Список вопросов базы знаний

Верны ли определения?

А) Хватательный рефлекс стопы – это рефлекс новорожденного, проявляющийся если положить палец в рот ребенка, он начнет сосать, совершая ритмичные сосательные движения

В) Хватательный рефлекс стопы – это рефлекс новорожденного, который аналогичен рефлексу кисти – тоническое сгибание пальцев стопы

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Шейно-тонический рефлекс – это рефлекс новорожденного, когда голову лежащего на спине ребенка поворачивают в сторону, он вытягивает руку и ногу с той стороны тела, куда повернута голова, и сгибает противоположные руку и ногу, что напоминает позу фехтовальщика

В) Шейно-тонический рефлекс – это рефлекс новорожденного, когда ребенка резко опускают или поднимают на несколько дюймов, обе его руки, полусогнутые в локтях, раздвигаются, а пальцы растопыриваются, затем руки возвращаются в исходное положение, а пальцы вновь сжимаются в кулачки

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Эколого-природные факторы физического воспитания – это необходимость больше времени проводить в естественной среде – на воздухе, чаще соприкасаясь с природой; больше двигаться, используя все разнообразие способов движений в естественной природной среде

В) Эколого-природные факторы физического воспитания – это общий режим труда и отдыха, питание, гигиена одежды, обуви, физкультурного оборудования и т.д.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Экспериментальный метод организации учебно-воспитательной работы – это метод, который предусматривает введение в педагогический процесс нового педагогического фактора (средства, метода обучения) для изучения эффективности его воздействия

В) Экспериментальный метод организации учебно-воспитательной работы – это метод, который отличается тем, что при нем учебно-воспитательный процесс осуществляется педагогом в соответствии с личными планами без какого-либо вмешательства исследователя

Подберите правильный ответ

___ деятельность – это деятельность, направленная на физическое и двигательное развитие ребенка, основным компонентом которой является движение

___ дня – это четкий распорядок жизни втечение суток, предусматривающий чередование бодрствования исна, атакже рациональную организацию различных видов деятельности

___ задачи физического воспитания направлены на разностороннее развитие детей (умственное, нравственное, эстетическое, трудовое), формирование у них интереса и потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями

___ задачи физического воспитания – это охрана жизни и укрепление здоровья детей, их всестороннее физическое развитие, совершенствование функций организма, повышение активности и общей работоспособности

___ задачи физического воспитания – это формирование представлений о своем организме, навыков выполнения основных движений, представлений о режиме, об активности и отдыхе

___ метод организации учебно-воспитательной работы – это метод, который отличается тем, что при нем учебно-воспитательный процесс осуществляется педагогом в соответствии с личными планами без какого-либо вмешательства исследователя

___ метод организации учебно-воспитательной работы – это метод, который предусматривает введение в педагогический процесс нового педагогического фактора (средства, метода обучения) для изучения эффективности его воздействия

___ метод организации учебно-воспитательной работы – это метод, который характеризуется тем, что в нем выдерживается общепринятая форма и содержание учебно-воспитательной работы как критерий для сравнения с экспериментальным методом

___ отношения – это отношения в соответствии с принятыми ролями

___ отношения – это отношения между партнерами по игре

___ рефлекс кисти – это рефлекс новорожденного, когда к ладони ребенка прикасаются карандашом или пальцем, он цепко хватается за него, а при попытке вытащить, сжимает пальчики еще крепче

___ рефлекс – это рефлекс новорожденного, проявляющийся в том, что зрачки ребенка сужаются на ярком свету и при засыпании, расширяются в темноте и при пробуждении

___ рефлекс – это рефлекс новорожденного, проявляющийся в том, что ребенок пытается совершать координированные плавательные движения, если его поместить в воду животом вниз

___ рефлекс – это рефлекс новорожденного, проявляющийся, если положить палец в рот ребенка, он начнет сосать, совершая ритмичные сосательные движения

___ скачек – это второе увеличение темпа индивидуального развития организма

___ стереотип – это устойчивое закрепление определенной последовательности реакций

___ факторы физического воспитания – это необходимость больше времени проводить в естественной среде – на воздухе, чаще соприкасаясь с природой; больше двигаться, используя все разнообразие способов движений в естественной природной среде

___ факторы физического воспитания – это общий режим труда и отдыха, питание, гигиена одежды, обуви, физкультурного оборудования и т.д.

___ физического воспитания в дошкольных учреждениях – это единство цели, задач, средств, форм и методов работы, направленных на укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие детей

___ физического воспитания – это формирование у детей здорового образа жизни. В процессе физического воспитания осуществляются оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи

___ – это процесс дифференцировки органов и тканей, их функциональное совершенствование, формирование новых функций и видов деятельности организма

___ – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия

___ – это среда обитания человека, источник его здоровья, физического и двигательного развития

___ – это увеличение массы тканей и органов, т.е. образование новых соединений из поступающих в организм веществ

___ – это форма деятельности в условных ситуациях, направленной на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий

Биологический процесс, характеризующий становление и изменение форм и функций организма человека, – это

Второе увеличение темпа индивидуального развития организма – это

Двигательные ___ – это способности к осуществлению того или иного движения без сознательного контроля за ним, сформированные в обучении

Движения, двигательные действия, отдельные виды двигательной деятельности, которые используются для решения задач физического воспитания, – это

Деятельность человека, направленная на укрепление здоровья и развитие физических способностей, – это

Деятельность, направленная на физическое и двигательное развитие ребенка, основным компонентом которой является движение, – это

Единство цели, задач, средств, форм и методов работы, направленных на укрепление здоровья и всестороннее физическое развитие детей, – это

Исторически обусловленный уровень физического развития физической подготовленности и высокая степень здоровья – это физическое

К важным симптомам кризиса 3 лет, который впервые был описан Эльзой Келер, относятся

К основным элементам режима дня относятся

Комплекс ___ – это эмоционально-положительная реакция на взрослого, которая сопровождается движениями и звуками

Метод, который отличается тем, что при нем учебно-воспитательный процесс осуществляется педагогом в соответствии с личными планами без какого-либо вмешательства исследователя, – это ___ метод организации учебно-воспитательной работы

Метод, который предусматривает введение в педагогический процесс нового педагогического фактора (средства, метода обучения) для изучения эффективности его воздействия, – это ___ метод организации учебно-воспитательной работы

Метод, который характеризуется тем, что в нем выдерживается общепринятая форма и содержание учебно-воспитательной работы как критерий для сравнения с экспериментальным методом, – это ___ метод организации учебно-воспитательной работы

Направлены на разностороннее развитие детей (умственное, нравственное, эстетическое, трудовое), формирование у них интереса и потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями – это ___ задачи физического воспитания

Необходимость: больше времени проводить в естественной среде – на воздухе, чаще соприкасаясь с природой; больше двигаться, используя все разнообразие способов движений в естественной природной среде, – это ___ факторы физического воспитания

Общий режим труда и отдыха, питание, гигиена одежды, обуви, физкультурного оборудования и т.д. – это ___ факторы физического воспитания

Организованный педагогический процесс, направленный на разностороннее морфологическое и функциональное совершенствование организма в соответствии с требованиями общества, – это

Основная симптоматика кризиса 7 лет включает

Отношения в соответствии с принятыми ролями – это ___ отношения

Отношения между партнерами по игре – это ___ отношения