Список вопросов базы знаний

В процессе социализации семья (родители и другие родственники) система образования (воспитатели дошкольных учреждений, учителя), культура в целом (книги и средства массовой информации, театр, кино и пр.) внедряют в сознание детей гендерные ___, формируют определенные правила поведения и создают представления о «настоящем мужчине» и «настоящей женщине»

Гендерная ___ изучает закономерности дифференциации мужских и женских социальных ролей, разделение труда по признаку пола, культурные символы и социально-психологические стереотипы мужественности (маскулинности) и женственности (фемининности), их влияние на разные стороны общественной жизни.

Гендерное ___ проявляется(ются) чаще всего как социальная несправедливость в отношении женщин, которые наиболее полно проявляются в социальной стратификации по признаку пола на микро- и макроуровнях

Гендерные ___ отражает(ют) совокупность представлений о мужском и женском поведении.

Дифференциация понятий «пол» и «___» означает выход на новый теоретический уровень осмысления социальных процессов, изучение особенностей социальных характеристик пола и взаимодействия полов между собой

Источником гендерной ___ является скрытая дискриминация и патриархатные установки.

Сторонники социального ___ считают, что половая идентичность возникает лишь после того, как ребенок усвоил типичное для того или иного пола поведение

Сущностью конструирования гендера является полярность и ___-

Формирование гендера происходит с самого ___ и продолжается на протяжении всей жизни человека

При ___ типе поведения человек сразу же соглашается с любым предложением, поступившим к нему, иногда даже в ущерб себе.

При ___типе поведения человек реагирует резкими словами, часто криком и иногда даже рукоприкладством

___ интервью – интервью, ставящее цельюизучение мнений относительно конкретно заданных ситуаций, явлений, нарративное или биографическое

___ гендерные стереотипы и представления побуждают мужчин и женщин как субъектов межполового взаимодействия формировать такую модель поведения, при которой отношения характеризуются несимметричностью, проявляющейся в доминировании и зависимости.

___ модель равенства – модель, которая основана на представлении о сочетании мужских и женских качеств в людях и поэтому предлагает изменить понятие «работник» так, чтобы учитывать в нем потребности обоих полов, а не только мужчины

___ насилие в отношении женщин возникло с появлением государства, оформившегося в рамках патриархата

___ период развития женских исследований в США (конец 1960-х - 1970-е гг.) характеризовался усилиями по созданию новой академической области (Ответ дать словом)

___ период развития женских исследований отсчитывают с начала 1980-х гг. (Ответ дать словом)

___ прав означает, что женщины и мужчины имеют равные условия для реализации в полной мере прав человека и равные потенции для того, чтобы вносить свой вклад в политическое, экономическое, социальное и культурное развитие общества и пользоваться его достижениями

___ система - система полоролевых отношений, а также институты, поведение и социальные воздействия, которые предписываются в соответствии с полом

___ система – это набор соглашений (устройств), которыми общество трансформирует биологическую сексуальность в продукт человеческой активности и в которой эти трансформированные сексуальные потребности удовлетворяются»

___ – мужественность не в биологическом, а в гендерном смысле, составив базу сравнения метафоры

___ - способ применения общей теоретической структуры к исследованию, его замыслу, его постановке, включая соотношение познающего и познаваемого, а метод – техника этого исследования. ГИ помимо традиционных методов используют и специфические методы, такие как метод «роста сознания», игровую технику, диалоговые методы, включенное наблюдение и др.

___ интервью (беседа) проводится без заранее подготовлен­ного вопросника или плана беседы, что, с одной стороны, облегчает контакт респондента с анкетером, но с другой – усложняет обработку информации

___ является наиболее распространенным способом сбора информации о людях и событиях

___ – теория познания

___ – учение о принципах бытия, его структуре и закономерностях.

___ - механизм власти, посредством которых одна группа людей осуществляет контроль над другой группой

___ образ - набор черт, связанных с компетенцией и рациональными способностями, активностью и эффективностью

___ насилие в отношении женщин принимает различные формы: от словесных оскорблений и угроз до тяжелых физических побоев и принуждения к вступлению в сексуальную связь, но у всех них общая цель – это желание власти и контроля над женщиной.

___ настаивает на том, что феминистская политика должна развивать маргинальные стратегии неучастия в существующем социокультурном порядке, поскольку это, по ее мнению, будет способствовать деконструкции патриархатной социальной практики

___ политика опирается на гендерную модель «две карьеры / два домохозяина», модель симметричного и равновесного включения женщин и мужчин во все сферы общественной жизни.

___- науки выражается и в том, что объектами изучения традиционно являются мужчины и маскулинное

___коммуникация в конкретной ситуации сопровождается фоновым процессом отнесения собеседника к категории мужчин или женщин, т.е. категоризации по признаку пола

«___» - это социальный пол, формируемый совокупностью социальных и культурных норм, которые общество предписывает выполнять людям в зависимости от их биологического пола

Антрополог Г. ___ говорит о последовательном и стойком патриархатном убеждении в том, что «биологические особенности женщины отодвигают ее в тень, ... она попадает в подчиненное положение в силу своей природы».

Биографическое интервью является одним из распространенных методов социологического исследования. Оно может быть и ___, и ___

В ___ веке произошли значительные изменения в вопросе оценки ненасильственного женского видения мира

В гендерной психологии обсуждают вопросы

В исследованиях К. До (Deaux, 1985) и А.___, женщины, исполнявшие мужские роли, оценивались как более мужественные по сравнению с женщинами, исполняющими женские роли, а мужчины, принявшие на себя женские роли, - как более женственные по сравнению с мужчинами, исполнявшими мужские роли (в ответе укажите фамилию)

В настоящий момент рассматривают ___ и ___ идентичность

В работах отечественных исследователей, посвященных изучению гендерной идентичности, использовались термины

В социальной психологии категория социального ___ обозначает «специфическую форму познания, а именно знания здравого смысла, содержание, функции и воспроизводство которых социально обусловлено»

В структуре гендерной психологии психолог Клецина И.С. выделяет следующие разделы

Второе направление феминизма –– ___, основано на концепции различия между женщинами и мужчинами

Гейл ___ ввела понятие поло-гендерной системы (в ответе укажите фамилию)

Гендерная ___, или система идей, – идеология, посредством которых гендерные различия и гендерная стратификация получают социальное оправдание, в том числе с точки зрения «естественных» различий или сверхъестественных убеждений.

Гендерная ___ должна быть не просто «прибавкой» к анализу, не констатацией общих затрат и прибылей, а представлять собой интегральный компонент анализа политического курса во всех сферах жизни.

Гендерная ___ является более широким понятием, чем полоролевая идентичность, поскольку гендер включает в себя не только ролевой аспект, но и, например, образ человека в целом (от прически до особенностей туалета).

Гендерная ___ – базовая структура социальной идентичности, которая характеризует человека с точки зрения его принадлежности к мужской или женской группе

Гендерная ___ – это процесс, посредством которого гендер становится основой социальной стратификации, а возникшие различия между гендерами систематически оцениваются.