Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
|
Список вопросов базы знанийМетодика преподавания юриспруденции в высшей школе (магистр, курс 1)Вопрос id:890804 Сотрудничество гимназий, лицеев и школ с направленностью юриспруденции осуществляется в одном направлении ?) нет ?) да Вопрос id:890805 Федеральный компонент государственного образовательного стандарта обеспечивает непрерывность образования ?) да ?) нет Вопрос id:890806 Эффективность взаимодействия школьного и вузовского образования может повлиять на решения проблем организационно-педагогической совместимости учебного процесса ?) да ?) нет Вопрос id:890807 Верны ли утверждения? А) Непременным условием оптимального протекания педагогического процесса является диагностика его хода и результатов, позволяющая оценивать оптимальность и корректировать его протекание посредством проверки и оценки знаний, навыков и умений обучающихся, уровня развития их личностных качеств В) Непременным условием оптимального протекания педагогического процесса является проверка и оценка знаний, навыков и умений обучающихся, уровня развития их личностных качеств, четких критериев эффективности педагогической работы ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:890808 ___ лекция – это методологическое ориентирующее изложение материала изучаемой дисциплины с изложением для обучаемых основных вопросов дисциплины и обоснованием ее роли и места в соответствующей области знаний, определением значения дисциплины для формирования общих и профессиональных компетенций Вопрос id:890809 ___ занятие – такая форма обучения, главная цель которой связана с формированием у обучающихся профессиональных навыков, умений, привычек, специальных качеств и способностей Вопрос id:890810 ___ обучения – это слова, предметы, устройства, воздействующие на органы чувств (зрение, слух, осязание) обучающихся, облегчающие усвоение учебного материала Вопрос id:890811 ___ формы обучения – это варианты непосредственного и опосредованного педагогического общения между обучающими и обучаемыми в учебно-воспитательном процессе Вопрос id:890812 ___ функция лекции развивает интеллект, профессиональное мышление, учит думать, научно мыслить Вопрос id:890813 ___ функция лекции реализуется в том случае, если её содержание пронизано таким материалом, который воздействует не только на интеллект обучающихся, но и на их чувства и волю Вопрос id:890814 ___ – это классическая групповая форма занятий, применяемая для обсуждения наиболее сложных теоретических вопросов учебной программы и путей реализации полученных знаний на практике Вопрос id:890815 ___ технология в образовательном процессе – это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО) Вопрос id:890816 ___ функция лекции выражается в вооружении обучающихся знаниями основ юридической науки и определении научно-обоснованных путей решения практических задач и проблем Вопрос id:890817 ___ функция лекции предусматривает, в первую очередь, управление работой обучающихся как в процессе лекции, так и в часы самоподготовки Вопрос id:890818 ___ – это вид лекции, которая исполняется в цифровом формате и в которой учебный материал представлен в виде слайдов с речевым сопровождением преподавателя-автора лекции Вопрос id:890819 ___ – это такая лекция, в процессе которой используются сначала рассказ и объяснение материала с иллюстрациями, а затем проводится беседа по изложенному материалу Вопрос id:890820 В процессе организационного контоля проверяется ?) материально-техническая оснащенность процесса; организация работы информационного обеспечения и других ?) профессиональная подготовка профессорско-преподавательского состава; качество проведения занятий и других ?) документация, на которой строится педагогический процесс; своевременность и качество планирования; состояние дисциплины и порядка и других ?) общее количество студентов, обучающихся в вузе; уровень знаний студентов и других Вопрос id:890821 Вводная лекция – это методологическое ориентирующее изложение материала изучаемой дисциплины ___, определением значения дисциплины для формирования общих и профессиональных компетенций ?) с опросом обучаемых по всему объему информации ?) с широким применением опроса студентов и дискуссии по наиболее актуальным вопросам юриспруденции ?) с широким использованием объяснительно-иллюстративного метода ?) с изложением для обучаемых основных вопросов дисциплины и обоснованием ее роли и места в соответствующей области знаний Вопрос id:890822 Группа методов обучения включает: ?) учебные действия; учебное моделирование реальных действий и других ?) единство обучения и воспитания; системности и последовательности и других ?) психологическое моделирование, моделирование противоборства и других ?) словесные; наглядные; учебные действия; учебное моделирование реальных действий и других Вопрос id:890823 Группа методов учебных действий включает ?) упражнение, переучивание, переубеждение, «реконструкцию характера», «разрыв нежелательных контактов», самоисправление и других ?) упражнение, наблюдение, изучение отчетно-учетной документации, биографический метод и других ?) упражнение, обобщение независимых характеристик, тестирование, опросы, беседы (интервью) и других ?) упражнение, лабораторную работу, контрольную работу, обучающее наблюдение, разбор и оценку выполненных действий, коррекцию действий и приемов и других Вопрос id:890824 Достоинства фронтальной формы состоят в ?) возможности активной самостоятельной работы и оказания помощи и поддержки своим товарищам по учебной группе ?) воспитании чувства коллективизма; умении работать в коллективе и вести диалог с товарищами, педагогом ?) возможности активного взаимодействия в группе; создании атмосферы коллективного обсуждения ?) возможности активного взаимодействия в группе учащихся и в то же время возможности проявления самостоятельности и опоры на собственные силы Вопрос id:890825 Исторические организационные формы обучения - это ?) дальтон-план; средние школы и других ?) бригадно-лабораторная организация учебных занятий, начальные школы и других ?) дальтон-план, бригадно-лабораторная организация учебных занятий и других ?) план Трампа; общие формы организации обучения и других Вопрос id:890826 Историческими организационными формами обучения являются: ___; классно-урочная система организации занятий; белль-ланкастерская; мангеймская система организация занятий и других ?) индивидуальная форма обучения; индивидуально-групповая форма обучения ?) информационная ?) компьютерная ?) ТВ-технология Вопрос id:890827 Качества, необходимые для педагога-исследователя ?) внедрение результатов исследования в массовую, повседневную практику; уметь применять современные технологии педагогического исследования и других ?) знание умонастроений студентов и организаторов учебного процесса ?) умение организовывать как свободное от занятий время студентов, так и время самостоятельной работы. ?) опытно-экспериментальная проверка позитивности новых теоретических выводов и практических рекомендаций; литературное оформление результатов исследования в соответствии с требованиями государственного стандарта и других Вопрос id:890829 Методы воспитания юристов - это ?) контрастная бесед, напоминание о недостатках и других ?) упражнение, историзм, поощрение, принуждение и других ?) убеждение, пример, поощрение, принудительные меры и других ?) материальное и моральное стимулирование, наказания и других Вопрос id:890830 Методы изучения субъектов и объектов воспитания - это ?) тестирование, анализ результатов деятельности и других ?) принуждение, убеждение и других ?) наблюдение, изучение отчетно-учетной документации и других ?) биографический метод, беседы (интервью) и других Вопрос id:890831 Методы профилактики и перевоспитания - это ?) переубеждение, «разрыв нежелательных контактов» и других ?) переучивание, «реконструкция характера», самоисправление и других ?) обобщение независимых характеристик, тестирование, опросы, беседы (интервью) и других ?) наблюдение, изучение отчетно-учетной документации, биографический метод Вопрос id:890832 Организационные формы обучения – это варианты непосредственного и опосредованного педагогического общения между обучающими и ___ в учебно-воспитательном процессе Вопрос id:890833 Основными видами учебно-нучных и творческих работ студентов являются ?) научная статья ?) литературно-художественное сочинение ?) курсовая работа ?) отчет о НИР Вопрос id:890834 Основными видами учебно-нучных и творческих работ студентов являются ?) реферат ?) выпускная квалификационная работа ?) эссе ?) магистерская диссертация Вопрос id:890835 Педагогическая ___ осуществляется посредством знания четких критериев эффективности протекания учебного процесса, отношением обучающихся к профессиональной подготовке, их навыков и умений, контроля, проверки и оценки знаний, навыков и умений обучающихся, уровня развития их личностных качеств Вопрос id:890836 Педагогическая ___ - совокупность средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов обучения и воспитания, позволяющих успешно реализовать поставленные образовательные цели Вопрос id:890837 Педагогическая диагностика осуществляется посредством знания четких критериев эффективности протекания учебного процесса, отношением обучающихся к профессиональной подготовке, их навыков и умений, ___, уровня развития их личностных качеств ?) состоянием знаний педагога преподаваемой учебной дисциплины ?) соответствующей подготовкой тех, кто диагностирует ?) наличием технических работников учебного заведения ?) контроля, проверки и оценки знаний, навыков и умений обучающихся Вопрос id:890839 Принципами обучения являются ?) сознательности и творческой активности, наглядности и других ?) дискуссия, инструктаж и других ?) единство обучения и воспитания научности, систематичности и последовательности и других ?) рассказ, объяснение, беседа, дискуссия, инструктаж и других Вопрос id:890840 Принципами обучения являются ?) доступности; обучение на высоком уровне трудности и других ?) разбор и оценка выполненных действий; коррекция действий и приемов и других ?) упражнение, лабораторная работа, контрольная работа, наблюдение и других ?) единство конкретного и абстрактного; рационального и эмоционального и других Вопрос id:890841 Принципами обучения являются ?) словеснообразное, беседа, дискуссия, психологическое моделирование, имитация, умственных и физических нагрузок и других ?) прочности результатов обучения; единство обучения с жизнью, практикой и других ?) рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм обучения; репродуктивного и продуктивного обучения и других ?) словеснообразное, беседа, дискуссия, имитация, моделирование противоборства и игровых ситуаций, умственных и физических нагрузок и других Вопрос id:890842 Установите принадлежность педагога к стране
Вопрос id:890843 Установите принадлежность педагога к стране
Вопрос id:890844 Установите принадлежность педагога к стране
Вопрос id:890845 Установите принадлежность педагога к стране
Вопрос id:890846 Установите соответствие автора и педагогического труда
Вопрос id:890847 Установите соответствие автора и педагогического труда
Вопрос id:890848 Установите соответствие между понятием и его содержанием
Вопрос id:890849 Установите соответствие между понятием и его содержанием
Вопрос id:890850 Установите соответствие между понятием и его содержанием
Вопрос id:890851 Установите соответствие между понятием и его содержанием
Вопрос id:890852 Установите соответствие между понятием и его содержанием
Вопрос id:890853 Установите соответствие между понятием и его содержанием
Вопрос id:890854 Установите соответствие между понятием и его содержанием
Вопрос id:890855 Установите соответствие между понятием и его содержанием
|
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit