Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Теория и технология физического воспитания детей

Вопрос id:2230171
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Переход от одного строя в другой – это
?) построение
?) размыкание
?) перестроение
?) смыкание
Вопрос id:2230172
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Преодоление препятствия под самим препятствием – это
?) подлезание
?) перелезание
?) ходьба
?) бег
Вопрос id:2230173
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Преодоление препятствия через само препятствие – это
?) ходьба
?) бег
?) подлезание
?) перелезание
Вопрос id:2230174
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Приём уплотнения разомкнутого строя с использованием прыжков, бега, приставных шагов – это
?) построение
?) перестроение
?) размыкание
?) смыкание
Вопрос id:2230175
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип ___ направленности – это принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что воспитатель детского сада несет ответственность за жизнь и здоровье каждого ребенка, он обязан обеспечить рациональный общий и двигательный режим в дошкольном учреждении, создать оптимальные условия для игр и занятий детей
Вопрос id:2230176
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип ___ развития личности – это принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что при решении специфических физкультурных задач решаются также задачи умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания
Вопрос id:2230177
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что воспитатель детского сада несет ответственность за жизнь и здоровье каждого ребенка, он обязан обеспечить рациональный общий и двигательный режим в дошкольном учреждении, создать оптимальные условия для игр и занятий детей – это принцип
?) гуманизации и демократизации
?) оздоровительной направленности
?) индивидуализации
?) разностороннего развития личности
Вопрос id:2230178
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что независимо от избранной системы воспитания в целом или его отдельных направлений (авторские программы или методики, тип учреждения), в основе любого педагогического процесса лежит физическое, психическое и социальное благополучие каждого из детей – это принцип
?) разностороннего развития личности
?) гуманизации и демократизации
?) единства с семьей
?) индивидуализации
Вопрос id:2230179
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что планируя работу с дошкольниками, воспитатель должен учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка – это принцип
?) единства с семьей
?) разностороннего развития личности
?) индивидуализации
?) гуманизации и демократизации
Вопрос id:2230180
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что правильно воспитать здорового ребенка можно лишь тогда, когда соблюдаются единые требования детского сада и семьи в вопросах воспитания, оздоровления, распорядка дня, двигательной активности, гигиенических процедур, культурно-гигиенических навыков, развития двигательных навыков – это принцип
?) единства с семьей
?) гуманизации и демократизации
?) индивидуализации
?) разностороннего развития личности
Вопрос id:2230181
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что при решении специфических физкультурных задач решаются также задачи умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания – это принцип
?) индивидуализации
?) гуманизации и демократизации
?) разностороннего развития личности
?) единства с семьей
Вопрос id:2230182
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Принцип___ – это принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что планируя работу с дошкольниками, воспитатель должен учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка
Вопрос id:2230183
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Профессиональная подготовленность воспитателя к осуществлению физического воспитания – это
?) физическая подготовка
?) физическое воспитание
?) физические явления
?) физические упражнения
Вопрос id:2230184
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Процесс формирования способности к осуществлению того или иного движения без сознательного контроля – это формирование
?) здорового образа жизни
?) спортивного мастерства
?) мировоззрения
?) двигательного навыка
Вопрос id:2230185
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Размещение детей для совместных действий – это
?) опорно-двигательная система
?) гимнастика
?) строй
?) моторика
Вопрос id:2230186
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Расположите по порядку стадии формирования двигательных навыков
?) специализация условного рефлекса
?) стабилизация навыка
?) формирование первоначального умения
Вопрос id:2230187
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Расположите по порядку этапы процесса обучения детей движениям
?) этап закрепления двигательного навыка и усовершенствования техники
?) этап первоначального разучивания
?) этап углубленного разучивания
Вопрос id:2230188
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Система действий педагога в процессе обучения движениям в зависимости от содержания учебного процесса, конкретных задач и условий обучения – это
?) принцип
?) метод
?) признак
?) цель
Вопрос id:2230189
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Система специально подобранных физических упражнений и научно разработанных методических положений, направленных на решение задач всестороннего физического развития и оздоровления ребенка – это
?) акробатика
?) атлетика
?) аэробика
?) гимнастика
Вопрос id:2230190
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Сложный комплекс биологических и психических свойств организма, которые определяют силовые, скоростно-силовые и временные характеристики движения человека – это
?) основные движения
?) общеразвивающие упражнения
?) физические качества
?) строевые упражнения
Вопрос id:2230191
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Совместные действия детей в том или ином строю – это
?) физические качества
?) основные движения
?) общеразвивающие упражнения
?) строевые упражнения
Вопрос id:2230192
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Специально разработанные движения для рук, ног, туловища, шеи и других частей тела, которые могут выполняться с разным мышечным напряжением, разной скоростью, амплитудой, в разном ритме и темпе – это
?) физические качества
?) строевые упражнения
?) основные движения
?) общеразвивающие упражнения
Вопрос id:2230193
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Способ увеличения строя с использованием рук – это
?) построение
?) перестроение
?) размыкание
?) смыкание
Вопрос id:2230194
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Способность человека длительное время выполнять мышечную работу без снижения ее интенсивности – это
?) быстрота
?) ловкость
?) выносливость
?) сила
Вопрос id:2230195
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Способность человека осуществлять движения с определенной скоростью и проявляется в разных формах – это
?) сила
?) выносливость
?) быстрота
?) ловкость
Вопрос id:2230196
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Способность человека преодолевать внешнее сопротивление в процессе двигательной деятельности за счет мышечных напряжений – это
?) выносливость
?) сила
?) ловкость
?) быстрота
Вопрос id:2230198
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Степень владения техникой действия, при которой управление движениями осуществляется автоматически и действия отличаются высокой надежностью – это
?) двигательная реакция
?) упражнение
?) двигательная деятельность
?) двигательный навык
Вопрос id:2230199
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Строй, в котором дети стоят друг за другом – это
?) сомкнутый строй
?) разомкнутый строй
?) колонна
?) шеренга
Вопрос id:2230200
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Строй, в котором занимающиеся расположены в шеренгах с интервалом в один шаг или с интервалом, указанным преподавателем – это
?) колонна
?) шеренга
?) разомкнутый строй
?) сомкнутый строй
Вопрос id:2230201
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Строй, в котором занимающиеся расположены в шеренгах с интервалом, равным ширине ладони (между локтями), один от другого или в колоннах на дистанции, равной поднятой вперёд руки – это
?) шеренга
?) колонна
?) сомкнутый строй
?) разомкнутый строй
Вопрос id:2230202
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Строй, когда дети стоят один возле другого, по одной линии, смотрят в одну сторону – это
?) шеренга
?) разомкнутый строй
?) сомкнутый строй
?) колонна
Вопрос id:2230204
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Ловкость
способность человека осуществлять движения с определенной скоростью и проявляться в разных формах
Сила
способность человека преодолевать внешнее сопротивление в процессе двигательной деятельности за счет мышечных напряжений
Быстрота
комплексная способность человека целесообразно координировать свои движения, точно выполнять их и рационально решать двигательные задачи
Вопрос id:2230205
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Относительная сила
величина силы, которая приходится на 1кг веса тела
Выносливость
способность человека длительное время выполнять мышечную работу без снижения ее интенсивности
Физическая подготовленность
уровень развития двигательных умений и навыков, физических качеств человека
Вопрос id:2230206
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Психогигиенические факторы физического воспитания
общий режим труда и отдыха, питание, гигиена одежды, обуви, физкультурного оборудования и т.д.
Эколого-природные факторы физического воспитания
необходимость больше времени проводить в естественной среде
Образовательные задачи физического воспитания
формирование представлений о своем организме, навыков выполнения основных движений, представлений о режиме, об активности и отдыхе
Вопрос id:2230207
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Физическое воспитание
движения, двигательные действия, отдельные виды двигательной деятельности, которые используются для решения задач физического воспитания
Физические упражнения
организованный педагогический процесс, направленный на разностороннее морфологическое и функциональное совершенствование организма в соответствии с требованиями общества
Физические качества
сложный комплекс биологических и психических свойств организма, которые определяют силовые, скоростно-силовые и временные характеристики движения человека
Вопрос id:2230208
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Двигательная деятельность
степень владения техникой действия, при которой управление движениями осуществляется автоматизирован, и действия отличаются высокой надежностью
Двигательная реакция
ответ на внезапно появляющийся сигнал определенными движениями или действиями
Двигательный навык
деятельность, направленная на физическое и двигательное развитие ребенка, основным компонентом которой является движение
Вопрос id:2230209
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Гимнастика
многократное повторение ребенком действий заданного содержания
Упражнение
система специально подобранных физических упражнений и научно разработанных методических положений, направленных на решение задач всестороннего физического развития и оздоровления ребенка
Физическая подготовка
профессиональная подготовленность воспитателя к осуществлению физического воспитания
Вопрос id:2230210
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Общеразвивающие упражнения
ответ заранее обусловленным двигательным действием на заранее обусловленный, но внезапно появляющийся сигнал
Строевые упражнения
специально разработанные движения для рук, ног, туловища, шеи и других частей тела, которые могут выполняться с разным мышечным напряжением, разной скоростью, амплитудой, в разном ритме и темпе
Простая двигательная реакция
совместные действия детей в том или ином строю
Вопрос id:2230211
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Строй
размещение детей для совместных действий

Колонна

строй, в котором дети стоят друг за другом
Шеренга
строй, когда дети стоят один возле другого, по одной линии, смотрят в одну сторону
Вопрос id:2230212
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Построение
переход от одного строя в другой
Смыкание
действие для размещения в том или ином строю

Размыкание

способ увеличения строя с использованием рук
Перестроение
приём уплотнения разомкнутого строя с использованием прыжков, бега, приставных шагов
Вопрос id:2230213
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Этап углубленного разучивания физического упражнения
этап обучения детей движениям, на котором происходит формирование умения выполнять новое двигательное действие в общих чертах – воспитатель показывает упражнение детям и подробно объясняет все элементы, которые входят в его состав
Этап закрепления двигательного навыка и усовершенствования техники
этап обучения детей движениям, который стимулирует детей к самостоятельному выполнению движений, создает возможности применения их в играх
Этап первоначального разучивания физического упражнения
этап обучения детей движениям, на котором уточняется правильность выполнения деталей техники, вырабатывается умение выполнять их слитно
Вопрос id:2230214
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Установите соответствие между понятиями и их определениями
Левая частьПравая часть
Принцип разностороннего развития личности
принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что независимо от избранной системы воспитания, в основе любого педагогического процесса лежит физическое, психическое и социальное благополучие каждого из детей
Принцип гуманизации и демократизации
принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что планируя работу с дошкольниками, воспитатель должен учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка
Принцип индивидуализации
принцип физического воспитания в дошкольном учреждении, предполагающий, что при решении специфических физкультурных задач решаются также задачи умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания
Вопрос id:2230215
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Физическая ___ – это профессиональная подготовленность воспитателя к осуществлению физического воспитания
Вопрос id:2230217
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Физические ___ – это сложный комплекс биологических и психических свойств организма, которые определяют силовые, скоростно-силовые и временные характеристики движения человека
Вопрос id:2230220
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Формирование представлений о своем организме, навыков выполнения основных движений, представлений о режиме, об активности и отдыхе – это ___ задачи физического воспитания
?) образовательные
?) эколого-природные
?) психогигиенические
?) физические
Вопрос id:2230221
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Формирование у детей здорового образа жизни – это ___ физического воспитания
?) цель
?) признак
?) метод
?) принцип
Вопрос id:2230222
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Этап обучения детей движениям, который стимулирует детей к самостоятельному выполнению движений, создает возможности применения их в играх – это этап
?) первоначального разучивания физического упражнения
?) углубленного разучивания физического упражнения
?) подготовки к разучиванию физического упражнения
?) закрепления двигательного навыка и усовершенствования техники
Вопрос id:2230223
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Этап обучения детей движениям, на котором происходит формирование умения выполнять новое двигательное действие в общих чертах – воспитатель показывает упражнение детям и подробно объясняет все элементы, которые входят в его состав – это этап
?) закрепления двигательного навыка
?) первоначального разучивания физического упражнения
?) усовершенствования техники
?) углубленного разучивания физического упражнения
Вопрос id:2230224
Тема/шкала: 4461.03.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и технология физического воспитания детей
Этап обучения детей движениям, на котором уточняется правильность выполнения деталей техники, вырабатывается умение выполнять их слитно – это этап
?) углубленного разучивания физического упражнения
?) закрепления двигательного навыка
?) усовершенствования техники
?) первоначального разучивания физического упражнения
Copyright testserver.pro 2013-2024