Список вопросов базы знаний

___ - это качество системы, характеризующее высший уровень ее развития, результат сознательных действий и деятельности субьектов, функционирующих в ней

___ - это процедура, сопровождающая этап целеполагания, этап оценки результативности, организации процесса от заданной цели к результату

___ - это системное описание социальных, психологических и иных требований к представителю какой-либо профессии

___ - это эталон, которому должно соответствовать то, что мы оцениваем и измеряем

___ в образовании – это постоянное наблюдение за каким-либо процессом в образовании с целью выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям

___ заказ – это ориентация общественных институтов на достижение в своей деятельности заданного результата

___ образования – воспитание гуманистического мировоззрения в процессе обучения

___ образования – это серьезное расстройство системы образования

___ образовательных услуг - это процесс ценообразования, планирования, продвижения и реализации образовательных услуг

___ обучение – форма организации учебного процесса для лиц, сочетающих получение образования с профессиональной трудовой деятельностью

___ подход – средство анализа для одновременного выявления и определения большого количества процессов и компонентов, а также взаимосвязей, образующих данную систему

___ пространство – это существующее в социуме «место», где осуществляется деятельность различных систем по развитию индивида и его социализации

___ учебного процесса – это научно-теоретическая и практическая деятельность по созданию проектов развития образовательной системы

___ школа – это частное, коммерческое среднее или специальное учебное заведение (лицей, колледж) с дневной формой обучения

___ – форма подготовки научных и научно-педагогических кадров в вузах и НИИ

Автономный университет предлагает организацию системы образования подобно

Академическая парадигма основана на приоритете

Академия – высшее учебное заведение, которое

Аспирантура – форма подготовки научных и научно-педагогических кадров в вузах и НИИ, состоящая в обучении по

В виду многофакторности и многоуровневости системы непрерывного образования, любые прогностические исследования должны быть ___

В проектировании сферы мирового образовательного пространства приорететными задачами могут быть такие, как

В процессе маркетинговых исследований образовательных услуг выделаются следующие этапы: 1) формулирование проблемы и целей исследования; 2) анализ полученной информации; 3) формулирование проблемы и сроков исследования; 4) определение потребности в информации и прогнозирование результатов ее сбора; 5) определение потребности в информации; 6) подготовка аналитического отчета о результатах исследования

В процессе построения единого мирового образовательного пространства насущной потребностью времени становится непрерывное образование, проектирование которого может строиться на основе принципов

В процессе построения единого мирового образовательного пространства насущной потребностью времени становится непрерывное образование, проектирование которого может строиться на основе принципов

В словаре В.И. Даля гимназия определяется как

В современном лицее учатся с ___-го по 11-й класс (ответ дать цифрой)

Введение стандартов способствует: 1) всем гражданам получить полноценное образование; 2) управлять образовательной системой; 3) оценивать результаты деятельности образовательных учреждений; 4) возможность развивать рынок образовательных услуг

Виды прогнозов развития непрерывного образования бывают: 1) краткосрочными (период от одного месяца до одного года); 2) среднесрочными (от одного года до пяти лет); 3) долгосрочными (от пяти до пятнадцати лет); 4) дальнесрочными (свыше пятнадцати лет); 5) промежуточным (неделя)

Восстановите соответствие

Восстановите соответствие

Восстановите соответствие

Восстановите соответствие

Восстановите соответствие

Восстановите соответствие

Выделяют следующие виды проектирования

Глубокая общеобразовательная и профессиональная подготовка дает

Демократизация в сфере образования возможна при наличии

Демократизация в сфере образования возможна при наличии: 1) равных возможностей всех учеников в получении образования; 2) многообразия образовательных систем; 3) общественно-государственного управления; 4) формирования основных тем будущих проектов; 5) самоорганизации на основе автономности и самостоятельности учебных заведений; 6) регионализации образования; 7) дистанционного обучения

Дома мудрости (800 год), в которых собирались крупные ученые того времени и их ученики, появились в ___

Единое ___ образовательное пространство представляет собой совокупность образовательных систем, различающихся по уровню развития, по философским и культурным традициям, по целям и задачам

Законодательство РФ в области образования включает в себя

Идея непрерывного образования включает в себя совокупность принципов: 1) маневренности образовательных программ; 2) многоуровневости образовательных программ; 3) выявление стратегических и тактических задач; 4) дополнительности базового образования; 5) интеграции образовательных структур; 6) преемственности образовательных программ

Идея Университета точно выражается в самом названии Universities, в переводе означает ___

К крупным международным проектам в сфере образования относятся: 1) ЭРАЗМУС; 2) ВЛАДОС; 3) ЛИНГВА; 4) СПРАЙТ; 5) ТЕМПУС; 6) КОРВЕТ; 7) ИРИС; 8) ЭВРИКА; 9) ЭСПРИТ; 10) ЕИПДАС

К объективным факторам обучения, оказывающим влияние на проектирование, относятся

К субъективным факторам обучения, оказывающим влияние на проектирование, относятся

К учреждениям среднего профессионального образования относятся

К учреждениям среднего профессионального образования относятся профессиональные училища, ___

К целям маркетинговых исследований в образовании относятся: 1) сбор информации о рынке образовательных услуг; 2) изучение и анализ рынка спроса предложений; 3) построение модели рациональной организационно-педагогической деятельности

Колледж – учебное заведение дающее