Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Педагогическая диагностика

Вопрос id:1317386
Процесс сбора мультиинформации с целью установления и изучения признаков, характеризующих состояние образовательного процесса, наличия дефектов и отклонений в его развитии, их причин и возможных способов их устранения – это ___ диагностика
Вопрос id:1317387
Процесс сбора мультиинформации с целью установления и изучения признаков, характеризующих состояние образовательного процесса, наличия дефектов и отклонений в его развитии, их причин и возможных способов их устранения, – это
?) терапия
?) ранжирование
?) педагогическая диагностика
?) практика
Вопрос id:1317388
Процесс, в ходе которого вся информация, полученная в результате диагностического исследования, сводится в единое целое, – это
?) коэффициент надежности
?) объективность измерений
?) надежность
?) интерпретация
Вопрос id:1317389
Процесс, в ходе которого вся информация, полученная в результате диагностического исследования, сводится в единое целое, – это ___
Вопрос id:1317390
Ранжирование – это
?) колличественное выражение качественных признаков
?) количественная оценка качества продукта деятельности
?) расстановка по степени важности, значимости
?) материальная основа диагностики и критерий его истинности
Вопрос id:1317391
Распространение данных, полученых в результате сопоставлений и анализа поведения в будущем, – это ___
Вопрос id:1317392
Расстановка по степени важности, значимости называется ___
Вопрос id:1317393
Сопоставление информации, собранной одновременно с экспериментом, с результатами успешности по тесту, - это ___«по одновременности»
Вопрос id:1317394
Сопоставление успешности по тесту с экспертными оценками учителей - это валидность «___»
?) ретроспективная
?) по одновременности
?) по содержанию
?) предсказывающая
Вопрос id:1317395
Сопоставление успешности по тесту с экспертными оценками учителей – это ___ «по содержанию»
Вопрос id:1317396
Сопоставляет информацию, собранную одновременно с экспериментом, с результатами успешности по тесту – валидность «___»
?) по одновременности
?) предсказывающая
?) по содержанию
?) ретроспективная
Вопрос id:1317397
Способ сохранения реальной величины - это___
Вопрос id:1317398
Способствование развитию самосознания и личной ответственности воспитателей и воспитанников – одна из задач педагогической диагностики в
Вопрос id:1317399
Стандартная ___ в измерении – это величина стандартного отклонения теста, которая объясняется его ненадежностью
Вопрос id:1317400
Стандартная ошибка в измерении – это
?) понятие, указывающее нам, что тест измеряет и насколько хорошо он это делает
?) проверка валидности методики
?) величина, с помощью которой результаты измерений делятся на четыре четверти
?) величина стандартного отклонения теста, которая объясняется его ненадежностью
Вопрос id:1317401
Существуют различные уровни педагогической диагностики, такие как
?) прогнозирование
?) структурная диагностика
?) бессистемная диагностика
?) компонентная диагностика
Вопрос id:1317402
Существуют следующие виды нормированных шкал
?) шкалы норм, не предполагающие ни нормального распределения признака, ни нормального распределения результатов выборки
?) шкалы норм, предполагающие нормальное распределение признака и результатов выборки
?) шкалы норм, предполагающие ненормальное распределение выборки
?) шкалы норм, предполагающие нормальное распределение признака, но не предполагающие нормального распределения результатов выборкт
Вопрос id:1317404
Сущность ___ диагностики заключается в изучении результативности учебно-воспитательного процесса в школе на основе изменений уровня воспитанности учащихся и роста педагогического мастерства учителя
Вопрос id:1317405
Сущность педагогической диагностики заключается в
?) распространении данных, полученых в результате сопоставлений и анализа поведения в будущем
?) изучении результативности учебно-воспитательного процесса в школе на основе изменений уровня воспитанности учащихся и роста педагогического мастерства учителя
?) выявлении оптимальных совокупностей непосредственно фиксируемых показателей состояния педагогических явлений и процессов, где каждый отдельно взятый показатель только с некоторой вероятностью свидетельствует об этом состоянии
?) определении главных направлений повышения мастерства учителей на основе комплексного анализа и оценки результатов педагогической деятельности
Вопрос id:1317406
Установление реальных условий формирования классных коллективов в школе при воспитании различных категорий школьников – одна из задач ___ диагностики в школе
Вопрос id:1317407
Функциями педагогической диагностики как научной дисциплины и как педагогического процесса являются функции
?) оценочная функция
?) обслуживания научных исследований
?) выявления результативности воспитания
?) обратной информации в процессе обучения
Вопрос id:1317408
Целеполагание – один из ___ педагогической деятельности
Вопрос id:1317409
Число элементов, включенных в выборочную совокупность, которое определяется задачами исследования, степенью однородности, величиной вероятности, точностью результатов, – это
?) ранжирование
?) диагноз
?) выборка
?) дихотомия
Вопрос id:1317410
Число элементов, включенных в выборочную совокупность; определяется задачами исследования, степенью однородности, величиной вероятности, точностью результатов, – это ___
Вопрос id:1317411
Шкала, наглядно демонстрирующая относительную позицию учащегося при ранжировании, называется процентной ___ шкалой
Вопрос id:1317412
Экстраполяция – это
?) распространение данных, полученых в результате сопоставлений и анализа поведения в будущем
?) способ сохранения реальной величины
?) независимость измерений от исследователя
?) процесс, в ходе которого вся информация, полученная в результате диагностического исследования, сводится в единое целое
Copyright testserver.pro 2013-2024