|
|
Список вопросов базы знанийСоциология_Вопрос id:1997931 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Способность отдельных лиц или социальных групп навязывать свою волю другим и мобилизовывать имеющиеся ресурсы для достижения цели – это Вопрос id:1997932 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Средний класс в России составляют ?) финансисты, бизнесмены ?) учителя, врачи ?) работники культуры ?) высшие управляющие ?) научные работники ?) элита спорта Вопрос id:1997933 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Средний класс традиционно вычленяется по критерию «уровень ___» ?) потребления ?) образования ?) дохода ?) жизни Вопрос id:1997934 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Существует два основных вида неравенства: ___ и социальное Вопрос id:1997935 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Существует два основных вида социальной мобильности: ___ и внутрипоколенная Вопрос id:1997936 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Существует два основных типа социальной мобильности: ___ и вертикальная Вопрос id:1997937 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Существуют два типа последствий конфликтов: ___ и интегративные Вопрос id:1997938 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Теории циклических изменений исходят из того, что ?) социальная эволюция (социальное изменение) аналогична биологической и приводит к тому, что мир постепенно становится все лучше ?) социальные изменения – это различия между состояниями одной и той же системы, которые возникают одно за другим во времени ?) культура проходит через те же этапы, что и человек в своей жизни ?) социальные изменения возникают в ответ на некий «вызов» ?) развитие неуклонно идет к упадку и, в конце концов, к гибели Вопрос id:1997939 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Теории, которые тесно увязаны с историческими, философскими, экономическими, нравственными и другими мировоззренческими представлениями, – это ___ теории социальных изменений ?) системные ?) синтетические ?) функционалистские ?) кумулятивные Вопрос id:1997940 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Теория стигматизации – это одна из ___ теорий ?) психологических ?) психоаналитических ?) биологических ?) социологических Вопрос id:1997941 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Термин «аномия» был введен ?) Маслоу ?) Метроном ?) Адлером ?) Дюркгеймом Вопрос id:1997942 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Тип развития социальной сферы, при котором система в целом или отдельные ее элементы переходят на более высокую ступень, стадию зрелости либо происходит количественное нарастание присущих соответствующим социальным явлениям позитивных характеристик, – это «___» Вопрос id:1997943 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Требования, предписания, пожелания и ожидания соответствующего поведения – это «социальные ___» Вопрос id:1997944 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Три основные стадии конфликта: ___; непосредственно конфликт; разрешение конфликта Вопрос id:1997945 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между дихотомическими типами социальных изменений | Левая часть | Правая часть | качественное | количественное | реактивное | революционное | стихийное | проективное | эволюционное | сознательное | прогрессивное | регрессивное |
Вопрос id:1997946 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между определением «культуры» и автором | Левая часть | Правая часть | «Культура – это относительно постоянное нематериальное содержание, передаваемое в обществе посредством процессов обобществления» | В.Оствальд | «...культура – это … не более чем организованные повторяющиеся реакции членов общества» | П.Сорокин | «…культура обозначает совокупность всего, что создано или модифицировано сознательной или бессознательной деятельностью двух или более индивидов, взаимодействующих друг с другом или воздействующих на поведение друг друга» | Г.Беккер | «то, что отличает человека от животных» | Р.Линтон |
Вопрос id:1997947 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между определением «культуры» и его типом | Левая часть | Правая часть | «образ жизни, которому следует община или племя, считается культурой...» | нормативное определение | «культура – это сочетание наученного поведения и поведенческих результатов, компоненты которых разделяются и передаются по наследству членами данного общества» | описательное определение | «культура... это некоторое сложное целое, которое включает в себя знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи и другие способности и привычки, приобретаемые и достигаемые человеком как членом общества» | структурное определение | «культура – это формы привычного поведения, общие для группы, общности или общества. Она состоит из материальных и нематериальных элементов» | психологическое определение |
Вопрос id:1997948 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между определением «культуры» и его типом | Левая часть | Правая часть | «…культура обозначает совокупность всего, что создано или модифицировано сознательной или бессознательной деятельностью двух или более индивидов, взаимодействующих друг с другом или воздействующих на поведение друг друга» | нормативное определение | «культура – это социологическое обозначение для наученного поведения, то есть поведения, которое не дано человеку от рождения, …, а должно усваиваться каждым новым поколением заново путем обучения у взрослых людей» | описательное определение | «культура – это материальные и социальные ценности любой группы людей … независимо от того, идет ли речь о дикарях или цивилизованных людях» | генетическое определение | «культура... это некоторое сложное целое, которое включает в себя знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи и другие способности и привычки, приобретаемые и достигаемые человеком как членом общества» | психологическое определение |
Вопрос id:1997949 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между основанием классификации социальных процессов и их видами | Левая часть | Правая часть | по уровню протекания | локальные, глобальные | в зависимости от того, где находятся движущие силы, провоцирующие изменение состояние социального объекта | конструктивные, деструктивные | по сферам распространения | экономические, политические, социально-культурные, духовные | по времени разворачивания и протекания | процессы функционирования и процессы развития | по результатам, последствиям | эндогенные и экзогенные | по общей направленности | кратковременные, долговременные и постоянные |
Вопрос id:1997950 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между подструктурами личности и их содержанием | Левая часть | Правая часть | подструктура биологических, конституциональных свойств | скорость протекания нервных процессов, баланс процессов возбуждения и торможения | подструктура направленности | убеждения, мировоззрения, личностные смыслы, интересы | подструктура опыта | особенности познавательных процессов; особенности эмоциональных процессов | подструктура форм отражения | умения, знания, навыки, привычки |
Вопрос id:1997951 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между подструктурами личности и их характеристиками | Левая часть | Правая часть | подструктура биологических, конституциональных свойств | социально-биологический уровень (значительно больше социального, чем биологического) | подструктура направленности | биологический уровень (социальное практически отсутствует) | подструктура опыта | социальный уровень (биологического почти нет) | подструктура форм отражения | биосоциальный уровень (биологического больше, чем социального) |
Вопрос id:1997952 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между подходами к определению «культуры» и их представителями | Левая часть | Правая часть | психологические определения | антрополог К.Уислер, философ Т.Карвер | нормативные определения | этнограф Э.Тейлор | генетические определения | социологи У.Самнер и А.Келлер, антрополог Р.Бенедикт | описательные определения | лингвист Э.Сепир | исторические определения | П.Сорокин, социолог Г.Беккер, философ В.Оствальд |
Вопрос id:1997953 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между подходами к определению «культуры» и основаниями подходов | Левая часть | Правая часть | нормативные определения | образ жизни, идеалы, ценности | описательные определения | перечисление всего того, что охватывает понятие культуры | исторические определения | происхождение культуры | генетические определения | процессы адаптации к среде, научения, формирования привычек | психологические определения | процессы социального наследования, традиция |
Вопрос id:1997954 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | культурная диффузия | изобретение, норм и правил поведения, новых форм деятельности, направленных на формирование нового типа мышления или восприятия мира | инновации | взаимное проникновение отдельных явлений культуры или целых ее комплексов из одной культуры в другую при их взаимодействии | глобализация культуры | процесс интеграции отдельных этнических культур в единую мировую культуру | культурные заимствования | использование предметов, норм поведения, ценностей, созданных и апробированных в других культурах |
Вопрос id:1997955 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | человек | совокупность уникальных черт, критерий неповторимости каждого человека | индивидуальность | субъект социальных отношений и сознательной деятельности | личность | единичный представитель человеческого рода | индивид | субъект общественно-исторической деятельности и культуры |
Вопрос id:1997956 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | ролевое исполнение | типичное поведение (в рамках норм и стандартов) для людей данного статуса в данной социальной системе | социальная роль | фактическое, реальное поведение человека, занимающего ту или иную социальную позицию | ролевой конфликт | столкновение ролевых требований, которые предъявляются человеку | ролевое ожидание | образец поведения, закрепившийся как целесообразный для людей, занимающих ту или иную позицию в системе общественных отношений | ролевой набор | совокупность ролей, соответствующих данному статусу |
Вопрос id:1997957 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | неформальные социальные контакты | контакты, возникающие в процессе реализации институционализированных интересов | формальные социальные контакты | контакты, устанавливаемые визуально | непосредственные социальные контакты | контакты, основанные на индивидуальных потребностях лица | опосредованные социальные контакты | контакты, устанавливаемые через различные средства коммуникации |
Вопрос id:1997958 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | ценностно-рациональные действия | действия индивида, чье поведение ориентировано на цель, средства и побочные результаты его действий | аффективные действия | действия индивида, чье поведение ориентировано на выполнение своих убеждений о долге, достоинстве или красоте | традиционные действия | привычные действия, совершаемые, как правило, без осмысления | целерациональные действия | действия, совершенные в интенсивно бурном эмоциональном состоянии, возникшем в ответ на сильный раздражитель |
Вопрос id:1997959 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | ритуализм | отказ и от принятых целей, и от одобряемых средств их достижения, выдвижение новых целей и средств | ретритизм | тип индивидуальной адаптации, когда индивид отвергает культурно определенные цели по причине неспособности их достижения, но продолжает исполнять институциональные правила и нормы, предназначенные для достижения этих целей | мятеж | использование социально осуждаемого средства достижения социально одобренных целей | инновация | отказ и от одобряемых целей, и от одобряемых средств их достижения | конформизм | подчиняющееся поведение, признающее и цели, и средства их достижения |
Вопрос id:1997960 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | неформальные негативные санкции | наказания, предусмотренные юридическими законами, правительственными указами, административными инструкциями, предписаниями, распоряжениями | формальные негативные санкции | наказания, не предусмотренные официальными инстанциями | формальные позитивные санкции | реакция формальных институтов на какое-то поведение или действие в соответствии с заранее оформленной процедурой | неформальные позитивные санкции | спонтанная, эмоционально окрашенная реакция непосредственного окружения на поведение человека |
Вопрос id:1997961 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | социальные классы | совокупность различных по численности, облику, положению в системе социальных отношений общественных групп | социальная дифференциация | большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда | социальные слои | различия между макро- и микрогруппами, а также индивидами, выделяемые по многим основаниям | социальная структура общества | внутреннее устройство общества, состоящее из определенным образом расположенных, упорядоченных элементов | социально-классовая структура общества | социальные общности, выделяемые по одному или нескольким близким признакам - доходам, престижу, уровню образования, культуры |
Вопрос id:1997962 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | горизонтальная мобильность | изменения социальной позиции индивида относительно социальной позиции его родителей | внутрипоколенная мобильность | изменение социальной позиции индивида, влекущее за собой изменение социального статуса | вертикальная мобильность | изменения социальной позиции индивида на протяжении его жизни | межпоколенная мобильность | переход индивида или социальной группы от одной социальной позиции к другой, находящейся на том же уровне |
Вопрос id:1997963 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | малообеспеченные | средств хватает только на повседневные расходы и в случае крайней необходимости – минимум средств для лечения и укрепления здоровья | богатые | средств достаточно для обновления предметов длительного пользования, улучшения жилищных условий за свой счет или с помощью кредита, для собственного переобучения и образования детей | обеспеченные | наличие минимальных средств только для поддержания жизни и отсутствие средств для улучшения своего существования | неимущие | средств достаточно не только для высокого уровня жизни, но и для преумножения капитала | состоятельные | средства позволяют не только удовлетворять свои потребности, но и обеспечивать самостоятельную экономическую деятельность |
Вопрос id:1997964 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | косвенные участники конфликта | непосредственно противостоящие субъекты | участник конфликта | сторона, которая первой начала конфликтные действия | инициатор конфликта | сторона, которая может сознательно принять участие в конфликте, а может случайно быть вовлеченной в конфликт | оппоненты конфликта | определенные силы, преследующие в чужом конфликте свои интересы конфликта |
Вопрос id:1997965 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | подавление | попытки отклониться от конфликта | отмена | осознание неизбежности и возможной плодотворности конфликтов | регулирование | ликвидация оппонента | уход | попытка ликвидировать противоречия, вызывающие конфликт |
Вопрос id:1997966 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | стратегия переговоров | неформальное взаимодействие между конфликтующими сторонами при помощи «третьей стороны» | стратегия консультирования | создание специального органа, где регулярно встречаются конфликтующие стороны для обсуждения острых вопросов и принятия решений | стратегия посредничества | анализ конфликтной ситуации на уровне потребностей и ценностей сторон методом социальных наук | стратегия предупреждения | предотвращение деструктивных социальных конфликтов путем устранения источников социального напряжения |
Вопрос id:1997967 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между понятиями и определениями | Левая часть | Правая часть | конкуренция | биологическое смешивание двух или более этнических групп или народов, после чего они становятся одной группой или народом | кооперация | борьба между индивидами, группами или обществами за овладение ценностями, запасы которых ограниченны и неравным образом распределены | ассимиляция | готовность каждого участника к координации своих действий с другими участниками для повышения эффективности действия группы | амальгамизация | принятие индивидом или группой культурных норм, ценностей и эталонов действий новой среды, когда нормы и ценности, усвоенные в старой среде, не приводят к удовлетворению потребностей, не создают приемлемого поведения | приспособление | процесс взаимного культурного проникновения, через который личности и группы приходят к разделяемой всеми участниками процесса общей культуре | компромисс | форма приспособления, которая означает, что индивид или группа соглашаются с изменяющимися условиями и культурой путем частичного или полного принятия новых целей и способов их достижения |
Вопрос id:1997968 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между синтетическими теориями социальных изменений и их авторами | Левая часть | Правая часть | теория «стадий экономического роста» | Р.Арон | теория «постиндустриального общества» | П.А.Сорокин | теория социальной и культурной динамики | У.Ростоу | теория «единого индустриального общества» | Д.Белл |
Вопрос id:1997969 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между стратификационными группами современного российского общества и их удельным весом | Левая часть | Правая часть | бизнес-слой | 20% | средний слой | 6,5% | социальное дно | 60% | базовый слой | 0,5% | элита | 5% |
Вопрос id:1997970 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между стратификационными группами современного российского общества и их удельным весом (по З.Т.Голенковой) | Левая часть | Правая часть | малообеспеченные | 0,7% | состоятельные | 15,8% | неимущие | 57,0% | обеспеченные | 5,3% | богатые | 20,2% |
Вопрос id:1997971 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между стратификационными системами и основаниями дифференциации | Левая часть | Правая часть | кастовая | обязанности перед государством | физико-генетическая | естественные признаки: пол, возраст | сословная | права собственности и гражданства | рабовладельческая | религиозное и этническое разделение труда |
Вопрос id:1997972 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между стратификационными системами и основаниями дифференциации | Левая часть | Правая часть | социально-профессиональная | ранги во властной иерархии | культурно-нормативная | обладание сакральным (священным) знанием | классовая | род занятий и квалификация | культурно-символическая | размеры собственности (на средства производства) | этакратическая (власть государства) | стиль жизни |
Вопрос id:1997973 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между теоретическими подходами и причинами девиации | Левая часть | Правая часть | биологический | наследственность | гуманистический | конфликт между бессознательными влечениями и социальными ограничениями | социологический | воздействие социальных структур | психоаналитический | потеря согласия между собственными чувствами и невозможностью самореализоваться |
Вопрос id:1997974 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между теоретическими подходами к объяснению девиантного поведения и их представителями | Левая часть | Правая часть | гуманистический | Ломброзо, Кречмер, Шелдон | биологический | Дюркгейм, Мертон | психоаналитический | Фрейд, фромм | социологический | Маслоу |
Вопрос id:1997975 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между теориями социальных изменений и их представителями | Левая часть | Правая часть | эволюционная теория | К.Маркс, Р.Дарендорф | теория социального конфликта | Т.Парсонс, У.Ф.Огборн | функционалистские теории | О.Шпенглер, А.Тойнби | теории циклических изменений | Г.Спенсер |
Вопрос id:1997976 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между типами культуры и основаниями классификации | Левая часть | Правая часть | культуры религиозные и светские | сфера общества или вид деятельности | культура производственная, политическая, экономическая, педагогическая, экологическая, художественная | принадлежность к историческому типу общества | сельская и городская культура | связь с религией | культура традиционного, индустриального, постиндустриального общества | связь с территорией | культура охотников и собирателей, огородников, земледельцев, скотоводов, индустриальная культура | хозяйственный уклад |
Вопрос id:1997977 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между типами причин социальных изменений | Левая часть | Правая часть | социально-психологические причины | истощение ресурсов, загрязнение среды обитания, катаклизмы | природные причины | конфликты, войны, революции, реформы | социально-политические причины | колебания численности населения, перенаселенность, миграция, процесс смены поколений | демографические причины | привыкание, насыщение, жажда новизны, рост агрессивности |
Вопрос id:1997978 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между типами ценностей и их содержанием | Левая часть | Правая часть | политические ценности | связаны с формами здоровой жизни, физического и духовного здоровья, идеального образа жизни | религиозные и идеологические ценности | связаны с социальным благополучием, должностью, благосостоянием, комфортной работой | социальные ценности | связаны с идеалом смысла жизни, предназначения человека, поиска целей для будущего | витальные ценности | связаны с идеалами свободы, правопорядка и социальной безопасности, гарантий гражданского равенства |
Вопрос id:1997979 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между типами ценностей и их содержанием | Левая часть | Правая часть | нравственные ценности | связаны с идеалами мастерства | семейно-родственные ценности | связаны с идеалами прекрасного, возвышенным смыслом и идеалами красоты | художественно-эстетические ценности | связаны с идеалами справедливости, добра | трудовые ценности | связаны с идеалами благополучия и гармонии интересов взаимопонимания и уважения идеалов различных поколений |
Вопрос id:1997980 Тема/шкала: 4008.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Социология (НПО) Укажите соответствие между уровнем социальных изменений и их проявлениями | Левая часть | Правая часть | уровень малых и больших социальных групп | изменения в содержании и организации образования, науки | социетальный и глобальный уровень | изменения социального состава населения | уровень межличностных отношений | изменения в структуре и функциях семьи | уровень организаций и институтов | миграционные процессы, экологическая и военная угроза существованию человечества |
|