Список вопросов базы знаний

___ развитие ребенка - процесс формирования познавательных психических процессов – восприятия, памяти, мышления, воображения и внимания

Верны ли определения?

А) Акцентуации личности – комплекс ярких особенностей, характеризующих личность данного субъекта

В) Познавательная мотивация - выдающиеся способности, потенциальные возможности в достижении высоких результатов и уже продемонстрированные достижения в одной или более областях

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Алекситимия – неспособность вербально обозначить и описать переживаемые эмоциональные состояния

В) Образная креативность - способность выхода за пределы заданной ситуации, придает дополнительный тонус деятельности, может приводить к порождению самостоятельной цели творчества

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Декодирование эмоций – способность дифференцировать паттерны лицевой экспрессии с последующей идентификацией их значения в контексте определенного эмоционального состояния

В) Кодирование эмоций – способность дифференцировать паттерны лицевой экспрессии с последующей идентификацией их значения в контексте определенного эмоционального состояния

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Декодирование эмоций – способность произвольного воспроизведения экспрессивного комплекса, соответствующего эмоционального значения

В) Кодирование эмоций - способность произвольного воспроизведения экспрессивного комплекса, соответствующего эмоционального значения

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Интеллектуальная активность - способность создавать новые оригинальные образы

В) Вербальная креативность - способность создавать оригинальные высказывания

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Когнитивная схема эмоций - комплекс ярких особенностей, характеризующих личность данного субъекта

В) Амбивалентность эмоций - противоречивость одновременно испытываемых к одному объекту ситуативных эмоциональных отношений

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Когнитивные процессы – познавательные процессы, лежащие в основе познавательной деятельности субъекта

В) Декодирование эхмоций - комплекс ярких особенностей, характеризующих личность данного субъекта

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Креативность - выдающиеся способности, потенциальные возможности в достижении высоких результатов и уже продемонстрированные достижения в одной или более областях.

В) Одаренность - выдающиеся способности, потенциальные возможности в достижении высоких результатов и уже продемонстрированные достижения в одной или более областях.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Креативность – способность порождать необычные идеи, отклоняться от традиционных схем мышления, быстро решать проблемные ситуации

В) Мнемическое развитие – процесс складывания основ мотивационной, эмоционально волевой сфер личности ребенка

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Личностный рост - процесс, связанный с суммированием способностей на основе потенциальных возможностей индивида.

В) Одаренность - способность порождать необычные идеи, отклоняться от традиционных схем мышления, быстро решать проблемные ситуации.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Мнемическое развитие ребенка – процесс формирования способностей к эффективному запечатлению и воспроизведению материала; связан с овладением мнемотехническими приемами

В) Эмоциональное развитие - процесс складывания основ мотивационной, эмоционально волевой сфер личности ребенка

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Образная креативность – способность создавать новые оригинальные образы

В) Творческое развитие ребенка – развитие творческих способностей ребенка, творческого воображения и мышления

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Одаренность - способность порождать необычные идеи, отклоняться от традиционных схем мышления, быстро решать проблемные ситуации

В) Социальные переживания – переживания, опосредованные социальными эталонами и понимаемые как постоянное эмоциональное отношение к реалиям социума: к нормам и правилам поведения, ценностям, принятым в социуме, значимым историческим событиям и персонажам, произведениям искусства, традициям

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Познавательная мотивация - выраженное стремление к получению информации об окружающем мире, установлению закономерностей в нём.

В) Психическая мотивация - выраженное стремление к получению информации об окружающем мире, установлению закономерностей в нём.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Познавательная мотивация - характерные особенности психического развития, позволяющие говорить о ребенке как об одаренном

В) Интеллектуальная активность – способность выхода за пределы заданной ситуации, придает дополнительный тонус деятельности, может приводить к порождению самостоятельной цели творчества

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Познавательное развитие ребенка - процесс формирования познавательных психических процессов – восприятия, памяти, мышления, воображения и внимания.

В) Мнемическое развитие ребенка - процесс формирования познавательных психических процессов – восприятия, памяти, мышления, воображения и внимания.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Познавательное развитие ребенка – процесс формирования познавательных психических процессов – восприятия, памяти, мышления, воображения и внимания

В) Мнемическое развитие ребенка - процесс формирования восприятия ребенка, связанный с овладением эталонами и действиями восприятия, ориентировкой в пространстве и времени

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Познавательное развитие – это процесс суммирования основ мотивационной и эмоционально-волевой сфер личности ребенка.

В) Личностное развитие – это процесс суммирования основ мотивационной и эмоционально-волевой сфер личности ребенка.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Творческое развитие ребенка - процесс складывания основ мотивационной, эмоционально волевой сфер личности ребенка

В) Эмоциональное развитие – процесс формирования основных компонентов эмоциональной сферы – когнитивного, экспрессивного, регуляционного

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Творческое развитие ребенка - процесс формирования способностей к эффективному запечатлению и воспроизведению материала; связан с овладением мнемотехническими приемами

В) Сенсорное развитие ребенка – процесс формирования восприятия ребенка, связан с овладением эталонами и действиями восприятия, ориентировкой в пространстве и времени

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Экспрессивный паттерн - совокупность мимических изменений в одной из мимических зон лица, соответствующих определенной эмоциональной модальности

В) Когнитивная схема эмоций - противоречивость одновременно испытываемых к одному объекту ситуативных эмоциональных отношений

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Эмоциональная идентификация - механизм появления новой эмоции, связанный с присваиванием сильной яркой эмоции от значимого субъекта.

В) Эмоциональное заражение - механизм появления новой эмоции, связанный с присваиванием сильной яркой эмоции от значимого субъекта.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Эмоциональное заражение - механизм появления новой эмоции, связанный с присваиванием сильной яркой эмоции от другого субъекта или не очень яркого переживания происходящего в большой группе субъектов

В) Эмоциональное предвосхищение - механизм появления новой эмоции, связанный с формированием эмоционального отношения к нейтральному предмету через его ассоциирование с эмоционально значимым

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Эмоциональное обусловливание - механизм появления новой эмоции, предполагающий создание особой воображаемой эмоциональной связи между нейтральным и значимым объектом в идеальном плане

В) Эмоциональное заражение - психологический механизм регулирования поведения старшего дошкольника, основанный на его внутренней детерминации мотивами

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Эмоциональное обусловливание - механизм появления новой эмоции, связанный с присваиванием сильной яркой эмоции от другого субъекта или не очень яркого переживания происходящего в большой группе субъектов

В) Эмоциональное опосредование - механизм появления новой эмоции, связанный с формированием эмоционального отношения к нейтральному предмету через его ассоциирование с эмоционально значимым

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Эмоциональное опосредование - механизм появления новой эмоции, предполагающий создание особой воображаемой эмоциональной связи между нейтральным и значимым объектом в идеальном плане

В) Эмоциональное предвосхищение - психологический механизм, позволяющий субъекту эмоционально оценить возможные последствия до осуществления им каких-либо действий

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) «Маркеры» творческой одаренности: наличие мнемических способностей, выраженная познавательная мотивация, высокая креативность.

В) «Маркеры» интеллектуальной одаренности: наличие мнемических способностей, выраженная познавательная мотивация, высокая креативность.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) «Маркеры» творческой одаренности: опережающее возрастные нормы интеллектуальное развитие, выраженная познавательная мотивация, наличие мнемических способностей.

В) «Маркеры» интеллектуальной одаренности: опережающее возрастные нормы интеллектуальное развитие, выраженная познавательная мотивация, наличие мнемических способностей.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Интерактивная сторона общения - процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания.

В) Интерактивная сторона общения заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами, т.е. в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Перцептивная сторона общения - процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания.

В) Интерактивная сторона общения - процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания.

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Перцептивная сторона общения состоит в обмене информацией между общающимися индивидами.

В) Коммуникативная сторона общения состоит в обмене информацией между общающимися индивидами.

Подберите правильный ответ

___ развитие ребенка – развитие его творческих способностей, творческого воображения и мышления

___ ребенка – комплекс особенностей, характеризующих личностный статус ребенка, к которым относят агрессивность, тревожность, аутичность, вербализм, демонстративность, интеллектуализм, невротизированность

___ развитие ребенка – процесс формирования восприятия ребенка, связан с овладением эталонами и действиями восприятия, ориентировкой в пространстве и времени

___ развитие ребенка – процесс формирования способностей к эффективному запечатлению и воспроизведению материала; связан с овладением мнемотехническими приемами

___ развитие – процесс складывания основ мотивационной, эмоционально-волевой сфер личности ребенка

___ эмоций (экспрессивной информации) – способность произвольного воспроизведения экспрессивного комплекса, соответствующего эмоционального значения

___ - выдающиеся способности, потенциальные возможности в достижении высоких результатов и уже продемонстрированные достижения в одной или более областях

___ развитие – процесс формирования основных компонентов эмоциональной сферы – когнитивного, экспрессивного, регуляционного

___ ребенка – процесс вызревания психических процессов данного ребенка

___ эмоций (экспрессивной информации) – способность дифференцировать паттерны лицевой экспрессии с последующей идентификацией их значения в контексте определенного эмоционального состояния

Верны ли определения?

А) Акцентуации личности - комплекс ярких особенностей, характеризующих личность данного субъекта

В) Познавательная мотивация - выдающиеся способности, потенциальные возможности в достижении высоких результатов и уже продемонстрированные достижения в одной или более областях

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Алекситимия - неспособность вербально обозначить и описать переживаемые эмоциональные состояния

В) Образная креативность - способность выхода за пределы заданной ситуации, придает дополнительный тонус деятельности, может приводить к порождению самостоятельной цели творчества

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Декодирование эмоций - способность дифференцировать паттерны лицевой экспрессии с последующей идентификацией их значения в контексте определенного эмоционального состояния

В) Кодирование эмоций - способность дифференцировать паттерны лицевой экспрессии с последующей идентификацией их значения в контексте определенного эмоционального состояния

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Декодирование эмоций - способность произвольного воспроизведения экспрессивного комплекса, соответствующего эмоционального значения

В) Кодирование эмоций - способность произвольного воспроизведения экспрессивного комплекса, соответствующего эмоционального значения

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Когнитивные процессы - познавательные процессы, лежащие в основе познавательной деятельности субъекта

В) Декодирование эхмоций - комплекс ярких особенностей, характеризующих личность данного субъекта

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Креативность - способность порождать необычные идеи, отклоняться от традиционных схем мышления, быстро решать проблемные ситуации

В) Мнемическое развитие - процесс складывания основ мотивационной, эмоционально волевой сфер личности ребенка

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Мнемическое развитие ребенка - процесс формирования способностей к эффективному запечатлению и воспроизведению материала; связан с овладением мнемотехническими приемами

В) Эмоциональное развитие - процесс складывания основ мотивационной, эмоционально волевой сфер личности ребенка

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Образная креативность - способность создавать новые оригинальные образы

В) Творческое развитие ребенка - развитие творческих способностей ребенка, творческого воображения и мышления

Подберите правильный ответ