Список вопросов базы знаний

?) когнитивной лингвистики

?) прагматики

?) прикладной лингвистики

?) семиотики

?) Ч. Моррис, Н. Хомски

?) Ч. Остгуд, Дж. Кэролл и Т. Сибеок

?) А.Н. Леонтьев, Л.С. Выготский

?) Ч. Остгуд, У. Чейф

?) в одном государстве используются одновременно два языка

?) один человек владеет двумя языками

?) два языка постоянно контактируют, в результате чего происходит их активное смешение

?) на смену одному государственному языку приходит другой

?) лексико-фразеологическая

?) фонетическая

?) синтаксическая

?) грамматическая

?) совершенно особые

?) существенно отличные от процессов порождения речи

?) нейрофизиологические, частично совпадающие с процессами порождения речи

?) те же, что и при порождении речи

?) неточность произношения звуков

?) ситуативность

?) эмоциональность

?) ошибочность образуемых слов и форм

?) знак какой-либо семиотической системы

?) словесный знак, двусторонняя единица языка, обладающая материальной формой (звуковой оболочкой) и значением

?) любой знак, используемый человеком для передачи значения

?) словесный знак, выраженный глаголом

?) реализующему

?) формирования замысла высказывания

?) побуждающему

?) формирующему, лексико-грамматического структурирования

?) формирующий этап порождения речи

?) реализующий этап порождения речи

?) побуждающий этап порождения речи

?) термин, обозначающий проговаривание текста про себя

?) психолингвистическом

?) интенсивном

?) сознательном

?) коммуникативно-деятельностном

?) побуждении человека к размышлениям

?) расчленении информации, то есть представлении ее в виде предметных образов и значений

?) выражении мыслей в целях сообщения их окружающим

?) организации движения мысли в нужном направлении

?) усвоении готовых формул и речевых конструкций в течение сжатого промежутка времени

?) изучении большого количества языкового материала в краткий промежуток времени

?) аналитическом чтении текстов на языке

?) изучении грамматических правил и переводе текстов

?) прямым

?) интенсивным

?) компьютерным технологиям обучения

?) аналитическим

?) то же самое, что и речь взрослых

?) упрощенная система речи взрослых

?) относительно самостоятельная деятельность, характеризующаяся собственными целями, мотивациями, иерархическим строением

?) особое явление, лишь поверхностно связанное с речевой деятельностью

?) в обществе появляются тенденции к географическому и социальному обособлению

?) в обществе возникают противоборствующие политические силы

?) в обществе возникают тенденции к национальному объединению

?) на смену родо-племенным отношениям приходят феодальные

?) доречевых моментов

?) нейрофизиологических процессов

?) семантики знаков языка

?) языковой способности

?) двусторонней, имеющей план выражения и план содержания

?) односторонней, имеющей только план выражения

?) односторонней, имеющей только план содержания

?) многомерной, многоплановой

?) том, что этап внутреннего синтаксирования является основным в процессе порождения речи

?) однофазовом характере порождения речи

?) том, что этап внутреннего программирования не относится к схеме порождения речи

?) «наложении» этапов в реальном процессе речепорождения

?) смежности означающего и означаемого

?) подобия означающего и означаемого

?) конвенциально устанавливаемой связи между означающим и означемым

?) сравнения материальной и звуковой формы объекта

?) методы, основанные на аналитическом чтении текстов на языке

?) прямые методы обучения иностранным языкам, основанные на усвоении готовых формул и речевых конструкций в течение сжатого промежутка времени

?) грамматико-переводные методы, основанные на изучении грамматических правил и переводе

?) методы, основанные на изучении большого количества языкового материала в краткий промежуток времени

?) говорение и чтение

?) говорение и слушание

?) говорение, аудирование, чтение

?) говорение и письмо

?) письмо и говорение

?) чтение, письмо, говорение

?) чтение и письмо

?) аудирование и чтение

?) формирование литературных языков

?) формирование письменности

?) развитие функций человеческого мозга

?) развитие устных форм коммуникации

?) чтение и письмо

?) чтение и говорение

?) чтение и аудирование

?) письмо и говорение

?) говорение и аудирование

?) письмо и аудирование

?) чтение и письмо

?) говорение и чтение

?) конца ХХ века

?) середины 50-х годов ХIХ века

?) середины 50-х годов ХХ века

?) конца ХIХ века

?) внутреннее слово

?) внутренний смысл

?) внутренний лексикон

?) внутренняя речь

?) законы отражения объектов действительности человеческим сознанием

?) формы познания мира человеком

?) связь языка и мышления, логических и языковых категорий

?) правила верного построения высказывания

?) иерархически организованная система значений

?) совокупность языковых значений

?) отраженная в сознании человека система знаний и представлений об окружающем мире

?) система образов окружающего мира

?) педагогическая дисциплина, занимающаяся развитием речи ребенка

?) научная дисциплина, занимающаяся описанием системы языка и его единиц в учебных целях

?) лингвистическая дисциплина, занимающаяся становлением языковой способности

?) дисциплина, разрабатывающая проблемы высшего образования

?) совокупность ментальных операций, устанавливающих связь между явлениями

?) научная дисциплина, исследующая законы правильного построения высказывания с целью воздействия на слушающего

?) научная дисциплина, исследующая законы мышления

?) правильно организованный процесс мышления

?) предмет и имя существительное

?) качество и имя прилагательное

?) время действия и место действия

?) количество и число

?) самостоятельная научная дисциплина, предметом которой являются исследования по созданию языков программирования

?) раздел языкознания, занимающийся исчислением единиц языка

?) математическая дисциплина, предметом которой является разработка формального аппарата для описания и строения естественных и некоторых искусственных языков

?) раздел языкознания, занимающийся компьютерной обработкой текстов

?) побуждающего, формирующего и реализующего

?) побуждающего и реализующего

?) формирующего и реализующего

?) побуждающего, формирующего, выстраивающего и реализующего

?) Ч. Остгуду

?) Н. Хомскому

?) А.Н. Леонтьеву

?) Л.С. Выготскому

?) выбор внутреннего слова

?) формирование интенции, или намерения, замысла и темы высказывания

?) формирование внутренней структуры высказывания

?) осознание потребности высказать что-либо

?) всю систему языка

?) лексическую систему языка

?) значения отдельных слов и их звуковую форму

?) фонетическую систему языка

?) устанавливаются логические отношения между объектами

?) формируются намерение, замысел и тема высказывания

?) осуществляется поиск нужных слов и грамматических конструкций

?) определяется программа высказывания - его композиция, модальность, осуществляется выбор из соответствующей парадигмы

?) литературный язык

?) язык представителей историко-культурной общности людей, определяемых понятием «нация»

?) группа диалектов

?) всегда государственный яззык

?) грамматическое структурирование текста

?) оформление основной пропозиции

?) формирование смысла текста

?) формирование замысла высказывания

?) жест, используемый для передачи какого-либо значения

?) любой знак, используемый человеком для передачи значения

?) словесный знак, двусторонняя единица языка, обладающая материальной формой (звуковой оболочкой) и значением

?) пиктографический знак, символ, жест, звук или что-либо подобное, обладающее материальной формой выражения и связанным с ней значением

?) составляют основу психолингвистической теории

?) противоречат данным психолингвистической теории

?) следует учитывать при разработке психолингвистической теории

?) никак не влияют на формирование психолингвистической теории

?) устойчивое словосочетание

?) морфема

?) слово

?) фонема

?) основные этапы становления речевой способности индивида

?) появление языка в обществе

?) усвоение основных правил языка

?) усвоение слов языка

?) слово

?) морфема

?) звук

?) предложение

?) слово в окружающем его контексте

?) текст

?) словосочетание

?) морфема

?) установление индивидуальных отклонений от норм литературного языка

?) изучение вариантов единиц языка и закономерностей их использования в различных социальных группах носителей языка

?) установление социального предназначения языка

?) изучение социального взаимодействия с помощью языка

?) речевая ситуация, участники речевой ситуации

?) языковая система и речевое намерение

?) речевая деятельность, языковая способность, язык

?) речевая коммуникация и речевой акт

?) изучение форм существования языка в его социальной обусловленности

?) соотношение языковых и общественных форм

?) социальное предназначение языка

?) изучение роли языка в обществе

?) знак, семантика, синтактика, прагматика

?) речевая деятельность, речевая ситуация, речевое действие, языковая способность

?) язык, речь, речевая деятельность

?) система и структура языка