Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Диагностика и коррекция мотивации учения

Вопрос id:1493334
Ориентация школьника на овладение новыми знаниями и способами их добывания относится к мотивам
?) социальным
?) прагматическим
?) познавательным
?) социального сотрудничества
Вопрос id:1493335
Основным механизмом функционирования мотивации, с точки зрения большинства бихевиористов является стремление
?) организма снизить напряжение, вызванное возникшей нуждой
?) удовлетворить врожденные инстинкты
?) к познанию окружающей действительности
?) к надситуативной активности
Вопрос id:1493336
Основными инстинктами, по мнению Фрейда, являются инстинкты
?) разрушения и созидания
?) жизни и смерти
?) познания и воспроизводства потомства
?) любви и ненависти
Вопрос id:1493337
Основой активности индивида, обеспечивающей общую энергетизацию поведения, с точки зрения бихевиоризма, является
?) голод
?) цель
?) нужда
?) каприз
Вопрос id:1493338
Основой мотивации поведения, по мнению Фрейда, является стремление
?) к лидерству
?) к надситуативной активности
?) удовлетворить врожденные инстинкты, снизить напряжение
?) оградить себя от лишних переживаний
Вопрос id:1493339
По данным лонгитюдного исследования И. М. Вереникиной, от 6 до 10лет возрастает число детей, мотивирующих свою учебную деятельность чувством долга (с 15% до 34%) и уменьшается число детей
?) не проявляющих старание в учении
?) которые учатся из-за интереса
?) которых интересует в первую очередь оценка
?) которые не хотят ходить в школу
Вопрос id:1493340
Побуждения учащегося, вызванные осознанием определенных неудобств и неприятностей, которые могут возникнуть в том случае, если он не будет учиться (выговоры, угрозы родителей и т. п.) П. М. Якобсон назвал мотивами
?) негативными
?) стрессозащитными
?) отрицательными
?) избегания неудач
Вопрос id:1493341
Поведение, при котором происходит импульсивный отклик на стимулы, обладающие побудительной силой («валентностью»), вопреки заранее принятой цели, согласно К. Левина, называется
?) импульсивностью
?) полезависимостью
?) конформностью
?) спонтанностью
Вопрос id:1493342
Подлинное изучение мотивации школьников возможно только
?) при включении ребенка в реальную деятельность по усвоению учебного материала
?) при помощи проективных методов
?) по прошествии нескольких лет после начала обучения
?) на основе опроса членов коллектива
Вопрос id:1493343
Понимание социальной значимости учения относится к мотивам
?) прагматическим
?) социального сотрудничества
?) познавательным
?) социальным
Вопрос id:1493344
Понятие, введенное Л.С. Выготским для обозначения качественного своеобразия системы связей ребенка с социальной средой на каждом возрастном этапе его развития, называется
?) совокупностью внешних факторов развития
?) ситуацией личностного развития
?) социальным сообществом
?) социальной ситуацией развития
Вопрос id:1493345
Понятие, обозначающее совокупность потребностей и мотивов личности, определяющих главный вектор ее поведения, - это
?) стиль поведения
?) направленность личности
?) позиция личности
?) акцентуация личности
Вопрос id:1493346
Предмет, который выступает в качестве средства удовлетворения потребности (по A.H. Леонтьеву), - это
?) представление
?) мотив
?) образ
?) цель
Вопрос id:1493347
При нейтральном отношении к учению у школьников наблюдается
?) переопределение задач учителя
?) доопределение задач учителя
?) отсутствие ориентации на поиск разных способов действия
?) эмоции скуки, неуверенности
Вопрос id:1493348
Причинная обусловленность событий и явлений внешними и внутренними факторами называется
?) детерминацией
?) роком, судьбой
?) предопределенностью
?) стечением обстоятельств
Вопрос id:1493349
Противодействие учащегося любому воздействию со стороны других лиц - это
?) педагогическая запущенность
?) нигилизм
?) агрессивность
?) негативизм
Вопрос id:1493350
Процесс и результат приобретения человеком индивидуального опыта называется
?) учением
?) обучением
?) развитием
?) научением
Вопрос id:1493351
Процесс побуждения к деятельности и общению для достижения личных целей или целей организации называется
?) управлением
?) мотивированием
?) активацией
?) мотивировкой
Вопрос id:1493352
Процесс приобретения знаний, навыков и умений в ходе учебной деятельности, направляемый познавательными мотивами и целями, - это
?) развитие
?) обучение
?) учение
?) научение
Вопрос id:1493353
Процесс целенаправленной передачи общественного опыта; профессиональная деятельность педагога, направленная на передачу учащимся знаний, навыков и умений называется
?) обучением
?) научением
?) развитием
?) учением
Вопрос id:1493354
Психические свойства индивида, определяющие направленность деятельности и поведения - это ___ черты личности.
?) эмоциональные
?) мотивационные
?) волевые
?) интеллектуальные
Вопрос id:1493355
Развитию и становлению мотива сотрудничества в учебной деятельности предшествует и способствует
?) эгоцентризм
?) способность сопоставлять разные точки зрения
?) стремление получить нужный всем результат
?) осознанное понимание эффективности совместной работы
Вопрос id:1493356
Рациональное объяснение человеком причин того или иного действия посредством указания на социально приемлемые для него и окружающих обстоятельства, побудившие его к выбору данного действия, носит название
?) рационализация
?) мотивировка
?) мотивирование
?) объективация
Вопрос id:1493357
Система побуждений, вызывающих активность индивида, определяющих направленность и характер его поведения и деятельности называется
?) мотивом
?) мотивированием
?) мотивацией
?) мотивировкой
Вопрос id:1493358
Система побуждений, вызывающих активность учащегося и определяющих ее направленность и характер в учебной деятельности, носит название
?) ценностные ориентации ученика
?) учебная мотивация
?) целеполагание в учебной деятельности
?) направленность личности
Вопрос id:1493359
Ситуативно возникающие и быстро сменяющие друг друга субъективные состояния, отвечающие изменяющимся условиям выполнения действий, называются (-ется)
?) ценностными ориентациями
?) убеждениями
?) желаниями
?) интересом
Вопрос id:1493360
Согласно А.К. Марковой, каждый уровень или тип отношения к совместной учебной деятельности характеризуется таким параметром, как
?) умение работать индивидуально
?) мотивы, обеспечивающие включение в деятельность
?) цели, которые ставит перед учеником учитель
?) уровень обучаемости
Вопрос id:1493361
Согласно взглядам А. Маслоу, к чертам самоактуализированной личности следует отнести
?) центрированность на себе, а не на проблеме
?) принятие себя и других такими, какими они являются
?) тревожность по отношению к неопределенности
?) склонность устанавливать многочисленные контакты
Вопрос id:1493362
Состояние нужды индивида в чем-либо - это
?) стремление
?) желание
?) мотив
?) потребность
Вопрос id:1493363
Специфический вид деятельности, в которой субъектом является ребенок, осуществляющий деятельность учения, - это
?) учебная деятельность
?) познание
?) педагогическая деятельность
?) научение
Вопрос id:1493364
Стимул, раздражитель, сигнал - все это иначе называется
?) акцептор действия
?) рефлекс
?) мотиватор
?) побудитель
Вопрос id:1493365
Стремление к новой, не слишком содержательной информации, не требующей глубокого осмысления и усвоения; потребность в легком общении со сверстниками, позволяющем обмениваться такой информацией (согласно А.Е. Личко) относится к типу увлечений
?) интеллектуально-эстетическому
?) эгоцентрическому
?) информативно-коммуникативному
?) телесно-мануальному
Вопрос id:1493366
Стремление к познанию окружающей действительности называется
?) любознательностью
?) интересом
?) склонностью к исследовательской работе
?) надситуативной активностью
Вопрос id:1493367
Существенной особенностью мотивации учебной деятельности младших школьников является
?) четкое осознание долга и ответственности, связанных с учением
?) невозможность долго удерживать энергию сформированного намерения
?) осознание значимости учения для свой будущей профессиональной деятельности
?) дифференцированный и устойчивый интерес к различным предметам
Вопрос id:1493368
Теории мотивации, основанные на идентификации внутренних побуждений (потребностей), заставляющих людей действовать определенным образом, носят название
?) динамических
?) содержательных
?) детерминационных
?) процессуальных
Вопрос id:1493369
У младших школьников развивается смысловая ориентировочная основа поступка, которая выступает как
?) обобщенная информация о последствиях всех поступков, совершенных в типичных ситуациях
?) звено между желанием что-то сделать и разворачивающимися действиями
?) моральная оценка совершенных собственных действий
?) сведения об условиях, в которых предстоит действовать
Вопрос id:1493370
Увлечение модными сферами деятельности: спортом, художественной самодеятельностью, редким иностранным языком и т.п. - ради демонстрации своих успехов (согласно А.Е. Личко) относится к типу увлечений
?) телесно-мануальному
?) интеллектуально-эстетическому
?) информативно-коммуникативному
?) эгоцентрическому
Вопрос id:1493371
Увлечение подростков историей, радиотехникой, музыкой, рисованием (согласно А.Е. Личко) относится к типу увлечений
?) телесно-мануальному
?) эгоцентрическому
?) интеллектуально-эстетическому
?) информативно-коммуникативному
Вопрос id:1493372
Увлечения подростков А. Е. Личко делит на:
?) интеллектуально-эстетические и эгоцентрические
?) устойчивые и неустойчивые
?) широкие социальные и прагматические
?) эгоистичные и альтруистические
Вопрос id:1493373
Учебные действия характеризуются разными качествами, среди которых выделяется следующие
?) время выполнения
?) социальная полезность
?) учебная продуктивность
?) обобщенность
Вопрос id:1493374
Фактор, влияющий на принятие решения и формирование намерения - это
?) мотивировка
?) мотиватор
?) мотивирование
?) мотивация
Вопрос id:1493375
Форма выполнения учебных действий, характеризующая различные уровни их становления, может быть
?) устойчивой
?) материальной
?) тихоречевой
?) парциальной
Вопрос id:1493376
Формирование мотива под влиянием внешних факторов называется мотивацией
?) экстринсивной
?) избегания неудачи
?) управляемой
?) интринсивной
Вопрос id:1493377
Функцию этической оценки актуальных потребностей с позиций «можно - нельзя» или «хочу - надо» выполняет (согласно Е.П. Ильина)
?) совесть
?) внутренний фильтр
?) сознание
?) мораль
Вопрос id:1493378
Цели, реализуемые человеком, являются
?) производными от задач
?) факторами возникновения мотивов
?) производными от мотивов
?) причинами возникновения интересов
Вопрос id:1493379
Целостная психологическая структура, формирующаяся в процессе жизни человека на основе усвоения им общественных форм сознания и поведения называется
?) индивидуальностью
?) индивидом
?) персоной
?) личностью
Вопрос id:1493380
Эмоциональные переживания, повышающие общий тонус организма, увеличивающие его активность и работоспособность, носят название ___ эмоций.
?) положительных
?) стенических
?) интенсивных
?) астенических
Вопрос id:1493381
Эмоциональные переживания, снижающие общий тонус организма, его активность и работоспособность, носят название ___ эмоций.
?) астенических
?) релаксирующих
?) отрицательных
?) стенических
Вопрос id:1493382
Аргументация - угроза позволяет лучше увидеть в требовании социальный смысл
?) нет
?) да
Вопрос id:1493383
В отличие от негативизма как черты личности, упрямство возникает ситуативно
?) да
?) нет
Copyright testserver.pro 2013-2024