое мышление и знания ?) опыт и интуицию ?) такт и опыт Вопрос id:1638113 Методическую службу образовательного учреждения составляют ?) педсовет ?) органы управленческого и кадрового обеспечения методической работы ?) методические объединения ?) педсовет и методические объединения Вопрос id:1638114 Механизм практического поиска ее оптимального состояния в пределах пространства развития, такое сознательно инициируемое и целенаправленное реальное изменение, которое вносит в ее внутреннюю среду и строение новые относительно стабильные элементы и отношения, содержащие в себе новшество и улучшающие характеристики отдельных частей, компонентов и самой образовательной системы, - это ?) инновация в образовательной системе ?) революция ?) реформы ?) новшества Вопрос id:1638115 На муниципальном уровне повышение квалификации осуществляется ?) в центрах повышения квалификации и переподготовки работников образования ?) институтах, академиях, университетах, центрах повышения квалификации и переподготовки работников образования ?) в центрах дополнительного образования, на курсах повышение квалификации, в институтах повышения квалификации ?) в Академии повышения квалификации переподготовки работников образования Вопрос id:1638116 На первых двух уровнях развития группы ?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении» ?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются ?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии ?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных Вопрос id:1638117 На пятом и шестом уровнях развития группы ?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются ?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии ?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных ?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении» Вопрос id:1638118 На третьем уровне развития группы ?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных ?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении» ?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии ?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются Вопрос id:1638119 На четвертом уровне развития группы ?) характерно принципиальное согласие группы на предлагаемую педагогом инициативу, но при этом все остаются «при своем мнении» ?) стойко доминируют общественные мотивы деятельности над индивидуальными за счет проявления психологического феномена идентификации себя с группой, осознания групповых целей как собственных ?) формируется деловое сотрудничество, члены группы сами становятся субъектами деятельности. Их индивидуальные, групповые и общественные мотивы совместной деятельности гармонизируются ?) доминирует статус педагога, заставляющего других участников деятельности подчиняться, с общего согласия участвовать в предложенном занятии Вопрос id:1638120 Наиболее распространенная форма существования театра в современной школе - это ?) драматический кружок ?) библиотека ?) литературные вечера ?) факультатив по литературе Вопрос id:1638121 Наиболее рациональные, эффективные способы и приемы образовательной деятельности в области дополнительного образования, ориентированные на новейшие достижения в различных областях науки и техники, - это ?) педагогическая технология в дополнительном образовании ?) мастерство ?) методика ?) педагогическое искусство Вопрос id:1638122 Направлена на освоение ребенком социальных, культурных, нравственных ценностей через систему личностно-значимой деятельности ___ функция дополнительного образования ?) развивающая ?) ценностно-ориентационная ?) обучающая ?) психотерапевтическая Вопрос id:1638123 Направленно на развитие интереса ребенка к изучению и охране природы, биологии, географии, экологии и других наук о Земле ___ направление дополнительного образования детей ?) краеведческое ?) эколого-биологическое ?) туристическое ?) экологическое Вопрос id:1638124 Направленность на профессионально значимые проблемы, касающиеся содержания и организации воспитательной работы, - это принцип ?) гуманизма ?) культуросообразности ?) актуальности и востребованности ?) оптимальности Вопрос id:1638125 Наука о мастерстве человека в любой сфере деятельности - это ?) технология ?) методика ?) искусство ?) знание Вопрос id:1638126 Научно-методическая работа выстраивается в соответствии с принципами ?) приоритетности и направленности ?) объективности и системности ?) разделения полномочий и научности ?) научности, гуманитаризации, системности, актуальности и востребованности, культуросообразности Вопрос id:1638127 Научно-методическое обеспечение дополнительного образования реализуется через ?) научную работу ?) занятия ?) научно-методическую деятельность. ?) общественную деятельность Вопрос id:1638128 Начало стимулируемых краеведческих исследований в России относится к ?) эпохе преобразований начала XVIII века и связано с Указом Петра ?) началу XXвека ?) середине XV века ?) середине XX века Вопрос id:1638129 Необходимость планирования и реализации всех ступеней научной и практической разработки проблемы - это принцип ?) системности ?) оптимальности ?) культуросообразности ?) гуманизма Вопрос id:1638130 Непрерывный процесс профессионального роста человека -это ?) учеба ?) повышение квалификации в узком смысле ?) повышение квалификации в широком смысле ?) учеба в вузе Вопрос id:1638131 Нововведения в системе образования и науки - это ?) инновациии ?) реформы ?) перестройка ?) педагогические инновации Вопрос id:1638132 Нововведения, которые организуются и проводятся государственной властью, - это ?) револяция ?) переворот ?) изменения ?) реформы Вопрос id:1638133 Нормативно-правовое обеспечение дополнительного образования детей в РФ формируется с ___ г. ?) 1996 ?) 1992 ?) 1988 ?) 1999 Вопрос id:1638134 Нормы, регламентирующие педагогическую деятельность, выступающие опосредующим и связующим звеном между сложившимся общественным мировоззрением в области образования и деятельностью педагога, - это ?) правила ?) ценности ?) педагогические ценности ?) педагогическая этика Вопрос id:1638135 Обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет; адаптация их к жизни в обществе; формирование общей культуры и организация содержательного досуга - это ?) основные задачи учреждения дополнительного образования детей ?) условие развития дополнительного образования ?) условие развития учреждений дополнительного образования детей ?) цель модернизации дополнительного образования Вопрос id:1638136 Обеспечивает ребенку умение решать реальные жизненные проблемы, становиться активным членом сообщества, приобретать качества гражданина; гармонизировать свои отношения с обществом, группой, отдельными людьми ___ функция дополнительного образования ?) обучающая ?) социально-адаптационная ?) психотерапевтическая ?) ценностно-ориентационная Вопрос id:1638137 Образование - триединый процесс ?) социализации, развития и обучения ?) воспитания обучения и и совершенствования ?) социализации, воспитания и обучения ?) воспитания, обучения и развития Вопрос id:1638138 Образовательное учреждение самостоятельно в ?) выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся ?) выборе системы оценок ?) выборе периодичности промежуточной аттестации обучающихся ?) выборе порядка итоговой аттестации учащихся Вопрос id:1638139 Обучение на курсах, семинарах и в других организованных формах по программам дополнительного - это ?) повышение квалификации в узком смысле ?) самообучение ?) самообразование ?) повышение квалификации в широком смысле Вопрос id:1638140 Общие руководящие положения в деятельности педагога - это ?) факторы ?) принципы педагогической технологии ?) противоречия ?) закономерности Вопрос id:1638141 Одновременность обучения по основным и дополнительным образовательным программам, получения основного и дополнительного образования, основной и дополнительной специальности - это принцип ?) равенства образовательных возможностей ?) вариативности ?) непрерывности ?) паралельности Вопрос id:1638142 Оказание действенной помощи педагогам в улучшении организации воспитания и обучения, обобщении и внедрении передового педагогического опыта, повышении теоретического уровня и педагогической квалификации преподавателей и руководителей образовательного учреждения – это цель ___ работы ?) методической ?) воспитаельной ?) научно-методической ?) научной Вопрос id:1638143 Организация образовательного процесса в образовательном учреждении регламентируется ?) учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий ?) учебным планом и учебной программой ?) учебным планом, и расписаниями занятий ?) годовым календарным учебным графиком Вопрос id:1638144 Основа личностно-ориентированной парадигмы обучения - это ?) формирование навыков и мений ?) признание уникальности каждого ученика и индивидуальности его образовательной траектории ?) повышение уровня профессионализма ?) повышение компетентности Вопрос id:1638145 Основная задача научно-методической работы - это ?) методическая поддержка педагога в проектировании и реализации системы педагогической деятельности в условиях модернизации дополнительного образования детей ?) научить педагога педагогическому искусству ?) оказание помощи в самообразовании ?) обеспечение необходимой литературой Вопрос id:1638146 Основная цель взаимодействия общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей - это ?) повышение коммуникабельности обучаемого ?) конструирование единого образовательного пространства, сочетающего основное и дополнительное образование на принципах взаимодополняемости, взаимообусловленности, дополнительности ?) формирование необходимых знаний и умений ?) рост компетенстности ребенка Вопрос id:1638147 Основное предназначение дополнительного образования детей - это ?) повышение уровня общего образования ?) привитие навыков и умений ?) формирование личности ?) удовлетворение постоянно изменяющихся индивидуальных социокультурных и образовательных потребностей детей. Вопрос id:1638148 Основное, исходное положение какой-либо теории, учения и т.д.; руководящая идея, основное правило деятельности - это ?) принцип ?) закон ?) закономерность ?) функция Вопрос id:1638149 Основной путь организации технического творчества - это ?) развитие мышления ?) формирование целей ?) техническая деятельность ?) создание проблемной ситуации и формулировка творческих задач конструкторского характера Вопрос id:1638150 Основной формой повышения квалификации в настоящее время выступают ?) курсы ?) конференции ?) диспуты ?) семинары Вопрос id:1638151 Основной целью детских юношеских спортивных школ, внешкольных специальных спортивных учреждений является ?) физическая подготовка детей ?) поддержание здоровья детей ?) подготовка чемпионов и рекордсменов ?) подготовка и физическое воспитание высококвалифицированных юных спортсменов, а также общественного физкультурного актива для ведения массовой работы по физической культуре и спорту в школе Вопрос id:1638152 Основной целью работы школьного театра является ?) эстетическое воспиатние ?) расширение кругозора ?) повышение интеллекта ?) подготовка ребенка к самостоятельному художественному творчеству, связанному с искусством драматического театра. Вопрос id:1638153 Основным учреждением дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности выступают ?) общеобразовательные школы ?) кружки ?) секции ?) детские юношеские спортивные школы Вопрос id:1638154 Основными дистанционными образовательными технологиями являются ?) видеоконференции ?) менторство ?) интернет-технология и телекоммуникационная технология ?) кейс-техноллогии Вопрос id:1638155 Основными организационными формами технического творчества в современной системе дополнительного образования детей являются ?) студии и секции ?) объединения и кружки ?) технические кружки по предметам; научно-технические творческие объединении; спортивно-технические кружки; кружки прикладного творчества ?) кружки и секции Вопрос id:1638156 Основоположниками русского школьного театра были ?) М.И.Менделеев ?) А.П. Волков ?) М.В. Ломоносов ?) Симеон Полоцкий, Димитрий Ростовский и Феофан Прокопович |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit