Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Общая педагогика и психология (магистр)

Вопрос id:1349418
Профессия руководителя называется комплексной, потому что необходимо знание от
?) рецептов национальной кухни до современной моды
?) методов организации современных производств до особенностей психики человека
?) правил вождения автомобиля до пилотирования самолета
?) секретов личного самочувствия до способов лечения других
Вопрос id:1349419
Психический процесс запечатления, сохранения и последующего воспроизведения следов прошлого опыта называется
?) забыванием
?) памятью
?) схоронением
?) инкубацией
Вопрос id:1349420
Психокоррекционные методы включают
?) групповой тренинг
?) аутотренинг
?) способы терапевтического воздействия
?) анкетирование
Вопрос id:1349421
Психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, умений, навыков не сводятся, называются
?) характером
?) задатками
?) способностями
?) темпераментом
Вопрос id:1349422
Психологическое воздействие есть структурная единица, компонент ___
Вопрос id:1349423
Психология призвана решать следующие задачи
?) раскрывать пути развития педагогической науки
?) изучать процессы, состояния и свойства человека
?) выявлять сущность изучаемых явлений
?) изучать законы психической деятельности человека в её развитии
Вопрос id:1349424
Различные части спинного и головного мозга выполняют разные виды сложной ___ деятельности
Вопрос id:1349425
Реализация на практика дидактического принципа сознательности и активности предполагает
?) чаще использовать подсказки и пересказывания
?) добиваться понимание причинно-следственных связей
?) изученное применять на практике
?) всему учить при помощи доказательств
Вопрос id:1349426
Россия относится к странам с ___ системой образования
Вопрос id:1349427
С древнейших времен известны такие методы стимулирования деятельности человека, как ___ и наказание
Вопрос id:1349428
Самостоятельность мысли и действий, готовность принять решения, умение отстаивать свои взгляды является основой
?) сознательности
?) самостоятельности
?) активности
?) доступности
Вопрос id:1349429
Семье свойственно естественное самоуправление, которое предполагает
?) распределение функций всеми членами и ответственное их исполнение
?) выполнение всех хозяйственных функций матерью
?) привилегированное положение старшего брата (сестры)
?) авторитарную позицию отца и матери
Вопрос id:1349430
Система взглядов человека на природу, общество, труд и познание получила название «___»
?) миропонимание
?) мировосприятие
?) мироощущение
?) мировоззрение
Вопрос id:1349431
Систематическое физическое воспитание начинается с ___ возраста
Вопрос id:1349432
Совокупность приемов и способов организации познавательной деятельности ребенка, развитие его умственных сил, обучающего взаимодействия учителя и учащихся, учащихся между собой, с природой и общественной средой - это
?) правила реализации дидактических принципов
?) методы обучения
?) методы воспитания
?) дидактические принципы
Вопрос id:1349433
Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, называется
?) эмоциями
?) чувствами
?) темпераментом
?) характером
Вопрос id:1349434
Современные принципы дидактики обусловливают ___ ко всем компонентам учебного процесса
Вопрос id:1349435
Современными методами педагогических исследований являются
?) тестирование
?) педагогический эксперимент
?) наблюдение
?) анкетирование
Вопрос id:1349436
Содержание образования должно быть средством ___ развития личности
Вопрос id:1349437
Создание воспитателем таких условий, в которых учащийся должен будет поступать в соответствии с нормами и правилами поведения, – это метод
?) убеждения
?) разъяснения
?) наказания
?) упражнения
Вопрос id:1349438
Создателем перовой в мире психологической лаборатории являлся
?) И.М. Сеченов
?) И.П.Павлов
?) В. Вундт
?) Л.С. Выготский
Вопрос id:1349439
Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выражаемое в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков, – это
?) воля
?) воображение
?) чувства
?) ощущения
Вопрос id:1349440
Соответствие учебного материала возрасту, индивидуальным особенностям, уровню подготовленности учащегося – это суть дидактического принципа
?) доступности
?) прочности
?) индивидуализации
?) научности
Вопрос id:1349441
Социально-обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс поисков и открытия существенно нового, обобщенного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза - это
?) восприятие
?) представление
?) память
?) мышление
Вопрос id:1349442
Спинной и головной мозг человека составляют
?) периферийную нервную систему
?) анатомическое строение человека
?) центральную нервную систему
?) скелет человека
Вопрос id:1349443
Способ изучения причинно-следственных связей путем создания условий для объективного внешнего наблюдения существенных особенностей внутреннего психического процесса – это: метод
?) экспериментальный
?) психодиагностический
?) эмпирический
?) рефлексии
Вопрос id:1349444
Способ многократного обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени называется методом
?) поперечных срезов
?) лонгитюдным
?) биографическим
?) историографическим
Вопрос id:1349445
Способ обучающего взаимодействия учителя с учащимися в целях создания с помощью наглядности четкого и ясного образа изучаемого явления - это
?) беседа
?) рассказ
?) иллюстрация
?) лекция
Вопрос id:1349446
Способ рассмотрения отдельных механизмов поведения и психологических актов в процессе развития и в сравнении со сходными явлениями у других организмов называется методом
?) экстраполяции
?) сравнительным
?) поперечных срезов
?) лонгитюдным
Вопрос id:1349447
Способы воздействия воспитателя на сознание, волю, чувства, поведение, выработка у них убеждений и навыков поведения – это методы
?) обучения
?) воспитания
?) развития
?) познания
Вопрос id:1349448
Способы наблюдения за отдельными психическими фактами, их классификация и установление закономерных связей между ними, называются методами
?) экспериментальными
?) самопознания
?) самокоррекции
?) эмпирическими
Вопрос id:1349449
Степень адекватности «Я-образа» выясняется при изучении ___ личности
Вопрос id:1349450
Страсть как форма эмоционального переживания характеризуется признаками
?) стойкое
?) малоинтенсивное
?) всеохватывающее
?) сильное
Вопрос id:1349451
Темперамент является природно-обусловленной совокупностью ___ проявлений психики
Вопрос id:1349452
Течение в психологии XX века, получившее название по имени своего основателя, - это
?) фрейдизм
?) эмпиризм
?) пессимизм
?) сенсуализм
Вопрос id:1349453
Умственная, мыслительная и речевая активность учащихся является основной
?) пассивной деятельности
?) самостоятельности воспитания
?) сознательности обучения
?) всестороннего развития
Вопрос id:1349454
Установите соответствие между видами образования и их предназначением
Левая частьПравая часть
профессиональное образование
знакомит с основными принципами современного производства
политехническое образование
готовит рабочих и специалистов для различных отраслей народного хозяйства
общее образование
дает знание основ наук, понимание основных закономерностей развития в окружающем мире
Вопрос id:1349455
Установите соответствие между категориями педагогики и их значением
Левая частьПравая часть
образование
целенаправленный, организованный процесс всестороннего и гармоничного развития личности, подготовки её к трудовой и общественной деятельности
обучение
планомерный, организованный и целенаправленный процесс передачи подрастающему поколению знаний, умений, навыков, руководство его познавательной деятельностью и выработка у него мировоззрения, средство получения образования
воспитание в узком значении
воспитательная работа, в процессе которой формируются убеждения, нормы нравственного поведения, черты воли и характера, эстетические вкусы, физические качества человека
воспитание в широком значении
объем систематизированных научных знаний, умений, навыков, способов мышления, которыми овладел обучаемый
Вопрос id:1349456
Установите соответствие между методами обучения и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
беседа
монологический способ изложения учебного материала и обучающего взаимодействия педагога с учащимися
лекция
диалогическая форма изложения и усвоения учебного материала
рассказ
монологическая форма изложения учебного материала педагогом, обеспечивающая выявление сущности изучаемого материала
объяснение
монологическая форма изложения учебного материала педагогом или учащимся
Вопрос id:1349457
Установите соответствие между методами стимулирования деятельности человека и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
наказание
метод предупреждения нежелательных поступков, осознания чувства вины перед собой и другими людьми
соревнование
направление естественной потребности учащихся к соперничеству
одобрение
положительная оценка действий воспитанников
поощрение
простейший вид поощрения
Вопрос id:1349458
Установите соответствие между названием метода обучения и его характеристикой
Левая частьПравая часть
демонстрация
постановка перед обучаемыми учебно-познавательной задачи, требующей мобилизации знаний и мыслительных способностей
проблемная ситуация
показ в целостности и деталях реальных событий жизни и явлений природы
учебная дискуссия
организуемый педагогом обмен мнениями, в котором учащиеся отстаивают субъективные точки зрения по изучаемому вопросу
игровая ситуация
вовлечение обучающихся в условную развлекательную деятельность, обладающую большим внушающим воздействием
Вопрос id:1349459
Установите соответствие между названиями и содержанием компонентов образа «Я»
Левая частьПравая часть
самоуважение, самокритичность, самоунижение и т.п.
когнитивный компонент
представление о своих способностях, внешности, социальной значимости
поведенческий (волевой) компонент
стремление быть понятым, завоевать симпатии или желание остаться незамеченным
эмоционально-оценочный компонент
Вопрос id:1349460
Установите соответствие между названиями моделей развития отношений личности и коллектива и их сущностью
Левая частьПравая часть
нонконформизм
личность подчиняется коллективу
гармония
личность подчиняет себе коллектив
конформизм
личность и коллектив находятся в оптимальных отношениях
Вопрос id:1349461
Установите соответствие между названиями основных сфер семейной жизни, в которых реализуется воспитательная функция, и их краткой характеристикой
Левая частьПравая часть
сфера любви
родственная любовь развивает в ребенке уважение и любовь к людям
сфера долга
ответственность родителей за детей
сфера интереса
общий семейный интерес на основе совместной увлекательной деятельности
Вопрос id:1349462
Установите соответствие между названиями сторон общения и их главным содержанием
Левая частьПравая часть
коммуникативная сторона
восприятие и познание другого человека
интерактивная сторона
активный обмен информацией, её принятие, понимание, осмысление
перцептивная сторона
взаимодействие людей при помощи организации их совместной деятельности, межличностное взаимодействие
Вопрос id:1349463
Установите соответствие между названиями функций общения и их смыслом
Левая частьПравая часть
регуляционно-коммуникативная
общение как понимание людьми друг друга
информационно-коммуникативная
общение как межличностное взаимодействие
аффектно-коммуникативная
общение как обмен информацией
Вопрос id:1349464
Установите соответствие между основными свойствами темперамента и их характеристиками
Левая частьПравая часть
реактивность
свидетельство интенсивности воздействия на человека внешнего мира
сензитивность
степень непроизвольности реакций на внешние и внутренние воздействия
пластичность
насколько легко и гибко приспосабливается человек к внешним воздействиям
активность
определяется силой внешних воздействий для возникновения психической реакции человека
Вопрос id:1349465
Установите соответствие между понятиями
Левая частьПравая часть
индивид
системное (социальное) качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении
личность
сочетание присущих личности психологических черт и особенностей
индивидуальность
родовая принадлежность человека
Вопрос id:1349466
Установите соответствие между правилами реализации принципа доступности обучения и их содержанием
Левая частьПравая часть
добиваться оптимального темпа учебного процесса
на каждой ступени возраста следует изучать то, что доступно восприятию, понятно ученикам в силу их жизненного опыта
обучение вести напряженно
темп учебного процесса не должен задерживать сильных и способствовать развитию средних и слабых учеников
учебный материал должен соответствовать возрасту учеников
следует тщательно изучать индивидуальные особенности учеников, объединять в дифференцированные подгруппы учащихся с одинаковым уровнем обучаемости
учитывать индивидуальную обученность каждого учащегося
отсутствие напряженности в процессе обучения приучает к учебе не в полную силу
Вопрос id:1349467
Установите соответствие между правилами реализации принципа научности обучения и их содержанием
Левая частьПравая часть
формировать у учащихся диалектический подход
воспитывать у учащихся понимание историзма, развития, взаимосвязи, взаимообусловленности явлений окружающей действительности
обучать на основе новейших достижений науки
в процессе обучения использовать поисковую, исследовательскую составляющую
развивать мышление учащихся
хорошо знать и на практике применять современные успехи психологии, педагогики и методики
поощрять исследовательскую работу учащихся
знакомить учащихся с техникой экспериментальной работы, алгоритмами решения изобретательских задач, обработкой материалов
Copyright testserver.pro 2013-2024