Список вопросов базы знанийИнформатика ГИАВопрос id:51348 Тема/шкала: 8,08 определить значение переменной ( Использование переменных. Операции над переменными различных типов в языке программирования. B5) В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», « – », «*» и «/» – соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики. Определите значение переменной a после исполнения данного алгоритма: a := 8 b := a – 3 b := 2 * b + 4 a := b / 7 – 1 Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной a . Вопрос id:51349 Тема/шкала: 7,07 расшифровки Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщение собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён ниже:
Определите, из скольких букв состоит сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются: # ~ # ~ # + + ~ # Вопрос id:51350 Тема/шкала: 6,06 Черепашка Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды: Вперед n (где n – целое число), вызывающая передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения; Направо m (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке. Запись Повтори k [Команда1 Команда2 Команда3] означает, что последовательность команд в скобках повторится k раз. Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 8 [Вперед 50 Направо 10 Направо 30] Какая фигура появится на экране? ?) квадрат ?) незамкнутая ломаная линия ?) правильный восьмиугольник ?) правильный двенадцатиугольник Вопрос id:51351 Тема/шкала: 14,14 делитель (Умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя B1) У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера: 1. прибавить 2 2. удвоить Первая из них увеличивает число на экране на 2, вторая – умножает его на 2. Составьте алгоритм получения из числа 5 числа 44, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 12122 – это алгоритм прибавить 2 удвоить прибавить 2 удвоить удвоить который преобразует число 1 в 32.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них. Вопрос id:51352 Тема/шкала: 15,15 размер файла Через некоторое соединение со скоростью 5120 бит в секунду в течение 24 секунд передается файл. Определите скорость соединения (в битах в секунду), через которое этот же файл будет передаваться 15 секунд. В ответе укажите одно число. Вопрос id:51353 Тема/шкала: 8,08 определить значение переменной ( Использование переменных. Операции над переменными различных типов в языке программирования. B5) В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», « – », «*» и «/» – соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики. Определите значение переменной b после исполнения данного алгоритма: a := 3 b := a + 8 a := 21 – b * 2 b := b * (a + 1) Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной b . Вопрос id:51354 Тема/шкала: 13,13 системы счисления ( Знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера A1) Переведите двоичное число 1011101 в десятичную систему счисления. Вопрос id:51357 Тема/шкала: 13,13 системы счисления ( Знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера A1) Некоторое число в двоичной системе счисления записывается как 11001010. Запишите это число в десятичной системе. Вопрос id:51358 Тема/шкала: 1,01 размер сообщения В одном из вариантов кодировки Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём сообщения из 512 символов в этой кодировке. ?) 1024 бит ?) 512 байт ?) 1 Кбайт ?) 512 бит Вопрос id:51359 Тема/шкала: 8,08 определить значение переменной ( Использование переменных. Операции над переменными различных типов в языке программирования. B5) В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», « – », «*» и «/» – соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики. Определите значение переменной a после исполнения данного алгоритма: a := –3 b := 9 – a * 2 b := b / a – 4 a:= b / a * 3 Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной a . Вопрос id:51360 Тема/шкала: 16,16 цепочки Некоторый алгоритм из одной цепочки символов получает новую цепочку следующим образом. Если количество цифр в цепочке символов больше количества букв, то в начало цепочки добавляется А. В противном случае в конец цепочки добавляется 1. В полученной цепочке символов каждая буква, стоящая после цифры, заменяется буквой, следующей за ней в русском алфавите (А – на Б, Б – на В, и т. д., а Я – на А). Получившаяся таким образом цепочка является результатом работы алгоритма. Например, если исходной цепочкой была цепочка 4В2, то результатом работы алгоритма будет цепочка А4Г2, а если исходной цепочкой была М5Р3, то результатом работы алгоритма будет цепочка М5С31. Дана цепочка символов 2К8Т4. Какая цепочка символов получится, если к данной цепочке применить описанный алгоритм дважды (то есть применить алгоритм к данной цепочке, а затем к результату вновь применить алгоритм)? Русский алфавит: АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ Вопрос id:51361 Тема/шкала: 6,06 чертежник Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на ( a , b ) (где a, b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x + a, y + b). Если числа a, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается, если отрицательные – уменьшается. Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (4, 2), то команда Сместиться на (2, – 3) переместит Чертёжника в точку (6, – 1). Запись Повтори k раз Команда1 Команда2 Команда3 конец означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда3 повторится k раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 3 раз Сместиться на ( – 2, 2) Сместиться на (3, 2) Сместиться на (0, – 2) конец Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение? ?) Сместиться на ( – 3, – 6) ?) Сместиться на ( – 15, – 6) ?) Сместиться на (3, 6) ?) Сместиться на (3, – 6) Вопрос id:51362 Тема/шкала: 1,01 размер сообщения Информационный объём одного сообщения составляет 0,5 Кбайт, а другого – 256 бит. Во сколько раз информационный объём первого сообщения больше объёма второго? Вопрос id:51363 Тема/шкала: 7,07 расшифровки Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщение собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён ниже:
Определите, из скольких букв состоит сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются: + ~ + ~ + @ @ ~ + Вопрос id:51364 Тема/шкала: 2,02 истинно высказывание Для какой из приведённых последовательностей цветных бусин истинно высказывание: НЕ(Первая бусина красная) И (Третья бусина синяя) ИЛИ (Пятая бусина зелёная) (К – красный, Ж – жёлтый, С – синий, З – зелёный)? ?) КЗКЖСС ?) СККЖКЗ ?) ЗСЖКЖС ?) ЖКЗСЗК Вопрос id:51365 Тема/шкала: 15,15 размер файла Файл размером 1,25 Кбайт передаётся через некоторое соединение 128 секунд. Сколько секунд будет передаваться файл размером 250 байт через это же соединение? В ответе укажите одно число. Вопрос id:51366 Тема/шкала: 1,01 размер сообщения Пользователь создал сообщение из 128 символов в кодировке КОИ-8, в которой каждый символ кодируется 8 битами. После редактирования информационный объём сообщения составил 1280 бит. Определите, сколько символов добавилось в сообщение, если его кодировка не изменилась. ?) 32 ?) 35 ?) 160 ?) 128 Вопрос id:51367 Тема/шкала: 1,01 размер сообщения В одном из вариантов кодировки Unicode каждый символ кодируется двумя байтами. Определите количество символов в сообщении, если информационный объём сообщения в этой кодировке равен 480 бит. ?) 40 ?) 240 ?) 30 ?) 60 Вопрос id:51368 Тема/шкала: 15,15 размер файла Через некоторое соединение файл размером 32 Кбайта передаётся в течение 16 секунд. Определите размер файла (в Кбайтах), который передаётся через это же соединение в течение минуты. В ответе укажите одно число. Вопрос id:51369 Тема/шкала: 16,16 цепочки Некоторый алгоритм из одной цепочки символов получает новую цепочку следующим образом. Если цепочка символов начинается с цифры, то в начало и в конец цепочки добавляется А. В противном случае из цепочки удаляется первый и последний символ. Затем в полученной цепочке символов каждая цифра заменяется предыдущей (1 заменяется на 0, 2 – на 1, и т. д., а 0 заменяется на 9). Получившаяся таким образом цепочка является результатом работы алгоритма. Например, если исходной цепочкой была цепочка 5Б, то результатом работы алгоритма будет цепочка А4БА, а если исходной цепочкой была Б7И4, то результатом работы алгоритма будет цепочка 6И. Дана цепочка символов М3Т8Б4. Какая цепочка символов получится, если к данной цепочке применить описанный алгоритм дважды (то есть применить алгоритм к данной цепочке, а затем к результату вновь применить алгоритм)? Вопрос id:51370 Тема/шкала: 14,14 делитель (Умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя B1) У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера: 1. вычти 3 2. умножь на 3 Первая из них уменьшает число на экране на 3, вторая – умножает его на 3. Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 177, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 22211 – это алгоритм умножь на 3 умножь на 3 умножь на 3 вычти 3 вычти 3 который преобразует число 1 в 21.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них. Вопрос id:51371 Тема/шкала: 2,02 истинно высказывание Для какого из указанных значений числа X истинно выражение: НЕ(X < 10) И (X < 11) И (X > 8)? ?) 8 ?) 11 ?) 10 ?) 9 Вопрос id:51372 Тема/шкала: 1,01 размер сообщения Сколько Кбайт информации содержит сообщение объёмом 218 бит? В ответе укажите одно число. Вопрос id:51373 Тема/шкала: 16,16 цепочки Некоторый алгоритм из одной цепочки символов получает новую цепочку следующим образом. Сначала вычисляется длина исходной цепочки символов; если она чётна, то из цепочки символов удаляется последний символ, а если нечётна – из цепочки удаляется средний символ. В полученной цепочке символов каждая буква заменяется буквой, предшествующей ей в русском алфавите (Б – на А, В – на Б и т. д., а А – на Я). Получившаяся таким образом цепочка является результатом работы алгоритма. Например, если исходной цепочкой была цепочка КСВД, то результатом работы алгоритма будет цепочка ЙРБ, а если исходной цепочкой была МОБ, то результатом работы алгоритма будет цепочка ЛА. Дана цепочка символов КОНКУРС. Какая цепочка символов получится, если к данной цепочке применить описанный алгоритм дважды (то есть применить алгоритм к данной цепочке, а затем к результату вновь применить алгоритм)? Русский алфавит: АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ Вопрос id:51374 Тема/шкала: 6,06 Черепашка Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды: Вперёд n (где n – целое число), вызывающая передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения; Направо m (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке. Запись Повтори k [Команда1 Команда2 Команда3] означает, что последовательность команд в скобках повторится k раз.
Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 9 [Вперёд 50 Направо 20 Направо 25] Какая фигура появится на экране? ?) правильный девятиугольник ?) правильный восьмиугольник ?) правильный пятиугольник ?) незамкнутая ломаная линия Вопрос id:51380 Тема/шкала: 15,15 размер файла Через некоторое соединение со скоростью 3 Кбайта в секунду в течение 10 секунд передается файл. Определите время (в секундах) передачи этого же файла через другое соединение со скоростью 512 байт в секунду. В ответе укажите одно число. Вопрос id:51381 Тема/шкала: 13,13 системы счисления ( Знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера A1) Переведите десятичное число 199 в двоичную систему счисления. Вопрос id:51382 Тема/шкала: 1,01 размер сообщения Информационное сообщение объёмом 1,5 Кбайта содержит 3072 символа. Каким количеством бит кодируется каждый символ этого сообщения? ?) 32 ?) 4 ?) 8 ?) 16 Вопрос id:51931 Тема/шкала: 22,20.2 написать программу Напишите программу, которая в последовательности целых чисел находит сумму и количество чисел, кратных 17, или сообщает, что таких чисел нет. На вход программы подаются целые числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не является членом последовательности). Количество чисел не превышает 100. Введённые числа по модулю не превышают 300. Программа должна вывести сумму и количество чисел, кратных 17, или вывести NO, если таких чисел в последовательности нет. Пример работы программы: Входные данные 34 30 17 0 Выходные данные 51 2 Входные данные – 16 5 0 Выходные данные NO ?) посмотреть правильный ответ Вопрос id:51932 Тема/шкала: 22,20.2 написать программу Напишите программу, которая в последовательности целых чисел определяет количество чисел, кратных 5 или 7. Программа получает на вход целые числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность). Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа по модулю не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: количество чисел, кратных 5 или 7. Пример работы программы: Входные данные – 22 25 – 14 0 Выходные данные 2 ?) показать правильное решение Вопрос id:51933 Тема/шкала: 22,20.2 написать программу Напишите программу для решения следующей задачи. Ученики 4 класса вели дневники наблюдения за погодой и ежедневно записывали дневную температуру. Найдите самую низкую температуру за время наблюдения. Если температура опускалась ниже – 15 градусов, выведите YES, иначе выведите NO. Программа получает на вход количество дней, в течение которых проводилось измерение температуры N (1 ≤ N ≤ 31), затем для каждого дня вводится температура.
Пример работы программы: Входные данные 4 – 5 12 – 2 8 Выходные данные – 5 NO ?) посмотреть один из правильных Вопрос id:51934 Тема/шкала: 22,20.2 написать программу Напишите программу для решения следующей задачи. На контрольной работе по алгебре ученикам 9 класса было предложено 10 примеров. Неудовлетворительная оценка выставляется, если правильно решено менее половины примеров. Сколько неудовлетворительных оценок было получено учениками? Если хотя бы один из учеников правильно решил все задачи, выведите YES, иначе выведите NO. Программа получает на вход количество учеников в классе N (1 ≤ N ≤ 30), затем для каждого ученика вводится количество правильно решенных примеров.
Пример работы программы: Входные данные 4 3 9 2 8 Выходные данные 2 NO ?) посмотреть одно из правильных решений Вопрос id:51936 Тема/шкала: 22,20.2 написать программу Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел находит среднее арифметическое двузначных чисел или сообщает, что таких чисел нет. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не является членом последовательности). Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300. Программа должна вывести среднее арифметическое двузначных чисел или вывести NO, если таких чисел в последовательности нет. Пример работы программы: Входные данные 13 154 56 0 Выходные данные 34.5 Входные данные 269 5 0 Выходные данные NO ?) посмотреть правильное решение Вопрос id:51937 Тема/шкала: 22,20.2 написать программу Напишите программу для решения следующей задачи. Девятиклассники участвовали в викторине по математике. Необходимо было ответить на 20 вопросов. Победителем викторины считается участник, правильно ответивший на наибольшее количество вопросов. На сколько вопросов победитель ответил правильно? Если есть участники викторины, которые не смогли дать правильный ответ ни на один из вопросов, выведите YES, иначе выведите NO. Гарантируется, что есть участники, правильно ответившие хотя бы на один из вопросов. Программа получает на вход число участников викторины N (1 ≤ N ≤ 50), затем для каждого участника вводится количество вопросов, на которые получен правильный ответ.
Пример работы программы: Входные данные 4 15 12 0 17 Выходные данные 17 YES ?) посмотреть одно из правильных решений Вопрос id:51938 Тема/шкала: 22,20.2 написать программу Напишите программу, которая в последовательности целых чисел определяет количество чётных чисел, кратных 7. Программа получает на вход целые числа, количество введённых чисел неизвестно, последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность). Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа по модулю не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: количество чётных чисел, кратных 7. Пример работы программы: Входные данные –32 14 17 0 Выходные данные 1 ?) посмотреть правильный ответ Вопрос id:51939 Тема/шкала: 22,20.2 написать программу Напишите программу для решения следующей задачи. На соревнованиях по бегу на 5000 метров для выхода в финал необходимо показать время не более 18 минут 30 секунд. Сколько спортсменов по результатам соревнований вышли в финал? Программа получает на вход количество спортсменов, принимавших участие в соревнованиях (1 ≤ N ≤ 100), затем для каждого спортсмена вводится два числа: минуты и секунды – время, показанное на дистанции.
Пример работы программы: Входные данные 2 17 15 19 20 Выходные данные 1 ?) показать одно из правильных решений Вопрос id:51940 Тема/шкала: 22,20.2 написать программу Напишите программу для решения следующей задачи. На зачётной работе по физике ученикам 9 класса было предложено 12 задач. Зачёт можно получить, если правильно решить не менее 8 задач. Сколько учеников получило зачёт? Вычислите среднее количество правильно решённых задач учащимися, получившими зачёт. Гарантируется, что хотя бы один ученик сдал зачёт. Программа получает на вход количество учеников в классе N (1 ≤ N ≤ 30), затем для каждого ученика вводится количество правильно решённых задач.
Пример работы программы: Входные данные 4 3 9 10 6 Выходные данные 2 9.5 ?) посмотреть правильное решение Вопрос id:51944 Тема/шкала: 22,20.2 написать программу Напишите программу для решения следующей задачи. Ученики 4 класса вели дневники наблюдения за погодой и ежедневно записывали дневную температуру. Найдите среднюю температуру за время наблюдения. Если количество дней, когда температура поднималась выше нуля градусов, не менее 5, выведите YES, иначе выведите NO. Программа получает на вход количество дней, в течение которых проводилось наблюдение N (1 ≤ N ≤ 31), затем для каждого дня вводится температура.
Пример работы программы: Входные данные 4 – 4 12 – 2 8 Выходные данные 3.5 NO ?) посмотреть одно из правильных решений Вопрос id:52071 Тема/шкала: 2,02 истинно высказывание Для какого из указанных значений числа X истинно выражение: (X < 3) И ((X < 2) ИЛИ (X > 2)) ?) 4 ?) 2 ?) 3 ?) 1 Вопрос id:52072 Тема/шкала: 1,01 размер сообщения В одном из вариантов кодировки Unicode на каждый символ отводится два байта. Определите информационный объём слова из двадцати четырех символов в этой кодировке. ?) 256 бит ?) 384 бита ?) 48 бит ?) 192 бита Вопрос id:52073 Тема/шкала: 2,02 истинно высказывание Для какого из указанных значений числа X истинно выражение: ( X > 2 ) И ( ( X <4 ) ИЛИ ( X > 4 ) ) ?) 4 ?) 2 ?) 3 ?) 1 Вопрос id:52074 Тема/шкала: 11,соответствие схемы В таблице приведена стоимость перевозок между пятью железнодорожными станциями, обозначенными буквами A, B, C, D и E. Укажите схему, соответствующую таблице.
?)  ?)  ?)  ?)  Вопрос id:52075 Тема/шкала: 7,07 расшифровки От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: – • • – • • – – • • – – – – • При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы:
Определите текст радиограммы. Вопрос id:52076 Тема/шкала: 6,06 Черепашка Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды: Вперед n, где n целое число, вызывающая передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения. Направо m, где m – целое число, вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке.
Запись Повтори 5 [Команда1 Команда2]означает, что последовательность команд в скобках повторится 5 раз.
Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 6 [Вперед 10 Направо 72] Какая фигура появится на экране? ?) правильный шестиугольник ?) правильный пятиугольник ?) незамкнутая ломаная линия ?) квадрат Вопрос id:52077 Тема/шкала: 8,08 определить значение переменной ( Использование переменных. Операции над переменными различных типов в языке программирования. B5) В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», « – », «*» и «/» – соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики. Определите значение переменной a после исполнения данного алгоритма. a := 4 b := 8+2*a a := b/2*a Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число — значение переменной a. Вопрос id:52078 Тема/шкала: 14,14 делитель (Умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя B1) У исполнителя Утроитель две команды, которым присвоены номера: 1. вычти 2 2. умножь на три Первая из них уменьшает число на экране на 2, вторая – утраивает его. Запишите порядок команд в алгоритме получения из числа 11 числа 13, содержащей не более 5 команд, указывая лишь номера команд. (Например, 21211 – это алгоритм: умножь на три вычти 2 умножь на три вычти 2 вычти 2, который преобразует число 2 в 8). Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них. Вопрос id:52079 Тема/шкала: 15,15 размер файла Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 1024000 бит/c. Передача файла через данное соединение заняла 5 секунд. Определите размер файла в килобайтах. Вопрос id:52080 Тема/шкала: 16,16 цепочки Некоторый алгоритм из одной цепочки символов получает новую цепочку следующим образом. Сначала записывается исходная цепочка символов, после нее записывается исходная цепочка символов в обратном порядке, затем записывается буква, следующая в русском алфавите за той буквой, которая в исходной цепочке стояла на первом месте. Получившаяся цепочка является результатом работы алгоритма. Например, если исходная цепочка символов была ЛЕС, то результатом работы алгоритма будет цепочка ЛЕССЕЛМ. Дана цепочка символов ГО. Какая цепочка символов получится, если к данной цепочке применить алгоритм дважды (то есть к данной цепочке применить алгоритм, а затем к результату его работы применить алгоритм еще раз)? Русский алфавит: АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ Вопрос id:52082 Тема/шкала: 11,соответствие схемы В таблице приведена стоимость перевозок между пятью железнодорожными станциями, обозначенными буквами A, B, C, D и E. Укажите схему, соответствующую таблице.
?)  ?)  ?)  ?)  Вопрос id:52083 Тема/шкала: 7,07 расшифровки От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: • - • • - • - - • - - - • • - - • При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы:
Определите текст радиограммы. |