Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Общая педагогика и психология (магистр)

Вопрос id:1349418
Профессия руководителя называется комплексной, потому что необходимо знание от
?) методов организации современных производств до особенностей психики человека
?) секретов личного самочувствия до способов лечения других
?) рецептов национальной кухни до современной моды
?) правил вождения автомобиля до пилотирования самолета
Вопрос id:1349419
Психический процесс запечатления, сохранения и последующего воспроизведения следов прошлого опыта называется
?) инкубацией
?) забыванием
?) памятью
?) схоронением
Вопрос id:1349420
Психокоррекционные методы включают
?) способы терапевтического воздействия
?) аутотренинг
?) анкетирование
?) групповой тренинг
Вопрос id:1349421
Психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, умений, навыков не сводятся, называются
?) способностями
?) темпераментом
?) задатками
?) характером
Вопрос id:1349422
Психологическое воздействие есть структурная единица, компонент ___
Вопрос id:1349423
Психология призвана решать следующие задачи
?) изучать законы психической деятельности человека в её развитии
?) изучать процессы, состояния и свойства человека
?) раскрывать пути развития педагогической науки
?) выявлять сущность изучаемых явлений
Вопрос id:1349424
Различные части спинного и головного мозга выполняют разные виды сложной ___ деятельности
Вопрос id:1349425
Реализация на практика дидактического принципа сознательности и активности предполагает
?) изученное применять на практике
?) чаще использовать подсказки и пересказывания
?) добиваться понимание причинно-следственных связей
?) всему учить при помощи доказательств
Вопрос id:1349426
Россия относится к странам с ___ системой образования
Вопрос id:1349427
С древнейших времен известны такие методы стимулирования деятельности человека, как ___ и наказание
Вопрос id:1349428
Самостоятельность мысли и действий, готовность принять решения, умение отстаивать свои взгляды является основой
?) сознательности
?) самостоятельности
?) доступности
?) активности
Вопрос id:1349429
Семье свойственно естественное самоуправление, которое предполагает
?) авторитарную позицию отца и матери
?) распределение функций всеми членами и ответственное их исполнение
?) привилегированное положение старшего брата (сестры)
?) выполнение всех хозяйственных функций матерью
Вопрос id:1349430
Система взглядов человека на природу, общество, труд и познание получила название «___»
?) мировоззрение
?) мироощущение
?) мировосприятие
?) миропонимание
Вопрос id:1349431
Систематическое физическое воспитание начинается с ___ возраста
Вопрос id:1349432
Совокупность приемов и способов организации познавательной деятельности ребенка, развитие его умственных сил, обучающего взаимодействия учителя и учащихся, учащихся между собой, с природой и общественной средой - это
?) методы обучения
?) методы воспитания
?) правила реализации дидактических принципов
?) дидактические принципы
Вопрос id:1349433
Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, называется
?) эмоциями
?) характером
?) темпераментом
?) чувствами
Вопрос id:1349434
Современные принципы дидактики обусловливают ___ ко всем компонентам учебного процесса
Вопрос id:1349435
Современными методами педагогических исследований являются
?) наблюдение
?) педагогический эксперимент
?) тестирование
?) анкетирование
Вопрос id:1349436
Содержание образования должно быть средством ___ развития личности
Вопрос id:1349437
Создание воспитателем таких условий, в которых учащийся должен будет поступать в соответствии с нормами и правилами поведения, – это метод
?) убеждения
?) упражнения
?) наказания
?) разъяснения
Вопрос id:1349438
Создателем перовой в мире психологической лаборатории являлся
?) Л.С. Выготский
?) И.М. Сеченов
?) В. Вундт
?) И.П.Павлов
Вопрос id:1349439
Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выражаемое в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков, – это
?) воля
?) чувства
?) воображение
?) ощущения
Вопрос id:1349440
Соответствие учебного материала возрасту, индивидуальным особенностям, уровню подготовленности учащегося – это суть дидактического принципа
?) доступности
?) прочности
?) индивидуализации
?) научности
Вопрос id:1349441
Социально-обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс поисков и открытия существенно нового, обобщенного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза - это
?) восприятие
?) представление
?) мышление
?) память
Вопрос id:1349442
Спинной и головной мозг человека составляют
?) периферийную нервную систему
?) анатомическое строение человека
?) центральную нервную систему
?) скелет человека
Вопрос id:1349443
Способ изучения причинно-следственных связей путем создания условий для объективного внешнего наблюдения существенных особенностей внутреннего психического процесса – это: метод
?) рефлексии
?) психодиагностический
?) экспериментальный
?) эмпирический
Вопрос id:1349444
Способ многократного обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени называется методом
?) биографическим
?) лонгитюдным
?) поперечных срезов
?) историографическим
Вопрос id:1349445
Способ обучающего взаимодействия учителя с учащимися в целях создания с помощью наглядности четкого и ясного образа изучаемого явления - это
?) беседа
?) лекция
?) рассказ
?) иллюстрация
Вопрос id:1349446
Способ рассмотрения отдельных механизмов поведения и психологических актов в процессе развития и в сравнении со сходными явлениями у других организмов называется методом
?) лонгитюдным
?) поперечных срезов
?) экстраполяции
?) сравнительным
Вопрос id:1349447
Способы воздействия воспитателя на сознание, волю, чувства, поведение, выработка у них убеждений и навыков поведения – это методы
?) развития
?) воспитания
?) обучения
?) познания
Вопрос id:1349448
Способы наблюдения за отдельными психическими фактами, их классификация и установление закономерных связей между ними, называются методами
?) экспериментальными
?) самокоррекции
?) самопознания
?) эмпирическими
Вопрос id:1349449
Степень адекватности «Я-образа» выясняется при изучении ___ личности
Вопрос id:1349450
Страсть как форма эмоционального переживания характеризуется признаками
?) сильное
?) стойкое
?) всеохватывающее
?) малоинтенсивное
Вопрос id:1349451
Темперамент является природно-обусловленной совокупностью ___ проявлений психики
Вопрос id:1349452
Течение в психологии XX века, получившее название по имени своего основателя, - это
?) сенсуализм
?) пессимизм
?) фрейдизм
?) эмпиризм
Вопрос id:1349453
Умственная, мыслительная и речевая активность учащихся является основной
?) самостоятельности воспитания
?) пассивной деятельности
?) всестороннего развития
?) сознательности обучения
Вопрос id:1349454
Установите соответствие между видами образования и их предназначением
Левая частьПравая часть
общее образование
знакомит с основными принципами современного производства
политехническое образование
готовит рабочих и специалистов для различных отраслей народного хозяйства
профессиональное образование
дает знание основ наук, понимание основных закономерностей развития в окружающем мире
Вопрос id:1349455
Установите соответствие между категориями педагогики и их значением
Левая частьПравая часть
обучение
объем систематизированных научных знаний, умений, навыков, способов мышления, которыми овладел обучаемый
воспитание в широком значении
воспитательная работа, в процессе которой формируются убеждения, нормы нравственного поведения, черты воли и характера, эстетические вкусы, физические качества человека
воспитание в узком значении
планомерный, организованный и целенаправленный процесс передачи подрастающему поколению знаний, умений, навыков, руководство его познавательной деятельностью и выработка у него мировоззрения, средство получения образования
образование
целенаправленный, организованный процесс всестороннего и гармоничного развития личности, подготовки её к трудовой и общественной деятельности
Вопрос id:1349456
Установите соответствие между методами обучения и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
объяснение
монологический способ изложения учебного материала и обучающего взаимодействия педагога с учащимися
рассказ
диалогическая форма изложения и усвоения учебного материала
беседа
монологическая форма изложения учебного материала педагогом, обеспечивающая выявление сущности изучаемого материала
лекция
монологическая форма изложения учебного материала педагогом или учащимся
Вопрос id:1349457
Установите соответствие между методами стимулирования деятельности человека и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
соревнование
положительная оценка действий воспитанников
одобрение
направление естественной потребности учащихся к соперничеству
наказание
простейший вид поощрения
поощрение
метод предупреждения нежелательных поступков, осознания чувства вины перед собой и другими людьми
Вопрос id:1349458
Установите соответствие между названием метода обучения и его характеристикой
Левая частьПравая часть
учебная дискуссия
вовлечение обучающихся в условную развлекательную деятельность, обладающую большим внушающим воздействием
игровая ситуация
постановка перед обучаемыми учебно-познавательной задачи, требующей мобилизации знаний и мыслительных способностей
демонстрация
показ в целостности и деталях реальных событий жизни и явлений природы
проблемная ситуация
организуемый педагогом обмен мнениями, в котором учащиеся отстаивают субъективные точки зрения по изучаемому вопросу
Вопрос id:1349459
Установите соответствие между названиями и содержанием компонентов образа «Я»
Левая частьПравая часть
самоуважение, самокритичность, самоунижение и т.п.
поведенческий (волевой) компонент
представление о своих способностях, внешности, социальной значимости
когнитивный компонент
стремление быть понятым, завоевать симпатии или желание остаться незамеченным
эмоционально-оценочный компонент
Вопрос id:1349460
Установите соответствие между названиями моделей развития отношений личности и коллектива и их сущностью
Левая частьПравая часть
гармония
личность подчиняется коллективу
конформизм
личность подчиняет себе коллектив
нонконформизм
личность и коллектив находятся в оптимальных отношениях
Вопрос id:1349461
Установите соответствие между названиями основных сфер семейной жизни, в которых реализуется воспитательная функция, и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
сфера интереса
ответственность родителей за детей
сфера любви
родственная любовь развивает в ребенке уважение и любовь к людям
сфера долга
общий семейный интерес на основе совместной увлекательной деятельности
Вопрос id:1349462
Установите соответствие между названиями сторон общения и их главным содержанием
Левая частьПравая часть
интерактивная сторона
активный обмен информацией, её принятие, понимание, осмысление
коммуникативная сторона
взаимодействие людей при помощи организации их совместной деятельности, межличностное взаимодействие
перцептивная сторона
восприятие и познание другого человека
Вопрос id:1349463
Установите соответствие между названиями функций общения и их смыслом
Левая частьПравая часть
регуляционно-коммуникативная
общение как обмен информацией
информационно-коммуникативная
общение как межличностное взаимодействие
аффектно-коммуникативная
общение как понимание людьми друг друга
Вопрос id:1349464
Установите соответствие между основными свойствами темперамента и их характеристиками
Левая частьПравая часть
пластичность
свидетельство интенсивности воздействия на человека внешнего мира
активность
степень непроизвольности реакций на внешние и внутренние воздействия
реактивность
насколько легко и гибко приспосабливается человек к внешним воздействиям
сензитивность
определяется силой внешних воздействий для возникновения психической реакции человека
Вопрос id:1349465
Установите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
индивид
системное (социальное) качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении
личность
сочетание присущих личности психологических черт и особенностей
индивидуальность
родовая принадлежность человека
Вопрос id:1349466
Установите соответствие между правилами реализации принципа доступности обучения и их содержанием
Левая частьПравая часть
учитывать индивидуальную обученность каждого учащегося
темп учебного процесса не должен задерживать сильных и способствовать развитию средних и слабых учеников
добиваться оптимального темпа учебного процесса
следует тщательно изучать индивидуальные особенности учеников, объединять в дифференцированные подгруппы учащихся с одинаковым уровнем обучаемости
обучение вести напряженно
на каждой ступени возраста следует изучать то, что доступно восприятию, понятно ученикам в силу их жизненного опыта
учебный материал должен соответствовать возрасту учеников
отсутствие напряженности в процессе обучения приучает к учебе не в полную силу
Вопрос id:1349467
Установите соответствие между правилами реализации принципа научности обучения и их содержанием
Левая частьПравая часть
развивать мышление учащихся
хорошо знать и на практике применять современные успехи психологии, педагогики и методики
обучать на основе новейших достижений науки
воспитывать у учащихся понимание историзма, развития, взаимосвязи, взаимообусловленности явлений окружающей действительности
поощрять исследовательскую работу учащихся
в процессе обучения использовать поисковую, исследовательскую составляющую
формировать у учащихся диалектический подход
знакомить учащихся с техникой экспериментальной работы, алгоритмами решения изобретательских задач, обработкой материалов
Copyright testserver.pro 2013-2024