Список вопросов базы знаний

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание суффикса не подчиняется правилу (является исключением)

(1)Горело с той стороны, где ещё утром были дома. (2)Там гудело бешеное пламя, вырывались огненные плащи с чёрной дымной каймой, гулкими залпами взлетали ввысь огненные угли. (3)Пламя стремилось ввысь, и крутилось красными смерчами, и перебегало с крыши на крышу, а деревянные домишки, просохшие насквозь за много лет жизни, вспыхивали, как спичечные коробки, один за другим.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, правописание в котором подчиняется правилу: «В полных страдательных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида пишется НН».

(1)Сашка подозрительно посмотрел на Романа. (2)Такое заявление об одинаковости несовершенного человечества вполне может быть задуманной провокацией: вызвать его, Сашку, на разговор, в котором он ни бе ни ме, а Роман-то всю проблемку уже обдумал до зёрнышка.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание суффикса подчиняется правилу "В кратких прилагательных пишется НН"

(1)Если у писателя не было биографии, он не сможет создать её искусственно, он может её только пополнить. (2)Между тем жизнь современного писателя настолько насыщенна, что необходимо лишь подробно осмысливать её.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от лексического значения.

(1)Как это можно – отобрать и выбрать живую жизнь, не являясь её действующим лицом? (2)Боюсь, что таким образом появляется опасность втиснуть необъятное в железный корсет иллюстративности. (3)Роман невозможно привезти из командировки. (4)Роман задумывают и обдумывают задолго до того, как куплен билет на поезд. (5)Ибо почти каждый писатель знает, о чём хочет писать, но порой не знает как.

Из предложений 29-35 выпишите слово, в котором правописание суффикса подчиняется правилу «В наречии на –о (-е) пишется столько Н, сколько было в слове, от которого оно образовано»

(29)Белочка почти свалилась на землю, промчалась между ногами стоявших вокруг ёлки людей и скрылась в дупле. (30)Никто не успел промолвить ни слова, а она уже выскочила из дупла, держа во рту испуганного бельчонка. (31) Закинув его на спину, опять промчалась под ногами людей и мгновенно исчезла.

— (32)Видали? — выговорил наконец изумлённый паренёк. — (33)Меж пальцев скочит, ровно страху у неё нету. (34)Гляди! (35)Опять!

Из предложений 17-20 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением - «приближение».

(17)Один раз вернулся Трифон Петрович из города весёлый и сказал:

– (18)Я там в городе всем порассказал, как тут у вас хорошо: теперь хозяйки не отобьются от постояльцев, у меня рука лёгкая.

(19)Начиная с воскресенья в деревню стали приезжать всё новые и новые дачники. (20)Хозяек охватила лихорадка наживы, и цены поднялись втрое, а так как народ всё ехал, то стали уж хапать без всякой совести.

Из предложений 69-76 выпишите слово, правописание в котором подчиняется правилу: «В полных страдательных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида пишется НН».

(69)Брат громко засмеялся, потрепал мальчика по плечу, взъерошил ему волосы:

— (70)Эх ты, путешественник! (71)Ну ладно, собирайся!

(72)«Помогло! (73)Опять помогло!» (74)Павлик выскочил из-за стола и побежал на улицу. (75)Ни на скамейке, ни во всём пустынном сквере старика не было. (76)И только на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «На конце приставки пишется -З-, если после неё следует звонкий согласный».

(39)Лена сидела за столом и рисовала, но, увидев, что к ней приближается брат, она сейчас же сгребла краски в кучу и накрыла рукой. (40)«Разве такая поймёт волшебное слово!» — с досадой подумал мальчик, но всё же подошёл к сестре, потянул её за рукав и, глядя ей в глаза, тихим голосом сказал:

— (41)Лена, дай мне одну краску… пожалуйста…

(42)Лена широко раскрыла глаза, пальцы её разжались, и, снимая руку со стола, она смущённо пробормотала:

— (43)Какую тебе?

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от последующего согласного.

(32)Нет ничего более жестокого, чем просить у матери хлеба, когда его у неё нет. (33)И негде взять. (34)И она уже отдала тебе свой кусок... (35)Тогда можно рассердиться и хлопнуть дверью. (36)Но пройдут годы, и стыд настигнет тебя. (37)И тебе станет мучительно больно от своей жестокой несправедливости.

Из предложений 13-15 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением - «неполное действие».

(13)Детское ликование не остановить. (14)Да и не нужно его останавливать, потому что это ведь стихия. (15)Поэтому наша мудрая Анна Николаевна только улыбнулась, когда мы заорали на радостях, заколготились в своих партах, как в коробах, отошла в сторону, прислонилась к тёплой печке, прикрыла глаза и сложила руки калачиком.

Из предложений 18-24 выпишите слово, правописание в котором подчиняется правилу: «В полных страдательных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида пишется НН».

(18)Дома Таня первым делом подошла к зеркалу. (19)Нет, она не изменилась. (20)Почти не изменилась. (21)Во всяком случае, она не хуже, но и не лучше прежнего. (22)Немного выросла по сравнению с прошлым годом, но во всём остальном особенных перемен в ней нет. (23)Она всё такая же худющая, бледная, с прямыми скользкими непослушными волосами, которые не может удержать ни одна резинка, ни одна заколка или завязанная лента. (24)Мама без конца предлагает дочери постричься, чтобы ей было легче и голова выглядела аккуратней, но Тане не хочется.

.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «На конце приставки пишется -С-, если после неё следует глухой согласный».

(1)После уроков девочки возвращались домой все вместе.

– (2)Кать, ну расскажи, пожалуйста, как там Антуан? – дёргала Дронову за рукав Аллочка Любимова.

– (3)Пока… никак, – вынуждена была признаться та. – (4)Но ведь это только начало!

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание суффикса подчиняется правилу «Две буквы Н пишутся в прилагательных, образованных при помощи суффикса –Н- от существительных с основой на -Н».

(1)На хуторе сон и тишина. (2)Мы идём вдоль низкого, белого под луной заборика, по-южному сложенного из плоского дикого камня. (3)Такое чувство, словно и родился я здесь, и прожил здесь жизнь, и теперь возвращаюсь домой.

(4)Громко стучу в раму окна. (5)Нечего спать, раз мы вернулись. (6)И сейчас же распахивается дощатая дверь. (7)Панченко, ординарец мой, сонный, зевающий, босиком стоит на пороге.

Из предложений выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением - «неполное действие».

(27)И лезут в голову мысли о ребятах, оставшихся на плацдарме. (28)3ажмурюсь – и опять всё это перед глазами: землянка связистов, в которую попала бомба, дорога в лесу и чёрные высоты, занятые немцами...

(29)Нет, я, кажется, не усну. (30)Осторожно, чтоб не разбудить ребят, выхожу во двор, аккуратно притворив дверь. (31)Как тихо! (32)Словно и нет войны на земле. (33)Впереди луна садится за глиняную трубу, только краешек её светится над крышей. (34)И что-то такое древнее, бесконечное в этом, которое было до нас и после нас будет.

Из предложений 1-7 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от лексического значения.

(1)Мы задержались в школе, и, когда вышли на улицу, уже смеркалось. (2)Снегу навалило до половины валенка. (3)Я забеспокоился, зная, как жестоки наши степные сибирские метели, какие беды они могут принести.

(4)И скоро началось то, чего я опасался. (5)Снежинки вдруг закружились в таком танце, что через несколько минут началась настоящая пурга, вскоре перешедшая в большой буран. (6)Узенькую дорожку, которая вела в наше село, то и дело засыпало снегом, а потом она и совсем пропала. (7)Будто из-под ног её украл кто-то очень недобрый.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание суффикса подчиняется правилу "В кратких страдательных причастиях пишется одна буква Н"

(17)И вдруг раздался громкий треск, будто взорвалась хлопушка или лопнула автомобильная шина. (18)Тут все пятеро кинулись в стороны, Лёвка поднялся на ноги, а в руке он держал пугач, который стрелял особыми пистонами. (19)Шулепа вышел из этой истории победителем, а нападавшие были посрамлены и впоследствии всячески старались помириться и подружиться с ним.

Из предложений 7-10 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от лексического значения.

(7)Я услышал голос Наили и представил себе её: волосы должны быть тёмными, глаза – с угольками в середине, губы – чуть припухшие, с едва заметными трещинками от воды и ветра. (8)Вместе с её голосом до меня долетало её дыхание, похожее на шелест листвы, когда пахнёт ветер. (9)Когда голос её умолкал, я боялся, что он не зазвучит снова – воспарит и умчится, как птица. (10)Мне хотелось, чтоб он звучал вечно и никто, кроме меня, его не слышал бы.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением - «неполное действие».

(18)Славка торопливо разулся, шагнул на первый камень. (19) Камни обросли скользкой зеленью. (20)Время от времени их прикрывала волна, тогда вода становилась мутной, непрозрачной. (21) Иногда приходилось прыгать с одного скользкого уступа на другой. (22)Было жутковато и весело.

Из предложений 1-6 выпишите слово, правописание в котором подчиняется правилу: «В полных страдательных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида пишется НН».

(1)Славка шагал вдоль длинной набережной. (2)Мимо театра с высокой колоннадой, мимо запертых киосков и фонтана, окутанного вымокшими ветками раскидистой ивы… (3)У кинотеатра он спустился к самой воде.

(4)Никого здесь не было. (5)На каменной плите лежали многопудовые якоря — в память о погибших моряках; неторопливо шёл в даль набережной серый катер технической службы. (6)Серо-синие боевые корабли были неподвижны, они стояли как возникшие над водой крепости.

Из предложений, приведённых ниже, выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от лексического значения.

(9)Эта привилегия была основой могущества Глебова в классе. (10)Он пользовался ею расчётливо и умно: приглашал мальчиков, в дружбе которых был заинтересован, от которых чего-либо ждал взамен, иных долго кормил обещаниями, прежде чем оказывал благодеяние, а некоторых мерзавцев навсегда лишал своей милости.

Из предложений выпишите слово, правописание в котором подчиняется правилу: «В прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида без приставки пишется Н».

(18)А когда мы первый раз привели его на выставку, он оказался лучшей собакой в Москве. (19)Все были начёсанные, причёсанные, приглаженные — словом, восхитительные, писаные красавцы. (20)А Кит просто вышел с папой на ринг, и судья сразу сказал:

— (21)Первое место по красоте.

Из предложений выпишите слово, правописание в котором подчиняется правилу: «В прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида без приставки пишется Н».

— (33)Этот заяц, — сказал дед, — спаситель мой: я ему жизнью обязанный. (34)Я, можно сказать, благодарность ему оказывать должен, а ты говоришь — бросить…

(35)Так и живут вместе — старый дед Ларион, его внук Ванька да заяц с рваным ухом.

Замените разговорное слово «штуками» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Чертежи были такие красивые, а её готовальня с блестящими штуками была такая необыкновенно притягательная, что я не мог пройти мимо.

Из предложений 13-15 выпишите слово, правописание в котором подчиняется правилу: «В полных страдательных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида пишется НН».

(13)На дворе ко мне подошли несколько товарищей и один спросил, что это за шут гороховый в юбке, с которым я только что беседовал. (14)Я, весело смеясь, ответил, что это обнищавшая гувернантка и что пришла она ко мне с письменными рекомендациями.

(15)Когда же, уплатив деньги, мать вышла и, ни на кого не глядя, сгорбившись, словно стараясь стать ещё меньше, быстро постукивая стоптанными, совсем кривыми каблучками, прошла по асфальтовой дорожке к железным воротам, я почувствовал, что у меня болит за неё сердце.

Замените разговорное слово ПРИКИДЫВАЛАСЬ в предложении стилистически нейтральным синонимом.

А собака моей сестры, старая и жирная, только прикидывалась собакой, на самом деле она была жабой, и я один это знал.

Из предложений выпишите слово, в котором правописание суффикса не подчиняется правилу (является исключением)

(6)Но однажды Софье приснилось, что они стали куклами в игрушечном отделе «Детского мира». (7)На Катю был наклеен ценник с весьма скромной суммой – под стать её неказистому внешнему виду, за Софью и Леночку просили куда больше.

(8)Так они и стали теперь жить – по-королевски наряженными пленницами стеклянных витрин и искусно раскрашенных целлулоидных коробок.

(9)И в один прекрасный день их купили в подарок девочке Маше.

Замените разговорное слово «парня» из предложения стилистически нейтральным синонимом или синонимичным выражением.

Однажды в театральном дворе Алиса увидела парня и сразу поняла, что он не артист.

Замените просторечное слово «поддал» стилистически нейтральным синонимом. Напишите это слово.

Павлик сжал кулаки. — Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько! Ни одной краски не даёт! А у самой сколько!

Замените разговорное слово «незатейливую» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Это был светлячок – маленькая букашечка, и пел он свою незатейливую песенку о том, что видел: прекрасную картину заката, красивое небо, зелёное море травы, серебряные слёзы росы и любовь.

Из предложений 1-5 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от последующего согласного.

(1)Этой осенью я ночевал у деда Лариона на Урженском озере. (2) Созвездия, холодные, как крупинки льда, плавали в воде. (3) Утки зябли в зарослях и крякали всю ночь.

(4)Деду не спалось. (5)Он поставил самовар — от него окна в избе сразу запотели. (6)В сенях мирно спал заяц, дедов любимец, и изредка во сне громко стучал задней лапой по гнилой половице.

Замените разговорное слово «щуплый» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Голос принадлежал щуплому невысокому человеку.

Из предложений выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук».

(5)Теперь вздыхал отец. (6)Он опускал книгу на грудь, несколько секунд молча смотрел на Генку и, наконец, чёткими, раздельными словами давал объяснение:

(7)– Я разбил месячный отпуск на три части. (8)И ещё взял неделю без сохранения содержания. (9)То есть без денег. (10)Ясно?

(11)– Ясно, – говорил Генка, но вдруг его охватывало беспокойство за отца. – (12)А как там без тебя? (13)Там же работа. (14)Справятся там?

Из предложений выпишите слово, правописание в котором подчиняется правилу: «В полных страдательных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида пишется НН».

(24)На будущий год поедем вместе, сам увидишь… (25)Там ты хоть человеком станешь.

(26)Генка смотрел на длинное, с залысинами, отцовское лицо, на твёрдый, раздвоенный подбородок.

(27)– А сейчас я кто? – спрашивал Генка.

(28)– Сейчас ты так… так просто, – отвечал отец без улыбки. (29)Даже серые светлые глаза не улыбались.

Из предложений выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук».

(36)Да, мы росли в строгости военной поры. (37)Но мы жили, как живут люди всегда, только с детства знали: там-то и там-то есть строгая черта, и Анна Николаевна просто предупреждала об этой черте. (38)Внушала нам, второклассникам, важную истину, согласно которой и мал и стар зависимы друг от дружки, и коли ты забудешь об этом, забудешь о том, что книжку надо беречь, и потеряешь по рассеянности или ещё по какой другой, пусть даже уважительной причине, то маме твоей придётся отвечать за тебя, плакать, собирать по рублю деньги в десятикратном размере.

Замените слово "сподручней" стилистически нейтральным синонимом.

Я устроил Мишку поудобнее на диване, чтобы мне сподручней было об него тренироваться и развивать силу удара.

Замените просторечное слово «смазал» в предложении стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

На следующий день, после того как я смазал по физиономии Костику, отец сказал...

Из предложений 32-35 выпишите слово, правописание в котором подчиняется правилу: «В полных страдательных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида пишется НН».

– (32)Теперь вы понимаете свою ответственность? – спросила она уже обыкновенным, спокойным голосом.

(33)Можно было и не спрашивать. (34)Без всякого сомнения, штраф за потерянную книжку в десятикратном размере выглядел чудовищным наказанием. (35)Выходило, что книжки читать будем мы и терять, если доведётся, тоже будем их мы, а вот мамам придётся страдать из-за этого, будто мало им и так достаётся.

.

Из предложений выпишите слово, в котором правописание суффикса не подчиняется правилу (является исключением)

— (27)С какой это стати я стану с тобой разговаривать?

(28)Старик продолжал лучезарно улыбаться.

— (29)Ты едешь домой? — спросил он, и его глаза засветились любопытством.

— (30)Тебя это не касается! — прорычал тот в ответ.

— (31)О, это прекрасно, — ответил старик. — (32)Каждый вечер мы с женой (ей семьдесят шесть) идём в сад и садимся на деревянную скамейку. (33)Мы наблюдаем за закатом и смотрим, как поживает наша хурма. (34)Это дерево посадил ещё мой прадедушка, и жена с удовольствием ухаживает за ним, только беспокоится, оправится ли оно от прошлогодних морозов

Замените книжное слово «ведает» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Городской человек не ведает, чем пахнет земля, как она дышит, как страдает от жажды, – земля скрыта от его глаз застывшей лавой асфальта.

Замените книжное слово «питомцы» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Как и другие работники Дворца пионеров, она, только недавно выписанная из госпиталя, шла по сохранившимся адресам, чтобы найти своих питомцев

Из предложений выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук».

— (24)Иди-ка сюда, — обратился старик к забияке и помахал ему рукой. — (25)Иди сюда и поговори со мной.

(26)Мужчина встал перед старым человеком, воинственно расставив ноги, его крик заглушал стук колёс.

— (27)С какой это стати я стану с тобой разговаривать?

(28)Старик продолжал лучезарно улыбаться.

Замените книжное слово «поведать» стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру.