Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Общая педагогика и психология (магистр)

Вопрос id:1349418
Профессия руководителя называется комплексной, потому что необходимо знание от
?) секретов личного самочувствия до способов лечения других
?) правил вождения автомобиля до пилотирования самолета
?) рецептов национальной кухни до современной моды
?) методов организации современных производств до особенностей психики человека
Вопрос id:1349419
Психический процесс запечатления, сохранения и последующего воспроизведения следов прошлого опыта называется
?) памятью
?) инкубацией
?) схоронением
?) забыванием
Вопрос id:1349420
Психокоррекционные методы включают
?) анкетирование
?) аутотренинг
?) способы терапевтического воздействия
?) групповой тренинг
Вопрос id:1349421
Психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, умений, навыков не сводятся, называются
?) темпераментом
?) задатками
?) способностями
?) характером
Вопрос id:1349422
Психологическое воздействие есть структурная единица, компонент ___
Вопрос id:1349423
Психология призвана решать следующие задачи
?) изучать процессы, состояния и свойства человека
?) выявлять сущность изучаемых явлений
?) изучать законы психической деятельности человека в её развитии
?) раскрывать пути развития педагогической науки
Вопрос id:1349424
Различные части спинного и головного мозга выполняют разные виды сложной ___ деятельности
Вопрос id:1349425
Реализация на практика дидактического принципа сознательности и активности предполагает
?) всему учить при помощи доказательств
?) чаще использовать подсказки и пересказывания
?) добиваться понимание причинно-следственных связей
?) изученное применять на практике
Вопрос id:1349426
Россия относится к странам с ___ системой образования
Вопрос id:1349427
С древнейших времен известны такие методы стимулирования деятельности человека, как ___ и наказание
Вопрос id:1349428
Самостоятельность мысли и действий, готовность принять решения, умение отстаивать свои взгляды является основой
?) самостоятельности
?) сознательности
?) активности
?) доступности
Вопрос id:1349429
Семье свойственно естественное самоуправление, которое предполагает
?) авторитарную позицию отца и матери
?) привилегированное положение старшего брата (сестры)
?) распределение функций всеми членами и ответственное их исполнение
?) выполнение всех хозяйственных функций матерью
Вопрос id:1349430
Система взглядов человека на природу, общество, труд и познание получила название «___»
?) мировосприятие
?) мировоззрение
?) мироощущение
?) миропонимание
Вопрос id:1349431
Систематическое физическое воспитание начинается с ___ возраста
Вопрос id:1349432
Совокупность приемов и способов организации познавательной деятельности ребенка, развитие его умственных сил, обучающего взаимодействия учителя и учащихся, учащихся между собой, с природой и общественной средой - это
?) правила реализации дидактических принципов
?) методы воспитания
?) дидактические принципы
?) методы обучения
Вопрос id:1349433
Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, называется
?) эмоциями
?) темпераментом
?) характером
?) чувствами
Вопрос id:1349434
Современные принципы дидактики обусловливают ___ ко всем компонентам учебного процесса
Вопрос id:1349435
Современными методами педагогических исследований являются
?) анкетирование
?) тестирование
?) наблюдение
?) педагогический эксперимент
Вопрос id:1349436
Содержание образования должно быть средством ___ развития личности
Вопрос id:1349437
Создание воспитателем таких условий, в которых учащийся должен будет поступать в соответствии с нормами и правилами поведения, – это метод
?) разъяснения
?) убеждения
?) наказания
?) упражнения
Вопрос id:1349438
Создателем перовой в мире психологической лаборатории являлся
?) И.М. Сеченов
?) В. Вундт
?) И.П.Павлов
?) Л.С. Выготский
Вопрос id:1349439
Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выражаемое в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков, – это
?) воображение
?) ощущения
?) воля
?) чувства
Вопрос id:1349440
Соответствие учебного материала возрасту, индивидуальным особенностям, уровню подготовленности учащегося – это суть дидактического принципа
?) индивидуализации
?) прочности
?) научности
?) доступности
Вопрос id:1349441
Социально-обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс поисков и открытия существенно нового, обобщенного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза - это
?) мышление
?) восприятие
?) представление
?) память
Вопрос id:1349442
Спинной и головной мозг человека составляют
?) скелет человека
?) центральную нервную систему
?) периферийную нервную систему
?) анатомическое строение человека
Вопрос id:1349443
Способ изучения причинно-следственных связей путем создания условий для объективного внешнего наблюдения существенных особенностей внутреннего психического процесса – это: метод
?) экспериментальный
?) психодиагностический
?) рефлексии
?) эмпирический
Вопрос id:1349444
Способ многократного обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени называется методом
?) историографическим
?) лонгитюдным
?) поперечных срезов
?) биографическим
Вопрос id:1349445
Способ обучающего взаимодействия учителя с учащимися в целях создания с помощью наглядности четкого и ясного образа изучаемого явления - это
?) лекция
?) иллюстрация
?) рассказ
?) беседа
Вопрос id:1349446
Способ рассмотрения отдельных механизмов поведения и психологических актов в процессе развития и в сравнении со сходными явлениями у других организмов называется методом
?) лонгитюдным
?) поперечных срезов
?) сравнительным
?) экстраполяции
Вопрос id:1349447
Способы воздействия воспитателя на сознание, волю, чувства, поведение, выработка у них убеждений и навыков поведения – это методы
?) познания
?) воспитания
?) обучения
?) развития
Вопрос id:1349448
Способы наблюдения за отдельными психическими фактами, их классификация и установление закономерных связей между ними, называются методами
?) самокоррекции
?) самопознания
?) экспериментальными
?) эмпирическими
Вопрос id:1349449
Степень адекватности «Я-образа» выясняется при изучении ___ личности
Вопрос id:1349450
Страсть как форма эмоционального переживания характеризуется признаками
?) всеохватывающее
?) стойкое
?) сильное
?) малоинтенсивное
Вопрос id:1349451
Темперамент является природно-обусловленной совокупностью ___ проявлений психики
Вопрос id:1349452
Течение в психологии XX века, получившее название по имени своего основателя, - это
?) сенсуализм
?) фрейдизм
?) пессимизм
?) эмпиризм
Вопрос id:1349453
Умственная, мыслительная и речевая активность учащихся является основной
?) всестороннего развития
?) пассивной деятельности
?) самостоятельности воспитания
?) сознательности обучения
Вопрос id:1349454
Установите соответствие между видами образования и их предназначением
Левая частьПравая часть
общее образование
знакомит с основными принципами современного производства
профессиональное образование
дает знание основ наук, понимание основных закономерностей развития в окружающем мире
политехническое образование
готовит рабочих и специалистов для различных отраслей народного хозяйства
Вопрос id:1349455
Установите соответствие между категориями педагогики и их значением
Левая частьПравая часть
воспитание в широком значении
объем систематизированных научных знаний, умений, навыков, способов мышления, которыми овладел обучаемый
образование
планомерный, организованный и целенаправленный процесс передачи подрастающему поколению знаний, умений, навыков, руководство его познавательной деятельностью и выработка у него мировоззрения, средство получения образования
воспитание в узком значении
воспитательная работа, в процессе которой формируются убеждения, нормы нравственного поведения, черты воли и характера, эстетические вкусы, физические качества человека
обучение
целенаправленный, организованный процесс всестороннего и гармоничного развития личности, подготовки её к трудовой и общественной деятельности
Вопрос id:1349456
Установите соответствие между методами обучения и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
беседа
монологический способ изложения учебного материала и обучающего взаимодействия педагога с учащимися
лекция
монологическая форма изложения учебного материала педагогом, обеспечивающая выявление сущности изучаемого материала
объяснение
диалогическая форма изложения и усвоения учебного материала
рассказ
монологическая форма изложения учебного материала педагогом или учащимся
Вопрос id:1349457
Установите соответствие между методами стимулирования деятельности человека и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
соревнование
положительная оценка действий воспитанников
наказание
направление естественной потребности учащихся к соперничеству
одобрение
простейший вид поощрения
поощрение
метод предупреждения нежелательных поступков, осознания чувства вины перед собой и другими людьми
Вопрос id:1349458
Установите соответствие между названием метода обучения и его характеристикой
Левая частьПравая часть
демонстрация
организуемый педагогом обмен мнениями, в котором учащиеся отстаивают субъективные точки зрения по изучаемому вопросу
игровая ситуация
вовлечение обучающихся в условную развлекательную деятельность, обладающую большим внушающим воздействием
проблемная ситуация
постановка перед обучаемыми учебно-познавательной задачи, требующей мобилизации знаний и мыслительных способностей
учебная дискуссия
показ в целостности и деталях реальных событий жизни и явлений природы
Вопрос id:1349459
Установите соответствие между названиями и содержанием компонентов образа «Я»
Левая частьПравая часть
представление о своих способностях, внешности, социальной значимости
эмоционально-оценочный компонент
самоуважение, самокритичность, самоунижение и т.п.
когнитивный компонент
стремление быть понятым, завоевать симпатии или желание остаться незамеченным
поведенческий (волевой) компонент
Вопрос id:1349460
Установите соответствие между названиями моделей развития отношений личности и коллектива и их сущностью
Левая частьПравая часть
гармония
личность и коллектив находятся в оптимальных отношениях
нонконформизм
личность подчиняется коллективу
конформизм
личность подчиняет себе коллектив
Вопрос id:1349461
Установите соответствие между названиями основных сфер семейной жизни, в которых реализуется воспитательная функция, и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
сфера любви
общий семейный интерес на основе совместной увлекательной деятельности
сфера интереса
родственная любовь развивает в ребенке уважение и любовь к людям
сфера долга
ответственность родителей за детей
Вопрос id:1349462
Установите соответствие между названиями сторон общения и их главным содержанием
Левая частьПравая часть
перцептивная сторона
активный обмен информацией, её принятие, понимание, осмысление
интерактивная сторона
взаимодействие людей при помощи организации их совместной деятельности, межличностное взаимодействие
коммуникативная сторона
восприятие и познание другого человека
Вопрос id:1349463
Установите соответствие между названиями функций общения и их смыслом
Левая частьПравая часть
регуляционно-коммуникативная
общение как межличностное взаимодействие
информационно-коммуникативная
общение как обмен информацией
аффектно-коммуникативная
общение как понимание людьми друг друга
Вопрос id:1349464
Установите соответствие между основными свойствами темперамента и их характеристиками
Левая частьПравая часть
активность
насколько легко и гибко приспосабливается человек к внешним воздействиям
реактивность
степень непроизвольности реакций на внешние и внутренние воздействия
сензитивность
определяется силой внешних воздействий для возникновения психической реакции человека
пластичность
свидетельство интенсивности воздействия на человека внешнего мира
Вопрос id:1349465
Установите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
личность
родовая принадлежность человека
индивид
сочетание присущих личности психологических черт и особенностей
индивидуальность
системное (социальное) качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении
Вопрос id:1349466
Установите соответствие между правилами реализации принципа доступности обучения и их содержанием
Левая частьПравая часть
добиваться оптимального темпа учебного процесса
отсутствие напряженности в процессе обучения приучает к учебе не в полную силу
учитывать индивидуальную обученность каждого учащегося
темп учебного процесса не должен задерживать сильных и способствовать развитию средних и слабых учеников
учебный материал должен соответствовать возрасту учеников
следует тщательно изучать индивидуальные особенности учеников, объединять в дифференцированные подгруппы учащихся с одинаковым уровнем обучаемости
обучение вести напряженно
на каждой ступени возраста следует изучать то, что доступно восприятию, понятно ученикам в силу их жизненного опыта
Вопрос id:1349467
Установите соответствие между правилами реализации принципа научности обучения и их содержанием
Левая частьПравая часть
обучать на основе новейших достижений науки
хорошо знать и на практике применять современные успехи психологии, педагогики и методики
поощрять исследовательскую работу учащихся
в процессе обучения использовать поисковую, исследовательскую составляющую
развивать мышление учащихся
знакомить учащихся с техникой экспериментальной работы, алгоритмами решения изобретательских задач, обработкой материалов
формировать у учащихся диалектический подход
воспитывать у учащихся понимание историзма, развития, взаимосвязи, взаимообусловленности явлений окружающей действительности
Copyright testserver.pro 2013-2024