Список вопросов базы знаний

Верны ли определения?

А) «Осознание правил» - способы, при помощи которых дети разного возраста применяют правила игры

В) «Осознание правил» - знания, идеи, которые ребенок формирует о характере игры

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) «Практические правила» - способы, при помощи которых дети разного возраста применяют правила игры

В) «Практические правила» - знания, идеи, которые ребенок формирует о характере игры

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Групповая сплоченность - один из процессов групповой динамики, характеризующий степень приверженности ее членов

В) Коллективизм – это чувство солидарности с группой, осознание себя ее частью, готовность к действиям в пользу группы и общества

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Конформность – это податливость человека реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении его поведения и установок в соответствии с первоначально не разделявшейся им позицией большинства

В) Сплоченность группы - один из процессов групповой динамики, характеризующий степень приверженности ее членов

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Мотивация - побуждения, вызывающие активность организма и определяющие ее направленность

В) Учебный интерес – это эмоциональное переживание познавательной потребности, обеспечивающее направленность личности на осознание целей учебной деятельности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Наблюдение – это целенаправленное восприятие какого-либо психолого-педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал или данные, характеризующие особенности его протекания

В) Анкетирование – это метод массового сбора материала с помощью письменных ответов самих участников событий по форме, предложенной исследователем

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Наблюдение – это целенаправленное восприятие какого-либо психолого-педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал или данные, характеризующие особенности его протекания

В) Наблюдение – это метод, который применяется с целью получения необходимой информации непосредственно от участников тех или иных педагогических событий

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Осмысление – это процесс, направленный на выявление существенных связей и отношений между предметами окружающего мира на основе представленного учебного материала

В) Закрепление – это процесс организации и сохранения прошлого опыта учебной деятельности, делающий возможным его повторное использование в ходе учебы или на практике

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Педагогическая деятельность – это форма деятельности по созданию, хранению и передаче, подрастающим поколениям образцов производственных умений и норм социального поведения, для выполнения которой человек должен обладать педагогическим образованием и соответствующими педагогическими качествами

В) Педагогическая деятельность – это профессиональный контакт преподавателя с учащимися на уроке и вне его, имеющий определенные педагогические функции и направленный на создание благоприятного психологического климата, а также на другого рода психологическую оптимизацию учебной деятельности и отношений

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Педагогическая психология – это отрасль психологии, изучающая закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания

В) Педагогическая психология – это направление в психологии и педагогике, ставившее целью всестороннее исследование ребенка и обоснование педагогической теории экспериментальным путем

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Педагогическое общение – это форма деятельности по созданию, хранению и передаче подрастающим поколениям образцов производственных умений и норм социального поведения, для выполнения которой человек должен обладать педагогическим образованием и соответствующими педагогическими качествами

В) Педагогическое общение – это профессиональный контакт преподавателя с учащимися на уроке и вне его, имеющий определенные педагогические функции и направленный на создание благоприятного психологического климата, а также на другого рода психологическую оптимизацию учебной деятельности и отношений

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Педагогическое прогнозирование – это процесс получения опережающей информации об объекте, опирающийся на научно обоснованные положения и методы

В) Педагогическое прогнозирование – это содержательное, организационно-методическое, материально-техническое и социально-психологическое оформление замысла реализации целостного решения педагогической задачи

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Педагогическое проектирование - процесс получения опережающей информации об объекте, опирающийся на научно обоснованные положения и методы

В) Педагогическое проектирование – это содержательное, организационно-методическое, материально-техническое и социально-психологическое оформление замысла реализации целостного решения педагогической задачи

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Педагогическое проектирование - содержательное, организационно-методическое, материально-техническое и социально-психологическое оформление замысла реализации целостного решения педагогической задачи

В) Педагогическое требование - содержательное, организационно-методическое, материально-техническое и социально-психологическое оформление замысла реализации целостного решения педагогической задачи

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Педагогическое требование – это предъявление воспитаннику социально-культурной нормы отношения и поведения

В) Педагогическое прогнозирование – это процесс получения опережающей информации об объекте, опирающийся на научно обоснованные положения и методы

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Педология – это отрасль психологии, изучающая закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания

В) Эксперементальная педагогика – это особое психолого-педагогическое учение, в котором комплексно на основе совокупности психофизиологических, анатомических, психологических и социологических измерений определялись особенности поведения ребенка в целях диагностики его развития

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Предмет психологии воспитания – это развитие личности в условиях целенаправленной организации деятельности ребенка, детского коллектива

В) Предмет психологии воспитания – это развитие познавательной деятельности в условиях систематического обучения

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Предмет психологии обучения – это развитие личности в условиях целенаправленной организации деятельности ребенка, детского коллектива

В) Предмет психологии обучения – это развитие познавательной деятельности в условиях систематического обучения

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Предмет психологии учителя – это психологические аспекты формирования профессиональной педагогической деятельности, а также те особенности личности, которые способствуют или препятствуют успешной деятельности

В) Предмет психологии учителя – это развитие познавательной деятельности в условиях систематического обучения

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Психолого-педагогический эксперимент – это метод массового сбора материала с помощью письменных ответов самих участников событий по форме, предложенной исследователем

В) Психолого-педагогический эксперимент – это исследовательская деятельность, которая предполагает искусственное введение в реальный педагогический процесс некоторых факторов, способных изменить его психологические качества и осуществить последующую проверку и сравнительную оценку полученных результатов

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Релятивистская перспектива – это отношение ребенка к окружающему, в котором он сам является центром всего мира

В) Релятивистская перспектива – это отношение ребенка к окружающему, при котором ребенок способен включать в свой мир других людей и ставить себя на их место

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Смысл учения – это эмоциональное переживание познавательной потребности, обеспечивающее направленность личности на осознание целей учебной деятельности

В) Смысл учения – это сложное личностное образование, включающее в себя осознание ребенком объективной значимости учения и понимание субъективной значимости учения для себя

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Социально-психологический климат – это качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе

В) Предъявление воспитаннику социально-культурной нормы отношения и поведения – это педагогическое требование

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Стиль деятельности- это индивидуализированная система способов и приемов, устойчиво проявляющаяся в разных условиях существования

В) Самооценка – это оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Субъектность школьника - чувство солидарности с группой, осознание себя ее частью, готовность к действиям в пользу группы и общества

В) Субъектность школьника - индивидуализированная система способов и приемов, устойчиво проявляющаяся в разных условиях существования

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Усвоение – это механизм формирования человеком индивидуального опыта через приобретение совокупности знаний, обобщенных способов деятельности, нравственных норм и опыта творческой деятельности

В) Усвоение – это процесс отражения в сознании учеников предметов, явлений, целостных ситуаций педагогического воздействия при их непосредственном воздействии на органы чувств

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Формирующий эксперимент – это метод прослеживания изменений психики ребенка в процессе активного воздействия исследователя на испытуемого с заранее заданной системой итоговых показателей

В) Регистрация - метод выявления определенного качества у каждого члена исследуемой группы и общего подсчета, у кого данное качество имеется или отсутствует

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Эгоцентрическая перспектива – это отношение ребенка к окружающему, в котором он сам является центром всего мира

В) Эгоцентрическая перспектива – это отношение ребенка к окружающему, при котором ребенок способен включать в свой мир других людей и ставить себя на их место

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Эксперементальная педагогика – это отрасль психологии, изучающая закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания

В) Эксперементальная педагогика – это направление в психологии и педагогике, ставившее целью всестороннее исследование ребенка и обоснование педагогической теории экспериментальным путем

Подберите правильный ответ

___ психики рассматривается как закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях

___ психики рассматривается как закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях

___ - это метод выявления определенного качества у каждого члена исследуемой группы и общего подсчета, у кого данное качество имеется или отсутствует

___ - это одно из основных свойств операторных структур, которое состоит в выполнении операции, как в прямом, так и в обратном направлении

___ - это приписывание социальным объектам характеристик, не представленных в поле восприятия

___ - это целенаправленное восприятие какого-либо психолого-педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал или данные, характеризующие особенности его протекания

___ педагога – это система интеллектуальных и эмоционально-оценочных отношений к миру, которые являются источником его активности

___ учебной деятельности предполагает сформированность у школьника целостной системы представлений о своих возможностях и умениях их реализовывать, в том числе о возможностях целеобразования и целеудержания

___ учебной деятельности предполагает сформированность у школьника целостной системы представлений о своих возможностях и умениях их реализовывать, в том числе о возможностях целеобразования и целеудержания

___ - процесс, направленный на выявление существенных связей и отношений между предметами окружающего мира на основе представленного учебного материала

___ - это механизм формирования человеком индивидуального опыта через приобретение совокупности знаний, обобщенных способов деятельности, нравственных норм и опыта творческой деятельности

___ - это оценка общего состояния педагогического процесса или его отдельных компонентов в тот или иной момент его функционирования на основе подробного, целостного обследования

___ - это побуждения, вызывающие активность организма и определяющие ее направленность

___ - это процесс отражения в сознании учеников предметов, явлений, целостных ситуаций педагогического воздействия при их непосредственном воздействии на органы чувств

___ - это совокупность интеллектуальных свойств человека, от которых при наличии и относительном равенстве других необходимых условий зависит продуктивность учебной деятельности

___ - это чувство солидарности с группой, осознание себя ее частью, готовность к действиям в пользу группы и общества

___ активности учеников – способ совместной деятельности, в ходе которого создаются условия для проявления каждым учеником индивидуального социально-ценностного отношения к окружающему миру в форме действия, поведения, поступка

___ активности учеников – способ совместной деятельности, в ходе которого создаются условия для проявления каждым учеником индивидуального социально-ценностного отношения к окружающему миру в форме действия, поведения, поступка.

___ применяется с целью получения необходимой информации непосредственно от участников тех или иных педагогических событий

___ применяется с целью получения необходимой информации непосредственно от участников тех или иных педагогических событий

___ психология – это отрасль психологии, изучающая закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания