Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

ЕГЭ Биология

Вопрос id:445220
Тема/шкала: 33.Установление последовательности-Человек,33.Установление последовательности
Установите правильную последовательность проведения нервного импульса по рефлекторной дуге.
?) двигательный нейрон
?) вставочный нейрон
?) рецептор
?) рабочий орган
?) чувствительный нейрон
Вопрос id:445221
Тема/шкала: 33.Установление последовательности-Человек,33.Установление последовательности
Установите последовательность процессов пищеварения.

?) механическое изменение пищи
?) обработка пищи соляной кислотой и расщепление белков
?) всасывание воды и минеральных солей
?) обработка желчью и расщепление липидов
?) всасывание аминокислот и глюкозы
Вопрос id:445222
Тема/шкала: 33.Установление последовательности-Человек,33.Установление последовательности
Установите правильную последовательность прохождения сигнала по трёхнейронной нервной цепи.

?) вставочный нейрон
?) мышца
?) двигательный ней­рон
?) рецептор
?) чувствительный нейрон
Вопрос id:445223
Тема/шкала: 33.Установление последовательности-Человек,33.Установление последовательности
Установите правильную последовательность прохождения воды в выделительной системе.
?) прохождение воды в по­чеч­ной капсуле
?) удаление воды через мо­че­ис­пус­ка­тель­ный канал
?) сбор воды в мо­че­вом пузыре
?) всасывание воды в из­ви­тых канальцах
?) попадание воды в по­чеч­ную лоханку
Вопрос id:445224
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Бактерии и грибы,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Какое основное правило необходимо соблюдать при сборе грибов для сохранения их численности?

Вопрос id:445225
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Бактерии и грибы,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Почему почву в лесопосадках заселяют микоризными грибами?

Вопрос id:445226
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Бактерии и грибы,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Дайте краткий ответ на вопрос:в чём проявляется симбиоз гриба и водоросли в лишайнике?

Вопрос id:445227
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Бактерии и грибы,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Почему опасно употреблять в пищу грибы, собранные возле шоссе?

Вопрос id:445228
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Бактерии и грибы,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Чем эукариоты отличаются от прокариот?

Вопрос id:445229
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Бактерии и грибы,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Почему бактерии нельзя отнести к эукариотам?

Вопрос id:445230
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Бактерии и грибы,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

В чём состоит роль бактерий в круговороте веществ?

Вопрос id:445231
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Бактерии и грибы,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

В чём особенность питания сапротрофных бактерий? Почему при их отсутствии жизнь на Земле была бы невозможна?

Вопрос id:445232
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Бактерии и грибы,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Почему отношения гриба трутовика и берёзы считают примером паразитизма?

Вопрос id:445233
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Определенные стадии развития насекомых, развивающихся с полным превращением, выполняют разные функции. Какие это стадии, и какие функции они выполняют?

Вопрос id:445234
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Почему для удаления присосавшегося к телу человека клеща его надо смазать маслянистой жидкостью?

Вопрос id:445235
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Во Франции на фермах в корм для виноградных улиток добавляют мел. Объясните, с какой целью это делают.

Вопрос id:445236
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Какова роль условных рефлексов в жизни животных?

Вопрос id:445237
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

На какой стадии развития майский жук приносит вред растениям?

Вопрос id:445238
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Почему кровеносная система насекомых не выполняет функцию транспорта газов?

Вопрос id:445239
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Кровеносная система насекомых не связана с транспортом газов. Как это можно объяснить?

Вопрос id:445240
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Яйцеклетка кролика в 3 000 раз меньше яйцеклетки лягушки, содержит мало питательных веществ. Почему зародыш кролика не погибает от недостатка питательных веществ?

Вопрос id:445241
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Поясните, почему дождевые черви избегают переувлажненных участков почвы и выползают на ее поверхность.



Вопрос id:445242
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях
Почему черепахи с наступлением жаркого и сухого периода в пустыне впадают в спячку и в таком состоянии переносят неблагоприятные условия?
Вопрос id:445243
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Известно, что лягушки при низких температурах впадают в состояние сезонного оцепенения, а при повышении температуры вновь оживают. Объясните, какие физиологические особенности позволяют земноводным переживать холодное время года и понижение температуры ниже 0 °С.

Вопрос id:445244
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Какие органы чувств и как позволяют рыбам ориентироваться в воде?

Вопрос id:445245
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Какие функции в организме рыб может выполнять плавательный пузырь?

Вопрос id:445246
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Дайте краткий ответ на вопрос. Объясните, чем питаются беззубки и перловицы и почему их называют «придонными фильтрами»?

Вопрос id:445247
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Дайте краткий ответ на вопрос. Как человек может заразиться печёночным сосальщиком?



Вопрос id:445248
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Какое значение в жизни простейших имеют цисты?

Вопрос id:445249
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Какие особенности строения рыб способствуют уменьшению затрат энергии на передвижение в воде?



Вопрос id:445250
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Почему для удаления присосавшегося к телу человека клеща, его надо смазать маслянистой жидкостью?



Вопрос id:445251
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

На поверхности почвы иногда можно увидеть большое количество дождевых червей. Объясните, при каких метеорологических условиях это происходит и почему.

Вопрос id:445252
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Какие организмы играют роль фильтраторов и как они это делают?

Вопрос id:445253
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Почему малярия распространена в заболоченных районах? Кто является возбудителем этого заболевания?

Вопрос id:445254
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Чем можно объяснить, что крокодилы, находясь на суше, лежат с открытой пастью, а ночью переходят в воду?

Вопрос id:445255
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Какие виды экологических факторов способствуют регуляции численности волков в экосистеме? Ответ поясните.

Вопрос id:445256
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Кровососущие насекомые — обычные обитатели многих биоценозов. Объясните, в каких случаях они занимают в пищевых цепях положение консументов II, III и даже IV порядков.

Вопрос id:445257
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

При загрязнении водоёмов отходами производства в воду поступают соединения тяжёлых металлов, которые накапливаются в живых организмах. Объясните, в какой части представленной пищевой цепи и почему концентрация этих веществ достигнет максимального уровня. Фитопланктон → зоопланктон → плотва → окунь → щука → рыбоядная птица.

Вопрос id:445258
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

У крота острое обоняние и слух, но практически отсутствует зрение. Объясните, почему эволюция привела именно к такому сочетанию.

Вопрос id:445259
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Животные,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

У пингвинов крылья отличаются по форме от других птиц, а все перья сменяются одновременно. Объясните, почему эволюция привела именно к таким особенностям.

Вопрос id:445260
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Молекулярная биология, цитология, эволюция,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Назовите открытия, которые внесли существенный вклад в развитие биологии, и их авторов. Назовите не менее шести открытий.

Вопрос id:445261
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Молекулярная биология, цитология, эволюция,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Если бы вы прочитали в газете сообщение о том, что профессор Андреев создал лекарство от обычной простуды и был награжден государственной премией, то были бы вы уверены в том, что это достоверный научный факт? Приведите аргументы в пользу своего ответа.

Вопрос id:445262
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Молекулярная биология, цитология, эволюция,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Какую функцию выполняют белки в реакциях обмена веществ?

Вопрос id:445263
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Молекулярная биология, цитология, эволюция,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Какие функции присущи только белкам?

Вопрос id:445264
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Молекулярная биология, цитология, эволюция,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Как называются мономеры молекулы белка?

Вопрос id:445265
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Молекулярная биология, цитология, эволюция,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Как называются мономеры молекул нуклеиновых кислот?

Вопрос id:445266
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Молекулярная биология, цитология, эволюция,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Какова роль ДНК в биосинтезе белка?

Вопрос id:445267
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Молекулярная биология, цитология, эволюция,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Какую функцию выполняют липиды в клеточных мембранах?

Вопрос id:445268
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Молекулярная биология, цитология, эволюция,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Докажите, что клетка является саморегулирующейся системой.

Вопрос id:445269
Тема/шкала: 34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях-Молекулярная биология, цитология, эволюция,34.При­ме­не­ние знаний в прак­ти­че­ских ситуациях

Что такое метод исследования? Приведите примеры биологических методов исследования и ситуации, в которых они применяются.

Copyright testserver.pro 2013-2021