Список вопросов базы знаний

?) прагматики

?) семиотики

?) прикладной лингвистики

?) когнитивной лингвистики

?) Ч. Остгуд, Дж. Кэролл и Т. Сибеок

?) А.Н. Леонтьев, Л.С. Выготский

?) Ч. Моррис, Н. Хомски

?) Ч. Остгуд, У. Чейф

?) один человек владеет двумя языками

?) на смену одному государственному языку приходит другой

?) в одном государстве используются одновременно два языка

?) два языка постоянно контактируют, в результате чего происходит их активное смешение

?) грамматическая

?) лексико-фразеологическая

?) фонетическая

?) синтаксическая

?) совершенно особые

?) нейрофизиологические, частично совпадающие с процессами порождения речи

?) те же, что и при порождении речи

?) существенно отличные от процессов порождения речи

?) эмоциональность

?) ситуативность

?) ошибочность образуемых слов и форм

?) неточность произношения звуков

?) словесный знак, двусторонняя единица языка, обладающая материальной формой (звуковой оболочкой) и значением

?) знак какой-либо семиотической системы

?) любой знак, используемый человеком для передачи значения

?) словесный знак, выраженный глаголом

?) формирования замысла высказывания

?) реализующему

?) побуждающему

?) формирующему, лексико-грамматического структурирования

?) термин, обозначающий проговаривание текста про себя

?) реализующий этап порождения речи

?) формирующий этап порождения речи

?) побуждающий этап порождения речи

?) психолингвистическом

?) интенсивном

?) сознательном

?) коммуникативно-деятельностном

?) побуждении человека к размышлениям

?) расчленении информации, то есть представлении ее в виде предметных образов и значений

?) выражении мыслей в целях сообщения их окружающим

?) организации движения мысли в нужном направлении

?) усвоении готовых формул и речевых конструкций в течение сжатого промежутка времени

?) изучении большого количества языкового материала в краткий промежуток времени

?) изучении грамматических правил и переводе текстов

?) аналитическом чтении текстов на языке

?) аналитическим

?) прямым

?) компьютерным технологиям обучения

?) интенсивным

?) особое явление, лишь поверхностно связанное с речевой деятельностью

?) упрощенная система речи взрослых

?) относительно самостоятельная деятельность, характеризующаяся собственными целями, мотивациями, иерархическим строением

?) то же самое, что и речь взрослых

?) в обществе возникают тенденции к национальному объединению

?) на смену родо-племенным отношениям приходят феодальные

?) в обществе появляются тенденции к географическому и социальному обособлению

?) в обществе возникают противоборствующие политические силы

?) языковой способности

?) нейрофизиологических процессов

?) доречевых моментов

?) семантики знаков языка

?) многомерной, многоплановой

?) односторонней, имеющей только план содержания

?) односторонней, имеющей только план выражения

?) двусторонней, имеющей план выражения и план содержания

?) однофазовом характере порождения речи

?) том, что этап внутреннего программирования не относится к схеме порождения речи

?) том, что этап внутреннего синтаксирования является основным в процессе порождения речи

?) «наложении» этапов в реальном процессе речепорождения

?) смежности означающего и означаемого

?) конвенциально устанавливаемой связи между означающим и означемым

?) подобия означающего и означаемого

?) сравнения материальной и звуковой формы объекта

?) методы, основанные на аналитическом чтении текстов на языке

?) прямые методы обучения иностранным языкам, основанные на усвоении готовых формул и речевых конструкций в течение сжатого промежутка времени

?) грамматико-переводные методы, основанные на изучении грамматических правил и переводе

?) методы, основанные на изучении большого количества языкового материала в краткий промежуток времени

?) говорение, аудирование, чтение

?) говорение и чтение

?) говорение и письмо

?) говорение и слушание

?) аудирование и чтение

?) письмо и говорение

?) чтение, письмо, говорение

?) чтение и письмо

?) развитие функций человеческого мозга

?) формирование литературных языков

?) формирование письменности

?) развитие устных форм коммуникации

?) чтение и аудирование

?) чтение и говорение

?) чтение и письмо

?) письмо и говорение

?) говорение и аудирование

?) говорение и чтение

?) письмо и аудирование

?) чтение и письмо

?) середины 50-х годов ХХ века

?) конца ХХ века

?) конца ХIХ века

?) середины 50-х годов ХIХ века

?) внутреннее слово

?) внутренняя речь

?) внутренний смысл

?) внутренний лексикон

?) правила верного построения высказывания

?) законы отражения объектов действительности человеческим сознанием

?) формы познания мира человеком

?) связь языка и мышления, логических и языковых категорий

?) отраженная в сознании человека система знаний и представлений об окружающем мире

?) иерархически организованная система значений

?) система образов окружающего мира

?) совокупность языковых значений

?) дисциплина, разрабатывающая проблемы высшего образования

?) педагогическая дисциплина, занимающаяся развитием речи ребенка

?) лингвистическая дисциплина, занимающаяся становлением языковой способности

?) научная дисциплина, занимающаяся описанием системы языка и его единиц в учебных целях

?) правильно организованный процесс мышления

?) научная дисциплина, исследующая законы мышления

?) научная дисциплина, исследующая законы правильного построения высказывания с целью воздействия на слушающего

?) совокупность ментальных операций, устанавливающих связь между явлениями

?) качество и имя прилагательное

?) количество и число

?) предмет и имя существительное

?) время действия и место действия

?) самостоятельная научная дисциплина, предметом которой являются исследования по созданию языков программирования

?) математическая дисциплина, предметом которой является разработка формального аппарата для описания и строения естественных и некоторых искусственных языков

?) раздел языкознания, занимающийся исчислением единиц языка

?) раздел языкознания, занимающийся компьютерной обработкой текстов

?) формирующего и реализующего

?) побуждающего, формирующего, выстраивающего и реализующего

?) побуждающего и реализующего

?) побуждающего, формирующего и реализующего

?) А.Н. Леонтьеву

?) Н. Хомскому

?) Л.С. Выготскому

?) Ч. Остгуду

?) формирование внутренней структуры высказывания

?) осознание потребности высказать что-либо

?) формирование интенции, или намерения, замысла и темы высказывания

?) выбор внутреннего слова

?) лексическую систему языка

?) фонетическую систему языка

?) значения отдельных слов и их звуковую форму

?) всю систему языка

?) осуществляется поиск нужных слов и грамматических конструкций

?) определяется программа высказывания - его композиция, модальность, осуществляется выбор из соответствующей парадигмы

?) формируются намерение, замысел и тема высказывания

?) устанавливаются логические отношения между объектами

?) всегда государственный яззык

?) группа диалектов

?) литературный язык

?) язык представителей историко-культурной общности людей, определяемых понятием «нация»

?) формирование замысла высказывания

?) оформление основной пропозиции

?) формирование смысла текста

?) грамматическое структурирование текста

?) пиктографический знак, символ, жест, звук или что-либо подобное, обладающее материальной формой выражения и связанным с ней значением

?) любой знак, используемый человеком для передачи значения

?) жест, используемый для передачи какого-либо значения

?) словесный знак, двусторонняя единица языка, обладающая материальной формой (звуковой оболочкой) и значением

?) следует учитывать при разработке психолингвистической теории

?) никак не влияют на формирование психолингвистической теории

?) противоречат данным психолингвистической теории

?) составляют основу психолингвистической теории

?) слово

?) устойчивое словосочетание

?) фонема

?) морфема

?) усвоение основных правил языка

?) основные этапы становления речевой способности индивида

?) появление языка в обществе

?) усвоение слов языка

?) предложение

?) морфема

?) слово

?) звук

?) текст

?) слово в окружающем его контексте

?) словосочетание

?) морфема

?) изучение вариантов единиц языка и закономерностей их использования в различных социальных группах носителей языка

?) установление социального предназначения языка

?) установление индивидуальных отклонений от норм литературного языка

?) изучение социального взаимодействия с помощью языка

?) речевая коммуникация и речевой акт

?) речевая деятельность, языковая способность, язык

?) речевая ситуация, участники речевой ситуации

?) языковая система и речевое намерение

?) изучение форм существования языка в его социальной обусловленности

?) изучение роли языка в обществе

?) социальное предназначение языка

?) соотношение языковых и общественных форм

?) язык, речь, речевая деятельность

?) знак, семантика, синтактика, прагматика

?) система и структура языка

?) речевая деятельность, речевая ситуация, речевое действие, языковая способность