Вход | Регистрация

Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Вход в систему

Список вопросов базы знаний

Социология_

Вопрос id:1996071

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между методологическим ориентациями социологии и их сущностными чертами

Левая часть	Правая часть
функционализм	познавательный принцип позитивистского понимания социологии как науки об обществе, основанной на конкретных, объективных данных опыта и способствующей рациональному управлению социальными процессами
эмпиризм	методологический подход, сущность которого состоит в выделении исследуемого социального объекта как целого, его элементов, определении их места и значения, функций, а также функциональных зависимостей между составными элементами и между элементами и социальным целым
социальный органицизм	методологическая ориентации концепций общества по аналогии с понятием организма как единого целого
социологизм	попытка при объяснении социального явления исключить все факторы (географические, психологические, нравственные и др.), кроме собственно социального, объяснение социального социальным

Вопрос id:1996072

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между направлениями социологии и их представителями

Левая часть	Правая часть
структурно-функциональный анализ	Дж.Мид
натуралистическое направление в позитивистской социологии	Т.Парсонс
понимающая социология	М.Вебер
символический интеракционизм	Г.Спенсер

Вопрос id:1996073

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между основными понятиями ролевой теории личности и их определениями:

Левая часть	Правая часть
ролевой набор	фактическое, реальное поведение человека, занимающего ту или иную социальную позицию (социальный статус)
ролевое ожидание	совокупность ролей, соответствующих данному статусу, называется
ролевой конфликт	ожидаемая модель поведения, ассоциируемая с данным статусом, т.е. типичное поведение (в рамках норм и стандартов) для людей данного статуса в данной социальной системе
ролевое исполнение	столкновение ролевых требований, предъявляемых человеку, вызванное множественностью одновременно выполняемых им ролей, а также другими причинами

Вопрос id:1996074

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между основными социологическими школами XX в. и их представителями

Левая часть	Правая часть
социология знания	К.Манингейм, Т.Лукман
чикагская школа в социологии	Р.Парк, Э.Берджесс
индустриальная социология	Э.Гидденс
постмодернизм	Э.Мэйо

Вопрос id:1996075

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между основными типами социальных действий, выделенными М.Вебером, и их специфическими чертами

Левая часть	Правая часть
традиционное действие	основано на эмоциональной реакции человека
аффективное действие	совершается в силу привычки, в соответствии с обычаями
ценностно-рациональное действие	стремится к успеху, используя внешний мир как средство, цели и средства соответствуют
целерациональное действие	действия самоценны и совершаются ради ценности, идеала

Вопрос id:1996076

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между основными функциями социальной системы и их назначением:

Левая часть	Правая часть
поддержание образца взаимодействий в системе	постановка задач, стоящих перед системой
интеграция	потребность приспособления к окружающей среде
адаптация	возможность воспроизводства структуры и снятия возможных напряжений
целедостижение	поддержание внутреннего порядка

Вопрос id:1996077

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

Левая часть	Правая часть
человек	отдельный, обособленный член социальной общности
личность	высшая ступень развития живых организмов на земле, субъект общественно-исторической деятельности и культуры
социальный индивид	целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной предметной деятельности и общения
индивидуальность	неповторимое сочетание природных и социальных свойств индивида

Вопрос id:1996078

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между понятиями и их определениями:

Левая часть	Правая часть
социально-классовая структура общества	социальные общности, выделяемые по одному или нескольким близким признакам – доходам, престижу, уровню образования, культуры и т.п.
социальные слои	совокупность различных по численности, облику, положению в системе социальных отношений общественных групп, существенную роль среди которых играют классы и социальные слои (страты)
социальная структура общества	большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения и размерам доли общественного богатства.
социальные классы	внутреннее устройство общества, состоящее из определенным образом расположенных, упорядоченных элементов, т.е. индивидов, взаимодействующих между собой и занимающих определенные социальные позиции (статусы) и выполняющих определенные социальные функции (роли) в соответствии с действующей системой норм и ценностей

Вопрос id:1996079

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между стадиями жизненного цикла семьи и формами семьи:

Левая часть	Правая часть
стадия социализационного родительства	до рождения детей
стадия бездетности	о появления появившегося в молодой семье первенца до распада семьи вследствие смерти одного или обоих супругов
стадия прародительства	семья в составе супругов и детей
стадия репродуктивного родительства	выделение детей в самостоятельную семью

Вопрос id:1996080

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между стадиями роста городов и их характерными особенностями:

Левая часть	Правая часть
пятая стадия	упадок традиционных промышленных центров, миграция населения из мегаполисов, увеличение численности населения в пригородной зоне
первая стадия	возникновение городов, темпы роста населения ниже, чем в сельской местности
третья стадия	зарождение индустриального общества, городское население растет быстрыми темпами, сельское – постепенно сокращается
четвертая стадия	расширение городских агломераций, миграция из малых городов в большие при замедлении общего темпа роста городского населения
вторая стадия	интенсивная концентрация населения в крупных городах за счет абсолютного сокращения численности сельского населения

Вопрос id:1996081

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между типами выборок и характером процедур:

Левая часть	Правая часть
стратификационная выборка	единицы отбора представляют собой статистические серии
квотная выборка	соблюдается принцип равенства шансов попадания в выборку для всех единиц изучаемой совокупности и для любых последовательностей таких единиц
гнездовая выборка	генеральная совокупность делится на частные совокупности, которые сами по себе однородные, а между собой – разнообразны
случайная выборка	воспроизводится структура генеральной совокупности в виде пропорций распределения изучаемых признаков

Вопрос id:1996082

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между типами неформального социального контроля и формами их проявления:

Левая часть	Правая часть
наказание	улыбки, одобрительные взгляды и т.д.
убеждение	поведение, считавшееся девиантным, может оцениваться как нормальное
вознаграждение	вербальный способ воздействия на человека
переоценка норм	недовольный взгляд, острое критическое высказывание, угроза физического воздействия

Вопрос id:1996083

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между фундаментальными потребностями общества и социальными институтами, их удовлетворяющими:

Левая часть	Правая часть
потребность в добывании средств существования	институт семьи и брака
потребность в безопасности и социальном порядке	институт религии
потребность в решении духовных проблем	экономические институты
потребность в воспроизводстве рода	политические институты
потребность в передаче знаний, социализации и подготовке кадров	институты образования

Вопрос id:1996084

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между функциями социологии и их содержанием

Левая часть	Правая часть
практическая функция	сбор, систематизация и накопление социологической информации
теоретико-познавательная функция	выработка научно обоснованных прогнозов о тенденциях развития социальных явлений или процессов
мировоззренческая функция	формирование системы взглядов на мир и место в нем человека и обусловленные этими взглядами идеалы и жизненные позиции людей
гуманистическая функция	накопление знания об обществе, его структурных элементах и процессах
информационная функция	объяснение потребностей человека в создании социальных условий для его реализации в качестве субъекта социальной деятельности

Вопрос id:1996085

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между частями анкеты и их содержанием

Левая часть	Правая часть
информационная часть	знакомит опрашиваемого с содержанием анкеты, дает информацию о цели исследования и правилах заполнения анкеты
классификационная часть	содержит социально-демографические и профессионально-квалификационные сведения о респондентах
введение	содержит выражение благодарности опрашиваемому за участие в исследовании
заключительная часть	включает содержательные вопросы

Вопрос id:1996086

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Установите соответствие между явными функциями социальных институтов и их значением:

Левая часть	Правая часть
функция закрепления и воспроизводства общественных отношений	передача социального опыта новым членам общества, стремление привить им нормы повиновения и лояльности
транслирующая функция	система правил и норм поведения, стандартизирующих поведение членов социальных институтов
коммуникативная функция	распространение необходимой информации как внутри данного института, так и на другие институты
регулятивная функция	обеспечение регулирования взаимоотношений меду членами общества путем выработки шаблонов поведения
интегративная функция	процессы сплочения, взаимозависимости и взаимоответственности членов социальных групп

Вопрос id:1996088

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

___ – это наука о закономерностях развития и функционирования исторически определенных социальных систем, о механизмах действия и формах проявления этих законов в деятельности личностей, социальных групп, классов, народов.

Вопрос id:1996089

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

«Объяснение социального социальным» – это теоретико-методологический принцип

?) функционализма

?) социальный органицизма

?) социологизма

?) эмпиризма

Вопрос id:1996090

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Автором теории структурно-функционального анализа является

?) Л.Козер

?) Т.Парсонс

?) К.Леви-Стросс

?) Р.Мертон

Вопрос id:1996091

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Базовой теоретико-методологической концепцией Э.Дюркгейма был

?) органицизм

?) социологизм

?) структурализм

?) функционализм

Вопрос id:1996092

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

В качестве основополагающей структуры общества К.Маркс выделил структуру

?) политическую

?) религиозную

?) идеологическую

?) экономическую

Вопрос id:1996093

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

В культуре Индии сложилась такая система стратификации, как

?) классы

?) касты

?) рабство

?) сословия

Вопрос id:1996094

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

В России первую социологическую кафедру в университете создал

?) Л.И.Мечников

?) Н.К.Михайловский

?) П.А.Сорокин

?) М.М.Ковалевский

Вопрос id:1996095

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

В России развитие социологии насильственно прерывается в ___-х гг. ХХ в.

?) середине 20

?) конце 30

?) начале 40

?) начале 60

Вопрос id:1996096

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

В середине 60-х гг. XX в. структурализм получил наиболее широкое распространение в работах

?) М.Лакана

?) К.Леви-Стросса

?) Л.Козера

?) М.Фуко

Вопрос id:1996097

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Важнейшими особенностями сельского типа расселения являются

?) высокий уровень социального контроля

?) анонимный характер контактов жителей

?) теснейшая связь с окружающей природной средой

?) большая численность и высокая плотность населения

Вопрос id:1996098

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Ведущими теоретиками «субъективной школы» в русской социологии конца XIX - начала XX вв. были

?) М.А.Бакунин

?) П.А.Лавров

?) Н.К.Михайловский

?) П.А.Сорокин

Вопрос id:1996099

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Выводы и научные обобщения о главных причинах возникновения, развития и функционирования социальных явлений, движущих силах развития той или иной общественной системы, делаются на уровне

?) социальных фактов

?) конкретного социологического исследования

?) специальной социологической теории

?) общесоциологической теории

Вопрос id:1996100

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Гипотезы как предварительные (предположительные) объяснения явления называются

?) гипотезами следствия

?) описательными

?) основными

?) рабочими

Вопрос id:1996101

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Главные положения наиболее распространенной из теорий социального конфликта разработал

?) Л.Козер

?) Р.Дарендорф

?) Дж.Митд

?) Г.Гарфинкель

Вопрос id:1996102

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Главными факторами, влияющими на состав населения, являются

?) семейное положение

?) численность

?) возраст

?) пол

Вопрос id:1996103

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Группы людей, в разной мере пользующихся почетом и уважением и имеющие неодинаковый социальный престиж, называются группами

?) влияния

?) по интересам

?) политическими

?) статусными

Вопрос id:1996104

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Действие индивида, сознательно ориентированного прошедшее, настоящее или будущее поведение других людей, называется социальным(ой)

?) действием

?) деятельностью

?) связью

?) взаимодействием

Вопрос id:1996105

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Дискриминация, эксплуатация или жестокое угнетение общности, принадлежащей к другой расе, называется

?) маргинальностью

?) национализмом

?) агрессией

?) расизмом

Вопрос id:1996107

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Для США и стран Западной Европы последние 100 лет основным способом воспроизводства населения является:

?) высокая рождаемость при пониженной смертности

?) высокая рождаемость

?) низкая рождаемость при высокой смертности

?) низкая рождаемость при низкой смертности

Вопрос id:1996108

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Документ, содержащий методологическое, методическое и организационно-техническое обоснование социологического исследования, называется ___ социологического исследования

?) целью

?) программой

?) методикой

?) инструментарием

Вопрос id:1996109

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Достаточной для исследования является точность измерения, составляющая ___ %

?) 100

?) 75

?) 90

?) 95

Вопрос id:1996110

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Единичные общественно значимые события или некоторые совокупности однородных событий, типичных для той или иной сферы общественной жизни или характерных для определенных социальных процессов, – это социальные

?) связи

?) факты

?) группы

?) закономерности

Вопрос id:1996111

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Ежегодное ежеквартальное исследование бюджета определенных семей является примером ___ исследования

?) полевого

?) когортного

?) точечного

?) панельного

Вопрос id:1996112

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Идеология, выражающая интересы не большинства населения, а корыстные и своекорыстные интересы узких групп, называется

Вопрос id:1996113

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Из перечисленного не является разновидностью этнической общности

?) раса

?) народность

?) нация

?) племя

Вопрос id:1996114

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Изменение индивидом, семьей, социальной группой места в социальной структуре общества называется социальной

?) стратификацией

?) мобильностью

?) структурой

?) дифференциацией

Вопрос id:1996115

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Интеракионистская ориентация в социологии была попыткой соединить

?) структурализм

?) психологизм

?) органицизм

?) функционализм

Вопрос id:1996116

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Искусственно логически сконструированное понятие, позволяющее выделить основные черты исследуемого социального феномена, – это

?) инновация

?) идеальный тип

?) номенклатура

?) квази-группа

Вопрос id:1996117

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Исторически сложившаяся группа человечества, характеризующаяся общими наследственными признаками, обусловленными единством происхождения и областью расселения, – это

Вопрос id:1996118

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Исторически сложившиеся типы этнических общностей - это

?) нация

?) человечество

?) племя

?) народность

Вопрос id:1996119

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

Исторический процесс повышения роли городов в развитии общества, который охватывает изменения в размещении производительных сил, прежде всего, в расселении населения, его социально-профессиональной, демографической структуре, образе жизни, культуре и т.д. называется

?) социаизацией

?) миграцией

?) урбанизацией

?) агрегацией

Вопрос id:1996120

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

К индустриально-технологическим теориям социальных изменений относятся теории

?) марксистская

?) «заката идеологической эры» Д.Белла

?) социальной и культурной динамики П.А.Сорокина

?) «стадий экономического роста» У.Ростоу

Вопрос id:1996121

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

К методам анализа собранной социологической информации относятся следующие методы

?) изучение документов

?) классификация

?) типологизация

?) системный статистический анализ

?) опрос

Вопрос id:1996122

Тема/шкала: 3393.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (курс 2)

К методам сбора первичной социологической информации относятся следующие методы

?) опрос

?) изучение документов

?) наблюдение

?) классификация

?) системный статистический анализ