Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Общая педагогика и психология (магистр)

Вопрос id:1349418
Профессия руководителя называется комплексной, потому что необходимо знание от
?) рецептов национальной кухни до современной моды
?) секретов личного самочувствия до способов лечения других
?) методов организации современных производств до особенностей психики человека
?) правил вождения автомобиля до пилотирования самолета
Вопрос id:1349419
Психический процесс запечатления, сохранения и последующего воспроизведения следов прошлого опыта называется
?) инкубацией
?) памятью
?) забыванием
?) схоронением
Вопрос id:1349420
Психокоррекционные методы включают
?) аутотренинг
?) анкетирование
?) способы терапевтического воздействия
?) групповой тренинг
Вопрос id:1349421
Психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, умений, навыков не сводятся, называются
?) темпераментом
?) способностями
?) задатками
?) характером
Вопрос id:1349422
Психологическое воздействие есть структурная единица, компонент ___
Вопрос id:1349423
Психология призвана решать следующие задачи
?) выявлять сущность изучаемых явлений
?) раскрывать пути развития педагогической науки
?) изучать процессы, состояния и свойства человека
?) изучать законы психической деятельности человека в её развитии
Вопрос id:1349424
Различные части спинного и головного мозга выполняют разные виды сложной ___ деятельности
Вопрос id:1349425
Реализация на практика дидактического принципа сознательности и активности предполагает
?) изученное применять на практике
?) всему учить при помощи доказательств
?) добиваться понимание причинно-следственных связей
?) чаще использовать подсказки и пересказывания
Вопрос id:1349426
Россия относится к странам с ___ системой образования
Вопрос id:1349427
С древнейших времен известны такие методы стимулирования деятельности человека, как ___ и наказание
Вопрос id:1349428
Самостоятельность мысли и действий, готовность принять решения, умение отстаивать свои взгляды является основой
?) доступности
?) самостоятельности
?) сознательности
?) активности
Вопрос id:1349429
Семье свойственно естественное самоуправление, которое предполагает
?) авторитарную позицию отца и матери
?) распределение функций всеми членами и ответственное их исполнение
?) привилегированное положение старшего брата (сестры)
?) выполнение всех хозяйственных функций матерью
Вопрос id:1349430
Система взглядов человека на природу, общество, труд и познание получила название «___»
?) миропонимание
?) мировосприятие
?) мировоззрение
?) мироощущение
Вопрос id:1349431
Систематическое физическое воспитание начинается с ___ возраста
Вопрос id:1349432
Совокупность приемов и способов организации познавательной деятельности ребенка, развитие его умственных сил, обучающего взаимодействия учителя и учащихся, учащихся между собой, с природой и общественной средой - это
?) правила реализации дидактических принципов
?) методы воспитания
?) методы обучения
?) дидактические принципы
Вопрос id:1349433
Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, называется
?) темпераментом
?) характером
?) эмоциями
?) чувствами
Вопрос id:1349434
Современные принципы дидактики обусловливают ___ ко всем компонентам учебного процесса
Вопрос id:1349435
Современными методами педагогических исследований являются
?) тестирование
?) педагогический эксперимент
?) анкетирование
?) наблюдение
Вопрос id:1349436
Содержание образования должно быть средством ___ развития личности
Вопрос id:1349437
Создание воспитателем таких условий, в которых учащийся должен будет поступать в соответствии с нормами и правилами поведения, – это метод
?) наказания
?) упражнения
?) разъяснения
?) убеждения
Вопрос id:1349438
Создателем перовой в мире психологической лаборатории являлся
?) И.М. Сеченов
?) В. Вундт
?) И.П.Павлов
?) Л.С. Выготский
Вопрос id:1349439
Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выражаемое в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков, – это
?) чувства
?) ощущения
?) воля
?) воображение
Вопрос id:1349440
Соответствие учебного материала возрасту, индивидуальным особенностям, уровню подготовленности учащегося – это суть дидактического принципа
?) научности
?) доступности
?) индивидуализации
?) прочности
Вопрос id:1349441
Социально-обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс поисков и открытия существенно нового, обобщенного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза - это
?) мышление
?) восприятие
?) память
?) представление
Вопрос id:1349442
Спинной и головной мозг человека составляют
?) периферийную нервную систему
?) центральную нервную систему
?) скелет человека
?) анатомическое строение человека
Вопрос id:1349443
Способ изучения причинно-следственных связей путем создания условий для объективного внешнего наблюдения существенных особенностей внутреннего психического процесса – это: метод
?) эмпирический
?) экспериментальный
?) психодиагностический
?) рефлексии
Вопрос id:1349444
Способ многократного обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени называется методом
?) лонгитюдным
?) поперечных срезов
?) историографическим
?) биографическим
Вопрос id:1349445
Способ обучающего взаимодействия учителя с учащимися в целях создания с помощью наглядности четкого и ясного образа изучаемого явления - это
?) иллюстрация
?) рассказ
?) лекция
?) беседа
Вопрос id:1349446
Способ рассмотрения отдельных механизмов поведения и психологических актов в процессе развития и в сравнении со сходными явлениями у других организмов называется методом
?) экстраполяции
?) поперечных срезов
?) сравнительным
?) лонгитюдным
Вопрос id:1349447
Способы воздействия воспитателя на сознание, волю, чувства, поведение, выработка у них убеждений и навыков поведения – это методы
?) познания
?) обучения
?) воспитания
?) развития
Вопрос id:1349448
Способы наблюдения за отдельными психическими фактами, их классификация и установление закономерных связей между ними, называются методами
?) эмпирическими
?) самокоррекции
?) самопознания
?) экспериментальными
Вопрос id:1349449
Степень адекватности «Я-образа» выясняется при изучении ___ личности
Вопрос id:1349450
Страсть как форма эмоционального переживания характеризуется признаками
?) малоинтенсивное
?) всеохватывающее
?) сильное
?) стойкое
Вопрос id:1349451
Темперамент является природно-обусловленной совокупностью ___ проявлений психики
Вопрос id:1349452
Течение в психологии XX века, получившее название по имени своего основателя, - это
?) эмпиризм
?) сенсуализм
?) пессимизм
?) фрейдизм
Вопрос id:1349453
Умственная, мыслительная и речевая активность учащихся является основной
?) пассивной деятельности
?) самостоятельности воспитания
?) всестороннего развития
?) сознательности обучения
Вопрос id:1349454
Установите соответствие между видами образования и их предназначением
Левая частьПравая часть
политехническое образование
готовит рабочих и специалистов для различных отраслей народного хозяйства
общее образование
знакомит с основными принципами современного производства
профессиональное образование
дает знание основ наук, понимание основных закономерностей развития в окружающем мире
Вопрос id:1349455
Установите соответствие между категориями педагогики и их значением
Левая частьПравая часть
воспитание в широком значении
объем систематизированных научных знаний, умений, навыков, способов мышления, которыми овладел обучаемый
обучение
целенаправленный, организованный процесс всестороннего и гармоничного развития личности, подготовки её к трудовой и общественной деятельности
образование
воспитательная работа, в процессе которой формируются убеждения, нормы нравственного поведения, черты воли и характера, эстетические вкусы, физические качества человека
воспитание в узком значении
планомерный, организованный и целенаправленный процесс передачи подрастающему поколению знаний, умений, навыков, руководство его познавательной деятельностью и выработка у него мировоззрения, средство получения образования
Вопрос id:1349456
Установите соответствие между методами обучения и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
лекция
диалогическая форма изложения и усвоения учебного материала
рассказ
монологическая форма изложения учебного материала педагогом, обеспечивающая выявление сущности изучаемого материала
беседа
монологическая форма изложения учебного материала педагогом или учащимся
объяснение
монологический способ изложения учебного материала и обучающего взаимодействия педагога с учащимися
Вопрос id:1349457
Установите соответствие между методами стимулирования деятельности человека и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
одобрение
положительная оценка действий воспитанников
поощрение
направление естественной потребности учащихся к соперничеству
соревнование
простейший вид поощрения
наказание
метод предупреждения нежелательных поступков, осознания чувства вины перед собой и другими людьми
Вопрос id:1349458
Установите соответствие между названием метода обучения и его характеристикой
Левая частьПравая часть
игровая ситуация
постановка перед обучаемыми учебно-познавательной задачи, требующей мобилизации знаний и мыслительных способностей
проблемная ситуация
организуемый педагогом обмен мнениями, в котором учащиеся отстаивают субъективные точки зрения по изучаемому вопросу
демонстрация
показ в целостности и деталях реальных событий жизни и явлений природы
учебная дискуссия
вовлечение обучающихся в условную развлекательную деятельность, обладающую большим внушающим воздействием
Вопрос id:1349459
Установите соответствие между названиями и содержанием компонентов образа «Я»
Левая частьПравая часть
представление о своих способностях, внешности, социальной значимости
эмоционально-оценочный компонент
самоуважение, самокритичность, самоунижение и т.п.
когнитивный компонент
стремление быть понятым, завоевать симпатии или желание остаться незамеченным
поведенческий (волевой) компонент
Вопрос id:1349460
Установите соответствие между названиями моделей развития отношений личности и коллектива и их сущностью
Левая частьПравая часть
конформизм
личность и коллектив находятся в оптимальных отношениях
гармония
личность подчиняет себе коллектив
нонконформизм
личность подчиняется коллективу
Вопрос id:1349461
Установите соответствие между названиями основных сфер семейной жизни, в которых реализуется воспитательная функция, и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
сфера долга
ответственность родителей за детей
сфера интереса
общий семейный интерес на основе совместной увлекательной деятельности
сфера любви
родственная любовь развивает в ребенке уважение и любовь к людям
Вопрос id:1349462
Установите соответствие между названиями сторон общения и их главным содержанием
Левая частьПравая часть
коммуникативная сторона
восприятие и познание другого человека
интерактивная сторона
активный обмен информацией, её принятие, понимание, осмысление
перцептивная сторона
взаимодействие людей при помощи организации их совместной деятельности, межличностное взаимодействие
Вопрос id:1349463
Установите соответствие между названиями функций общения и их смыслом
Левая частьПравая часть
аффектно-коммуникативная
общение как обмен информацией
регуляционно-коммуникативная
общение как понимание людьми друг друга
информационно-коммуникативная
общение как межличностное взаимодействие
Вопрос id:1349464
Установите соответствие между основными свойствами темперамента и их характеристиками
Левая частьПравая часть
пластичность
свидетельство интенсивности воздействия на человека внешнего мира
сензитивность
насколько легко и гибко приспосабливается человек к внешним воздействиям
реактивность
определяется силой внешних воздействий для возникновения психической реакции человека
активность
степень непроизвольности реакций на внешние и внутренние воздействия
Вопрос id:1349465
Установите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
личность
родовая принадлежность человека
индивидуальность
сочетание присущих личности психологических черт и особенностей
индивид
системное (социальное) качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении
Вопрос id:1349466
Установите соответствие между правилами реализации принципа доступности обучения и их содержанием
Левая частьПравая часть
учитывать индивидуальную обученность каждого учащегося
темп учебного процесса не должен задерживать сильных и способствовать развитию средних и слабых учеников
обучение вести напряженно
следует тщательно изучать индивидуальные особенности учеников, объединять в дифференцированные подгруппы учащихся с одинаковым уровнем обучаемости
учебный материал должен соответствовать возрасту учеников
отсутствие напряженности в процессе обучения приучает к учебе не в полную силу
добиваться оптимального темпа учебного процесса
на каждой ступени возраста следует изучать то, что доступно восприятию, понятно ученикам в силу их жизненного опыта
Вопрос id:1349467
Установите соответствие между правилами реализации принципа научности обучения и их содержанием
Левая частьПравая часть
развивать мышление учащихся
знакомить учащихся с техникой экспериментальной работы, алгоритмами решения изобретательских задач, обработкой материалов
формировать у учащихся диалектический подход
хорошо знать и на практике применять современные успехи психологии, педагогики и методики
поощрять исследовательскую работу учащихся
в процессе обучения использовать поисковую, исследовательскую составляющую
обучать на основе новейших достижений науки
воспитывать у учащихся понимание историзма, развития, взаимосвязи, взаимообусловленности явлений окружающей действительности
Copyright testserver.pro 2013-2024