Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПсихология развития и возрастная психология (курс 1)Вопрос id:1257741 К кризисам детства в возрастной психологии относятся кризисы ?) подростковый ?) новорождённости ?) 3-х лет ?) молодости Вопрос id:1257742 К кризисам детства в возрастной психологии относятся кризисы ?) юношеский ?) зрелости ?) 7-ми лет ?) одного года Вопрос id:1257743 К параметрам психического развития человека относятся ?) условия развития ?) социальная детерминация ?) источники развития ?) движущие силы развития ?) биологическая детерминация Вопрос id:1257744 К параметрам психического развития человека относятся ?) форма развития ?) ход развития ?) специфика развития ?) внешняя детерминация ?) внутренняя детерминация Вопрос id:1257745 Качественно новый тип личности и взаимодействия человека с действительностью, отсутствующий как целое на предыдущих этапах его развития, по Л.С.Выготскому, - это ___ развития Вопрос id:1257746 Качественные изменения, появление новообразований, новых механизмов, процессов, структур – это ___ Вопрос id:1257747 Концепция психического развития как краткого повторения стадий психического развития животных и предков современного человека принадлежит ?) С.Холлу ?) К.Марксу ?) Л.С.Выготскому ?) З.Фрейду Вопрос id:1257748 Концепция психического развития ребёнка Д.Б.Эльконина сформулирована на фундаменте ?) психоаналитической теории развития ?) психологической теории деятельности ?) культурно-исторической концепции развития ?) теории морального развития Вопрос id:1257749 Концепция развития личности Л.С.Выготского известна в возрастной психологии как концепция ?) трёх ступеней развития ?) психоаналитическая ?) культурно-историческая ?) морального развития Вопрос id:1257750 Критерии выделения ступеней развития в биогенетической концепции К.Бюлера – это ?) переживание телесного удовлетворения ?) усложнение отношений с окружающей средой ?) созревание мозга ?) потребность в равновесии ?) переживание удовлетворения, связанного с действием Вопрос id:1257751 Личный факт жизни человека – это ___ возраст ?) хронологический ?) энергетический ?) биологический ?) субъективный Вопрос id:1257752 Метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий выявления искомого психологического факта, - это Вопрос id:1257753 Методы психологической диагностики в возрастной психологии позволяют ?) выявить новые механизмы психических процессов ?) получить новые закономерности психического развития ?) сравнить некоторые параметры личности и деятельности человека с имеющимися нормативами ?) получить новые факты в качестве результата Вопрос id:1257754 Момент смены старой социальной ситуации развития и образования новой, по Л.С.Выготскому, - это ___ возраст ?) хронологический ?) стабильный ?) критический ?) биологический Вопрос id:1257755 Морфологические изменения, протекающие под непосредственным управлением генетического аппарата, - это ___ Вопрос id:1257756 Мотивационно-либидозную привязанность к родителям противоположного пола в период генитальной фазы развития ребёнка для девочек З.Фрейд называл комплексом Вопрос id:1257757 Мотивационно-либидозную привязанность к родителям противоположного пола в период генитальной фазы развития ребёнка для мальчиков З.Фрейд называл комплексом Вопрос id:1257758 Наиболее короткая временная дистанция – это ?) микрогенез ?) филогенез ?) антропогенез ?) онтогенез Вопрос id:1257759 Наличие на каждом отрезке жизненного пути не только роста (приобретений), но и упадка (потерь) – это ___ развития Вопрос id:1257760 Направленность возрастного развития от прошлого к будущему называется ___ развития Вопрос id:1257761 Неспособность индивида изменить исходную познавательную позицию к некоторому объекту или мнению, сосредоточение на собственных интересах, Ж.Пиаже называет Вопрос id:1257762 Новые психические качества, определяющие качественное своеобразие каждого возраста, называются в возрастной психологии ___ развития Вопрос id:1257763 Нормативный подход Л.Термена, исследовавшего одарённых детей, отличается тем, что ?) «гений» ассоциируется с лучшим здоровьем, более высокой умственной одарённостью по сравнению с остальными ?) «гений» ассоциируется с более низкими достижениями в области образования по сравнению с остальными ?) возрастные изменения объясняются ролью наследственного фактора ?) возрастные изменения объясняются ролью фактора социальной среды Вопрос id:1257764 Общие положения теории морального развития Л.Колберга – следующие ?) умственное развитие ребёнка опережает его моральное развитие ?) развитие морального сознания ребёнка идёт параллельно его умственному развитию ?) характеристики макро- и микросоциальной среды ребёнка не важны для становления его морального сознания ?) высшие стадии морального развития зависят от степени социальной сложности общества, в котором живёт ребёнок Вопрос id:1257765 Объективная, исторически изменчивая, хронологическая и символически фиксированная стадия развития индивида в онтогенезе – это Вопрос id:1257766 Ограниченность использования метода наблюдения в возрастной психологии связана с тем, что ?) наблюдение позволяет системно анализировать психологию развивающегося человека ?) при наблюдении возможно формирование психических проявлений ?) слитность в поведении человека социальных, физических, физиологических и психологических процессов затрудняет понимание каждого из них по отдельности ?) при наблюдении возможно лишь фиксирование психических проявлений ?) при наблюдении невозможно обеспечить повтор одного и того же факта без изменений Вопрос id:1257767 Ортогенез – это теория ?) рефлекторного кольца ?) происхождения человека ?) развития живой природы ?) о происхождении неживой природы Вопрос id:1257768 Основная фаза социализации по Р.Сирсу – это фаза ?) рудиментарного поведения ?) первичной социализации ?) вторичной социализации ?) дальнейшей социализации с возрастанием зависимости от сверстников Вопрос id:1257769 Основные идеи Б.Скиннера относительно психологии развития таковы ?) развитие тождественно обучению ?) поведение целиком и полностью определяется активностью субъекта ?) развитие и обучение не тождественны ?) поведение целиком и полностью определяется влиянием внешней среды Вопрос id:1257770 Основные идеи эпигенетической теории жизненного пути личности Э.Эриксона – это ?) формирование Эго-идентичности происходит в раннем детстве ?) последовательность стадий в развитии – результат биологического созревания, но содержание развития определяется тем, что ожидает от человека общество ?) каждая из частей функционального целого имеет наиболее благоприятный период для преимущественного развития ?) содержание развития определяется особенностями биологического созревания организма Вопрос id:1257771 Основные идеи эпигенетической теории жизненного пути личности Э.Эриксона – это ?) на каждой стадии развития достигается победа одной из двух крайних противоположностей ?) на каждой стадии развития достигается равновесие между двумя крайними полюсами и приобретается новая форма Эго-идентичности ?) кризисы идентичности являются болезнями личности ?) формирование Эго-идентичности продолжается на протяжении всей жизни человека Вопрос id:1257772 Основные положения теории происхождения и развития интеллекта Ж.Пиаже таковы ?) процесс развития интеллекта необходимо рассматривать отдельно от проблемы познания ?) в мире нет изолированных элементов, все они объединены в более крупные структуры ?) существуют две составляющие инстинктивной природы человека – мортидо и либидо ?) интеллектуальное развитие, как и любое другое, стремится к стабильному равновесию, то есть к установлению логических структур ?) процесс развития интеллекта не может рассматриваться отдельно от проблемы познания Вопрос id:1257773 Основные положения теории развития психики А.Валлона таковы ?) переход личности от одной стадии к другой рассматривается как результат количественных изменений ?) ключевое противоречие психического развития – соотношение души и тела, биологического и психического ?) органическое становится психическим через связь эмоций, моторики, подражания, социума ?) представление о личности как о состоящей из трёх основных структур – «Ид», «Эго» и «Супер-Эго» ?) переход личности от одной стадии к другой рассматривается как перестройка: деятельность, преобладающая на одной стадии, становится второстепенной или исчезает на следующей Вопрос id:1257774 Основные признаки развития описывали ?) Л.С.Выготский ?) Е.П.Ильин ?) Э.Торндайк ?) Х.Вернер Вопрос id:1257775 Основные пункты теории созревания А.Гезелла – это ?) общий закон детского развития – это снижение темпов развития с возрастом ?) психическое развитие – это простое увеличение, биологический рост, созревание ?) при переходе ребёнка от одной ступени развития к другой важны качественные преобразования ?) общий закон детского развития – это увеличение темпов развития с возрастом Вопрос id:1257776 Особенности теории развития психики А.Валлона – это ?) сведение объяснения психики к чистой органике ?) рассмотрение понятий анаболизма и катаболизма как относящихся к личности в целом, а не только к организму ?) необходимость изучения конфликтов, противоречий в ходе развития ребёнка для понимания причин перехода от одной стадии развития к другой ?) рассмотрение психического развития как смены умственных структур Вопрос id:1257777 Особенностями возрастных кризисов является то, что они ?) относятся к нормативным процессам, необходимым для нормального, поступательного хода психического развития ?) могут возникать при переходе человека от одной возрастной ступени к другой ?) относятся к аномальным процессам, как кризисы невротического или травматического характера ?) связаны с системными, качественными преобразованиями в сфере социальных отношений человека, его деятельности и сознания ?) не связаны с преобразованиями в сфере деятельности и сознания человека Вопрос id:1257778 Особые, относительно непродолжительные (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями, - это возрастные Вопрос id:1257779 Ответное поведение, по теории развития С.Бижу и Д.Баера, - это ___ поведение Вопрос id:1257780 Отличительные признаки высших психических функций – это ?) бессознательность ?) опосредованность ?) произвольность ?) осознанность ?) непосредственность Вопрос id:1257781 Отличительные признаки высших психических функций – это ?) стадиальность ?) бессистемность ?) системность ?) непроизвольность ?) прижизненность формирования Вопрос id:1257782 Отличительными особенностями эксперимента являются следующие ?) эксперимент допускает математическую обработку полученных в исследовании данных ?) в эксперименте невозможно поочерёдное исключение отдельных условий в целях установления закономерностей ?) в эксперименте возможно поочерёдное исключение отдельных условий в целях установления закономерностей ?) эксперимент не допускает математическую обработку полученных в исследовании данных Вопрос id:1257783 Отличительными особенностями эксперимента являются следующие: исследователь ?) не может изменить условия протекания изучаемого процесса ?) может изменять условия протекания изучаемого процесса ?) сам вызывает изучаемое им явление ?) не может активно вмешиваться в наблюдаемые ситуации Вопрос id:1257784 Отличия кризисов взрослости от кризисов детства заключаются в то, что они ?) строго привязаны к возрасту ?) возникают реже, с большим временным отрывом ?) не столь строго привязаны к возрасту ?) возникают чаще, с маленьким временным отрывом Вопрос id:1257785 Отличия кризисов взрослости от кризисов детства заключаются в то, что они ?) проходят демонстративно ?) в основном зависят от социальной ситуации развития ?) проходят достаточно осознанно и более скрыто ?) не зависят от социальной ситуации развития Вопрос id:1257786 Отрасль психологии, изучающая возрастную динамику развития психики, онтогенез психических процессов и психологических качеств личности изменяющегося во времени человека, называется ___ психологией Вопрос id:1257787 Отсутствие жёсткой предопределённости возрастного развития – это ___ развития Вопрос id:1257788 Пассивное приспособление к среде, по теории Ж.Пиаже, - это ___ Вопрос id:1257789 Первое обоснованное деление онтогенеза на отдельные возрасты в отечественной психологии дал ?) П.П.Блонский ?) И.П.Павлов ?) И.М.Сеченов ?) Л.С.Выготский Вопрос id:1257790 Первоначальное различение ребёнком между внешним и внутренним на основе переживания удовольствия – неудовольствия, связанных с действиями матери, происходит, по теории З.Фрейда, в ___ фазу развития ребёнка ?) оральную ?) латентную ?) анальную ?) генитальную |
Copyright testserver.pro 2013-2024