Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Общая педагогика и психология (магистр)

Вопрос id:1349418
Профессия руководителя называется комплексной, потому что необходимо знание от
?) рецептов национальной кухни до современной моды
?) секретов личного самочувствия до способов лечения других
?) методов организации современных производств до особенностей психики человека
?) правил вождения автомобиля до пилотирования самолета
Вопрос id:1349419
Психический процесс запечатления, сохранения и последующего воспроизведения следов прошлого опыта называется
?) забыванием
?) памятью
?) инкубацией
?) схоронением
Вопрос id:1349420
Психокоррекционные методы включают
?) анкетирование
?) способы терапевтического воздействия
?) аутотренинг
?) групповой тренинг
Вопрос id:1349421
Психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, умений, навыков не сводятся, называются
?) задатками
?) темпераментом
?) характером
?) способностями
Вопрос id:1349422
Психологическое воздействие есть структурная единица, компонент ___
Вопрос id:1349423
Психология призвана решать следующие задачи
?) выявлять сущность изучаемых явлений
?) изучать процессы, состояния и свойства человека
?) изучать законы психической деятельности человека в её развитии
?) раскрывать пути развития педагогической науки
Вопрос id:1349424
Различные части спинного и головного мозга выполняют разные виды сложной ___ деятельности
Вопрос id:1349425
Реализация на практика дидактического принципа сознательности и активности предполагает
?) чаще использовать подсказки и пересказывания
?) изученное применять на практике
?) всему учить при помощи доказательств
?) добиваться понимание причинно-следственных связей
Вопрос id:1349426
Россия относится к странам с ___ системой образования
Вопрос id:1349427
С древнейших времен известны такие методы стимулирования деятельности человека, как ___ и наказание
Вопрос id:1349428
Самостоятельность мысли и действий, готовность принять решения, умение отстаивать свои взгляды является основой
?) сознательности
?) активности
?) самостоятельности
?) доступности
Вопрос id:1349429
Семье свойственно естественное самоуправление, которое предполагает
?) авторитарную позицию отца и матери
?) привилегированное положение старшего брата (сестры)
?) распределение функций всеми членами и ответственное их исполнение
?) выполнение всех хозяйственных функций матерью
Вопрос id:1349430
Система взглядов человека на природу, общество, труд и познание получила название «___»
?) мировоззрение
?) мировосприятие
?) мироощущение
?) миропонимание
Вопрос id:1349431
Систематическое физическое воспитание начинается с ___ возраста
Вопрос id:1349432
Совокупность приемов и способов организации познавательной деятельности ребенка, развитие его умственных сил, обучающего взаимодействия учителя и учащихся, учащихся между собой, с природой и общественной средой - это
?) правила реализации дидактических принципов
?) методы воспитания
?) методы обучения
?) дидактические принципы
Вопрос id:1349433
Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, называется
?) характером
?) чувствами
?) эмоциями
?) темпераментом
Вопрос id:1349434
Современные принципы дидактики обусловливают ___ ко всем компонентам учебного процесса
Вопрос id:1349435
Современными методами педагогических исследований являются
?) тестирование
?) наблюдение
?) педагогический эксперимент
?) анкетирование
Вопрос id:1349436
Содержание образования должно быть средством ___ развития личности
Вопрос id:1349437
Создание воспитателем таких условий, в которых учащийся должен будет поступать в соответствии с нормами и правилами поведения, – это метод
?) убеждения
?) упражнения
?) наказания
?) разъяснения
Вопрос id:1349438
Создателем перовой в мире психологической лаборатории являлся
?) В. Вундт
?) И.П.Павлов
?) И.М. Сеченов
?) Л.С. Выготский
Вопрос id:1349439
Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выражаемое в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков, – это
?) ощущения
?) чувства
?) воображение
?) воля
Вопрос id:1349440
Соответствие учебного материала возрасту, индивидуальным особенностям, уровню подготовленности учащегося – это суть дидактического принципа
?) прочности
?) доступности
?) научности
?) индивидуализации
Вопрос id:1349441
Социально-обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс поисков и открытия существенно нового, обобщенного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза - это
?) память
?) восприятие
?) мышление
?) представление
Вопрос id:1349442
Спинной и головной мозг человека составляют
?) центральную нервную систему
?) скелет человека
?) периферийную нервную систему
?) анатомическое строение человека
Вопрос id:1349443
Способ изучения причинно-следственных связей путем создания условий для объективного внешнего наблюдения существенных особенностей внутреннего психического процесса – это: метод
?) психодиагностический
?) экспериментальный
?) эмпирический
?) рефлексии
Вопрос id:1349444
Способ многократного обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени называется методом
?) поперечных срезов
?) лонгитюдным
?) биографическим
?) историографическим
Вопрос id:1349445
Способ обучающего взаимодействия учителя с учащимися в целях создания с помощью наглядности четкого и ясного образа изучаемого явления - это
?) рассказ
?) беседа
?) лекция
?) иллюстрация
Вопрос id:1349446
Способ рассмотрения отдельных механизмов поведения и психологических актов в процессе развития и в сравнении со сходными явлениями у других организмов называется методом
?) сравнительным
?) экстраполяции
?) поперечных срезов
?) лонгитюдным
Вопрос id:1349447
Способы воздействия воспитателя на сознание, волю, чувства, поведение, выработка у них убеждений и навыков поведения – это методы
?) познания
?) развития
?) воспитания
?) обучения
Вопрос id:1349448
Способы наблюдения за отдельными психическими фактами, их классификация и установление закономерных связей между ними, называются методами
?) эмпирическими
?) самокоррекции
?) самопознания
?) экспериментальными
Вопрос id:1349449
Степень адекватности «Я-образа» выясняется при изучении ___ личности
Вопрос id:1349450
Страсть как форма эмоционального переживания характеризуется признаками
?) всеохватывающее
?) малоинтенсивное
?) сильное
?) стойкое
Вопрос id:1349451
Темперамент является природно-обусловленной совокупностью ___ проявлений психики
Вопрос id:1349452
Течение в психологии XX века, получившее название по имени своего основателя, - это
?) эмпиризм
?) пессимизм
?) сенсуализм
?) фрейдизм
Вопрос id:1349453
Умственная, мыслительная и речевая активность учащихся является основной
?) пассивной деятельности
?) самостоятельности воспитания
?) сознательности обучения
?) всестороннего развития
Вопрос id:1349454
Установите соответствие между видами образования и их предназначением
Левая частьПравая часть
профессиональное образование
дает знание основ наук, понимание основных закономерностей развития в окружающем мире
общее образование
знакомит с основными принципами современного производства
политехническое образование
готовит рабочих и специалистов для различных отраслей народного хозяйства
Вопрос id:1349455
Установите соответствие между категориями педагогики и их значением
Левая частьПравая часть
воспитание в широком значении
планомерный, организованный и целенаправленный процесс передачи подрастающему поколению знаний, умений, навыков, руководство его познавательной деятельностью и выработка у него мировоззрения, средство получения образования
воспитание в узком значении
воспитательная работа, в процессе которой формируются убеждения, нормы нравственного поведения, черты воли и характера, эстетические вкусы, физические качества человека
образование
объем систематизированных научных знаний, умений, навыков, способов мышления, которыми овладел обучаемый
обучение
целенаправленный, организованный процесс всестороннего и гармоничного развития личности, подготовки её к трудовой и общественной деятельности
Вопрос id:1349456
Установите соответствие между методами обучения и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
лекция
диалогическая форма изложения и усвоения учебного материала
беседа
монологический способ изложения учебного материала и обучающего взаимодействия педагога с учащимися
объяснение
монологическая форма изложения учебного материала педагогом или учащимся
рассказ
монологическая форма изложения учебного материала педагогом, обеспечивающая выявление сущности изучаемого материала
Вопрос id:1349457
Установите соответствие между методами стимулирования деятельности человека и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
наказание
направление естественной потребности учащихся к соперничеству
поощрение
метод предупреждения нежелательных поступков, осознания чувства вины перед собой и другими людьми
одобрение
положительная оценка действий воспитанников
соревнование
простейший вид поощрения
Вопрос id:1349458
Установите соответствие между названием метода обучения и его характеристикой
Левая частьПравая часть
игровая ситуация
вовлечение обучающихся в условную развлекательную деятельность, обладающую большим внушающим воздействием
учебная дискуссия
организуемый педагогом обмен мнениями, в котором учащиеся отстаивают субъективные точки зрения по изучаемому вопросу
проблемная ситуация
постановка перед обучаемыми учебно-познавательной задачи, требующей мобилизации знаний и мыслительных способностей
демонстрация
показ в целостности и деталях реальных событий жизни и явлений природы
Вопрос id:1349459
Установите соответствие между названиями и содержанием компонентов образа «Я»
Левая частьПравая часть
стремление быть понятым, завоевать симпатии или желание остаться незамеченным
эмоционально-оценочный компонент
самоуважение, самокритичность, самоунижение и т.п.
поведенческий (волевой) компонент
представление о своих способностях, внешности, социальной значимости
когнитивный компонент
Вопрос id:1349460
Установите соответствие между названиями моделей развития отношений личности и коллектива и их сущностью
Левая частьПравая часть
нонконформизм
личность подчиняет себе коллектив
конформизм
личность и коллектив находятся в оптимальных отношениях
гармония
личность подчиняется коллективу
Вопрос id:1349461
Установите соответствие между названиями основных сфер семейной жизни, в которых реализуется воспитательная функция, и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
сфера любви
общий семейный интерес на основе совместной увлекательной деятельности
сфера долга
ответственность родителей за детей
сфера интереса
родственная любовь развивает в ребенке уважение и любовь к людям
Вопрос id:1349462
Установите соответствие между названиями сторон общения и их главным содержанием
Левая частьПравая часть
перцептивная сторона
восприятие и познание другого человека
коммуникативная сторона
взаимодействие людей при помощи организации их совместной деятельности, межличностное взаимодействие
интерактивная сторона
активный обмен информацией, её принятие, понимание, осмысление
Вопрос id:1349463
Установите соответствие между названиями функций общения и их смыслом
Левая частьПравая часть
регуляционно-коммуникативная
общение как межличностное взаимодействие
информационно-коммуникативная
общение как понимание людьми друг друга
аффектно-коммуникативная
общение как обмен информацией
Вопрос id:1349464
Установите соответствие между основными свойствами темперамента и их характеристиками
Левая частьПравая часть
сензитивность
свидетельство интенсивности воздействия на человека внешнего мира
активность
насколько легко и гибко приспосабливается человек к внешним воздействиям
пластичность
определяется силой внешних воздействий для возникновения психической реакции человека
реактивность
степень непроизвольности реакций на внешние и внутренние воздействия
Вопрос id:1349465
Установите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
личность
сочетание присущих личности психологических черт и особенностей
индивид
родовая принадлежность человека
индивидуальность
системное (социальное) качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении
Вопрос id:1349466
Установите соответствие между правилами реализации принципа доступности обучения и их содержанием
Левая частьПравая часть
обучение вести напряженно
на каждой ступени возраста следует изучать то, что доступно восприятию, понятно ученикам в силу их жизненного опыта
учебный материал должен соответствовать возрасту учеников
отсутствие напряженности в процессе обучения приучает к учебе не в полную силу
учитывать индивидуальную обученность каждого учащегося
темп учебного процесса не должен задерживать сильных и способствовать развитию средних и слабых учеников
добиваться оптимального темпа учебного процесса
следует тщательно изучать индивидуальные особенности учеников, объединять в дифференцированные подгруппы учащихся с одинаковым уровнем обучаемости
Вопрос id:1349467
Установите соответствие между правилами реализации принципа научности обучения и их содержанием
Левая частьПравая часть
поощрять исследовательскую работу учащихся
знакомить учащихся с техникой экспериментальной работы, алгоритмами решения изобретательских задач, обработкой материалов
развивать мышление учащихся
в процессе обучения использовать поисковую, исследовательскую составляющую
формировать у учащихся диалектический подход
хорошо знать и на практике применять современные успехи психологии, педагогики и методики
обучать на основе новейших достижений науки
воспитывать у учащихся понимание историзма, развития, взаимосвязи, взаимообусловленности явлений окружающей действительности
Copyright testserver.pro 2013-2024