Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

ЕГЭ Биология

Вопрос id:444820
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Какие из перечисленных примеров относят к ароморфозам?

?) стебель соломина у злаков
?) корнеплоды у свёклы
?) млечные железы у млекопитающих
?) листья-иголки у хвойных
?) половое размножение
?) ткани у растений
Вопрос id:444821
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
У паразитических плоских червей, в отличие от свободноживущих, в процессе эволюции сформировались

?) покровы с ресничками
?) защитные оболочки, на которые не действует пищеварительный сок
?) нервная, пищеварительная, выделительная системы
?) большая плодовитость и сложный цикл развития
?) органы прикрепления
?) органы осязания и зрения
Вопрос id:444822
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
К чему привели идиоадаптации в классе Птицы?

?) общему подъёму организации
?) увеличению числа популяций и видов
?) широкому распространению
?) упрощению организации
?) возникновению частных приспособлений к условиям среды
?) понижению плодовитости
Вопрос id:444823
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Какие утверждения относят к теории Ч. Дарвина?

?) Внутри вида расхождение признаков приводит к видообразованию.
?) Естественный отбор — направляющий фактор эволюции.
?) Внутреннее стремление к совершенству — фактор эволюции.
?) При создании сортов и пород направляющим фактором служит искусственный отбор.
?) Вид неоднороден и представлен множеством популяций.
?) Популяция — это единица эволюции.
Вопрос id:444824
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Стабилизирующая форма естественного отбора проявляется в

?) изменении средней нормы реакции
?) постоянных условиях среды
?) выбраковывании особей с отклонением от нормы
?) сохранении особей с мутациями
?) сохранении приспособленных особей в исходной среде обитания
?) сохранении особи с новыми фенотипами
Вопрос id:444825
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Какие факторы являются движущими силами эволюции?

?) мутационный процесс
?) модификационная изменчивость
?) абиотические факторы среды
?) приспособленность организмов к среде обитания
?) популяционные волны
?) естественный отбор
Вопрос id:444826
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Какие из нижеперечисленных примеров характеризуют движущую форму естественного отбора?
?) уплощённое в спинно-брюшном на­прав­ле­нии тело камбалы
?) воз­рас­та­ние чис­лен­но­сти тёмных ба­бо­чек в про­мыш­лен­ных рай­о­нах по срав­не­нию со светлыми
?) по­яв­ле­ние устой­чи­во­сти у жи­вот­ных к ядохимикатам
?) со­хра­не­ние до на­сто­я­ще­го вре­ме­ни кистепёрой рыбы латимерии
?) умень­ше­ние раз­ме­ров крабов, оби­та­ю­щих в мут­ной воде
?) по­сто­ян­ство раз­ме­ров и формы цвет­ка у на­се­ко­мо­опы­ля­е­мых растений
Вопрос id:444827
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Выберите примеры действия движущей формы естественного отбора.

?) Детёныши животных, ро­див­ши­е­ся преждевременно, по­ги­ба­ют от не­до­стат­ка еды.
?) Ба­боч­ки с тёмной окрас­кой вы­тес­ня­ют ба­бо­чек со свет­лой окраской.
?) Среди ко­ло­нии бак­те­рий по­яв­ля­ют­ся клетки, устой­чи­вые к антибиотикам.
?) В озере по­яв­ля­ют­ся му­тант­ные формы рыб, ко­то­рые сразу съе­да­ют­ся хищниками.
?) У ло­ша­дей по­сте­пен­но пя­ти­па­лая ко­неч­ность за­ме­ня­ет­ся однопалой.
?) Отбор на­прав­лен на со­хра­не­ние птиц со сред­ней плодовитостью.
Вопрос id:444828
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Выберите примеры стабилизирующей формы естественного отбора.

?) По­том­ки животных, ро­див­ши­е­ся преждевременно, по­ги­ба­ют от не­до­стат­ка еды.
?) В озере по­яв­ля­ют­ся му­тант­ные формы рыб, ко­то­рые сразу съе­да­ют­ся хищниками.
?) У ло­ша­дей по­сте­пен­но пя­ти­па­лая ко­неч­ность за­ме­ня­ет­ся однопалой.
?) Отбор на­прав­лен на со­хра­не­ние птиц со сред­ней плодовитостью.
?) Среди ко­ло­нии бак­те­рий по­яв­ля­ют­ся клетки, устой­чи­вые к антибиотикам.
?) Ба­боч­ки с тёмной окрас­кой вы­тес­ня­ют ба­бо­чек со свет­лой окраской.
Вопрос id:444829
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Выберите примеры действия движущей формы естественного отбора.

?) У ло­ша­дей по­сте­пен­но пя­ти­па­лая ко­неч­ность за­ме­ня­ет­ся однопалой.
?) Среди ко­ло­нии бак­те­рий по­яв­ля­ют­ся клетки, устой­чи­вые к антибиотикам.
?) Отбор на­прав­лен на со­хра­не­ние птиц со сред­ней плодовитостью.
?) В озере по­яв­ля­ют­ся му­тант­ные формы рыб, ко­то­рые сразу съе­да­ют­ся хищниками.
?) Детёныши животных, ро­див­ши­е­ся преждевременно, по­ги­ба­ют от не­до­стат­ка еды.
?) Ба­боч­ки с тёмной окрас­кой вы­тес­ня­ют ба­бо­чек со свет­лой окраской.
Вопрос id:444830
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Укажите признаки, характеризующие движущую форму естественного отбора.

?) про­яв­ля­ет­ся в ме­ня­ю­щих­ся усло­ви­ях среды
?) вы­бра­ко­вы­ва­ют­ся особи с от­кло­не­ни­ем от нормы
?) со­вер­шен­ству­ет­ся при­спо­соб­лен­ность осо­бей к ис­ход­ной среде
?) обес­пе­чи­ва­ет по­яв­ле­ние но­во­го вида
?) воз­рас­та­ет чис­лен­ность осо­бей со сред­ним зна­че­ни­ем признака
?) со­хра­ня­ют­ся особи с но­вы­ми признаками
Вопрос id:444831
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Выберите представителей фауны палеозоя.

?) птицы
?) тираннозавры
?) стегоцефалы
?) че­ло­ве­ко­об­раз­ные обезьяны
?) пер­вые пресмыкающиеся
?) бес­че­люст­ные рыбы
Вопрос id:444832
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Что из перечисленного относится к приспособлениям рептилий к жизни на суше?

?) сухая, не ис­па­ря­ю­щая влагу кожа
?) лёгочное дыхание
?) рас­по­ло­жен­ные по бокам го­ло­вы глаза
?) на­ли­чие длин­но­го хвоста
?) на­ли­чие ге­мо­гло­би­на в крови
?) при­спо­соб­лен­ные к ходь­бе конечности
Вопрос id:444833
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Что из перечисленного относится к приспособлениям птиц для полёта?

?) от­сут­ствие зубов
?) видоизменённые пе­ред­ние конечности
?) на­ли­чие ге­мо­гло­би­на в крови
?) раз­мно­же­ние с по­мо­щью яиц
?) тон­кие кости
?) рас­по­ло­жен­ные по бокам го­ло­вы глаза
Вопрос id:444834
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
В чём сходство природной и искусственной экосистем?

?) небольшое число видов
?) наличие цепей питания
?) замкнутый круговорот веществ
?) использование солнечной энергии
?) использование дополнительных источников энергии
?) наличие продуцентов, консументов, редуцентов
Вопрос id:444835
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
В соответствии с правилом экологической пирамиды

?) часть содержащейся в пище энергии используется на процессы жизнедеятельности организмов
?) часть энергии превращается в тепло и рассеивается
?) вся энергия пищи преобразуется в химическую
?) значительная часть энергии запасается в молекулах АТФ
?) происходит колебание численности популяций
?) от звена к звену в цепи питания биомасса уменьшается
Вопрос id:444836
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Природный луг, в отличие от поля,

?) требует вмешательства человека для постоянного поддержания и восстановления видового состава
?) является местом обитания диких животных и дикорастущих растений
?) характеризуется истощением и эрозией плодородных почв
?) обладает способностью к саморегуляции и самовосстановлению
?) не имеет редуцентов
?) характеризуется большим разнообразием видов растений
Вопрос id:444837
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
В природной экосистеме, в отличие от искусственной,

?) небольшое число видов
?) короткие цепи питания
?) осуществляется саморегуляция
?) используются дополнительные источники энергии наряду с солнечной
?) длинные цепи питания
?) замкнутый круговорот веществ
Вопрос id:444838
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
В водной экосистеме по сравнению с наземной

?) пониженное содержание кислорода
?) резкие колебания теплового режима
?) низкая прозрачность среды
?) низкая плотность среды
?) стабильный тепловой режим
?) высокое содержание кислорода
Вопрос id:444839
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ. Биогеоценоз — это:

?) система, которая состоит из отдельных, невзаимосвязанных организмов;
?) система, которая состоит из структурных элементов: видов и популяций;
?) целостная система, способная к саморегуляции;
?) закрытая система взаимодействующих популяций;
?) открытая система, нуждающаяся в поступлении энергии извне;
?) система, характеризующаяся отсутствием биогенной миграции атомов.
Вопрос id:444840
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Биогеоценозы характеризуются:

?) сложными пищевыми цепями;
?) простыми пищевыми цепями;
?) наличием естественного отбора;
?) зависимостью от деятельности человека;
?) устойчивым состоянием.
?) отсутствием видового разнообразия;
Вопрос id:444841
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Агроценоз характеризуется признаками:

?) небольшим числом взаимосвязей;
?) высокой устойчивостью;
?) высокой продуктивностью культурных растений;
?) полным круговоротом основных питательных веществ;
?) неполным круговоротом основных питательных веществ.
?) большим видовым разнообразием;
Вопрос id:444842
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
В смешанном лесу растения расположены ярусами, что уменьшает конкуренцию между березой и

?) шиповником
?) орешником
?) черемухой
?) мышами
?) майскими жуками
?) грибами
Вопрос id:444843
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Консументом леса является лисица обыкновенная, так как она

?) гетеротроф, хищник
?) поедает растительноядных животных
?) потребляет солнечную энергию
?) выполняет роль редуцента
?) регулирует численность особей в популяции мышей
?) накапливает в теле глюкозу
Вопрос id:444844
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Различие роли участия консументов первого порядка и продуцетов в круговороте веществ и превращении энергии в экосистеме луга состоит в том что они:


Левая частьПравая часть
аккумулируют солнечную энергию
потребляют органические вещества
синтезируют органические вещества из неорганических
преобразуют органические вещества
освобождают заключенную в органических веществах энергию
используют в качестве источника углерода углекислый газ
продуцетов
первого порядка
Вопрос id:444845
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
В агроэкосистеме картофельного поля, в отличие от экосистемы луга,

?) незамкнутый круговорот веществ
?) преобладают растительноядные насекомые
?) отсутствуют консументы
?) высокая численность продуцентов одного вида
?) нарушена саморегуляция
?) отсутствуют редуценты
Вопрос id:444846
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Каковы существенные признаки экосистемы?

?) взаимосвязь абиотических и биотических компонентов
?) высокая численность консументов III порядка
?) неравномерное распределение особей одного вида
?) сезонные изменения температуры и влажности
?) наличие круговорота веществ и потока энергии
?) наличие производителей, потребителей и разрушителей
Вопрос id:444847
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
К продуцентам относят

?) ландыш майский
?) дрозда-рябинника
?) можжевельник обыкновенный
?) землянику лесную
?) плесневый гриб — мукор
?) северного оленя
Вопрос id:444848
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Какова роль бактерий и грибов в экосистеме?

?) служат первым звеном в цепи питания
?) образуют доступные растениям неорганические вещества
?) образуют первичную продукцию в экосистеме
?) превращают органические вещества организмов в минеральные
?) обеспечивают замкнутость круговорота веществ и превращения энергии
?) являются консументами II порядка
Вопрос id:444849
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Какие антропогенные факторы оказывают влияние на численность популяции кабанов в лесном сообществе?

?) вырубка деревьев
?) подкармливание животных
?) отстрел животных
?) увеличение численности хищников
?) распространение инфекционных заболеваний
?) суровые погодные условия зимой
Вопрос id:444850
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Чем характеризуется биоценоз леса?
?) на­ли­чи­ем толь­ко кон­су­мен­тов вто­ро­го порядка
?) раз­но­об­ра­зи­ем дре­вес­ных растений
?) ярусностью
?) хо­ро­шей освещённостью всех ярусов
?) от­сут­стви­ем сба­лан­си­ро­ван­но­го кру­го­во­ро­та веществ
?) на­ли­чи­ем кон­су­мен­тов 1, 2, 3 порядков
Вопрос id:444851
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
К экологическим характеристикам вида относят
?) на­ли­чие спе­ци­фи­че­ских па­ра­зи­тов у организма
?) стро­е­ние пи­ще­ва­ри­тель­ной системы
?) осо­бен­но­сти места оби­та­ния организма
?) ха­рак­тер пищи и спо­соб питания
?) осо­бен­но­сти раз­мно­же­ния и развития
?) се­зон­ные яв­ле­ния в жизни организмов
Вопрос id:444852
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между животным и средой, в которой оно обитает:
Левая частьПравая часть
Дождевой червь
Дятел
Щука
Аскарида
Печёночный сосальщик
Крот
почвенной
водной
наземно–воздушной
организменной
Вопрос id:444853
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между представителями ракообразных и средой их обитания – Дно морей, Придонная часть пресных водоемов, Толща морской воды, Влажная почва огородов, лесная подстилка либо Толща воды пресных водоемов:
Левая частьПравая часть
Кам­чат­ский краб.
Циклоп.
Креветки.
Реч­ной рак.
Мокрица.
Дафния.
Толща воды пресных водоемов
Придонная часть пресных водоемов
Толща морской воды
Влажная почва огородов, лесная подстилка
Дно морей
Вопрос id:444854
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между простейшими животными и средами их обитания – (1) Пресные водоемы, либо (2) Живые организмы:

Левая частьПравая часть
Эвглена зеленая.
Амеба обыкновенная.
Инфузория–туфелька.
Амеба дизентерийная.
Малярийный паразит.
Живые организмы
Пресные водоемы
Вопрос id:444855
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между моллюсками и экологическими группами, в которые они объединяются – морские, пресноводные либо наземные:

Левая частьПравая часть
беззубка
виноградная улитка
устрица
голый слизень
перловица
кальмар
большой прудовик
морские
пресноводные
наземные
Вопрос id:444856
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между признаками приспособленности растения к опылению и его способом (ветром либо насекомыми).

Левая частьПравая часть
яркая окраска цветков
зацветание до распускания листьев
мелкая сухая пыльца
наличие в цветках нектара
образование большого количества пыльцы
мелкие невзрачные цветки
ветром
насекомыми
Вопрос id:444857
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между особенностью онтогенеза и группой организмов, для которой она характерна.


Левая частьПравая часть
развитие организма из двуслойного зародыша
наличие систем органов
размножение путём почкования
развитие из трёх зародышевых листков
нервная система диффузного типа
Кольчатые черви
Кишечнополостные
Вопрос id:444858
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между признаком организма и группой, для которой он характерен.
Левая частьПравая часть
наличие собственного обмена веществ
клеточное строение тела
размножение делением надвое
состоит из нуклеиновой кислоты и белковой оболочки
способность к обратной транскрипции
встраивание собственной ДНК в ДНК клетки хозяина
прокариоты
вирусы
Вопрос id:444859
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между видом клеток и его способностью к фагоцитозу.
Левая частьПравая часть
хлорелла
инфузория
амёба
хла­ми­до­мо­на­да
лейкоциты
мукор
не спо­соб­ны
способны
Вопрос id:444860
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между стадией развития мха кукушкин лён и её плоидностью.
Левая частьПравая часть
спора
зи­го­та
коробочка
ли­сто­сте­бель­ное растение
про­то­не­ма (зелёная нить)
гаметы
ди­пло­ид­ная
гаплоидная
Вопрос id:444861
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между процессами, происходящими у представителей разных царств, и царством, для представителей которого данные процессы характерны.
Левая частьПравая часть
раз­мно­же­ние спо­ра­ми и семенами
ис­поль­зо­ва­ние го­то­вых ор­га­ни­че­ских веществ
ак­тив­ное пе­ре­ме­ще­ние в про­стран­стве
про­ве­де­ние нерв­ных импульсов
син­тез уг­ле­во­дов с ис­поль­зо­ва­ни­ем энер­гии света
че­ре­до­ва­ние спо­ро­фи­тов и га­ме­то­фи­тов в жиз­нен­ном цикле
Рас­те­ния
Животные
Вопрос id:444862
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между характеристикой клетки и её типом.
Левая частьПравая часть
На­след­ствен­ный ма­те­ри­ал пред­став­лен ли­ней­ны­ми ДНК.
Кле­точ­ное ды­ха­ние про­ис­хо­дит в митохондриях.
На­след­ствен­ный ма­те­ри­ал пред­став­лен нуклеоидом.
Мем­бран­ные ор­га­но­и­ды отсутствуют.
Со­дер­жит толь­ко мел­кие рибосомы.
Име­ет­ся кле­точ­ная стен­ка из муреина.
эукариотическая
прокариотическая
Вопрос id:444863
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между процессами жизнедеятельности и животными, у которых эти процессы происходят.
Левая частьПравая часть
пе­ре­дви­же­ние про­ис­хо­дит с по­мо­щью рес­ни­чек
обмен яд­ра­ми при по­ло­вом процессе
вы­де­ле­ние про­ис­хо­дит через две со­кра­ти­тель­ные ва­ку­о­ли с каналами
вы­де­ле­ние про­ис­хо­дит через одну со­кра­ти­тель­ную вакуоль
за­хват пищи путём фагоцитоза
пе­ре­дви­же­ние про­ис­хо­дит при по­мо­щи лож­но­но­жек (перетеканием)
инфузория-туфелька
амёба обыкновенная
Вопрос id:444864
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Общебиологические вопросы,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между характеристикой мутации и ее типом — хромосомные, генные либо геномные:

Левая частьПравая часть
поворот участка хромосомы на 180 градусов
обмен участками негомологичных хромосом
кратное увеличение числа хромосом в гаплоидной клетке
включение двух лишних нуклеотидов в молекулу ДНК
уменьшение числа хромосом в соматической клетке
нарушение последовательности аминокислот в молекуле белка
геномные
генные
хромосомные
Вопрос id:444865
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Общебиологические вопросы,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между группами растений и животных и их ролью в экосистеме пруда: продуценты либо консументы

Левая частьПравая часть
боль­шой прудовик
фитопланктон
рас­те­ния дна
ли­чин­ки земноводных
при­бреж­ная растительность
карп
продуценты
консументы
Вопрос id:444866
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Общебиологические вопросы,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между особенностями обмена веществ и организмами, для которых эти особенности характерны — автотрофами либо гетеротрофами

Левая частьПравая часть
использование только готовых органических веществ
использование энергии, заключённой в пище для синтеза АТФ
выделение кислорода в процессе обмена веществ
использование энергии солнечного света для синтеза АТФ
синтез органических веществ из неорганических
гетеротрофами
автотрофами
Вопрос id:444867
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Общебиологические вопросы,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между особенностями обитателей биогеоценоза и их принадлежностью к функциональной группе — продуценты либо консументы:

Левая частьПравая часть
поглощает неорганические вещества
включает животных
источник энергии — животная и растительная пища
включает растения, некоторые бактерии
поглощает готовые органические вещества
аккумулирует солнечную энергию
продуценты
консументы
Вопрос id:444868
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Общебиологические вопросы,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между особенностями питания организмов и их способами – автотрофы либо гетеротрофы:

Левая частьПравая часть
используют энергию, освобождающуюся при окислении неорганических веществ
используют энергию, заключенную в пище
захватывают пищу путем фагоцитоза
используют энергию солнечного света
синтезируют органические вещества из неорганических на свету
получают пищу путем фильтрации воды
гетеротрофы
автотрофы
Вопрос id:444869
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Общебиологические вопросы,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между факторами среды и их характеристиками — Биотические либо Абиотические:

Левая частьПравая часть
Изменение численности консументов.
Изменение влажности воздуха.
Изменение численности продуцентов.
Постоянство газового состава атмосферы.
Увеличение численности паразитов.
Изменение толщины озонового экрана.
Биотические
Абиотические
Copyright testserver.pro 2013-2024