|
|
Список вопросов базы знанийСоциология_Вопрос id:1997931 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Способность отдельных лиц или социальных групп навязывать свою волю другим и мобилизовывать имеющиеся ресурсы для достижения цели – это Вопрос id:1997932 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Средний класс в России составляют ?) элита спорта ?) учителя, врачи ?) научные работники ?) работники культуры ?) высшие управляющие ?) финансисты, бизнесмены Вопрос id:1997933 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Средний класс традиционно вычленяется по критерию «уровень ___» ?) жизни ?) дохода ?) образования ?) потребления Вопрос id:1997934 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Существует два основных вида неравенства: ___ и социальное Вопрос id:1997935 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Существует два основных вида социальной мобильности: ___ и внутрипоколенная Вопрос id:1997936 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Существует два основных типа социальной мобильности: ___ и вертикальная Вопрос id:1997937 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Существуют два типа последствий конфликтов: ___ и интегративные Вопрос id:1997938 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Теории циклических изменений исходят из того, что ?) социальная эволюция (социальное изменение) аналогична биологической и приводит к тому, что мир постепенно становится все лучше ?) социальные изменения – это различия между состояниями одной и той же системы, которые возникают одно за другим во времени ?) социальные изменения возникают в ответ на некий «вызов» ?) развитие неуклонно идет к упадку и, в конце концов, к гибели ?) культура проходит через те же этапы, что и человек в своей жизни Вопрос id:1997939 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Теории, которые тесно увязаны с историческими, философскими, экономическими, нравственными и другими мировоззренческими представлениями, – это ___ теории социальных изменений ?) кумулятивные ?) системные ?) функционалистские ?) синтетические Вопрос id:1997940 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Теория стигматизации – это одна из ___ теорий ?) биологических ?) социологических ?) психологических ?) психоаналитических Вопрос id:1997941 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Термин «аномия» был введен ?) Маслоу ?) Дюркгеймом ?) Адлером ?) Метроном Вопрос id:1997942 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Тип развития социальной сферы, при котором система в целом или отдельные ее элементы переходят на более высокую ступень, стадию зрелости либо происходит количественное нарастание присущих соответствующим социальным явлениям позитивных характеристик, – это «___» Вопрос id:1997943 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Требования, предписания, пожелания и ожидания соответствующего поведения – это «социальные ___» Вопрос id:1997944 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Три основные стадии конфликта: ___; непосредственно конфликт; разрешение конфликта Вопрос id:1997945 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между дихотомическими типами социальных изменений | Левая часть | Правая часть |
|---|
реактивное | количественное | эволюционное | сознательное | прогрессивное | регрессивное | стихийное | революционное | качественное | проективное |
Вопрос id:1997946 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между определением «культуры» и автором | Левая часть | Правая часть |
|---|
«...культура – это … не более чем организованные повторяющиеся реакции членов общества» | Г.Беккер | «…культура обозначает совокупность всего, что создано или модифицировано сознательной или бессознательной деятельностью двух или более индивидов, взаимодействующих друг с другом или воздействующих на поведение друг друга» | П.Сорокин | «Культура – это относительно постоянное нематериальное содержание, передаваемое в обществе посредством процессов обобществления» | В.Оствальд | «то, что отличает человека от животных» | Р.Линтон |
Вопрос id:1997947 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между определением «культуры» и его типом | Левая часть | Правая часть |
|---|
«культура... это некоторое сложное целое, которое включает в себя знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи и другие способности и привычки, приобретаемые и достигаемые человеком как членом общества» | нормативное определение | «образ жизни, которому следует община или племя, считается культурой...» | психологическое определение | «культура – это сочетание наученного поведения и поведенческих результатов, компоненты которых разделяются и передаются по наследству членами данного общества» | описательное определение | «культура – это формы привычного поведения, общие для группы, общности или общества. Она состоит из материальных и нематериальных элементов» | структурное определение |
Вопрос id:1997948 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между определением «культуры» и его типом | Левая часть | Правая часть |
|---|
«культура – это материальные и социальные ценности любой группы людей … независимо от того, идет ли речь о дикарях или цивилизованных людях» | нормативное определение | «культура... это некоторое сложное целое, которое включает в себя знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи и другие способности и привычки, приобретаемые и достигаемые человеком как членом общества» | описательное определение | «культура – это социологическое обозначение для наученного поведения, то есть поведения, которое не дано человеку от рождения, …, а должно усваиваться каждым новым поколением заново путем обучения у взрослых людей» | психологическое определение | «…культура обозначает совокупность всего, что создано или модифицировано сознательной или бессознательной деятельностью двух или более индивидов, взаимодействующих друг с другом или воздействующих на поведение друг друга» | генетическое определение |
Вопрос id:1997949 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между основанием классификации социальных процессов и их видами | Левая часть | Правая часть |
|---|
по результатам, последствиям | локальные, глобальные | по общей направленности | кратковременные, долговременные и постоянные | в зависимости от того, где находятся движущие силы, провоцирующие изменение состояние социального объекта | эндогенные и экзогенные | по сферам распространения | конструктивные, деструктивные | по времени разворачивания и протекания | экономические, политические, социально-культурные, духовные | по уровню протекания | процессы функционирования и процессы развития |
Вопрос id:1997950 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между подструктурами личности и их содержанием | Левая часть | Правая часть |
|---|
подструктура направленности | убеждения, мировоззрения, личностные смыслы, интересы | подструктура форм отражения | скорость протекания нервных процессов, баланс процессов возбуждения и торможения | подструктура опыта | особенности познавательных процессов; особенности эмоциональных процессов | подструктура биологических, конституциональных свойств | умения, знания, навыки, привычки |
Вопрос id:1997951 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между подструктурами личности и их характеристиками | Левая часть | Правая часть |
|---|
подструктура направленности | биосоциальный уровень (биологического больше, чем социального) | подструктура опыта | биологический уровень (социальное практически отсутствует) | подструктура биологических, конституциональных свойств | социально-биологический уровень (значительно больше социального, чем биологического) | подструктура форм отражения | социальный уровень (биологического почти нет) |
Вопрос id:1997952 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между подходами к определению «культуры» и их представителями | Левая часть | Правая часть |
|---|
нормативные определения | антрополог К.Уислер, философ Т.Карвер | исторические определения | лингвист Э.Сепир | психологические определения | П.Сорокин, социолог Г.Беккер, философ В.Оствальд | описательные определения | социологи У.Самнер и А.Келлер, антрополог Р.Бенедикт | генетические определения | этнограф Э.Тейлор |
Вопрос id:1997953 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между подходами к определению «культуры» и основаниями подходов | Левая часть | Правая часть |
|---|
исторические определения | процессы социального наследования, традиция | нормативные определения | перечисление всего того, что охватывает понятие культуры | описательные определения | процессы адаптации к среде, научения, формирования привычек | генетические определения | происхождение культуры | психологические определения | образ жизни, идеалы, ценности |
Вопрос id:1997954 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
культурные заимствования | использование предметов, норм поведения, ценностей, созданных и апробированных в других культурах | культурная диффузия | процесс интеграции отдельных этнических культур в единую мировую культуру | инновации | взаимное проникновение отдельных явлений культуры или целых ее комплексов из одной культуры в другую при их взаимодействии | глобализация культуры | изобретение, норм и правил поведения, новых форм деятельности, направленных на формирование нового типа мышления или восприятия мира |
Вопрос id:1997955 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
индивид | единичный представитель человеческого рода | личность | субъект общественно-исторической деятельности и культуры | человек | субъект социальных отношений и сознательной деятельности | индивидуальность | совокупность уникальных черт, критерий неповторимости каждого человека |
Вопрос id:1997956 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
ролевое исполнение | типичное поведение (в рамках норм и стандартов) для людей данного статуса в данной социальной системе | социальная роль | совокупность ролей, соответствующих данному статусу | ролевой набор | фактическое, реальное поведение человека, занимающего ту или иную социальную позицию | ролевое ожидание | столкновение ролевых требований, которые предъявляются человеку | ролевой конфликт | образец поведения, закрепившийся как целесообразный для людей, занимающих ту или иную позицию в системе общественных отношений |
Вопрос id:1997957 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
неформальные социальные контакты | контакты, возникающие в процессе реализации институционализированных интересов | формальные социальные контакты | контакты, основанные на индивидуальных потребностях лица | непосредственные социальные контакты | контакты, устанавливаемые через различные средства коммуникации | опосредованные социальные контакты | контакты, устанавливаемые визуально |
Вопрос id:1997958 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
ценностно-рациональные действия | действия, совершенные в интенсивно бурном эмоциональном состоянии, возникшем в ответ на сильный раздражитель | традиционные действия | действия индивида, чье поведение ориентировано на выполнение своих убеждений о долге, достоинстве или красоте | целерациональные действия | привычные действия, совершаемые, как правило, без осмысления | аффективные действия | действия индивида, чье поведение ориентировано на цель, средства и побочные результаты его действий |
Вопрос id:1997959 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
ритуализм | тип индивидуальной адаптации, когда индивид отвергает культурно определенные цели по причине неспособности их достижения, но продолжает исполнять институциональные правила и нормы, предназначенные для достижения этих целей | конформизм | подчиняющееся поведение, признающее и цели, и средства их достижения | инновация | использование социально осуждаемого средства достижения социально одобренных целей | мятеж | отказ и от принятых целей, и от одобряемых средств их достижения, выдвижение новых целей и средств | ретритизм | отказ и от одобряемых целей, и от одобряемых средств их достижения |
Вопрос id:1997960 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
неформальные негативные санкции | реакция формальных институтов на какое-то поведение или действие в соответствии с заранее оформленной процедурой | формальные позитивные санкции | спонтанная, эмоционально окрашенная реакция непосредственного окружения на поведение человека | неформальные позитивные санкции | наказания, предусмотренные юридическими законами, правительственными указами, административными инструкциями, предписаниями, распоряжениями | формальные негативные санкции | наказания, не предусмотренные официальными инстанциями |
Вопрос id:1997961 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
социальные классы | различия между макро- и микрогруппами, а также индивидами, выделяемые по многим основаниям | социальная структура общества | совокупность различных по численности, облику, положению в системе социальных отношений общественных групп | социальные слои | большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда | социальная дифференциация | внутреннее устройство общества, состоящее из определенным образом расположенных, упорядоченных элементов | социально-классовая структура общества | социальные общности, выделяемые по одному или нескольким близким признакам - доходам, престижу, уровню образования, культуры |
Вопрос id:1997962 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
горизонтальная мобильность | изменение социальной позиции индивида, влекущее за собой изменение социального статуса | межпоколенная мобильность | изменения социальной позиции индивида на протяжении его жизни | внутрипоколенная мобильность | переход индивида или социальной группы от одной социальной позиции к другой, находящейся на том же уровне | вертикальная мобильность | изменения социальной позиции индивида относительно социальной позиции его родителей |
Вопрос id:1997963 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
состоятельные | средств достаточно для обновления предметов длительного пользования, улучшения жилищных условий за свой счет или с помощью кредита, для собственного переобучения и образования детей | неимущие | наличие минимальных средств только для поддержания жизни и отсутствие средств для улучшения своего существования | обеспеченные | средств достаточно не только для высокого уровня жизни, но и для преумножения капитала | богатые | средств хватает только на повседневные расходы и в случае крайней необходимости – минимум средств для лечения и укрепления здоровья | малообеспеченные | средства позволяют не только удовлетворять свои потребности, но и обеспечивать самостоятельную экономическую деятельность |
Вопрос id:1997964 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
оппоненты конфликта | определенные силы, преследующие в чужом конфликте свои интересы конфликта | инициатор конфликта | сторона, которая может сознательно принять участие в конфликте, а может случайно быть вовлеченной в конфликт | косвенные участники конфликта | непосредственно противостоящие субъекты | участник конфликта | сторона, которая первой начала конфликтные действия |
Вопрос id:1997965 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
регулирование | попытка ликвидировать противоречия, вызывающие конфликт | отмена | ликвидация оппонента | уход | осознание неизбежности и возможной плодотворности конфликтов | подавление | попытки отклониться от конфликта |
Вопрос id:1997966 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
стратегия консультирования | анализ конфликтной ситуации на уровне потребностей и ценностей сторон методом социальных наук | стратегия предупреждения | неформальное взаимодействие между конфликтующими сторонами при помощи «третьей стороны» | стратегия переговоров | предотвращение деструктивных социальных конфликтов путем устранения источников социального напряжения | стратегия посредничества | создание специального органа, где регулярно встречаются конфликтующие стороны для обсуждения острых вопросов и принятия решений |
Вопрос id:1997967 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
ассимиляция | процесс взаимного культурного проникновения, через который личности и группы приходят к разделяемой всеми участниками процесса общей культуре | компромисс | биологическое смешивание двух или более этнических групп или народов, после чего они становятся одной группой или народом | конкуренция | принятие индивидом или группой культурных норм, ценностей и эталонов действий новой среды, когда нормы и ценности, усвоенные в старой среде, не приводят к удовлетворению потребностей, не создают приемлемого поведения | приспособление | готовность каждого участника к координации своих действий с другими участниками для повышения эффективности действия группы | кооперация | борьба между индивидами, группами или обществами за овладение ценностями, запасы которых ограниченны и неравным образом распределены | амальгамизация | форма приспособления, которая означает, что индивид или группа соглашаются с изменяющимися условиями и культурой путем частичного или полного принятия новых целей и способов их достижения |
Вопрос id:1997968 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между синтетическими теориями социальных изменений и их авторами | Левая часть | Правая часть |
|---|
теория «постиндустриального общества» | Р.Арон | теория «единого индустриального общества» | П.А.Сорокин | теория «стадий экономического роста» | Д.Белл | теория социальной и культурной динамики | У.Ростоу |
Вопрос id:1997969 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между стратификационными группами современного российского общества и их удельным весом | Левая часть | Правая часть |
|---|
средний слой | 20% | элита | 5% | социальное дно | 6,5% | базовый слой | 0,5% | бизнес-слой | 60% |
Вопрос id:1997970 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между стратификационными группами современного российского общества и их удельным весом (по З.Т.Голенковой) | Левая часть | Правая часть |
|---|
состоятельные | 0,7% | богатые | 20,2% | обеспеченные | 57,0% | неимущие | 5,3% | малообеспеченные | 15,8% |
Вопрос id:1997971 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между стратификационными системами и основаниями дифференциации | Левая часть | Правая часть |
|---|
сословная | обязанности перед государством | рабовладельческая | права собственности и гражданства | физико-генетическая | религиозное и этническое разделение труда | кастовая | естественные признаки: пол, возраст |
Вопрос id:1997972 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между стратификационными системами и основаниями дифференциации | Левая часть | Правая часть |
|---|
классовая | стиль жизни | культурно-нормативная | род занятий и квалификация | социально-профессиональная | ранги во властной иерархии | культурно-символическая | обладание сакральным (священным) знанием | этакратическая (власть государства) | размеры собственности (на средства производства) |
Вопрос id:1997973 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между теоретическими подходами и причинами девиации | Левая часть | Правая часть |
|---|
психоаналитический | конфликт между бессознательными влечениями и социальными ограничениями | социологический | воздействие социальных структур | гуманистический | наследственность | биологический | потеря согласия между собственными чувствами и невозможностью самореализоваться |
Вопрос id:1997974 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между теоретическими подходами к объяснению девиантного поведения и их представителями | Левая часть | Правая часть |
|---|
биологический | Маслоу | гуманистический | Ломброзо, Кречмер, Шелдон | психоаналитический | Дюркгейм, Мертон | социологический | Фрейд, фромм |
Вопрос id:1997975 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между теориями социальных изменений и их представителями | Левая часть | Правая часть |
|---|
теория социального конфликта | К.Маркс, Р.Дарендорф | теории циклических изменений | О.Шпенглер, А.Тойнби | эволюционная теория | Т.Парсонс, У.Ф.Огборн | функционалистские теории | Г.Спенсер |
Вопрос id:1997976 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между типами культуры и основаниями классификации | Левая часть | Правая часть |
|---|
культура производственная, политическая, экономическая, педагогическая, экологическая, художественная | связь с территорией | культура традиционного, индустриального, постиндустриального общества | связь с религией | сельская и городская культура | сфера общества или вид деятельности | культура охотников и собирателей, огородников, земледельцев, скотоводов, индустриальная культура | хозяйственный уклад | культуры религиозные и светские | принадлежность к историческому типу общества |
Вопрос id:1997977 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между типами причин социальных изменений | Левая часть | Правая часть |
|---|
социально-политические причины | колебания численности населения, перенаселенность, миграция, процесс смены поколений | демографические причины | привыкание, насыщение, жажда новизны, рост агрессивности | социально-психологические причины | истощение ресурсов, загрязнение среды обитания, катаклизмы | природные причины | конфликты, войны, революции, реформы |
Вопрос id:1997978 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между типами ценностей и их содержанием | Левая часть | Правая часть |
|---|
религиозные и идеологические ценности | связаны с формами здоровой жизни, физического и духовного здоровья, идеального образа жизни | витальные ценности | связаны с социальным благополучием, должностью, благосостоянием, комфортной работой | социальные ценности | связаны с идеалами свободы, правопорядка и социальной безопасности, гарантий гражданского равенства | политические ценности | связаны с идеалом смысла жизни, предназначения человека, поиска целей для будущего |
Вопрос id:1997979 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между типами ценностей и их содержанием | Левая часть | Правая часть |
|---|
семейно-родственные ценности | связаны с идеалами справедливости, добра | художественно-эстетические ценности | связаны с идеалами прекрасного, возвышенным смыслом и идеалами красоты | нравственные ценности | связаны с идеалами благополучия и гармонии интересов взаимопонимания и уважения идеалов различных поколений | трудовые ценности | связаны с идеалами мастерства |
Вопрос id:1997980 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между уровнем социальных изменений и их проявлениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
социетальный и глобальный уровень | миграционные процессы, экологическая и военная угроза существованию человечества | уровень организаций и институтов | изменения в содержании и организации образования, науки | уровень межличностных отношений | изменения социального состава населения | уровень малых и больших социальных групп | изменения в структуре и функциях семьи |
|