Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийТеоретическая педагогикаВопрос id:1345517 Специальная диагностика, устный и письменный опрос, контрольные и лабораторные работы, машинный контроль, самопроверка и др. - это методы ?) стимулирования и мотивации деятельности и поведения ?) контроля эффективности педагогического процесса ?) формирования сознания ?) организации деятельности и формирования опыта общественного поведения Вопрос id:1345518 Специфические учебно-воспитательные занятия, перенесенные в соответствии с определенной образовательной или воспитательной целью на предприятие, в музей, на выставку, в поле, на ферму и т.п., - это ?) экскурсии ?) учебные конференции ?) домашняя учебная работа ?) дополнительные занятия Вопрос id:1345519 Способ выражения общественной положительной оценки поведения и деятельности отдельного учащегося или коллектива в целом - это ?) соревнование ?) педагогическое требование ?) поощрение ?) инструктаж Вопрос id:1345520 Способы профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения образовательных задач - это ?) методы осуществления целостного педагогического процесса ?) бригадно-лабораторный метод ?) лекционно-семинарская система ?) система индивидуального обучения и воспитания Вопрос id:1345521 Способы, с помощью которых определяется результативность учебно-познавательной и других видов деятельности учеников и педагогов, - это методы ?) контроля ?) формирования сознания ?) организации деятельности школьников ?) стимулирования и мотивации деятельности Вопрос id:1345522 Сторона педагогического процесса, выражающая количественные характеристики охвата обучающихся, соотношение коллективных и индивидуальных способов деятельности, степень их самостоятельности и специфику педагогического руководства, - это ?) контроль ?) позиция педагога ?) методы осуществления целостного педагогического процесса ?) форма организации Вопрос id:1345523 Такое воздействие на личность школьника, которое выражает осуждение действий и поступков учащихся и принуждает учащихся неуклонно следовать им, называется ?) наказанием ?) педагогическим требованием ?) соревнованием ?) инструктажем Вопрос id:1345524 Тщательно продуманная система вопросов и ответов, постепенно подводящих учащихся к получению новых знаний, - это ?) лекция ?) инструктаж ?) рассказ ?) беседа Вопрос id:1345525 Углубленное изучение и оценивание какого-либо конкретного вопроса в системе деятельности педагогического коллектива, группы учителей или отдельного учителя; на младшей или старшей ступени школьного обучения; в системе нравственного или эстетического воспитания школьников и т.д. - это ?) тематический контроль ?) фронтальный контроль ?) критерии эффективности массовых форм организации педагогического процесса ?) главный критерий воспитанности детей Вопрос id:1345526 Упражнение как планомерная деятельность по многократному повторению каких-либо действий в интересах их закрепления в личном опыте ученика - это метод ?) формирования сознания ?) организации деятельности и формирования опыта общественного поведения ?) контроля эффективности педагогического процесса ?) стимулирования и мотивации деятельности и поведения Вопрос id:1345527 Упражнения, приучение, создание воспитывающих ситуаций, педагогическое требование, инструктаж, наблюдение, иллюстрации и демонстрации, лабораторные работы, репродуктивные и проблемно-поисковые, индуктивные и дедуктивные - это методы ?) формирования сознания ?) организации деятельности и формирования опыта общественного поведения ?) стимулирования и мотивации деятельности и поведения ?) контроля эффективности педагогического процесса Вопрос id:1345528 Уровень профессионализма учителя, который включает в себя обстоятельное знание своего учебного предмета, хорошее владение системой учебно-воспитательных приемов, а также развитые профессиональные личностные свойства и качества, - это ?) педагогическое творчество ?) педагогическое новаторство ?) педагогическое мастерство ?) педагогическая умелость Вопрос id:1345529 Урок, основным содержанием которого является вторичное осмысление ранее усвоенных знаний с целью их упрочения, - это урок ?) проверки знаний, умений и навыков ?) обобщающий ?) закрепления знаний ?) ознакомления учащихся с новым материалом Вопрос id:1345530 Урок, содержанием которого является новый, неизвестный учащимся материал, включающий в себя относительно широкий круг вопросов и требующий значительного времени на его изучение, - это урок ?) обобщающий ?) закрепления знаний ?) ознакомления учащихся с новым материалом ?) проверки знаний, умений и навыков Вопрос id:1345531 Установившиеся взаимосвязи, взаимоотношения и скоординированные действия внутри группы, т.е. внутренние коммуникации, являются результатом осуществления такой функции организаторской деятельности, как ?) внешнекоммуникативной ?) групповой интеграции ?) воспитательной ?) обучающей Вопрос id:1345532 Установление связей и координация действий между микрогруппами (горизонтальная коммуникация) и вышестоящими организациями (вертикальная коммуникация) являются результатом осуществления такой функции организаторской деятельности, как ?) обучающей ?) групповой интеграции ?) внешнекоммуникативной ?) воспитательной Вопрос id:1345533 Устный опрос, предполагающий постановку перед учеником ряда вопросов, - это метод ?) организации деятельности и формирования опыта общественного поведения ?) стимулирования и мотивации деятельности и поведения ?) формирования сознания ?) контроля эффективности педагогического процесса Вопрос id:1345534 Форма организации педагогического процесса, при которой педагог, используя виды, средства и методы работы, руководит коллективной познавательной и иной деятельностью постоянной группы учащихся, - это ?) урок ?) система индивидуального обучения и воспитания ?) дальтон-план ?) лекционно-семинарская система Вопрос id:1345535 В качестве основной единицы анализа педагогического процесса может быть рассмотрена ?) задача ?) ценность ?) цель воспитания ?) ситуация Вопрос id:1345536 В помощь семье для воспитания детей от одного года до шести лет, охраны и укрепления их физического и психического здоровья, развития индивидуальных способностей и необходимой коррекции недостатков развития создаются ?) детские дома ?) дошкольные образовательные учреждения ?) специальные образовательные учреждения (классы, группы) коррекционного характера ?) оздоровительные и санаторно-лесные школы Вопрос id:1345537 В специально создаваемых учреждениях повышения квалификации, курсах, центрах профессиональной ориентации, музыкальных и художественных школах, школах искусств, домах детского творчества, станциях юных техников, станциях юных натуралистов в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государства реализуется ___ образование ?) начальное профессиональное ?) дополнительное ?) послевузовское профессиональное ?) среднее профессиональное Вопрос id:1345538 В том, что учитель руководит процессами преподавания и учения в их общей взаимосвязи, которая определяется единством цели, содержания, метода и условий состоит ?) руководство обучением ?) руководство через обучение ?) руководство в процессе обучения ?) дидактический анализ Вопрос id:1345539 В целях подготовки детей к школе, где обучение ведется не на родном языке, а также детей, которые не воспитывались в дошкольных учреждениях, открываются ?) подготовительные классы ?) вечерние и заочные школы ?) специальные образовательные учреждения (классы, группы) коррекционного характера ?) оздоровительные и санаторно-лесные школы Вопрос id:1345540 Взаимодействие субъектов педагогического процесса на содержательной основе с использованием разнообразных средств - это ___ педагогического процесса ?) сущность ?) целостность ?) основной закон ?) принцип Вопрос id:1345541 Взаимосвязанная последовательность решения в ходе педагогического процесса бесчисленного множества задач разного уровня сложности образует ?) сущность педагогического процесса ?) цель воспитания ?) основной закон педагогического процесса ?) педагогическую деятельность Вопрос id:1345542 Владение способами (приемами, действиями) применения усваиваемых знаний на практике - это ?) учение ?) знание ?) навык ?) умение Вопрос id:1345543 Влияние, которое процесс обучения оказывает на формирование сознания и выражается в овладении учащимися знаниями, умениями, навыками и их использовании на практике, выражается в ?) развивающей функции ?) воспитательной функции ?) педагогических закономерностях ?) образовательной функции Вопрос id:1345544 Влияние, которое учитель в процессе обучения оказывает на духовное становление личности ученика, образует ?) руководство в процессе обучения ?) дидактическое проектирование ?) руководство через обучение ?) руководство обучением Вопрос id:1345545 Внешний план развития личности, и прежде всего ее социальный аспект отражает термин ?) ценность ?) личностный смысл ?) самость ?) социумность Вопрос id:1345546 Воздействия, которые оказывает обучение на различные стороны процесса формирования целостной личности, выражают ?) педагогические закономерности ?) педагогические требования ?) принципы педагогического процесса ?) функции обучения Вопрос id:1345547 Возможность повышения уровня образования, научной и педагогической квалификации на базе высшего профессионального образования предоставляет гражданам ___ образование ?) дополнительное ?) среднее профессиональное ?) послевузовское профессиональное ?) высшее профессиональное Вопрос id:1345548 Воспитательная функция процесса обучения связана с ?) дидактическим анализом ?) расширением объема сознания личности ?) усложнением структуры сознания ?) формированием отношений личности Вопрос id:1345549 Все виды дидактической деятельности, направленные на непосредственное руководство процессом обучения, конкретную организацию дидактической коммуникации и кооперации в целях передачи и усвоения содержания обучения, - это ?) дидактическое проектирование ?) основное противоречие процесса обучения ?) организация дидактического процесса ?) дидактический анализ Вопрос id:1345550 Все педагогические задачи имеют одно общее свойство - являются задачами ?) преподавания ?) учения ?) социального управления ?) общего образования Вопрос id:1345551 Выделение доминирующей функции и ее объединение с сопутствующей функцией обеспечивает целостность педагогического процесса в плане ?) содержательном ?) организационном ?) дидактическом ?) функциональном Вопрос id:1345552 Гармоничное развитие личности, предполагающее гуманный характер отношений между участниками педагогического процесса, имеет своей целью теория ?) управления поведением ?) авторитарного воспитания ?) гуманистического воспитания ?) свободного воспитания Вопрос id:1345553 Готовность, предрасположенность субъекта, возникающая при предвосхищении им появления определенного объекта и обеспечивающая устойчивый, целенаправленный характер протекания деятельности по отношению к данному объекту - это ?) педагогические требования ?) смысловые установки ?) идеал воспитания ?) личностный смысл Вопрос id:1345554 Группа детей, которую объединяют общие, имеющие общественно-ценный смысл цели и совместная деятельность, организуемая для их достижения, - это ?) образовательное учреждение ?) детский коллектив ?) детский дом ?) целостный педагогический процесс Вопрос id:1345555 Дети и подростки направляются органами управления образованием с согласия родителей (лиц, их заменяющих) и по заключению психолого-медико-педагогической консультации в такие образовательные учреждения, как ?) детские дома ?) специальные образовательные учреждения (классы, группы) коррекционного характера ?) подготовительные классы ?) оздоровительные и санаторно-лесные школы Вопрос id:1345556 Деятельность учителя по установлению связи между запроектированным и фактически совершившимся дидактическими процессами и разработке рекомендаций для дальнейшего хода обучения называется ?) дидактическим анализом ?) дидактическим проектированием ?) дидактическим отношением ?) организацией дидактического процесса Вопрос id:1345557 Для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей вследствие их болезни, смерти, лишения родительских прав и других причин, созданы ?) подготовительные классы ?) детские дома ?) оздоровительные и санаторно-лесные школы ?) специальные образовательные учреждения (классы, группы) коррекционного характера Вопрос id:1345558 Для работающей молодежи открываются (преимущественно на базе школ третьей ступени) ?) начальные школы ?) специальные образовательные учреждения (классы, группы) коррекционного характера ?) вечерние и заочные школы ?) подготовительные классы Вопрос id:1345559 Достижение гармонии самости и социумности личности является стратегическим направлением реализации теории ?) управления поведением ?) гуманистического воспитания ?) свободного воспитания ?) авторитарного воспитания Вопрос id:1345560 Завершение общеобразовательной подготовки учащихся на основе широкой и глубокой дифференциации обучения, создание условий для наиболее полного учета интереса учащихся, активного их включения в жизнь общества обеспечивает ?) начальное профессиональное образование ?) основная школа ?) специальное образовательное учреждение (класс, группа) коррекционного характера ?) средняя школа Вопрос id:1345561 Зависимость воспитательных результатов от особенностей взаимодействия детей с окружающим миром; стимулирование активности формируемой личности в организуемой деятельности; соответствие содержания, форм и методов педагогического процесса возрастным особенностям и индивидуальным возможностям воспитанников - это ?) педагогические закономерности ?) законы дидактики ?) законы диалектики ?) принципы педагогического процесса Вопрос id:1345562 Заранее определяемые (прогнозируемые) результаты в подготовке подрастающих поколений к жизни, в их личностном развитии и формировании, которых стремятся достигнуть в процессе воспитательной работы - это ?) движение педагогического процесса ?) цель воспитания ?) принципы педагогического процесса ?) сущность педагогического процесса Вопрос id:1345563 Индивидуализированное отражение действительного отношения личности к тем объектам, ради которых развертывается ее деятельность, осознаваемое как «значение-для-меня» усваиваемых субъектом безличных знаний о мире, включающих понятия, умения, действия и поступки, социальные нормы, роли, ценности и идеалы, - это ?) педагогический идеал ?) личностный смысл ?) цель воспитания ?) смысловые установки Вопрос id:1345564 Когда учение выступает как активная, сознательная и во всевозрастающем объеме творческая деятельность ученика, то ученик представляет собой субъект ?) процесса преподавания ?) социальных процессов ?) построения процесса обучения ?) процесса усвоения Вопрос id:1345565 Когда ученик вовлекается в работу групп, перед которыми поставлены четкие учебные задачи для их коллективной разработки и разрешения, то он выступает как субъект ?) процесса усвоения ?) процесса преподавания ?) социальных процессов ?) построения процесса обучения Вопрос id:1345566 Когда учитель и ученик целенаправленно взаимодействуют в ходе совместной деятельности на основе разделения труда и совместного стремления к единой цели, то ученик выступает в качестве субъекта ?) процесса преподавания ?) построения процесса обучения ?) социальных процессов ?) процесса усвоения |
Copyright testserver.pro 2013-2024