Список вопросов базы знаний

Основные особенности понимания психических процессов Л.С. Выготским,

А.Н. Леонтьевым и П.Я. Гальпериным – это

Наука, изучающая и объясняющая душу человека, – это

___ - это краткое стандартизированное испытание, не требующее, как правило, сложных технических приспособлений

Активизирующую функцию воли обозначают термином «___» или «стимулирующая»

Базовый компонент воспитательной системы, обобщающий развитие эстетических идеалов, потребностей и вкусов, – это

Благодаря свойству ___ человек воспринимает окружающие предметы как относительно постоянные по форме, величине, цвету и т.п.

Более точно ___ можно определить как науку о закономерностях воспитания подрастающего поколения и взрослых людей, об управлении их развитием в соответствии с потребностями общества

В ___ интервью формулировки вопросов и их последовательность определены заранее, они одинаковы для всех опрашиваемых

В буквальном смысле образование означает формирование ___ - законченных представлений об изучаемых предметах

В зависимости от объема полученных знаний и достигнутого уровня самостоятельности мышления образование различают

В зависимости от содержания решаемой человеком задачи выделяются следующие виды мышления

В качестве основополагающих в дидактике разработаны следующие принципы

В коммуникативном процессе выделяют

В коммуникативном процессе происходит активный ___ информацией

В настоящее время наиболее объективной и удобной является классификация методов воспитания на основе ___ - интегративной характеристике, включающей в единстве целевую, содержательную и процессуальную стороны методов воспитания

В область бессознательного входят

В обучении запоминание происходит лучше, если предметы представлены в

В основе дидактического принципа наглядности лежит опора на реальные ___ учеников

В основе принципа наглядности обучения лежат следующие научные закономерности

В отечественной психологии выделяются следующие группы методов, посредством которых познается предмет науки

В отличие от ощущения, отражающего отдельные свойства предмета, ___ дает целостный его образ

В переводе с греческого «___» означает «чеканка», «примета»

В подготовке учителя к уроку выделяют этапы диагностики, ___ и проектирования

В процессе обучения учащимся должны предлагаться для усвоения подлинные, прочно установленные наукой знания, а методы обучения по своему характеру должны приближаться к методам изучаемой науки – в этом сущность дидактического принципа

В разные исторические эпохи в понимание психологии вкладывалось следующее содержание

В структуре личности принято выделять следующие подсистемы

Важнейшие правила педагогического управления коллективом школьников – это

Важнейшим направлением осуществления принципа школы и педагогики – гуманитаризация и гуманизация – является ___ образования

Важнейшим признаком волевого поведения считают связь его с преодолением ___, внешних и внутренних

Важнейшим принципом цивилизованной организации народного образования является

Важнейшими признаками волевого поведения являются

Важнейшими признаками коллектива являются

Взаимосвязь педагогического руководства с сознательной, активной творческой деятельностью учащихся – в этом суть дидактического принципа

Внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащихся, осуществляемой в определенном порядке и режиме, получило название

Внимание означает связь сознания человека с определенным объектом, его ___ на нем

Внутреннее строение урока, последовательность отдельных этапов получили название «___» урока

Возникшая в XYII веке и наиболее распространенная уже более трех столетий система обучения получила название «___»

Воля развивается на основе

Воспитательная работа, в процессе которой формируются убеждения, нормы нравственного поведения, черты воли и характера, эстетические вкусы, физические качества человека, - это

Восприятие зависит от содержания ___ жизни человека

Восприятие, как и ощущение, является ___ процессом

Восстановите соответствие между великими педагогами и их основными идеями

Восстановите соответствие между видами памяти и их характеристиками

Восстановите соответствие между группами ощущений и их характеристиками

Восстановите соответствие между личностями мыслителей прошлого и сутью их понимания души (психики) человека

Восстановите соответствие между методами психологических исследований и их целями (основными задачами)

Восстановите соответствие между методами психологических исследований и особенностями их применения

Восстановите соответствие между названиями методов педагогических исследований и их сущностью

Восстановите соответствие между названиями методов психологических исследований и их сущностью

Восстановите соответствие между основными мыслительными операциями и их характеристикой