Список вопросов базы знаний

?) когнитивной лингвистики

?) семиотики

?) прагматики

?) прикладной лингвистики

?) Ч. Остгуд, У. Чейф

?) А.Н. Леонтьев, Л.С. Выготский

?) Ч. Моррис, Н. Хомски

?) Ч. Остгуд, Дж. Кэролл и Т. Сибеок

?) один человек владеет двумя языками

?) на смену одному государственному языку приходит другой

?) два языка постоянно контактируют, в результате чего происходит их активное смешение

?) в одном государстве используются одновременно два языка

?) фонетическая

?) лексико-фразеологическая

?) грамматическая

?) синтаксическая

?) существенно отличные от процессов порождения речи

?) те же, что и при порождении речи

?) совершенно особые

?) нейрофизиологические, частично совпадающие с процессами порождения речи

?) ошибочность образуемых слов и форм

?) эмоциональность

?) неточность произношения звуков

?) ситуативность

?) словесный знак, выраженный глаголом

?) знак какой-либо семиотической системы

?) любой знак, используемый человеком для передачи значения

?) словесный знак, двусторонняя единица языка, обладающая материальной формой (звуковой оболочкой) и значением

?) побуждающему

?) формирующему, лексико-грамматического структурирования

?) реализующему

?) формирования замысла высказывания

?) побуждающий этап порождения речи

?) термин, обозначающий проговаривание текста про себя

?) формирующий этап порождения речи

?) реализующий этап порождения речи

?) сознательном

?) психолингвистическом

?) интенсивном

?) коммуникативно-деятельностном

?) организации движения мысли в нужном направлении

?) расчленении информации, то есть представлении ее в виде предметных образов и значений

?) побуждении человека к размышлениям

?) выражении мыслей в целях сообщения их окружающим

?) аналитическом чтении текстов на языке

?) изучении грамматических правил и переводе текстов

?) изучении большого количества языкового материала в краткий промежуток времени

?) усвоении готовых формул и речевых конструкций в течение сжатого промежутка времени

?) интенсивным

?) аналитическим

?) прямым

?) компьютерным технологиям обучения

?) относительно самостоятельная деятельность, характеризующаяся собственными целями, мотивациями, иерархическим строением

?) упрощенная система речи взрослых

?) особое явление, лишь поверхностно связанное с речевой деятельностью

?) то же самое, что и речь взрослых

?) в обществе возникают тенденции к национальному объединению

?) в обществе появляются тенденции к географическому и социальному обособлению

?) в обществе возникают противоборствующие политические силы

?) на смену родо-племенным отношениям приходят феодальные

?) доречевых моментов

?) семантики знаков языка

?) нейрофизиологических процессов

?) языковой способности

?) односторонней, имеющей только план выражения

?) двусторонней, имеющей план выражения и план содержания

?) односторонней, имеющей только план содержания

?) многомерной, многоплановой

?) том, что этап внутреннего синтаксирования является основным в процессе порождения речи

?) однофазовом характере порождения речи

?) «наложении» этапов в реальном процессе речепорождения

?) том, что этап внутреннего программирования не относится к схеме порождения речи

?) смежности означающего и означаемого

?) сравнения материальной и звуковой формы объекта

?) подобия означающего и означаемого

?) конвенциально устанавливаемой связи между означающим и означемым

?) методы, основанные на аналитическом чтении текстов на языке

?) методы, основанные на изучении большого количества языкового материала в краткий промежуток времени

?) прямые методы обучения иностранным языкам, основанные на усвоении готовых формул и речевых конструкций в течение сжатого промежутка времени

?) грамматико-переводные методы, основанные на изучении грамматических правил и переводе

?) говорение и письмо

?) говорение, аудирование, чтение

?) говорение и слушание

?) говорение и чтение

?) чтение и письмо

?) письмо и говорение

?) аудирование и чтение

?) чтение, письмо, говорение

?) развитие устных форм коммуникации

?) формирование литературных языков

?) формирование письменности

?) развитие функций человеческого мозга

?) чтение и говорение

?) чтение и аудирование

?) чтение и письмо

?) письмо и говорение

?) чтение и письмо

?) говорение и аудирование

?) письмо и аудирование

?) говорение и чтение

?) середины 50-х годов ХХ века

?) конца ХХ века

?) конца ХIХ века

?) середины 50-х годов ХIХ века

?) внутреннее слово

?) внутренняя речь

?) внутренний лексикон

?) внутренний смысл

?) правила верного построения высказывания

?) связь языка и мышления, логических и языковых категорий

?) законы отражения объектов действительности человеческим сознанием

?) формы познания мира человеком

?) система образов окружающего мира

?) отраженная в сознании человека система знаний и представлений об окружающем мире

?) иерархически организованная система значений

?) совокупность языковых значений

?) лингвистическая дисциплина, занимающаяся становлением языковой способности

?) научная дисциплина, занимающаяся описанием системы языка и его единиц в учебных целях

?) педагогическая дисциплина, занимающаяся развитием речи ребенка

?) дисциплина, разрабатывающая проблемы высшего образования

?) правильно организованный процесс мышления

?) научная дисциплина, исследующая законы мышления

?) научная дисциплина, исследующая законы правильного построения высказывания с целью воздействия на слушающего

?) совокупность ментальных операций, устанавливающих связь между явлениями

?) время действия и место действия

?) количество и число

?) качество и имя прилагательное

?) предмет и имя существительное

?) раздел языкознания, занимающийся исчислением единиц языка

?) раздел языкознания, занимающийся компьютерной обработкой текстов

?) математическая дисциплина, предметом которой является разработка формального аппарата для описания и строения естественных и некоторых искусственных языков

?) самостоятельная научная дисциплина, предметом которой являются исследования по созданию языков программирования

?) побуждающего, формирующего и реализующего

?) побуждающего и реализующего

?) формирующего и реализующего

?) побуждающего, формирующего, выстраивающего и реализующего

?) Ч. Остгуду

?) Л.С. Выготскому

?) Н. Хомскому

?) А.Н. Леонтьеву

?) формирование интенции, или намерения, замысла и темы высказывания

?) формирование внутренней структуры высказывания

?) осознание потребности высказать что-либо

?) выбор внутреннего слова

?) значения отдельных слов и их звуковую форму

?) всю систему языка

?) фонетическую систему языка

?) лексическую систему языка

?) формируются намерение, замысел и тема высказывания

?) осуществляется поиск нужных слов и грамматических конструкций

?) устанавливаются логические отношения между объектами

?) определяется программа высказывания - его композиция, модальность, осуществляется выбор из соответствующей парадигмы

?) всегда государственный яззык

?) группа диалектов

?) язык представителей историко-культурной общности людей, определяемых понятием «нация»

?) литературный язык

?) формирование замысла высказывания

?) формирование смысла текста

?) грамматическое структурирование текста

?) оформление основной пропозиции

?) любой знак, используемый человеком для передачи значения

?) жест, используемый для передачи какого-либо значения

?) пиктографический знак, символ, жест, звук или что-либо подобное, обладающее материальной формой выражения и связанным с ней значением

?) словесный знак, двусторонняя единица языка, обладающая материальной формой (звуковой оболочкой) и значением

?) следует учитывать при разработке психолингвистической теории

?) никак не влияют на формирование психолингвистической теории

?) противоречат данным психолингвистической теории

?) составляют основу психолингвистической теории

?) устойчивое словосочетание

?) морфема

?) фонема

?) слово

?) основные этапы становления речевой способности индивида

?) усвоение слов языка

?) усвоение основных правил языка

?) появление языка в обществе

?) предложение

?) морфема

?) звук

?) слово

?) морфема

?) текст

?) словосочетание

?) слово в окружающем его контексте

?) изучение социального взаимодействия с помощью языка

?) установление социального предназначения языка

?) установление индивидуальных отклонений от норм литературного языка

?) изучение вариантов единиц языка и закономерностей их использования в различных социальных группах носителей языка

?) речевая коммуникация и речевой акт

?) речевая деятельность, языковая способность, язык

?) речевая ситуация, участники речевой ситуации

?) языковая система и речевое намерение

?) изучение роли языка в обществе

?) изучение форм существования языка в его социальной обусловленности

?) соотношение языковых и общественных форм

?) социальное предназначение языка

?) язык, речь, речевая деятельность

?) знак, семантика, синтактика, прагматика

?) система и структура языка

?) речевая деятельность, речевая ситуация, речевое действие, языковая способность