|
|
Список вопросов базы знанийСоциология_Вопрос id:1997931 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Способность отдельных лиц или социальных групп навязывать свою волю другим и мобилизовывать имеющиеся ресурсы для достижения цели – это Вопрос id:1997932 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Средний класс в России составляют ?) финансисты, бизнесмены ?) научные работники ?) учителя, врачи ?) работники культуры ?) элита спорта ?) высшие управляющие Вопрос id:1997933 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Средний класс традиционно вычленяется по критерию «уровень ___» ?) дохода ?) жизни ?) потребления ?) образования Вопрос id:1997934 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Существует два основных вида неравенства: ___ и социальное Вопрос id:1997935 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Существует два основных вида социальной мобильности: ___ и внутрипоколенная Вопрос id:1997936 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Существует два основных типа социальной мобильности: ___ и вертикальная Вопрос id:1997937 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Существуют два типа последствий конфликтов: ___ и интегративные Вопрос id:1997938 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Теории циклических изменений исходят из того, что ?) социальные изменения возникают в ответ на некий «вызов» ?) социальная эволюция (социальное изменение) аналогична биологической и приводит к тому, что мир постепенно становится все лучше ?) культура проходит через те же этапы, что и человек в своей жизни ?) развитие неуклонно идет к упадку и, в конце концов, к гибели ?) социальные изменения – это различия между состояниями одной и той же системы, которые возникают одно за другим во времени Вопрос id:1997939 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Теории, которые тесно увязаны с историческими, философскими, экономическими, нравственными и другими мировоззренческими представлениями, – это ___ теории социальных изменений ?) кумулятивные ?) функционалистские ?) синтетические ?) системные Вопрос id:1997940 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Теория стигматизации – это одна из ___ теорий ?) психоаналитических ?) социологических ?) психологических ?) биологических Вопрос id:1997941 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Термин «аномия» был введен ?) Дюркгеймом ?) Маслоу ?) Метроном ?) Адлером Вопрос id:1997942 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Тип развития социальной сферы, при котором система в целом или отдельные ее элементы переходят на более высокую ступень, стадию зрелости либо происходит количественное нарастание присущих соответствующим социальным явлениям позитивных характеристик, – это «___» Вопрос id:1997943 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Требования, предписания, пожелания и ожидания соответствующего поведения – это «социальные ___» Вопрос id:1997944 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Три основные стадии конфликта: ___; непосредственно конфликт; разрешение конфликта Вопрос id:1997945 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между дихотомическими типами социальных изменений | Левая часть | Правая часть |
|---|
прогрессивное | проективное | реактивное | сознательное | стихийное | революционное | качественное | количественное | эволюционное | регрессивное |
Вопрос id:1997946 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между определением «культуры» и автором | Левая часть | Правая часть |
|---|
«...культура – это … не более чем организованные повторяющиеся реакции членов общества» | Р.Линтон | «…культура обозначает совокупность всего, что создано или модифицировано сознательной или бессознательной деятельностью двух или более индивидов, взаимодействующих друг с другом или воздействующих на поведение друг друга» | В.Оствальд | «Культура – это относительно постоянное нематериальное содержание, передаваемое в обществе посредством процессов обобществления» | Г.Беккер | «то, что отличает человека от животных» | П.Сорокин |
Вопрос id:1997947 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между определением «культуры» и его типом | Левая часть | Правая часть |
|---|
«культура – это формы привычного поведения, общие для группы, общности или общества. Она состоит из материальных и нематериальных элементов» | структурное определение | «образ жизни, которому следует община или племя, считается культурой...» | описательное определение | «культура... это некоторое сложное целое, которое включает в себя знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи и другие способности и привычки, приобретаемые и достигаемые человеком как членом общества» | психологическое определение | «культура – это сочетание наученного поведения и поведенческих результатов, компоненты которых разделяются и передаются по наследству членами данного общества» | нормативное определение |
Вопрос id:1997948 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между определением «культуры» и его типом | Левая часть | Правая часть |
|---|
«культура – это социологическое обозначение для наученного поведения, то есть поведения, которое не дано человеку от рождения, …, а должно усваиваться каждым новым поколением заново путем обучения у взрослых людей» | психологическое определение | «культура... это некоторое сложное целое, которое включает в себя знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи и другие способности и привычки, приобретаемые и достигаемые человеком как членом общества» | генетическое определение | «культура – это материальные и социальные ценности любой группы людей … независимо от того, идет ли речь о дикарях или цивилизованных людях» | описательное определение | «…культура обозначает совокупность всего, что создано или модифицировано сознательной или бессознательной деятельностью двух или более индивидов, взаимодействующих друг с другом или воздействующих на поведение друг друга» | нормативное определение |
Вопрос id:1997949 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между основанием классификации социальных процессов и их видами | Левая часть | Правая часть |
|---|
по результатам, последствиям | конструктивные, деструктивные | по сферам распространения | экономические, политические, социально-культурные, духовные | по общей направленности | процессы функционирования и процессы развития | в зависимости от того, где находятся движущие силы, провоцирующие изменение состояние социального объекта | кратковременные, долговременные и постоянные | по уровню протекания | эндогенные и экзогенные | по времени разворачивания и протекания | локальные, глобальные |
Вопрос id:1997950 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между подструктурами личности и их содержанием | Левая часть | Правая часть |
|---|
подструктура опыта | скорость протекания нервных процессов, баланс процессов возбуждения и торможения | подструктура форм отражения | особенности познавательных процессов; особенности эмоциональных процессов | подструктура направленности | убеждения, мировоззрения, личностные смыслы, интересы | подструктура биологических, конституциональных свойств | умения, знания, навыки, привычки |
Вопрос id:1997951 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между подструктурами личности и их характеристиками | Левая часть | Правая часть |
|---|
подструктура форм отражения | биосоциальный уровень (биологического больше, чем социального) | подструктура направленности | биологический уровень (социальное практически отсутствует) | подструктура биологических, конституциональных свойств | социально-биологический уровень (значительно больше социального, чем биологического) | подструктура опыта | социальный уровень (биологического почти нет) |
Вопрос id:1997952 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между подходами к определению «культуры» и их представителями | Левая часть | Правая часть |
|---|
описательные определения | социологи У.Самнер и А.Келлер, антрополог Р.Бенедикт | исторические определения | П.Сорокин, социолог Г.Беккер, философ В.Оствальд | нормативные определения | антрополог К.Уислер, философ Т.Карвер | психологические определения | этнограф Э.Тейлор | генетические определения | лингвист Э.Сепир |
Вопрос id:1997953 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между подходами к определению «культуры» и основаниями подходов | Левая часть | Правая часть |
|---|
исторические определения | процессы адаптации к среде, научения, формирования привычек | психологические определения | процессы социального наследования, традиция | генетические определения | образ жизни, идеалы, ценности | нормативные определения | происхождение культуры | описательные определения | перечисление всего того, что охватывает понятие культуры |
Вопрос id:1997954 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
культурная диффузия | процесс интеграции отдельных этнических культур в единую мировую культуру | культурные заимствования | взаимное проникновение отдельных явлений культуры или целых ее комплексов из одной культуры в другую при их взаимодействии | инновации | использование предметов, норм поведения, ценностей, созданных и апробированных в других культурах | глобализация культуры | изобретение, норм и правил поведения, новых форм деятельности, направленных на формирование нового типа мышления или восприятия мира |
Вопрос id:1997955 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
индивид | совокупность уникальных черт, критерий неповторимости каждого человека | человек | единичный представитель человеческого рода | индивидуальность | субъект социальных отношений и сознательной деятельности | личность | субъект общественно-исторической деятельности и культуры |
Вопрос id:1997956 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
ролевой конфликт | образец поведения, закрепившийся как целесообразный для людей, занимающих ту или иную позицию в системе общественных отношений | социальная роль | совокупность ролей, соответствующих данному статусу | ролевое исполнение | типичное поведение (в рамках норм и стандартов) для людей данного статуса в данной социальной системе | ролевое ожидание | фактическое, реальное поведение человека, занимающего ту или иную социальную позицию | ролевой набор | столкновение ролевых требований, которые предъявляются человеку |
Вопрос id:1997957 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
неформальные социальные контакты | контакты, возникающие в процессе реализации институционализированных интересов | формальные социальные контакты | контакты, устанавливаемые визуально | опосредованные социальные контакты | контакты, основанные на индивидуальных потребностях лица | непосредственные социальные контакты | контакты, устанавливаемые через различные средства коммуникации |
Вопрос id:1997958 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
целерациональные действия | привычные действия, совершаемые, как правило, без осмысления | аффективные действия | действия, совершенные в интенсивно бурном эмоциональном состоянии, возникшем в ответ на сильный раздражитель | традиционные действия | действия индивида, чье поведение ориентировано на цель, средства и побочные результаты его действий | ценностно-рациональные действия | действия индивида, чье поведение ориентировано на выполнение своих убеждений о долге, достоинстве или красоте |
Вопрос id:1997959 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
мятеж | подчиняющееся поведение, признающее и цели, и средства их достижения | инновация | тип индивидуальной адаптации, когда индивид отвергает культурно определенные цели по причине неспособности их достижения, но продолжает исполнять институциональные правила и нормы, предназначенные для достижения этих целей | ретритизм | использование социально осуждаемого средства достижения социально одобренных целей | ритуализм | отказ и от одобряемых целей, и от одобряемых средств их достижения | конформизм | отказ и от принятых целей, и от одобряемых средств их достижения, выдвижение новых целей и средств |
Вопрос id:1997960 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
формальные негативные санкции | реакция формальных институтов на какое-то поведение или действие в соответствии с заранее оформленной процедурой | неформальные позитивные санкции | наказания, предусмотренные юридическими законами, правительственными указами, административными инструкциями, предписаниями, распоряжениями | формальные позитивные санкции | спонтанная, эмоционально окрашенная реакция непосредственного окружения на поведение человека | неформальные негативные санкции | наказания, не предусмотренные официальными инстанциями |
Вопрос id:1997961 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
социальная дифференциация | большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда | социальные классы | различия между макро- и микрогруппами, а также индивидами, выделяемые по многим основаниям | социально-классовая структура общества | внутреннее устройство общества, состоящее из определенным образом расположенных, упорядоченных элементов | социальная структура общества | социальные общности, выделяемые по одному или нескольким близким признакам - доходам, престижу, уровню образования, культуры | социальные слои | совокупность различных по численности, облику, положению в системе социальных отношений общественных групп |
Вопрос id:1997962 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
вертикальная мобильность | изменения социальной позиции индивида на протяжении его жизни | внутрипоколенная мобильность | изменение социальной позиции индивида, влекущее за собой изменение социального статуса | межпоколенная мобильность | изменения социальной позиции индивида относительно социальной позиции его родителей | горизонтальная мобильность | переход индивида или социальной группы от одной социальной позиции к другой, находящейся на том же уровне |
Вопрос id:1997963 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
состоятельные | средств достаточно не только для высокого уровня жизни, но и для преумножения капитала | неимущие | наличие минимальных средств только для поддержания жизни и отсутствие средств для улучшения своего существования | малообеспеченные | средств хватает только на повседневные расходы и в случае крайней необходимости – минимум средств для лечения и укрепления здоровья | богатые | средств достаточно для обновления предметов длительного пользования, улучшения жилищных условий за свой счет или с помощью кредита, для собственного переобучения и образования детей | обеспеченные | средства позволяют не только удовлетворять свои потребности, но и обеспечивать самостоятельную экономическую деятельность |
Вопрос id:1997964 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
участник конфликта | непосредственно противостоящие субъекты | косвенные участники конфликта | сторона, которая может сознательно принять участие в конфликте, а может случайно быть вовлеченной в конфликт | оппоненты конфликта | определенные силы, преследующие в чужом конфликте свои интересы конфликта | инициатор конфликта | сторона, которая первой начала конфликтные действия |
Вопрос id:1997965 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
подавление | попытка ликвидировать противоречия, вызывающие конфликт | регулирование | осознание неизбежности и возможной плодотворности конфликтов | уход | попытки отклониться от конфликта | отмена | ликвидация оппонента |
Вопрос id:1997966 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
стратегия консультирования | неформальное взаимодействие между конфликтующими сторонами при помощи «третьей стороны» | стратегия посредничества | анализ конфликтной ситуации на уровне потребностей и ценностей сторон методом социальных наук | стратегия предупреждения | создание специального органа, где регулярно встречаются конфликтующие стороны для обсуждения острых вопросов и принятия решений | стратегия переговоров | предотвращение деструктивных социальных конфликтов путем устранения источников социального напряжения |
Вопрос id:1997967 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
кооперация | готовность каждого участника к координации своих действий с другими участниками для повышения эффективности действия группы | компромисс | принятие индивидом или группой культурных норм, ценностей и эталонов действий новой среды, когда нормы и ценности, усвоенные в старой среде, не приводят к удовлетворению потребностей, не создают приемлемого поведения | конкуренция | процесс взаимного культурного проникновения, через который личности и группы приходят к разделяемой всеми участниками процесса общей культуре | ассимиляция | биологическое смешивание двух или более этнических групп или народов, после чего они становятся одной группой или народом | амальгамизация | форма приспособления, которая означает, что индивид или группа соглашаются с изменяющимися условиями и культурой путем частичного или полного принятия новых целей и способов их достижения | приспособление | борьба между индивидами, группами или обществами за овладение ценностями, запасы которых ограниченны и неравным образом распределены |
Вопрос id:1997968 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между синтетическими теориями социальных изменений и их авторами | Левая часть | Правая часть |
|---|
теория «единого индустриального общества» | П.А.Сорокин | теория социальной и культурной динамики | Д.Белл | теория «стадий экономического роста» | Р.Арон | теория «постиндустриального общества» | У.Ростоу |
Вопрос id:1997969 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между стратификационными группами современного российского общества и их удельным весом | Левая часть | Правая часть |
|---|
социальное дно | 20% | базовый слой | 6,5% | средний слой | 5% | элита | 60% | бизнес-слой | 0,5% |
Вопрос id:1997970 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между стратификационными группами современного российского общества и их удельным весом (по З.Т.Голенковой) | Левая часть | Правая часть |
|---|
неимущие | 0,7% | обеспеченные | 15,8% | богатые | 5,3% | малообеспеченные | 57,0% | состоятельные | 20,2% |
Вопрос id:1997971 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между стратификационными системами и основаниями дифференциации | Левая часть | Правая часть |
|---|
физико-генетическая | религиозное и этническое разделение труда | кастовая | обязанности перед государством | рабовладельческая | права собственности и гражданства | сословная | естественные признаки: пол, возраст |
Вопрос id:1997972 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между стратификационными системами и основаниями дифференциации | Левая часть | Правая часть |
|---|
классовая | размеры собственности (на средства производства) | культурно-нормативная | род занятий и квалификация | этакратическая (власть государства) | стиль жизни | социально-профессиональная | обладание сакральным (священным) знанием | культурно-символическая | ранги во властной иерархии |
Вопрос id:1997973 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между теоретическими подходами и причинами девиации | Левая часть | Правая часть |
|---|
социологический | наследственность | биологический | воздействие социальных структур | психоаналитический | конфликт между бессознательными влечениями и социальными ограничениями | гуманистический | потеря согласия между собственными чувствами и невозможностью самореализоваться |
Вопрос id:1997974 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между теоретическими подходами к объяснению девиантного поведения и их представителями | Левая часть | Правая часть |
|---|
социологический | Фрейд, фромм | биологический | Дюркгейм, Мертон | психоаналитический | Ломброзо, Кречмер, Шелдон | гуманистический | Маслоу |
Вопрос id:1997975 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между теориями социальных изменений и их представителями | Левая часть | Правая часть |
|---|
теории циклических изменений | Т.Парсонс, У.Ф.Огборн | теория социального конфликта | Г.Спенсер | эволюционная теория | К.Маркс, Р.Дарендорф | функционалистские теории | О.Шпенглер, А.Тойнби |
Вопрос id:1997976 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между типами культуры и основаниями классификации | Левая часть | Правая часть |
|---|
сельская и городская культура | связь с территорией | культура производственная, политическая, экономическая, педагогическая, экологическая, художественная | сфера общества или вид деятельности | культура традиционного, индустриального, постиндустриального общества | связь с религией | культура охотников и собирателей, огородников, земледельцев, скотоводов, индустриальная культура | хозяйственный уклад | культуры религиозные и светские | принадлежность к историческому типу общества |
Вопрос id:1997977 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между типами причин социальных изменений | Левая часть | Правая часть |
|---|
социально-политические причины | истощение ресурсов, загрязнение среды обитания, катаклизмы | социально-психологические причины | колебания численности населения, перенаселенность, миграция, процесс смены поколений | демографические причины | привыкание, насыщение, жажда новизны, рост агрессивности | природные причины | конфликты, войны, революции, реформы |
Вопрос id:1997978 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между типами ценностей и их содержанием | Левая часть | Правая часть |
|---|
политические ценности | связаны с идеалом смысла жизни, предназначения человека, поиска целей для будущего | социальные ценности | связаны с идеалами свободы, правопорядка и социальной безопасности, гарантий гражданского равенства | религиозные и идеологические ценности | связаны с социальным благополучием, должностью, благосостоянием, комфортной работой | витальные ценности | связаны с формами здоровой жизни, физического и духовного здоровья, идеального образа жизни |
Вопрос id:1997979 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между типами ценностей и их содержанием | Левая часть | Правая часть |
|---|
нравственные ценности | связаны с идеалами благополучия и гармонии интересов взаимопонимания и уважения идеалов различных поколений | художественно-эстетические ценности | связаны с идеалами прекрасного, возвышенным смыслом и идеалами красоты | семейно-родственные ценности | связаны с идеалами мастерства | трудовые ценности | связаны с идеалами справедливости, добра |
Вопрос id:1997980 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между уровнем социальных изменений и их проявлениями | Левая часть | Правая часть |
|---|
социетальный и глобальный уровень | изменения в содержании и организации образования, науки | уровень организаций и институтов | миграционные процессы, экологическая и военная угроза существованию человечества | уровень малых и больших социальных групп | изменения социального состава населения | уровень межличностных отношений | изменения в структуре и функциях семьи |
|