Список вопросов базы знаний

Замените слово «шлёпнулась» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Замените просторечное слово «впрямь» из предложения стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Из-за этого некоторую неуверенность испытывал и молодой учитель – и впрямь, не отвлекает ли он их от насущного дела жизни ради излишней роскоши.

Замените слово «удерёт» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Замените разговорное слово «нынешние» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Нынешние молодые люди живут как-то слишком легко, без трудностей.

Замените разговорное слово «паренёк» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Я, привстав, у самых дверей увидел худенького паренька лет одиннадцати, всего посиневшего от холода и дрожавшего

Замените разговорное слово «жалостно» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ноги её, казалось, приросли к порогу, и, не зная, что ей делать, она жалостно попросила:

– Сыграйте, Яков Ильич.

Замените разговорное слово «замаячили» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Впервые за всё время существования пятого «Б» даже у отпетых озорников и лентяев в графе «поведение» замаячили отличные оценки.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от ударения.

(4)Я и подумать не мог, что она умеет так играть! (5)Нет, не чижика-пыжика, не упражнение номер 24 играла Нинка. (6)Старенькое, обшарпанное пианино стонало всеми струнами, рождая удивительные звуки. (7)Я не знал, что играет Нинка, но это походило на море. (8)Волны то накатывали, сверкая брызгами, то отступали, и всё это было в музыке.

Замените разговорное слово «стремглав» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите это слово.

У неё было имя, на которое она стремглав неслась из зелёной глубины сада; она принадлежала людям и могла им служить.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от ударения.

Замените просторечное слово «таращился» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

А я ведь тогда таращился на красивые цветные коробки, всё собирался спросить отца, почему он не купит себе трубку, и так и не спросил.

Замените разговорное слово «разбазаривать» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Пропали его робость и застенчивость, он приучил себя не расстраиваться из-за пустяков, не разбазаривать время

Замените разговорное слово «швырнул» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

В один из «суровых дней» я пришёл из школы голодный и усталый. Швырнул портфель.

Замените разговорное слово «шлёпнулся» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Чего козёл Сивка от Вовки хотел, неизвестно, и Вовка на всякий случай попятился, споткнулся и шлёпнулся прямо в грязь.

Замените разговорное слово «промямлил» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Андрейка кое-как промямлил извинения и сунул в руки потрясённой Алки астры

Замените разговорное слово «враньё» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Конечно, много мелких выкручиваний, много детского вранья лежит на совести прежней Динки.

Замените устаревшее слово « изрекает» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите это слово.

— Дорога в рай, — мрачно изрекает Валега.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание Н/НН определяется правилом: «В прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов –ОНН-/-ЕНН, пишется НН».

(1)Динка огляделась. (2)Уютно белеющая в зелени хата вблизи оказалась старой, вросшей в землю, облупленной дождями и ветрами. (3)Одной стороной хата стояла на краю обрыва, и кривая тропинка, сбегая вниз, приводила к заброшенному колодцу.

Замените разговорное слово «загвоздка» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Джаз, конечно, это здорово, но вот загвоздка: я не могу петь один.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, правописание в котором подчиняется правилу: «В причастии пишется НН, если оно имеет зависимое слово (слова)».

(18)Проводив маму с отцом в очередную командировку, мы с бабушкой тут же, как заговорщики, собирались на экстренный совет. (19)Невысокая, сухонькая, с коротко подстриженными волосами, бабушка напоминала озорного мальчишку. (20)А этот мальчишка, как говорили, сильно смахивал на меня. (21)И не только внешне.

Замените разговорное слово «крохотный» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Запасных струн у музыканта Егорова не было, достать их было негде, потому что дело происходило осенью 1941 года на крохотном островке в Балтийском море, где советские воины отбивали непрерывные атаки немцев.

Замените разговорное слово «охота» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Раз такой мороз, кому охота работать?

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание суффикса подчиняется правилу «Две буквы Н пишутся в прилагательных, образованных при помощи суффикса –Н- от существительных с основой на -Н».

(1)Ветви берёзы за моим окном медленно оживали после долгих морозов. (2)Однажды утром к дереву подошёл сосед. (3)Он пробуравил в стволе длинным буром глубокую дыру. (4)Вбил в кору желобок из нержавеющей стали так, чтобы из него капал сок. (5)И сок закапал. (6)Светлый, как слёзы, и чистый, как смерть.

Замените разговорное слово СВАЛКИ стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Ребята толпой гонялись за каждым голубком – кто первый схватит! Чтобы не было свалки, я стал заранее говорить, какого голубка кому посылаю.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание суффикса подчиняется правилу "В кратких страдательных причастиях пишется одна буква Н"

(1)Как только у нас с Пашкой появлялся какой-нибудь замысел, неизменно оказывалось, что в прошлом кто-то уже опередил нас. (2)Нельзя же заново изобретать самолёт, если его давно изобрели, или открывать новые страны, если всё уже пройдено вдоль и поперёк! (3)Выходило, что мы родились слишком поздно и пути к славе для нас закрыты.

Замените разговорное слово «зашушукались» из предложения стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Все сразу зашушукались, посмотрев на Витю, а Витя низко опустил голову.

Замените просторечное выражение «без натуги» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Лицо её было подвижным, как у клоуна: она и им распоряжалась без натуги.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание суффикса подчиняется правилу "В кратких страдательных причастиях пишется одна буква Н"

(1)В истории человеческих знаний немало подвигов. (2)Но очень немногие из них можно сопоставить с тем, что было сделано Дмитрием Ивановичем Менделеевым. (3)Величие научного подвига Менделеева не только не стирается временем, но продолжает расти. (4)И никто не может сказать, будет ли когда-нибудь исчерпано до конца всё содержание одного из величайших в науке обобщений – периодического закона Менделеева.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от последующего согласного.

(1)Этой осенью я ночевал у деда Лариона на Урженском озере. (2) Созвездия, холодные, как крупинки льда, плавали в воде. (3) Утки зябли в зарослях и крякали всю ночь.

(4)Деду не спалось. (5)Он поставил самовар — от него окна в избе сразу запотели. (6)В сенях мирно спал заяц, дедов любимец, и изредка во сне громко стучал задней лапой по гнилой половице.

Из предложений 1-3 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением - «приближение».

(1)Эта привилегия была основой могущества Глебова в классе. (2)Он пользовался ею расчётливо и умно приглашал мальчиков, в дружбе которых был заинтересован, от которых чего-либо ждал взамен, иных долго кормил обещаниями, прежде чем оказывал благодеяние, а некоторых мерзавцев навсегда лишал своей милости. (3)Продолжалась глебовская власть – ну, не власть, а, скажем, авторитет – и оставалась непоколебленной, пока не возник Лёвка Шулепа.

Замените разговорное слово УДРАЛ в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Дед выстрелил в него, но промахнулся, и заяц удрал.

Замените слово «бумажек» синонимом официально-делового или научного стиля. Напишите этот синоним.

А вокруг стояли люди. Люди слушали внимательно, и в скрипичном футляре лежало уже немало мятых бумажек.

У Кинтеля в кармане были лишь деньги, которые дал дед и которые можно было тратить только на картошку.

Замените разговорное словосочетание «набит битком» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Как бы то ни было, зал был набит битком.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание Н/НН определяется правилом: «В прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов –ОНН-/-ЕНН, пишется НН».

(1)Тогда я стал ходить в институт культуры. (2)Слушал и смотрел выступления студенческого хора, концерты студентов эстрадного отделения, спектакли, поставленные и сыгранные студентами. (3)Конечно, я тогда плохо разбирался в этом, но мертвенную скуку и ужасающую безрадостность увиденного чувствовал.

Из предложений 1-3 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от лексического значения.

(1)Мама, когда я ещё не учился в школе, работала инженером и много чертила. (2)Чертежи были такие красивые, а её готовальня с блестящими штуками была такая необыкновенно притягательная, что я не мог пройти мимо. (3)Конечно, меня отлавливали, не пускали, но несколько чертежей я всё же испортил, какие-то циркули сломал.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание суффикса подчиняется правилу «Две буквы Н пишутся в прилагательных, образованных при помощи суффикса –Н- от существительных с основой на -Н».

(1)Мы выходим из своей школы с портфелями, а музыкально одарённые – с длинными футлярами. (2)Сначала Серёжа Потапов привлёк мамино внимание тем, что его футляр был больше, чем у других, потому что он играл на виолончели. (3)А потом, уже в пятом классе, она его полюбила. (4)Мама, наверное, тоже была одарённой, потому что я вот хоть и учусь в шестом классе, но ещё ни разу никого не любил.

Замените просторечное слово «чепуховая» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Два года назад мне удаляли гланды. «Чепуховая операция!» – говорили все.

Замените разговорное слово СТУШЕВАЛИСЬ стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Эффект получился полный, даже больший, чем я ожидал. Все поблёкли, стушевались передо мною. Я облегчённо вздохнул и почувствовал, что у меня больше нет соперников и что Таня отдала мне своё сердце.