Вход | Регистрация

Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Вход в систему

Список вопросов базы знаний

Философско-социальные аспекты гендерных исследований как новой области гуманитарного знания (курс 1)

Страница:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Вопрос id:2285342

Тема/шкала: 2775.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Философско-социальные аспекты гендерных исследований как новой области гуманитарного знания (курс 1)

Симметричная модель гендерного равенства в виде сочетания мужских и женских свойств, основанная на представлении о сочетании мужских и женских качеств в каждом человеке, носит название

Вопрос id:2285343

Симметричная модель гендерного равенства в виде уподобления, присоединения женщин к социальной группе мужчин без введения особых мер носит название

Вопрос id:2285344

Синонимом понятия «гендерная идентичность» является

?) социальная идентичность

?) сексуальная идентичность

?) Я-концепция

?) полоролевая идентичность

Вопрос id:2285345

Система гендерных, или полоролевых, отношений, а также институты, поведение и социальные воздействия, которые предписываются в соответствии с полом, носит название «гендерная ___»

Вопрос id:2285346

Собственные установки исследователя по поводу гендерных проблем, оказывающие влияние на результаты исследований, носят название «гендерные ___»

Вопрос id:2285347

Совокупность методов, приводящая к изменению состояния, форм, свойств некоторой сущности, носит название

Вопрос id:2285348

Социальная ___ – это структура общества и отдельных его слоев; система признаков социального расслоения и неравенства

Вопрос id:2285349

Социально обусловленное многообразие проявления половой принадлежности на уровне общения, являющееся основным механизмом создания гендера в процессе личного взаимодействия, носит название «гендерный ___»

Вопрос id:2285350

Специфические подходы феминистской психотерапии включают

?) помощь женщине в определении себя независимо оттого, что от нее ожидают другие

?) информирование о естественном предназначении женщины

?) переопределение нормальности поведения для увеличения психической силы женщин

?) обсуждение гендерных проблем в процессе психотерапии (деньги, власть, уход за детьми, домашняя работа, разделение труда)

Вопрос id:2285351

Среди зарубежных психологов, активно исследовавших гендерную проблематику, необходимо отметить следующих

?) К. Хорни

?) А. Адлер

?) К. Мак Киннон

?) К. Гиллиган

Вопрос id:2285352

Суть теории гендерной стратификации заключается в том, что

?) гендер понимается как культурная метафора

?) гендер понимается как категория, не связанная с другими категориями, такими как расы, класса и возраста

?) гендер считается категорией, не выстраивающей отношения между полами по типу иерархии, т.е. не является стратификационной категорией

?) гендер понимается как стратификационная категория, связанная с другими стратификационными категориями, такими как расы, класса и возраста

Вопрос id:2285353

Существуют следующие меры по пресечению домашнего насилия

?) ответное насилие в отношении обидчика

?) обращение в правоохранительные органы

?) создание специальных кризисные центры для женщин, в которых работает телефонная «горячая линия»

?) организация специальных домов-убежищ, или шелтеров

Вопрос id:2285355

Тактика ненасильственного противодействия злу, заключающаяся в умении мириться с чужим мнением, быть снисходительным к поступкам других людей и т.п. носит название «___»

Вопрос id:2285358

Теория познания иначе называется «___»

Вопрос id:2285359

Теория, методология и практика междисциплинарного изучения общества и культуры на основе гендерного подхода носит название «гендерные ___»

Вопрос id:2285360

Термин «бинарный» означает

Вопрос id:2285361

Термин «маскулинный» означает

?) принадлежащий «настоящему» мужчине

?) отличающий физически сильного мужчину

?) соответствующий мужчине-женоненавистнику

?) мужской

Вопрос id:2285362

Термин «феминный» означает «___»

Вопрос id:2285365

Упорядочите уточнение понятия «равенство» по времени появления

?) равенство результатов

?) равенство возможностей

?) равенство прав

?) равенство стартов

Вопрос id:2285366

Установите соответствие между типами поведения в человеческих взаимоотношениях и их сутью

Левая часть	Правая часть
манипулятивный	человек сразу же соглашается с любым предложением, поступившим к нему, иногда даже в ущерб себе
агрессивный	человек, уважая себя, настаивает на своем требовании без агрессии и манипуляции, отказываясь от пассивной манеры поведения
пассивный	человек реагирует резкими словами, часто криком и иногда даже рукоприкладством
ассертивный	человек вынуждает противоположную сторону поступать, как выгодно ему, не прибегая к явной агрессии

Вопрос id:2285367

Установите соответствие между авторами и их идеями, в которых отразилось довольно четкое разграничение понятий «пол» и «гендер»

Левая часть	Правая часть
А. Рич	изучение материальных и символических функций женщин как предмета обмена между мужчинами и пришла, именно этот обмен в патрилинейных обществах является ключевым моментом, который поддерживает патриархатный порядок и воспроизводит мужскую власть в семье
Г. Рубин	гендер, не являясь монолитной категорией, которая уравнивает всех женщин, представляется своеобразной системой, продуцирующей различия и вписывающей эти различия в отношения власти и подчинения
Р. Унгер	мнение, что знание, подтвержденное с позиций теории познания в качестве признанного факта, фактически является «ограниченным продуктом привилегий» мужского пола
Р. Хоф	использование понятия «пол» только для обозначения биологических механизмов, а «гендер», который не зависит от биологического пола персоны, - для обозначения социальных, культурных и психологических аспектов маскулинного и феминного

Вопрос id:2285368

Установите соответствие между гендерными понятиями и их содержанием

Левая часть	Правая часть
гендерные отношения	система идей, посредством которых гендерные различия и гендерная стратификация получают социальное оправдание
гендерная роль	отношения между женщинами и мужчинами в обществе, определяемые существующими гендерными стереотипами
гендерная идеология	процесс, посредством которого гендер становится основой социальной стратификации
гендерная стратификация	выполнение определенных социальных предписаний, т.е. соответствующее полу поведение в виде речи, манер, одежды, жестов и прочего

Вопрос id:2285369

Установите соответствие между категориями насилия в отношении женщин, введенными Й. Галтунгом, и их сущностью

Левая часть	Правая часть
прямое насилие	является одним из основополагающих социальных механизмов, при помощи которых женщин вынуждают занимать подчиненное положение в различных сферах общества и государства
структурное насилие	затрагивает самые низменные пласты человеческой психологии и изначально формируется в замкнутой ячейке общества (семье), которая до сих пор является патриархатной
социокультурное насилие	осуществляется одним лицом или группой лиц и принимает различные формы, но у всех них общая цель - это желание власти и контроля над женщиной

Вопрос id:2285370

Установите соответствие между названием технологии по продвижению гендерного равенства и ее сутью

Левая часть	Правая часть
технология жестких позитивных мер	принцип создания равных условий для самореализации личности во всех социальных сферах независимо от ее половой принадлежности
канадская политика нулевой терпимости	ни один случай насилия не должен остаться без внимания и пройти безнаказанным, что должно действовать на всех уровнях государственной власти, в работе общественных организаций, каждого члена общества
шведский «метод Р»	систематическое отслеживание ситуации с представительством женщин и мужчин в различных институтах и на различных постах в сфере деятельности комитета или совета, а также перераспределение и использование доходов
эгалитарная политика	принадлежность к дискриминируемым группам является основополагающим мотивом при приеме на работу и продвижении по службе

Вопрос id:2285371

Установите соответствие между направлениями феминизма и предложенными ими вариантами учета гендерного фактора

Левая часть	Правая часть
феминистский эмпиризм	предложение изменить имеющееся знание, из которого исключены женщины, через деконструкцию цепочки «знание - власть – субъект»
социальный конструктивизм	включение «женщин» в научные исследования в качестве самостоятельного объекта
феминистский постмодернизм, или постфеминизм	требование проводить исследования с позиции женщин и особенностей их опыта
феминистский позиционизм	рекомендация понять способы, которыми сконструированы многообразные женские опыты

Вопрос id:2285372

Установите соответствие между периодами развития женских исследований и их сущностью

Левая часть	Правая часть
второй период	включение в учебные программы опыта меньшинств и чувствительности к различиям женщин
первый период	изучение и переосмысливание опыта женщин: появились новые методы исследования: исповеди, групповая дискуссия, глубинные интервью, вторичный анализ материалов этнографических исследований и др.
третий период	введение новых знаний о женщинах в традиционные дисциплины (литературу, историю, философию, социологию и психологию); позднее женские исследования стали претендовать на статус самостоятельной дисциплины

Вопрос id:2285373

Установите соответствие между проблемами современных теоретиков феминизма и тем, чем они обусловлены

Левая часть	Правая часть
выявить гендерно обусловленную природу в сущности всех социальных и институциональных отношений	существующие в обществе соглашения определяют, кто и что делает, для кого это делается, что мы есть и чем мы можем стать
раскрыть природу гендерных отношений, которые включены в систему неравенств и противоречий социальной жизни	гендерные отношения до сих пор рассматриваются как естественные и неизменяемые, а не как исторический и социокультурный продукт, как предмет для реконструкции
обосновать тенденцию к открытой политичности женщин в их требовании социальных изменений	в обществе существует предпочтение мужчин женщинам, белых - не белым, взрослых - детям, физически полноценных - физически не полноценных, граждан – не гражданам и даже работающих - неработающим
деконструировать ошибки и мифы о способностях женщин, расширить знания об эмпирической реальности женщин, сконструировать теорию о женщинах	семья, образование, социальная помощь, мир работы и мир политики, культуры и досуга социально структурированы через отношения гендера, власти, класса, расы и сексуальности

Вопрос id:2285374

Установите соответствие между типами коллективной распределенной памяти и их содержанием, которое было предложено Дж. Верч

Левая часть	Правая часть
однородная	когда все помнят одно и то же
дополнительная	когда сохраняющаяся в памяти разных групп или людей информация в целом создает непротиворечивую картину прошлого
противоборствующая	когда информация, сохраняющаяся разными людьми или группами людей, противоречива, и одно и то же событие воспринимается совершенно по разному

Вопрос id:2285375

Установите соответствия между вариантами асимметричных моделей равенства, основанными на концепции отличия женщин от мужчин, и их авторами

Левая часть	Правая часть
К. Мак Киннон	модель «приспособления», считающая, что за женщинами следует признавать отличные от мужских права только тогда, когда дело касается беременности и кормления новорожденных - единственных аспектов рождения и воспитания детей, которые связаны только с женщинами
К. Литтлтон	модель «специальных прав женщин» предлагает стремиться к справедливости и гарантировать женщинам предоставление специальных прав в соответствии с их особыми материнскими потребностями
Э.Скейлс	модель «усиления женщин», предлагающая сфокусировать все внимание на проблемах субординации и подчинения, общественная практика должны быть нацелены на усиление женщин и преодоление их подчинения, что впоследствии приведет к равенству
Э.Волгаст	модели «принятия», направленная на то, чтобы, не выясняя, существуют ли различия между женщинам и мужчинами и в чем они заключаются, добиваться равного принятия их деятельности и характеристик, тем самым, устраняя неравные социокультурные последствия половых различий.

Вопрос id:2285376

Установите соответствия между различными интерпретациями понятий «равенство» и «различие» и их авторами

Левая часть	Правая часть
Д. Скотт	отказывается противопоставлять равенство различию, считая, что равенство – это не тождественность, оно означает признание различий и вместе с тем сознательное «игнорирование» различий в определенном контексте
Р. Брайдотти	утверждает, что различие имеет право на существование, и женщина не должна быть отличающейся от, но различающейся для того, чтобы внести в культуру альтернативные ценности
Б. Хальсаа	использует понятие «отличие / взаимодополняемость», согласно которому у женщин есть свой специфический опыт, дополняющий мужской во всех сферах жизни общества и который необходимо принимать во внимание
Д. Стетсон	отмечает, что равные права фактически приводят к большей нагрузке для женщин, в тех случаях, когда женщины отличаются от мужчин (например, деторождение)

Вопрос id:2285377

Установите соответствия между феминистскими теориями и концепциями структуры женских и мужских ролей

Левая часть	Правая часть
концепция индивидуального выбора половой роли (Р. Хэфнеер, В. Нордин)	каждый человек должен обладать как мужскими, так и женскими качествами
идентичные роли (Дж. Трибилкот, Н. Вайсстайн)	адаптирована для отдельного человека в специфической ситуации и не детерминирована стереотипами половых ролей; каждый человек может попробовать некоторое время исполнять мужские роли, потом – женские, потом попробовать соединить их одновременно и стать, так сказать, андрогином, потом попробовать что-то еще
андрогинная модель (С. Бём)	идентичность ролей формулируется в абстрактных терминах свободы, справедливости, равенства возможностей
радикально-феминисткая модель (Дж. Бернард, К. Сафилиос-Ротшильд)	предполагала отказ женщин от выполнения традиционных семейных ролей и передачу этих функций обществу

Вопрос id:2285378

Учение о принципах бытия, его структуре и закономерностях носит название «___»

Вопрос id:2285379

Учение о природной предназначенности отдельных людей становиться жертвами носит название

Вопрос id:2285381

Учет проблемы гендерного равенства во всех областях политики на всех уровнях получил название «___».

Вопрос id:2285383

Феминистская критика науки заключается в том, что

?) принятые теории не придают значения смыслу женского опыта, и поэтому они должны быть подвергнуты ревизии

?) науке присущи андроцентризм и маскулинизм

?) реальный вклад каждого пола учитывается по-разному, так как женский опыт и вклад женщин не обладает самоценностью, измеряется по мужскому эталону и недооценивается

?) в науке предпочтительными являются гендерно ориентированные измерения

Вопрос id:2285384

Феминистская критика традиционной социологии заключается в том, что

?) пол редко оценивается социологами как значимый фактор, который влияет на поведение

?) пренебрегаются те сферы, в которых женский опыт наиболее заметен и значим

?) обобщенные выводы делаются относительно общества в целом, абстрагируясь от различий женщин и мужчин, апеллируя к «человеку вообще», а точнее к мужчине

?) социологические методы всегда нацелены на приобретение новой информации

Вопрос id:2285385

Форма теоретической деятельности человека, включающая отражение его собственных взглядов и действий, носит название

Вопрос id:2285392

Тема/шкала: 4829.Экз.01;ЭЭ.01;1 - Электронный экзамен - Философско-социальные аспекты гендерных исследований как новой области гуманитарного знания (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Давление стереотипов и культурных традиций, идеологическая «зашоренность», плен нормативных предписаний, политика государства создают ситуацию, при которой большинство женщин не могут адекватно осмысливать свою жизнь

В) Одной из первых технологий, предложенной для интегрирования гендерного подхода при реализации принимаемых решений, явилось создание и функционирование групп продвижения.

?) А – да, В – да

?) А – нет, В – нет

?) А – да, В – нет

?) А – нет, В – да

Вопрос id:2285393

Верны ли утверждения?

А) Для смягчения иерархии в исследовательской ситуации предлагается включать респондента в обсуждение результата, в этом случае интерпретация может вырабатываться совместно, отражая представления не только исследователя

В) Ни методология, ни методы исследования не могут быть независимы от общих теорий, гипотез и других базисных оснований, на которых строится научный труд

?) А – да, В – да

?) А – нет, В – да

?) А – да, В – нет

?) А – нет, В – нет

Вопрос id:2285397

Верны ли утверждения?

А) Рефлексия на всех этапах гендерного исследования становится основной его особенностью

В) Диалоговая форма способствует преодолению отчуждения в ходе исследования

?) А – да, В – да

?) А – да, В – нет

?) А – нет, В – нет

?) А – нет, В – да

Вопрос id:2285400

Верны ли утверждения?

А) В настоящее время понятие «гендер» обозначает и сложный социокультурный процесс конструирования обществом различий в мужских и женских ролях, поведении, ментальных и эмоциональных характеристиках, и сам результат этого процесса – социальный конструкт.

В) По мнению О.Ворониной, безусловно, плодотворной является «феминистская попытка вычленить специфические женские интересы и понять особенность положения женщин в «традиционном патриархатном обществе»

?) А – нет, В – нет

?) А – да, В – нет

?) А – нет, В – да

?) А – да, В – да

Вопрос id:2285405

Верны ли утверждения?

А) Исследователи начинают анализ не после сбора данных, а уже на ранних стадиях их сбора, и результаты этого анализа направляют последующий сбор данных

В) Логика качественного анализа имеет схему: сбор данных – поиск категорий – выдвижение гипотез.

?) А – нет, В – да

?) А – да, В – нет

?) А – да, В – да

?) А – нет, В – нет

Вопрос id:2285406

Верны ли утверждения?

А) При изучении способности к логическому рассуждению можно сопоставлять студенток и студентов одинакового возраста одного и того же факультета, то есть уравнять их по возрасту, образованию

В) Для переосмысления своего статуса в семье и обществе, для создания нового образа собственного «Я» женщины должны иметь как можно больше информации как о самих себе, своей истории, истоках и ущербности своего нынешнего положения, так и о своих возможностях, правах, ресурсах, потенциале.

?) А – нет, В – да

?) А – нет, В – нет

?) А – да, В – да

?) А – да, В – нет

Вопрос id:2285407

Верны ли утверждения?

А) Процесс гендерного исследования отличается рефлективностью

В) Традиционное интервьюирование сопряжено с доминированием исследователя, с навязыванием им своих норм общения собеседникам

?) А – да, В – да

?) А – нет, В – да

?) А – да, В – нет

?) А – нет, В – нет

Вопрос id:2285415

Специфические подходы феминистской психотерапии включают:

1) обсуждение гендерных проблем в процессе психотерапии (деньги, власть, уход за детьми, домашняя работа, разделение труда);

2) переопределение нормальности поведения для увеличения психической силы женщин;

3) помощь женщине в определении себя независимо от того, что от нее ожидают другие;

4) информирование клиентки об убеждениях терапевта до заключения терапевтического контакта.

?) 1,2,3

?) 1,2,4

?) 2,3,4

?) 1,2,3,4

Вопрос id:2285416

Существуют следующие основополагающие принципы работы кризисных центров:

1) конфиденциальность полученной центром или телефоном доверия информации;

2) равное уважение ко всем обратившимся независимо от их социального положения и национальной принадлежности;

3) обстановка доверия и взаимопонимания между работниками центра и волонтерами;

4) активная общественная деятельность (просветительская и воспитательная работа);

5) участие в законотворческом процессе (представительницы кризисных центров добились внесения в законодательство понятия об изнасиловании в браке).

?) 2,4,5

?) 1,2,3,4,5

?) 1,2,3,4

?) 1,2,4

Вопрос id:2285417

___ гендера происходит в различных сферах жизнедеятельности молодого человека (политической, культурной и общественной жизни, семейной и репродуктивной сферах, в сфере образования, занятости и многих других) посредством различных способов и механизмов воздействия.

Вопрос id:2285418

___ - это фенотип, сплав врожденного и приобретенного.

Вопрос id:2285419

___ исследования гендерной социологии являютсясоциальный статус мужчин и женщин в обществе и его эволюция под влиянием конкретных условий: исторических, политических, духовных

Вопрос id:2285420

___ направление в гендерной теории - интерпретация гендерных отношений и гендерного неравенства

Страница:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13