Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПсихология развития и возрастная психология (курс 1)Вопрос id:1257741 К кризисам детства в возрастной психологии относятся кризисы ?) подростковый ?) 3-х лет ?) новорождённости ?) молодости Вопрос id:1257742 К кризисам детства в возрастной психологии относятся кризисы ?) юношеский ?) одного года ?) зрелости ?) 7-ми лет Вопрос id:1257743 К параметрам психического развития человека относятся ?) условия развития ?) социальная детерминация ?) движущие силы развития ?) источники развития ?) биологическая детерминация Вопрос id:1257744 К параметрам психического развития человека относятся ?) внешняя детерминация ?) форма развития ?) специфика развития ?) внутренняя детерминация ?) ход развития Вопрос id:1257745 Качественно новый тип личности и взаимодействия человека с действительностью, отсутствующий как целое на предыдущих этапах его развития, по Л.С.Выготскому, - это ___ развития Вопрос id:1257746 Качественные изменения, появление новообразований, новых механизмов, процессов, структур – это ___ Вопрос id:1257747 Концепция психического развития как краткого повторения стадий психического развития животных и предков современного человека принадлежит ?) Л.С.Выготскому ?) З.Фрейду ?) К.Марксу ?) С.Холлу Вопрос id:1257748 Концепция психического развития ребёнка Д.Б.Эльконина сформулирована на фундаменте ?) психологической теории деятельности ?) теории морального развития ?) культурно-исторической концепции развития ?) психоаналитической теории развития Вопрос id:1257749 Концепция развития личности Л.С.Выготского известна в возрастной психологии как концепция ?) трёх ступеней развития ?) культурно-историческая ?) морального развития ?) психоаналитическая Вопрос id:1257750 Критерии выделения ступеней развития в биогенетической концепции К.Бюлера – это ?) усложнение отношений с окружающей средой ?) переживание телесного удовлетворения ?) потребность в равновесии ?) созревание мозга ?) переживание удовлетворения, связанного с действием Вопрос id:1257751 Личный факт жизни человека – это ___ возраст ?) субъективный ?) биологический ?) энергетический ?) хронологический Вопрос id:1257752 Метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий выявления искомого психологического факта, - это Вопрос id:1257753 Методы психологической диагностики в возрастной психологии позволяют ?) сравнить некоторые параметры личности и деятельности человека с имеющимися нормативами ?) выявить новые механизмы психических процессов ?) получить новые закономерности психического развития ?) получить новые факты в качестве результата Вопрос id:1257754 Момент смены старой социальной ситуации развития и образования новой, по Л.С.Выготскому, - это ___ возраст ?) критический ?) стабильный ?) хронологический ?) биологический Вопрос id:1257755 Морфологические изменения, протекающие под непосредственным управлением генетического аппарата, - это ___ Вопрос id:1257756 Мотивационно-либидозную привязанность к родителям противоположного пола в период генитальной фазы развития ребёнка для девочек З.Фрейд называл комплексом Вопрос id:1257757 Мотивационно-либидозную привязанность к родителям противоположного пола в период генитальной фазы развития ребёнка для мальчиков З.Фрейд называл комплексом Вопрос id:1257758 Наиболее короткая временная дистанция – это ?) антропогенез ?) онтогенез ?) микрогенез ?) филогенез Вопрос id:1257759 Наличие на каждом отрезке жизненного пути не только роста (приобретений), но и упадка (потерь) – это ___ развития Вопрос id:1257760 Направленность возрастного развития от прошлого к будущему называется ___ развития Вопрос id:1257761 Неспособность индивида изменить исходную познавательную позицию к некоторому объекту или мнению, сосредоточение на собственных интересах, Ж.Пиаже называет Вопрос id:1257762 Новые психические качества, определяющие качественное своеобразие каждого возраста, называются в возрастной психологии ___ развития Вопрос id:1257763 Нормативный подход Л.Термена, исследовавшего одарённых детей, отличается тем, что ?) возрастные изменения объясняются ролью наследственного фактора ?) возрастные изменения объясняются ролью фактора социальной среды ?) «гений» ассоциируется с лучшим здоровьем, более высокой умственной одарённостью по сравнению с остальными ?) «гений» ассоциируется с более низкими достижениями в области образования по сравнению с остальными Вопрос id:1257764 Общие положения теории морального развития Л.Колберга – следующие ?) характеристики макро- и микросоциальной среды ребёнка не важны для становления его морального сознания ?) развитие морального сознания ребёнка идёт параллельно его умственному развитию ?) умственное развитие ребёнка опережает его моральное развитие ?) высшие стадии морального развития зависят от степени социальной сложности общества, в котором живёт ребёнок Вопрос id:1257765 Объективная, исторически изменчивая, хронологическая и символически фиксированная стадия развития индивида в онтогенезе – это Вопрос id:1257766 Ограниченность использования метода наблюдения в возрастной психологии связана с тем, что ?) при наблюдении возможно формирование психических проявлений ?) при наблюдении возможно лишь фиксирование психических проявлений ?) слитность в поведении человека социальных, физических, физиологических и психологических процессов затрудняет понимание каждого из них по отдельности ?) при наблюдении невозможно обеспечить повтор одного и того же факта без изменений ?) наблюдение позволяет системно анализировать психологию развивающегося человека Вопрос id:1257767 Ортогенез – это теория ?) рефлекторного кольца ?) происхождения человека ?) развития живой природы ?) о происхождении неживой природы Вопрос id:1257768 Основная фаза социализации по Р.Сирсу – это фаза ?) рудиментарного поведения ?) вторичной социализации ?) первичной социализации ?) дальнейшей социализации с возрастанием зависимости от сверстников Вопрос id:1257769 Основные идеи Б.Скиннера относительно психологии развития таковы ?) развитие и обучение не тождественны ?) поведение целиком и полностью определяется активностью субъекта ?) поведение целиком и полностью определяется влиянием внешней среды ?) развитие тождественно обучению Вопрос id:1257770 Основные идеи эпигенетической теории жизненного пути личности Э.Эриксона – это ?) каждая из частей функционального целого имеет наиболее благоприятный период для преимущественного развития ?) формирование Эго-идентичности происходит в раннем детстве ?) содержание развития определяется особенностями биологического созревания организма ?) последовательность стадий в развитии – результат биологического созревания, но содержание развития определяется тем, что ожидает от человека общество Вопрос id:1257771 Основные идеи эпигенетической теории жизненного пути личности Э.Эриксона – это ?) на каждой стадии развития достигается победа одной из двух крайних противоположностей ?) кризисы идентичности являются болезнями личности ?) формирование Эго-идентичности продолжается на протяжении всей жизни человека ?) на каждой стадии развития достигается равновесие между двумя крайними полюсами и приобретается новая форма Эго-идентичности Вопрос id:1257772 Основные положения теории происхождения и развития интеллекта Ж.Пиаже таковы ?) в мире нет изолированных элементов, все они объединены в более крупные структуры ?) процесс развития интеллекта необходимо рассматривать отдельно от проблемы познания ?) существуют две составляющие инстинктивной природы человека – мортидо и либидо ?) процесс развития интеллекта не может рассматриваться отдельно от проблемы познания ?) интеллектуальное развитие, как и любое другое, стремится к стабильному равновесию, то есть к установлению логических структур Вопрос id:1257773 Основные положения теории развития психики А.Валлона таковы ?) органическое становится психическим через связь эмоций, моторики, подражания, социума ?) переход личности от одной стадии к другой рассматривается как перестройка: деятельность, преобладающая на одной стадии, становится второстепенной или исчезает на следующей ?) ключевое противоречие психического развития – соотношение души и тела, биологического и психического ?) переход личности от одной стадии к другой рассматривается как результат количественных изменений ?) представление о личности как о состоящей из трёх основных структур – «Ид», «Эго» и «Супер-Эго» Вопрос id:1257774 Основные признаки развития описывали ?) Х.Вернер ?) Э.Торндайк ?) Л.С.Выготский ?) Е.П.Ильин Вопрос id:1257775 Основные пункты теории созревания А.Гезелла – это ?) при переходе ребёнка от одной ступени развития к другой важны качественные преобразования ?) общий закон детского развития – это увеличение темпов развития с возрастом ?) психическое развитие – это простое увеличение, биологический рост, созревание ?) общий закон детского развития – это снижение темпов развития с возрастом Вопрос id:1257776 Особенности теории развития психики А.Валлона – это ?) рассмотрение психического развития как смены умственных структур ?) рассмотрение понятий анаболизма и катаболизма как относящихся к личности в целом, а не только к организму ?) сведение объяснения психики к чистой органике ?) необходимость изучения конфликтов, противоречий в ходе развития ребёнка для понимания причин перехода от одной стадии развития к другой Вопрос id:1257777 Особенностями возрастных кризисов является то, что они ?) относятся к нормативным процессам, необходимым для нормального, поступательного хода психического развития ?) могут возникать при переходе человека от одной возрастной ступени к другой ?) не связаны с преобразованиями в сфере деятельности и сознания человека ?) связаны с системными, качественными преобразованиями в сфере социальных отношений человека, его деятельности и сознания ?) относятся к аномальным процессам, как кризисы невротического или травматического характера Вопрос id:1257778 Особые, относительно непродолжительные (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями, - это возрастные Вопрос id:1257779 Ответное поведение, по теории развития С.Бижу и Д.Баера, - это ___ поведение Вопрос id:1257780 Отличительные признаки высших психических функций – это ?) непосредственность ?) осознанность ?) опосредованность ?) бессознательность ?) произвольность Вопрос id:1257781 Отличительные признаки высших психических функций – это ?) системность ?) стадиальность ?) прижизненность формирования ?) бессистемность ?) непроизвольность Вопрос id:1257782 Отличительными особенностями эксперимента являются следующие ?) эксперимент допускает математическую обработку полученных в исследовании данных ?) в эксперименте невозможно поочерёдное исключение отдельных условий в целях установления закономерностей ?) эксперимент не допускает математическую обработку полученных в исследовании данных ?) в эксперименте возможно поочерёдное исключение отдельных условий в целях установления закономерностей Вопрос id:1257783 Отличительными особенностями эксперимента являются следующие: исследователь ?) не может активно вмешиваться в наблюдаемые ситуации ?) сам вызывает изучаемое им явление ?) может изменять условия протекания изучаемого процесса ?) не может изменить условия протекания изучаемого процесса Вопрос id:1257784 Отличия кризисов взрослости от кризисов детства заключаются в то, что они ?) строго привязаны к возрасту ?) возникают реже, с большим временным отрывом ?) возникают чаще, с маленьким временным отрывом ?) не столь строго привязаны к возрасту Вопрос id:1257785 Отличия кризисов взрослости от кризисов детства заключаются в то, что они ?) проходят достаточно осознанно и более скрыто ?) не зависят от социальной ситуации развития ?) в основном зависят от социальной ситуации развития ?) проходят демонстративно Вопрос id:1257786 Отрасль психологии, изучающая возрастную динамику развития психики, онтогенез психических процессов и психологических качеств личности изменяющегося во времени человека, называется ___ психологией Вопрос id:1257787 Отсутствие жёсткой предопределённости возрастного развития – это ___ развития Вопрос id:1257788 Пассивное приспособление к среде, по теории Ж.Пиаже, - это ___ Вопрос id:1257789 Первое обоснованное деление онтогенеза на отдельные возрасты в отечественной психологии дал ?) П.П.Блонский ?) И.П.Павлов ?) Л.С.Выготский ?) И.М.Сеченов Вопрос id:1257790 Первоначальное различение ребёнком между внешним и внутренним на основе переживания удовольствия – неудовольствия, связанных с действиями матери, происходит, по теории З.Фрейда, в ___ фазу развития ребёнка ?) генитальную ?) анальную ?) латентную ?) оральную |
Copyright testserver.pro 2013-2024