Список вопросов базы знаний

Семья является доминирующей социальной средой в

Семья является доминирующей социальной средой в: 1) период ___ ; 2) период раннего детства; 3) возрасте 4-5 лет.

Социальная ___ – грань социализации, связанная с вхождением индивида в различные социальные группы, характеризует его социальную успешность

Социальная ___ - модель поведения человека, объективно заданнаясоциальной позицией личности в системесоциальных, общественных иличных отношений.

Способ усвоения детьми родительского поведения, установок и ценностей как своих собственных – это

Укажите соответствие между понятиями и их определениями

Укажите соответствие между понятиями и их определениями

Укажите соответствие между понятиями и их определениями

Укажите соответствие между понятиями и их определениями

Укажите соответствие между понятиями и их определениями

Утрата индивидом по каким-либо причинам социального опыта, отражающаяся на его жизнедеятельности и возможности самореализации в социальной среде – это

Эффективность семьи как агента социализации во многом определяется следующими факторами:

Эффективность семьи как агента социализации во многом определяется следующими факторами: 1) нравственно-психологическим микроклиматом в семье; 2) материальным и социальным статусом семьи; 3) ролью отца и матери в общении с детьми; 4) структурой и ___ семьи.

___ эмоций – способность произвольного воспроизведения экспрессивного комплекса соответствующего эмоционального значения

___ креативность - способность создавать оригинальные высказывания

Верны ли определения?

А) Гипертимия – это устойчивое эмоциональное возбуждение, чрезмерная эмоциональность.

В) Паратимия – это хроническое снижение эмоциональности по всем трем компонентам (аффект, когниция, экспрессия), что выражается в угнетении всех психических процессов, снижении общей активности человека и его безразличии к внутренним и внешним стимулам.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Гипотимия - это одновременное сосуществование двух противоположных по модальности эмоциональных состояний или несоответствие эмоциональной реакции вызвавшему ее поводу (эмоциональная неадекватность).

В) Партимия – это одновременное сосуществование двух противоположных по модальности эмоциональных состояний или несоответствие эмоциональной реакции вызвавшему ее поводу (эмоциональная неадекватность).

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Мнемическое развитие ребенка – процесс формирования способностей к эффективному запечатлению и воспроизведению материала; связан с овладением мнемотехническими приемами

В) Эмоциональное развитие - процесс складывания основ мотивационной, эмоционально- волевой сфер личности ребенка

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Творческое развитие ребенка - процесс складывания основ мотивационной, эмоционально-волевой сфер личности ребенка

В) Эмоциональное развитие – процесс формирования основных компонентов эмоциональной сферы – когнитивного, экспрессивного, регуляционного

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Эмоциональное обуславливание - механизм появления новой эмоции, предполагающий создание особой воображаемой эмоциональной связи между нейтральным и значимым объектом в идеальном плане

В) Эмоциональное заражение - психологический механизм регулирования поведения старшего дошкольника, основанный на его внутренней детерминации мотивами

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Интерактивная сторона общения означает процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания.

В) Интерактивная сторона общения заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Коммуникативная сторона общения состоит в обмене информацией между общающимися индивидами.

В) Перцептивная сторона общения состоит в обмене информацией между общающимися индивидами

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Перцептивная сторона общения означает процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания.

В) Перцептивная сторона общения заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) «Маркеры» интеллектуальной одаренности: наличие мнемических способностей, выраженная познавательная мотивация, высокая креативность.

В) «Маркеры» творческой одаренности: наличие мнемических способностей, выраженная познавательная мотивация, высокая креативность.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) «Маркеры» интеллектуальной одаренности: опережающее возрастные нормы интеллектуальное развитие, выраженная познавательная мотивация, наличие мнемических способностей.

В) «Маркеры» творческой одаренности: опережающее возрастные нормы интеллектуальное развитие, выраженная познавательная мотивация, наличие мнемических способностей.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Алекситимия - является наиболее эффективным механизмом появления новой эмоции.

В) Эмоциональная коррекция поведения - психологический механизм регулирования поведения старшего дошкольника, основанный на его внутренней детерминации мотивами.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Апперцепция - выраженное стремление к получению информации об окружающем мире, установлению закономерностей в нём.

В) Познавательная мотивация - выраженное стремление к получению информации об окружающем мире, установлению закономерностей в нём.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Идентификация - зависимость восприятия от прошлого опыта и от содержания деятельности человека.

В) Апперцепция - зависимость восприятия от прошлого опыта и от содержания деятельности человека.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Кодирование эмоций – способность дифференцировать паттерны лицевой экспрессии с последующей идентификацией их значения в контексте определенного эмоционального состояния

В) Декодирование эмоций - способность дифференцировать паттерны лицевой экспрессии с последующей идентификацией их значения в контексте определенного эмоционального состояния

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Личностное развитие - процесс складывания основ мотивационной, эмоционально-волевой сфер личности ребенка.

В) Особые варианты личности - комплекс особенностей, характеризующих личностный статус ребенка, к которым относят агрессивность, тревожность, аутичность, вербализм, демонстративность, интеллектуализм, невротизированность.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Невербальная коммуникация использует в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык, т.е. систему фонетических знаков.

В) Вербальная коммуникация использует в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык, т.е. систему фонетических знаков.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Непроизвольность эмоциональных процессов - способность подчинять свои непосредственные желания сознательно поставленным целям.

В) Произвольность эмоциональных процессов - способность подчинять свои непосредственные желания сознательно поставленным целям.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Образная креативность – способность создавать новые оригинальные образы

В) Вербальная креативность – способность создавать новые оригинальные образы

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Одаренность - выдающиеся способности, потенциальные возможности в достижении высоких результатов и уже продемонстрированные достижения в одной или более областях.

В) Креативность - выдающиеся способности, потенциальные возможности в достижении высоких результатов и уже продемонстрированные достижения в одной или более областях.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Сенсорное развитие – процесс складывания основ мотивационной, эмоционально-волевой сфер личности ребенка.

В) Личностный рост - процесс, связанный со складыванием способностей на основе потенциальных возможностей индивида.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Творческое развитие ребенка - развитие творческих способностей ребенка, творческого воображения и мышления.

В) Сенсорное развитие ребенка - процесс формирования способностей к эффективному запечатлению и воспроизведению материала; связан с овладением мнемотехническими приемами.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Экспрессивный паттерн - совокупность мимических изменений в одной из мимических зон лица, соответствующих определенной эмоциональной модальности.

В) Эмоциональное предвосхищение - совокупность мимических изменений в одной из мимических зон лица, соответствующих определенной эмоциональной модальности.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Эмоциональная идентификация - механизм появления новой эмоции, связанный с присваиванием сильной яркой эмоции от значимого субъекта.

В) Эмоциональное обуславливание - механизм появления новой эмоции, связанный с присваиванием сильной яркой эмоции от значимого субъекта.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Эмоциональное обуславливание - механизм появления новой эмоции, связанный с присваиванием сильной яркой эмоции от другого субъекта или не очень яркого переживания, происходящего в большой группе субъектов

В) Эмоциональное опосредование - механизм появления новой эмоции, связанный с формированием эмоционального отношения к нейтральному предмету через его ассоциирование с эмоционально значимым

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) А.Е. Личко выделяет следующие типы акцентуаций: гипертимный; циклоидный; лабильный; астено-невротический.

В) А.Е. Личко выделяет следующие типы акцентуаций: сенситивный; психастенический; шизоидный; эпилептоидный; истероидный; неустойчивый; конфо́рмный.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Особые варианты личности ребенка – комплекс особенностей, характеризующих личностный статус ребенка, к которым относят пассивность, флегматичность и устойчивость.

В) Особые варианты личности ребенка – комплекс особенностей, характеризующих личностный статус ребенка, к которым относят агрессивность, невротизированность и тревожность

Подберите правильный ответ

«Маркеры» ___ одаренности: опережающее возрастные нормы интеллектуальное развитие, выраженная познавательная мотивация, наличие мнемических способностей

___ эмоций - комплекс ярких особенностей, характеризующих личность данного субъекта

___ паттерн - совокупность мимических изменений в одной из мимических зон лица, соответствующих определенной эмоциональной модальности

___ переживания – переживания, опосредованные социальными эталонами и понимаемые как постоянное эмоциональное отношение к реалиям социума: к нормам и правилам поведения, ценностям, принятым в социуме, значимым историческим событиям и персонажам, произведениям искусства, традициям и др.

___ эмоций – способность дифференцировать паттерны лицевой экспрессии с последующей идентификацией их значения в контексте определенного эмоционального состояния

___ - это устойчивое эмоциональное возбуждение, чрезмерная эмоциональность.

___ - это хроническое снижение эмоциональности по всем трем компонентам (аффект, когниция, экспрессия), что выражается в угнетении всех психических процессов, снижении общей активности человека и его безразличии к внутренним и внешним стимулам.

___ сторона общения заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями.

___ акцентуации личности ребенка – яркие особенности личности, проявляющиеся в более раннем возрастном периоде у ребенка-дошкольника или младшего школьника.