Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийМетодика обучения и воспитания в области дошкольного образованияВопрос id:618517 Педагогическая рефлексия - самоанализ проделанных шагов, оценка полученных результатов, соотнесение их с поставленной целью: ?) верно, педагогическая рефлексия - самоанализ проделанных шагов, оценка полученных результатов, соотнесение их с поставленной целью ?) неверно, педагогическая рефлексия - не самоанализ проделанных шагов, оценка полученных результатов, соотнесение их с поставленной целью Вопрос id:618518 Педагогический такт - чувство меры, проявляющееся в умении держать себя подобающим образом, соблюдение правил приличия: ?) верно, педагогический такт - чувство меры, проявляющееся в умении держать себя подобающим образом, соблюдение правил приличия ?) неверно, педагогический такт - чувство меры, не проявляющееся в умении держать себя подобающим образом, соблюдение правил приличия Вопрос id:618519 Педагогическое творчество - непременное условие современного педагогического процесса, центральной фигурой которого стал ребенок: ?) неверно, педагогическое творчество - не условие современного педагогического процесса, центральной фигурой которого стал ребенок ?) верно, педагогическое творчество - непременное условие современного педагогического процесса, центральной фигурой которого стал ребенок Вопрос id:618520 Эмпатия - постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания, сочувствия: ?) неверно, эмпатия - не постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания, сочувствия ?) верно, эмпатия - постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания, сочувствия Вопрос id:618521 Воспитательные отношения - процесс, в ходе которого происходит формирование и развитие личности: ?) верно, воспитательные отношения - процесс, в ходе которого происходит формирование и развитие личности ?) неверно, воспитательные отношения - процесс, в ходе которого не происходит формирования и развития личности Вопрос id:618522 Мотивационная готовность - система потребностей и стремлений ребенка, не связанных со школой, когда причастность к ним переживается дошкольником как внутренняя потребность: ?) да, мотивационная готовность - система потребностей и стремлений ребенка, не связанных со школой, когда причастность к ним переживается дошкольником как внутренняя потребность ?) нет, мотивационная готовность - система потребностей и стремлений ребенка, связанных со школой, когда причастность к ним переживается дошкольником как внутренняя потребность Вопрос id:618523 Образование - важная преобразующая сила общества, не определяющая его лицо: ?) да, образование - важная преобразующая сила общества, не определяющая его лицо ?) нет, образование - важная преобразующая сила общества, определяющая его лицо Вопрос id:618524 Обучение - целенаправленная последовательная передача общественно-исторического, социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества: ?) верно, обучение - целенаправленная последовательная передача общественно-исторического, социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества ?) неверно, обучение - не целенаправленная последовательная передача общественно-исторического, социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества Вопрос id:618525 Система образования - совокупность образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности; образовательных учреждений различных форм, типов и видов; системы органов управления и подведомственных им учреждений и предприятий: ?) неверно, система образования - не совокупность образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности; образовательных учреждений различных форм, типов и видов; системы органов управления и подведомственных им учреждений и предприятий ?) верно, система образования - совокупность образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности; образовательных учреждений различных форм, типов и видов; системы органов управления и подведомственных им учреждений и предприятий Вопрос id:618526 ___ – метод воспитания, способствующий формированию качеств конкурентоспособной личности, опирающийся на естественные потребности ребенка к лидерству, соперничеству Вопрос id:618527 ___ – это полное соответствие самому себе, когда человек говорит именно то, что думает и чувствует, подтверждает то, что говорит, точными жестами; это целостность, гармония в проявлении личности Вопрос id:618528 ___ – метод воспитания, с помощью которого нормы поведения, выражаясь в личных отношениях, вызывают, стимулируют или тормозят определенную деятельность воспитанника и проявление у него определенных качеств Вопрос id:618529 ___ – важнейшая характеристика воспитательной деятельности, представляет собой способность педагога к творчеству Вопрос id:618530 «Истинное познание дается только тому, кто ищет его с чистым сердцем, ради него самого», - это утверждение высказал ?) А.Дистервег ?) М.Монтессори ?) АШопенгауэр ?) А.Н.Леонтьев Вопрос id:618531 «Методы и средства должны соответствовать не только цели воспитания, но и его ___.» ?) обстановке ?) принципам ?) условиям ?) ценностям Вопрос id:618532 «Отцом русской педагогики» называют ?) Ф.Э.Дзержинского ?) К.Д. Ушинского ?) В.А. Сухомлинского ?) А.С. Макаренко Вопрос id:618533 В воспитательной деятельности выделяют три группы функций. Первая группа функций связана с непосредственным воздействием педагога на ученика и содержит в себе: ?) программирование воспитательных воздействий ?) сплочение коллектива ?) изучение индивидуальных особенностей ?) реализацию комплекса методов и форм индивидуальной работы ?) анализ эффективности воспитательных воздействий Вопрос id:618534 В зависимости от методов воспитательного воздействия формы организации воспитательной деятельности делят на ?) практические ?) невербальные ?) вербальные ?) наглядные Вопрос id:618535 В педагогической литературе формы воспитания обычно подразделяются в зависимости от способа организации ?) учащихся ?) других людей ?) родителей ?) педагогов Вопрос id:618536 В процессе духовно-нравственного воспитания осуществляется: ?) формирование духовных начал человека, его стремления к познанию себя, мира и своего предназначения ?) развитие механизмов нравственного самовоспитания, саморегуляции поведения ?) развитие интеллекта ?) нравственное просвещение в вопросах морали, этики, политики ?) формирование взглядов, отношений, убеждений человека ?) формирование профессионального мышления Вопрос id:618537 В современной педагогической литературе воспитание трактуется как ?) формирование навыков ?) процесс обучения в обществе ?) формирование знаний и умений для общества ?) функция общества в целом, направленная на создание условий, благоприятствующих личностному развитию членов общества Вопрос id:618538 Вербальные средства воздействия: ?) музыкальные постановки ?) жесты, мимика ?) выступления, конференции ?) награды Вопрос id:618539 Волевая сфера характеризуется: ?) пониманием своих интеллектуальных возможностей ?) смысловой оценкой своих возможностей ?) осознанной постановкой цели, сверхзадачи ?) мотивами и целями Вопрос id:618540 Воспитательная деятельность - это ?) организационное действие коллектива ?) функция общества в целом, отдельных его институтов и специальных представителей, направленная на создание условий, благоприятствующих личностному развитию членов общества ?) утверждения, основанные на законах развития ?) педагогическая деятельность, направленная на создание условий успешного развития детей Вопрос id:618541 Вторая группа функций воспитательной деятельности связана с созданием воспитывающей среды и содержит в себе: ?) сплочение коллектива ?) формирование благоприятной эмоциональной атмосферы ?) развитие детского самоуправления ?) включение учащихся в разнообразные виды социальной деятельности ?) социальную помощь семье ?) программирование воспитательных воздействий Вопрос id:618542 Выполните порядок действий при анализе соответствия данной формы воспитательной деятельности педагогическим принципам: ?) из названных принципов указать те, которые могут быть реализованы при проведении данной формы воспитательной деятельности ?) сделать выводы о соответствии данной формы воспитательной деятельности педагогическим принципам ?) указать принципы, реализация которых затруднена или невозможна при проведении данной формы воспитательной деятельности ?) назвать педагогические принципы Вопрос id:618543 Выполните порядок действий при выборе методов и средств воспитания: ?) определить конкретное содержание воспитательной работы ?) изучить возрастные особенности воспитанников ?) выявить индивидуальные особенности воспитанников ?) определить задачи воспитательной деятельности ?) изучить социальные условия воспитания (материальные, психосоциальные – климат в классе, стиль взаимоотношений учителя и учащихся, отношения в семье) ?) определить уровень сформированности коллектива ?) выбор методов и средств воспитания соответствующей задаче, особенностям детей и социальным условиям воспитания Вопрос id:618544 Выполните порядок действий при определении задач воспитательной деятельности: ?) сформулировать цель воспитания ?) определить задачи воспитательной деятельности ?) выявить индивидуальные и возрастные особенности воспитанников ?) рассмотреть различные направления воспитательной деятельности Вопрос id:618545 Выполните порядок действий при разработке различных форм воспитательной деятельности: ?) сформулировать принципы воспитательной деятельности ?) найти соответствующую форму воспитательной деятельности ?) определить время проведения (урочная, внеурочная, внешкольная) ?) выбрать методы воспитательного воздействия ?) определить задачи воспитательной деятельности ?) выбрать тип деятельности учащихся (познавательная, трудовая, общественная и др.) ?) определить способ организации деятельности учащихся и соответственно тип формы (массовая, групповая, индивидуальная) Вопрос id:618546 Главная цель воспитания ?) содействие развитию различных сторон учащихся ?) развитие самостоятельности ?) развитие патриотизма ?) развитие ценностных ориентаций ?) развитие умственного воспитания Вопрос id:618547 Два аспекта эффективности воспитательной деятельности: ?) результативный и процессуальный ?) сравнивающий и содержательный ?) аналитический и обобщающий ?) оценочные Вопрос id:618548 Для достижения воспитательных целей педагог обычно пользуется ?) ситуацией ?) системой методов ?) методом ?) способом ?) создает стратегию воздействия Вопрос id:618549 Для осуществления общей цели воспитания необходимо решить конкретные задачи воспитания. Обычно рассматривают различные направления воспитательной деятельности и для каждого направления определяют соответствующие задачи. Установите соответствие между задачами воспитательной деятельности и их содержанием
Вопрос id:618550 Для реализации методов раскрытия возможного потенциала учащихся школы используются следующие средства: ?) школьное оборудование ?) объекты природы ?) принудительное трудовое обучение ?) открытое межличностное общение ?) произведения литературы, искусства Вопрос id:618551 Для успешного осуществления воспитательной деятельности необходимы: ?) опыт ?) специальные знания ?) мастерство педагога ?) ничего, кроме принципов и правил Вопрос id:618552 Должность – это ?) специальность ?) служебная обязанность ?) профессия ?) призвание Вопрос id:618553 Духовно–нравственное воспитание включает в себя следующие компоненты: ?) патриотическое воспитание ?) формирование профессионального мышления ?) экологическое воспитание ?) национальное и интернациональное воспитание ?) этическое воспитание Вопрос id:618554 Жесты, мимика и пантомимика – это средства общения ?) пространственно-временные ?) экстралингвистические ?) оптико-кинетические ?) паралингвистические Вопрос id:618555 Заранее прогнозируемые результаты в личностном развитии и формирование индивидуумов в педагогике понимают как ?) предмет педагогики ?) цель воспитания ?) обучение ?) воспитательную деятельность Вопрос id:618556 Звено воспитательного процесса, одноактное действие, – это ?) способ воспитания ?) прием воспитания ?) метод воспитания ?) ситуация Вопрос id:618557 Идею всестороннего развития личности и соблюдения десяти библейских заповедей как основную цель воспитания называет один из ведущих отечественных педагогов ?) К.Д.Ушинский ?) С.Л.Соловейчик ?) Н.Д.Никандров ?) А.Маслоу Вопрос id:618558 Индивидуальные особенности личности - это ?) темперамент ?) отношения в семье ?) характер ?) социальное положение Вопрос id:618559 Интеллектуальная сфера человека характеризуется: ?) познавательными процессами ?) целями ?) мотивами ?) смысловой оценкой возможностей ?) качествами ума ?) мыслительными операциями Вопрос id:618560 К педагогическим принципам предъявляются нижеследующие требования: ?) комплексность ?) преобладание одного принципа над другим ?) равнозначность ?) обязательность Вопрос id:618561 К типу деятельности учащихся относят: ?) познавательную ?) трудовую ?) общественную ?) индивидуальную ?) групповую Вопрос id:618562 К.Д.Ушинский жил в: ?) XVIIв. ?) XVIIIв. ?) XXв. ?) XIXв. Вопрос id:618563 К.Роджерс называет 6 древнейших методов влияния на человека: ?) советы и рекомендации ?) приказы и запреты ?) увещевание ?) внушение ?) стимулирование ?) убеждение ?) интеллектуализированную интерпретацию ?) поощрение ?) катарсис Вопрос id:618564 К.Роджерс рассматривает генезис развития методов влияния на личность человека с целью ее изменения. Он называет ___ методов влияния на человека. (ответ указать словом) Вопрос id:618565 К.Роджерс считал, что ?) роль взрослого в воспитании - это роль помощника ?) чувства и переживания ребенка важнее, чем его мысли и знания ?) учитель - это инженер, который реконструирует, формирует ?) главная задача педагога – помогать ребенку в процессе развития ?) личность ребенка важнее любой педагогической проблемы Вопрос id:618566 Классификация методов – это ?) система классов ?) выстроенная по определенному признаку система методов ?) выстроенная по определенному признаку система отрядов ?) система признаков |
Copyright testserver.pro 2013-2024