Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

ЕГЭ Биология

Вопрос id:444820
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Какие из перечисленных примеров относят к ароморфозам?

?) половое размножение
?) корнеплоды у свёклы
?) млечные железы у млекопитающих
?) ткани у растений
?) листья-иголки у хвойных
?) стебель соломина у злаков
Вопрос id:444821
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
У паразитических плоских червей, в отличие от свободноживущих, в процессе эволюции сформировались

?) органы осязания и зрения
?) органы прикрепления
?) защитные оболочки, на которые не действует пищеварительный сок
?) большая плодовитость и сложный цикл развития
?) нервная, пищеварительная, выделительная системы
?) покровы с ресничками
Вопрос id:444822
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
К чему привели идиоадаптации в классе Птицы?

?) общему подъёму организации
?) увеличению числа популяций и видов
?) широкому распространению
?) упрощению организации
?) возникновению частных приспособлений к условиям среды
?) понижению плодовитости
Вопрос id:444823
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Какие утверждения относят к теории Ч. Дарвина?

?) Естественный отбор — направляющий фактор эволюции.
?) При создании сортов и пород направляющим фактором служит искусственный отбор.
?) Вид неоднороден и представлен множеством популяций.
?) Внутреннее стремление к совершенству — фактор эволюции.
?) Популяция — это единица эволюции.
?) Внутри вида расхождение признаков приводит к видообразованию.
Вопрос id:444824
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Стабилизирующая форма естественного отбора проявляется в

?) сохранении приспособленных особей в исходной среде обитания
?) изменении средней нормы реакции
?) выбраковывании особей с отклонением от нормы
?) постоянных условиях среды
?) сохранении особи с новыми фенотипами
?) сохранении особей с мутациями
Вопрос id:444825
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Какие факторы являются движущими силами эволюции?

?) модификационная изменчивость
?) абиотические факторы среды
?) мутационный процесс
?) популяционные волны
?) приспособленность организмов к среде обитания
?) естественный отбор
Вопрос id:444826
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Какие из нижеперечисленных примеров характеризуют движущую форму естественного отбора?
?) умень­ше­ние раз­ме­ров крабов, оби­та­ю­щих в мут­ной воде
?) уплощённое в спинно-брюшном на­прав­ле­нии тело камбалы
?) со­хра­не­ние до на­сто­я­ще­го вре­ме­ни кистепёрой рыбы латимерии
?) по­сто­ян­ство раз­ме­ров и формы цвет­ка у на­се­ко­мо­опы­ля­е­мых растений
?) по­яв­ле­ние устой­чи­во­сти у жи­вот­ных к ядохимикатам
?) воз­рас­та­ние чис­лен­но­сти тёмных ба­бо­чек в про­мыш­лен­ных рай­о­нах по срав­не­нию со светлыми
Вопрос id:444827
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Выберите примеры действия движущей формы естественного отбора.

?) Отбор на­прав­лен на со­хра­не­ние птиц со сред­ней плодовитостью.
?) Ба­боч­ки с тёмной окрас­кой вы­тес­ня­ют ба­бо­чек со свет­лой окраской.
?) Среди ко­ло­нии бак­те­рий по­яв­ля­ют­ся клетки, устой­чи­вые к антибиотикам.
?) В озере по­яв­ля­ют­ся му­тант­ные формы рыб, ко­то­рые сразу съе­да­ют­ся хищниками.
?) Детёныши животных, ро­див­ши­е­ся преждевременно, по­ги­ба­ют от не­до­стат­ка еды.
?) У ло­ша­дей по­сте­пен­но пя­ти­па­лая ко­неч­ность за­ме­ня­ет­ся однопалой.
Вопрос id:444828
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Выберите примеры стабилизирующей формы естественного отбора.

?) В озере по­яв­ля­ют­ся му­тант­ные формы рыб, ко­то­рые сразу съе­да­ют­ся хищниками.
?) Ба­боч­ки с тёмной окрас­кой вы­тес­ня­ют ба­бо­чек со свет­лой окраской.
?) Отбор на­прав­лен на со­хра­не­ние птиц со сред­ней плодовитостью.
?) У ло­ша­дей по­сте­пен­но пя­ти­па­лая ко­неч­ность за­ме­ня­ет­ся однопалой.
?) По­том­ки животных, ро­див­ши­е­ся преждевременно, по­ги­ба­ют от не­до­стат­ка еды.
?) Среди ко­ло­нии бак­те­рий по­яв­ля­ют­ся клетки, устой­чи­вые к антибиотикам.
Вопрос id:444829
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Выберите примеры действия движущей формы естественного отбора.

?) Среди ко­ло­нии бак­те­рий по­яв­ля­ют­ся клетки, устой­чи­вые к антибиотикам.
?) У ло­ша­дей по­сте­пен­но пя­ти­па­лая ко­неч­ность за­ме­ня­ет­ся однопалой.
?) Отбор на­прав­лен на со­хра­не­ние птиц со сред­ней плодовитостью.
?) Детёныши животных, ро­див­ши­е­ся преждевременно, по­ги­ба­ют от не­до­стат­ка еды.
?) Ба­боч­ки с тёмной окрас­кой вы­тес­ня­ют ба­бо­чек со свет­лой окраской.
?) В озере по­яв­ля­ют­ся му­тант­ные формы рыб, ко­то­рые сразу съе­да­ют­ся хищниками.
Вопрос id:444830
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Укажите признаки, характеризующие движущую форму естественного отбора.

?) воз­рас­та­ет чис­лен­ность осо­бей со сред­ним зна­че­ни­ем признака
?) про­яв­ля­ет­ся в ме­ня­ю­щих­ся усло­ви­ях среды
?) со­вер­шен­ству­ет­ся при­спо­соб­лен­ность осо­бей к ис­ход­ной среде
?) вы­бра­ко­вы­ва­ют­ся особи с от­кло­не­ни­ем от нормы
?) обес­пе­чи­ва­ет по­яв­ле­ние но­во­го вида
?) со­хра­ня­ют­ся особи с но­вы­ми признаками
Вопрос id:444831
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Выберите представителей фауны палеозоя.

?) бес­че­люст­ные рыбы
?) че­ло­ве­ко­об­раз­ные обезьяны
?) стегоцефалы
?) пер­вые пресмыкающиеся
?) птицы
?) тираннозавры
Вопрос id:444832
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Что из перечисленного относится к приспособлениям рептилий к жизни на суше?

?) сухая, не ис­па­ря­ю­щая влагу кожа
?) на­ли­чие длин­но­го хвоста
?) на­ли­чие ге­мо­гло­би­на в крови
?) при­спо­соб­лен­ные к ходь­бе конечности
?) лёгочное дыхание
?) рас­по­ло­жен­ные по бокам го­ло­вы глаза
Вопрос id:444833
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы эволюционного учения,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Что из перечисленного относится к приспособлениям птиц для полёта?

?) тон­кие кости
?) на­ли­чие ге­мо­гло­би­на в крови
?) от­сут­ствие зубов
?) раз­мно­же­ние с по­мо­щью яиц
?) видоизменённые пе­ред­ние конечности
?) рас­по­ло­жен­ные по бокам го­ло­вы глаза
Вопрос id:444834
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
В чём сходство природной и искусственной экосистем?

?) небольшое число видов
?) наличие цепей питания
?) замкнутый круговорот веществ
?) использование солнечной энергии
?) использование дополнительных источников энергии
?) наличие продуцентов, консументов, редуцентов
Вопрос id:444835
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
В соответствии с правилом экологической пирамиды

?) часть содержащейся в пище энергии используется на процессы жизнедеятельности организмов
?) часть энергии превращается в тепло и рассеивается
?) вся энергия пищи преобразуется в химическую
?) значительная часть энергии запасается в молекулах АТФ
?) происходит колебание численности популяций
?) от звена к звену в цепи питания биомасса уменьшается
Вопрос id:444836
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Природный луг, в отличие от поля,

?) требует вмешательства человека для постоянного поддержания и восстановления видового состава
?) является местом обитания диких животных и дикорастущих растений
?) характеризуется истощением и эрозией плодородных почв
?) обладает способностью к саморегуляции и самовосстановлению
?) не имеет редуцентов
?) характеризуется большим разнообразием видов растений
Вопрос id:444837
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
В природной экосистеме, в отличие от искусственной,

?) замкнутый круговорот веществ
?) небольшое число видов
?) используются дополнительные источники энергии наряду с солнечной
?) короткие цепи питания
?) осуществляется саморегуляция
?) длинные цепи питания
Вопрос id:444838
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
В водной экосистеме по сравнению с наземной

?) резкие колебания теплового режима
?) низкая плотность среды
?) пониженное содержание кислорода
?) низкая прозрачность среды
?) стабильный тепловой режим
?) высокое содержание кислорода
Вопрос id:444839
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ. Биогеоценоз — это:

?) система, которая состоит из отдельных, невзаимосвязанных организмов;
?) система, которая состоит из структурных элементов: видов и популяций;
?) целостная система, способная к саморегуляции;
?) закрытая система взаимодействующих популяций;
?) открытая система, нуждающаяся в поступлении энергии извне;
?) система, характеризующаяся отсутствием биогенной миграции атомов.
Вопрос id:444840
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Биогеоценозы характеризуются:

?) простыми пищевыми цепями;
?) отсутствием видового разнообразия;
?) зависимостью от деятельности человека;
?) устойчивым состоянием.
?) сложными пищевыми цепями;
?) наличием естественного отбора;
Вопрос id:444841
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Агроценоз характеризуется признаками:

?) высокой продуктивностью культурных растений;
?) большим видовым разнообразием;
?) высокой устойчивостью;
?) полным круговоротом основных питательных веществ;
?) неполным круговоротом основных питательных веществ.
?) небольшим числом взаимосвязей;
Вопрос id:444842
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
В смешанном лесу растения расположены ярусами, что уменьшает конкуренцию между березой и

?) черемухой
?) мышами
?) орешником
?) шиповником
?) майскими жуками
?) грибами
Вопрос id:444843
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Консументом леса является лисица обыкновенная, так как она

?) гетеротроф, хищник
?) поедает растительноядных животных
?) потребляет солнечную энергию
?) выполняет роль редуцента
?) регулирует численность особей в популяции мышей
?) накапливает в теле глюкозу
Вопрос id:444844
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Различие роли участия консументов первого порядка и продуцетов в круговороте веществ и превращении энергии в экосистеме луга состоит в том что они:


Левая частьПравая часть
аккумулируют солнечную энергию
потребляют органические вещества
синтезируют органические вещества из неорганических
преобразуют органические вещества
освобождают заключенную в органических веществах энергию
используют в качестве источника углерода углекислый газ
продуцетов
первого порядка
Вопрос id:444845
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
В агроэкосистеме картофельного поля, в отличие от экосистемы луга,

?) преобладают растительноядные насекомые
?) незамкнутый круговорот веществ
?) нарушена саморегуляция
?) высокая численность продуцентов одного вида
?) отсутствуют консументы
?) отсутствуют редуценты
Вопрос id:444846
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Каковы существенные признаки экосистемы?

?) неравномерное распределение особей одного вида
?) сезонные изменения температуры и влажности
?) наличие производителей, потребителей и разрушителей
?) взаимосвязь абиотических и биотических компонентов
?) высокая численность консументов III порядка
?) наличие круговорота веществ и потока энергии
Вопрос id:444847
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
К продуцентам относят

?) землянику лесную
?) плесневый гриб — мукор
?) ландыш майский
?) дрозда-рябинника
?) можжевельник обыкновенный
?) северного оленя
Вопрос id:444848
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Какова роль бактерий и грибов в экосистеме?

?) образуют доступные растениям неорганические вещества
?) превращают органические вещества организмов в минеральные
?) служат первым звеном в цепи питания
?) образуют первичную продукцию в экосистеме
?) являются консументами II порядка
?) обеспечивают замкнутость круговорота веществ и превращения энергии
Вопрос id:444849
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Какие антропогенные факторы оказывают влияние на численность популяции кабанов в лесном сообществе?

?) подкармливание животных
?) вырубка деревьев
?) суровые погодные условия зимой
?) увеличение численности хищников
?) отстрел животных
?) распространение инфекционных заболеваний
Вопрос id:444850
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
Чем характеризуется биоценоз леса?
?) хо­ро­шей освещённостью всех ярусов
?) от­сут­стви­ем сба­лан­си­ро­ван­но­го кру­го­во­ро­та веществ
?) ярусностью
?) на­ли­чи­ем кон­су­мен­тов 1, 2, 3 порядков
?) раз­но­об­ра­зи­ем дре­вес­ных растений
?) на­ли­чи­ем толь­ко кон­су­мен­тов вто­ро­го порядка
Вопрос id:444851
Тема/шкала: 28.Надорганизменные системы и эволюция мира-Основы экологии,28.Надорганизменные системы и эволюция мира
К экологическим характеристикам вида относят
?) на­ли­чие спе­ци­фи­че­ских па­ра­зи­тов у организма
?) ха­рак­тер пищи и спо­соб питания
?) се­зон­ные яв­ле­ния в жизни организмов
?) стро­е­ние пи­ще­ва­ри­тель­ной системы
?) осо­бен­но­сти места оби­та­ния организма
?) осо­бен­но­сти раз­мно­же­ния и развития
Вопрос id:444852
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между животным и средой, в которой оно обитает:
Левая частьПравая часть
Дождевой червь
Печёночный сосальщик
Крот
Дятел
Щука
Аскарида
организменной
почвенной
наземно–воздушной
водной
Вопрос id:444853
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между представителями ракообразных и средой их обитания – Дно морей, Придонная часть пресных водоемов, Толща морской воды, Влажная почва огородов, лесная подстилка либо Толща воды пресных водоемов:
Левая частьПравая часть
Циклоп.
Дафния.
Кам­чат­ский краб.
Реч­ной рак.
Мокрица.
Креветки.
Влажная почва огородов, лесная подстилка
Толща воды пресных водоемов
Толща морской воды
Придонная часть пресных водоемов
Дно морей
Вопрос id:444854
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между простейшими животными и средами их обитания – (1) Пресные водоемы, либо (2) Живые организмы:

Левая частьПравая часть
Инфузория–туфелька.
Амеба обыкновенная.
Эвглена зеленая.
Малярийный паразит.
Амеба дизентерийная.
Живые организмы
Пресные водоемы
Вопрос id:444855
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между моллюсками и экологическими группами, в которые они объединяются – морские, пресноводные либо наземные:

Левая частьПравая часть
большой прудовик
устрица
перловица
голый слизень
виноградная улитка
беззубка
кальмар
наземные
пресноводные
морские
Вопрос id:444856
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между признаками приспособленности растения к опылению и его способом (ветром либо насекомыми).

Левая частьПравая часть
наличие в цветках нектара
яркая окраска цветков
образование большого количества пыльцы
мелкие невзрачные цветки
мелкая сухая пыльца
зацветание до распускания листьев
ветром
насекомыми
Вопрос id:444857
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между особенностью онтогенеза и группой организмов, для которой она характерна.


Левая частьПравая часть
развитие из трёх зародышевых листков
наличие систем органов
размножение путём почкования
нервная система диффузного типа
развитие организма из двуслойного зародыша
Кольчатые черви
Кишечнополостные
Вопрос id:444858
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между признаком организма и группой, для которой он характерен.
Левая частьПравая часть
клеточное строение тела
встраивание собственной ДНК в ДНК клетки хозяина
наличие собственного обмена веществ
состоит из нуклеиновой кислоты и белковой оболочки
способность к обратной транскрипции
размножение делением надвое
прокариоты
вирусы
Вопрос id:444859
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между видом клеток и его способностью к фагоцитозу.
Левая частьПравая часть
хла­ми­до­мо­на­да
амёба
инфузория
мукор
лейкоциты
хлорелла
способны
не спо­соб­ны
Вопрос id:444860
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между стадией развития мха кукушкин лён и её плоидностью.
Левая частьПравая часть
ли­сто­сте­бель­ное растение
спора
про­то­не­ма (зелёная нить)
коробочка
зи­го­та
гаметы
ди­пло­ид­ная
гаплоидная
Вопрос id:444861
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между процессами, происходящими у представителей разных царств, и царством, для представителей которого данные процессы характерны.
Левая частьПравая часть
син­тез уг­ле­во­дов с ис­поль­зо­ва­ни­ем энер­гии света
ак­тив­ное пе­ре­ме­ще­ние в про­стран­стве
ис­поль­зо­ва­ние го­то­вых ор­га­ни­че­ских веществ
раз­мно­же­ние спо­ра­ми и семенами
че­ре­до­ва­ние спо­ро­фи­тов и га­ме­то­фи­тов в жиз­нен­ном цикле
про­ве­де­ние нерв­ных импульсов
Животные
Рас­те­ния
Вопрос id:444862
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между характеристикой клетки и её типом.
Левая частьПравая часть
Кле­точ­ное ды­ха­ние про­ис­хо­дит в митохондриях.
На­след­ствен­ный ма­те­ри­ал пред­став­лен ли­ней­ны­ми ДНК.
Име­ет­ся кле­точ­ная стен­ка из муреина.
На­след­ствен­ный ма­те­ри­ал пред­став­лен нуклеоидом.
Со­дер­жит толь­ко мел­кие рибосомы.
Мем­бран­ные ор­га­но­и­ды отсутствуют.
прокариотическая
эукариотическая
Вопрос id:444863
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Многообразие организмов,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между процессами жизнедеятельности и животными, у которых эти процессы происходят.
Левая частьПравая часть
пе­ре­дви­же­ние про­ис­хо­дит с по­мо­щью рес­ни­чек
вы­де­ле­ние про­ис­хо­дит через две со­кра­ти­тель­ные ва­ку­о­ли с каналами
обмен яд­ра­ми при по­ло­вом процессе
за­хват пищи путём фагоцитоза
пе­ре­дви­же­ние про­ис­хо­дит при по­мо­щи лож­но­но­жек (перетеканием)
вы­де­ле­ние про­ис­хо­дит через одну со­кра­ти­тель­ную вакуоль
инфузория-туфелька
амёба обыкновенная
Вопрос id:444864
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Общебиологические вопросы,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между характеристикой мутации и ее типом — хромосомные, генные либо геномные:

Левая частьПравая часть
нарушение последовательности аминокислот в молекуле белка
обмен участками негомологичных хромосом
поворот участка хромосомы на 180 градусов
кратное увеличение числа хромосом в гаплоидной клетке
включение двух лишних нуклеотидов в молекулу ДНК
уменьшение числа хромосом в соматической клетке
генные
геномные
хромосомные
Вопрос id:444865
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Общебиологические вопросы,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между группами растений и животных и их ролью в экосистеме пруда: продуценты либо консументы

Левая частьПравая часть
при­бреж­ная растительность
карп
ли­чин­ки земноводных
рас­те­ния дна
боль­шой прудовик
фитопланктон
продуценты
консументы
Вопрос id:444866
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Общебиологические вопросы,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между особенностями обмена веществ и организмами, для которых эти особенности характерны — автотрофами либо гетеротрофами

Левая частьПравая часть
использование только готовых органических веществ
синтез органических веществ из неорганических
использование энергии, заключённой в пище для синтеза АТФ
использование энергии солнечного света для синтеза АТФ
выделение кислорода в процессе обмена веществ
автотрофами
гетеротрофами
Вопрос id:444867
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Общебиологические вопросы,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между особенностями обитателей биогеоценоза и их принадлежностью к функциональной группе — продуценты либо консументы:

Левая частьПравая часть
включает животных
аккумулирует солнечную энергию
поглощает готовые органические вещества
источник энергии — животная и растительная пища
поглощает неорганические вещества
включает растения, некоторые бактерии
продуценты
консументы
Вопрос id:444868
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Общебиологические вопросы,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между особенностями питания организмов и их способами – автотрофы либо гетеротрофы:

Левая частьПравая часть
используют энергию, освобождающуюся при окислении неорганических веществ
используют энергию солнечного света
получают пищу путем фильтрации воды
используют энергию, заключенную в пище
захватывают пищу путем фагоцитоза
синтезируют органические вещества из неорганических на свету
автотрофы
гетеротрофы
Вопрос id:444869
Тема/шкала: 29.Сопоставление объектов и явлений-Общебиологические вопросы,29.Сопоставление объектов и явлений
Установите соответствие между факторами среды и их характеристиками — Биотические либо Абиотические:

Левая частьПравая часть
Изменение численности продуцентов.
Постоянство газового состава атмосферы.
Изменение влажности воздуха.
Изменение толщины озонового экрана.
Увеличение численности паразитов.
Изменение численности консументов.
Абиотические
Биотические
Copyright testserver.pro 2013-2024