Список вопросов базы знаний

Верны ли утверждения?

А) Приписывание пола или категоризация по полу является неизбежной базовой практикой повседневного взаимодействия.

В) Гендерный дисплей – это многообразие представлений и проявлений «мужского» и «женского» в межличностном взаимодействии.

Верны ли утверждения?

А) Профессор С.А. Лебедев указывает: «… из современной методологии науки хорошо известно: то, что есть (факты), не может доказывать того, что должно быть (теория). Любые факты можно всегда по-разному интерпретировать».

В) Логика качественного анализа имеет схему: сбор данных – поиск категорий – выдвижение гипотез.

Верны ли утверждения?

А) Различия в гендерных ролях зависят от степени гендерной дифференциации в культурах, или степени отличия маскулинности и феминности той или иной культуры.

В) Современная психология выделяет четыре полоролевых типа, свойственных как мужчинам, так и женщинам: мужественный, женственный, андрогинный и недифференцированный.

Верны ли утверждения?

А) Разные общества, социальные группы и разные ситуации предполагают различные формы гендерного дисплея.

В) Различия гендерных дисплеев заставляют обратить внимание на наличие властных отношений между полами.

Верны ли утверждения?

А) Сексуальная идентичность может быть описана с точки зрения особенностей самовосприятия и самопредставления человека в контексте его сексуального поведения в структуре гендерной идентичности.

В) Гендер формируется обществом как социальная модель женщин и мужчин, определяющая их положение и роль в обществе и его институтах (семье, политической структуре, экономике, культуре и образовании, и др.), порождая гендерную систему.

Верны ли утверждения?

А) Социальная память рассматривается как место хранения и способ передачи социальных представлений из поколения в поколение.

В) При описании одного или похожих событий разными респондентами исследовательница Дж. Верч предложила различать три типа коллективной распределенной памяти: однородную (когда все помнят одно и то же), дополнительную (когда сохраняющаяся в памяти разных групп или людей информация в целом создает непротиворечивую картину прошлого) и противоборствующую (когда информация, сохраняющаяся разными людьми или группами людей, противоречива, и одно и тоже событие воспринимается совершенно по-разному).

Верны ли утверждения?

А) Суть гендерного дисплея – в полном раскрытии любых последствий для обоих полов, а не в том, чтобы способствовать продвижению или ослаблению позиций одного из них.

В) Гендерный аспект принятых решений может быть неочевидным сразу, он может проявиться с течением времени, а значит, необходимо подвергать гендерному анализу полный цикл процесса и последствия решений.

Верны ли утверждения?

А) Фактически при традиционном интервьюировании интервьюер всегда является субъектом знания, а респондент – объектом, тогда как при качественном оба они являются субъектами знания.

В) Гендерная теория обнаружила, что частная жизнь человека является зоной гендерной микрополитики и не менее политизирована, чем общественная.

Верны ли утверждения?

А) Феминистская исследовательница Гизела Бок пишет, что гендерный подход «служит не для того, чтобы сводить историю или общество к какой-либо модели, а для выявления в истории и обществе разнообразия и изменчивости».

В) Феминистскими исследовательницами в области гуманитарного знания было предложено несколько вариантов учета гендерного фактора.

___ методы – это методы исследования, которые выясняют скорее ответы на вопросы «как» и «почему», чем на вопросы «что» и «сколько»

___ – перенос не только физических, но и всей совокупности духовных качеств и свойств, объединенных понятиями «женственность» и «мужественность» на предметы, непосредственно с полом не связанные

___ - (форма теоретической деятельности человека, включающая отражение его собственных взглядов и действий), ибо изучению подвергаются не только предметы исследования, но и представления и предпочтения авторов

___ - анализ существующих и вновь принимаемых законодательных актов с целью более достоверного прогноза последствий законов и государственных решений для социального положения женщин и мужчин и особенно выявления случаев явной и скрытой дискриминации женщин

___ - исследование специалистом (экспертом) какого-нибудь вопроса, решение которого требует специальных познаний в некоторой области науки или практики

___ - набор механизмов, с помощью которых общество преобразует биологическую сексуальность в продукты человеческой деятельности

___ - направление психологии, считающее предметом психологии не сознание, а поведение

___ - носитель информации, отвечающий на вопросы исследователя

___ - свободное повествование, рассказ, включенное наблюдение и анализ документов

___ - способ применения общей теоретической структуры к исследованию, его замыслу, его постановке, включая соотношение познающего и познаваемого, а метод – техника этого исследования. ГИ помимо традиционных методов используют и специфические методы, такие как метод «роста сознания», игровую технику, диалоговые методы, включенное наблюдение и др.

___ - сформировавшиеся в культуре обобщенные представления (убеждения) о том, как действительно ведут себя мужчины и женщины

___ или система идей – идеология, посредством которых гендерные различия и гендерная стратификация получают социальное оправдание, в том числе с точки зрения «естественных» различий или сверхъестественных убеждений

___ интервью (беседа) проводится без заранее подготовленного вопросника или плана беседы, что, с одной стороны, облегчает контакт респондента с анкетером, но с другой – усложняет обработку информации

___ интервью - интервью, доминирующее начало в цепи излагаемых событий

___ интервью призвано последовательно раскрыть содержание сложных объектов исследования

___ интервью – интервью, ставящее целью изучение мнений относительно конкретно заданных ситуаций, явлений, нарративное или биографическое

___ модель гендерных отношений концептуализирует социальное разделение труда между полами в сфере публичной экономики и домохозяйства

___ модель гендерных отношений описывает отношения власти в сфере политики

___ модель гендерных отношений относится к сфере эмоциональных и сексуальных отношений

___ – базовая структура социальной идентичности, которая характеризует человека с точки зрения его принадлежности к мужской или женской группе

___ – женственность и женское не в биологическом, а в гендерном смысле

___ – мужественность не в биологическом, а в гендерном смысле, составив базу сравнения метафоры

___ – набор ожидаемых образцов поведения (норм) для мужчин и женщин

___ – набор предпочтительных правил поведения, способствующих формированию «настоящего мужчины» или «настоящей женщины»

___ – наличие у особей одного вида двух различающихся по морфо-физиологическим признакам форм

___ – непропорциональная представленность социальных и культурных ролей обоих полов, (а также представлений о них) в различных сферах жизни

___ – процесс, в котором биологические различия между мужчинами и женщинами наделяются социальным значением и употребляются как средства социальной классификации

___ – теория познания

___ – учение о принципах бытия, его структуре и закономерностях

___ – это один из основных способов познания мира, когда мы думаем об одной сфере в терминах другой, осуществляя, таким образом, классификацию реальности

___ – это процесс, посредством которого гендер становится основой социальной стратификации, а возникшие различия между гендерами систематически оцениваются

___ – это сбор качественной информации и понимание гендерных тенденций в обществе с целью дальнейшего использования знаний для выявления потенциальных проблем и поиска решений в конкретной работе

Австралийский исследователь Р. Коннелл выделяет ___ относительно независимые структурные модели гендерных отношений, описывающие гендерную систему

Биографическое интервью является одним из распространенных методов социологического исследования. Оно может быть тематизированным (фокусированным) и ___ (нарративным)

Высвечивание социального воздействия принятых государственных решений часто называют

Гендерная система включает ___ взаимосвязанных компонента(ов)

Гендерная(ый, ое) ___ – процесс, в котором биологические различия между мужчинами и женщинами наделяются социальным значением и употребляются как средства социальной классификации

Гендерные нормы поддерживаются с помощью различных социальных и ___ механизмов

Гендерные отношения – отношения между женщинами и мужчинами в обществе, определяемые существующими гендерными ___

Имя, внешний облик, тембр голоса, манера речи и движения, стиль выражения чувств – все эти множественные проявления представляют собой ___, который (е) позволяет(ют) идентифицировать собеседника как мужчину или женщину

По степени формализации проведения интервью выделяют следующие виды интервью: ___ и свободные