Список вопросов базы знанийПроектирование учебного процесса (курс 1)Вопрос id:2134878 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Образовательные учреждения по организационно-правовым формам могут быть ?) муниципальными, дошкольными: ясли, детские сады, общеобразовательными (начального, среднего общего образования): школы, гимназии, лицеи ?) муниципальными, негосударственными (частными, учреждениями религиозных или общественных организаций) ?) частными, учреждениями религиозных или общественных организаций) ?) государственными, муниципальными, негосударственными (частными, учреждениями религиозных или общественных организаций) Вопрос id:2134879 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Одной из ведущих детерминант содержания при проектировании образовательного процесса является ?) структура ?) перспектива ?) цель ?) концепция Вопрос id:2134881 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Организация образовательного процесса в школе регламентируется ?) учебным планом, расписанием ?) расписанием ?) годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий ?) учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий Вопрос id:2134882 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Оценка включает компоненты ?) эмоциональную и нормативную окраску ?) модели правильного ответа ?) субъект оценки (например, преподаватель), предмет оценки (например, обученность студента), характер оценки (указание на абсолютность или сравнительность), основание оценки (эталон, с точки зрения которого производится оценивание) ?) количественную характеристику Вопрос id:2134883 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Парадигма образования обеспечивает ?) социальный заказ общества ?) социальный заказ государства и общества ?) потребности личности ?) уровень производительных сил Вопрос id:2134884 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Педагогическая технология должна удовлетворять следующим требованиям ?) повышение эффективности новой технологии в сравнении с имеющимися результатами ?) дает возможность адаптировать учебный процесс к любой группе обучаемых в зависимости от их начальной подготовки, уровня учебной компетентности, конечных учебных целей путем формирования учебных программ из уже готовых модулей ?) соответствие научной концепции технологии возможностям образовательного учреждения; достаточная системность и системная совместимость имеющимся педагогическим процессом; достаточная управляемость, наличие диагностического инструментария для ее обеспечения ?) при проектировании образовательного процесса получают практическую реализацию на конкретной теме, конкретном занятии, дидактическом модуле - основной технологической единице дидактического процесса Вопрос id:2134885 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Педагогические технологии - это научное проектирование, гарантирующее успех педагогических действий и точное ?) использование ?) воспроизведение ?) применение ?) согласование Вопрос id:2134886 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Педагогические технологии, положенные в основу проекта образовательного процесса, - это ___ метод ?) основополагающий ?) глобальный ?) системный ?) локальный Вопрос id:2134887 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Под принципом коллективного обоснования стратегических решений понимается: 1) уход от индивидуального администрирования; 2) отказ от работы на сиюминутные изменения в социуме; 3) разработка как процессуального, так и содержательного характера будущей модели; 4) разработка содержательного характера будущей модели; 5) внедрение проекта в практику; 6) индивидуальное администрирование; 7) здоровая конкуренция предлагаемых проектов; 8) внедрение общественной экспертизы по прогнозируемым результатам деятельности ?) 1, 2, 3, 7 ?) 1, 2, 3, 7, 8 ?) 2, 3, 4, 5, 6 ?) 1, 2, 3, 4, 5 Вопрос id:2134889 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса При организации маркетинговых исследований анализ должен соответствовать ?) условиям ?) цели ?) желанию ?) времени Вопрос id:2134890 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса При организации маркетинговых исследований в ходе анализа важно учитывать уровень ___ информации ?) интересной ?) научной ?) сенсационной ?) надежной Вопрос id:2134891 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса При организации маркетинговых исследований всегда принимается во внимание постоянная необходимость улучшений, совершенствования образовательных услуг, применения новейших ?) новаций ?) форм ?) методов ?) видов Вопрос id:2134892 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса При организации маркетинговых исследований информация должна содержать не только опубликованные данные, но и ___ информацию ?) количественную ?) целевую ?) секретную ?) качественную Вопрос id:2134893 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса При организации маркетинговых исследований рынок образовательных услуг необходимо исследовать постоянно для своевременной ___ в соответствии его требованиями ?) адаптации ?) рекламы ?) организации деятельности ?) коррекции управления Вопрос id:2134894 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса При прогнозировании следует учитывать следующие направления: 1) определение реальных сроков данного прогноза; 2) формулировка общего исследовательского замысла (этап целеполагания); 3) формулировка объекта исследования; 4) отработка процессуального этапа; 5) определение промежуточных и конечных планируемых результатов; 6) сбор информации о потребности данного проекта; 7) определение конечных планируемых результатов; 8) координация локальных (частных) исследований в едином центре прогнозируемой проблемы ?) 1, 2, 4, 5, 7, 8 ?) 2, 3, 4, 5, 6, 7 ?) 1, 2, 3, 4, 5, 6 ?) 1, 2, 3, 4, 5, 8 Вопрос id:2134895 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса При проектировании образовательного процесса следует учитывать, что образовательные учреждения самостоятельны в выборе системы ?) распоряжения финансами ?) оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации учащихся ?) сроков и формы отчетности ?) деятельности учреждения Вопрос id:2134896 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса При создании инновационных технологий главным является: 1) интуиция учителей; 2) потребности страны, региона, города - социальный заказ школе; 3) потребности страны, региона, города; 4) государственные документы о развитии школы; 5) успехи и достижения современной науки о человеке; 6) передовой педагогический опыт; 7) профессиональный опыт, творчество руководителей и учителей ?) 2, 3, 5, 7 ?) 3, 4, 5, 6, 7 ?) 1, 3, 4 ?) 3, 4, 5, 6 Вопрос id:2134897 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Принцип вариативности - это предоставление учебным заведениям возможности ?) конструировать процесс воспитания школьников ?) конструировать учебный план ?) выбирать и конструировать учебный процесс по любой модели ?) выбирать методы и формы обучения Вопрос id:2134898 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Приоритетными для органов управления системой образования являются направления: 1) разработка образовательных программ и стандартов; 2) аттестация учреждений и учителей; 3) прогнозирование развития сети образовательных учреждений; 4) контроль бюджетно-финансовый за исполнением законодательства РФ; 5) выделение бюджета; 6) формирование развития сети образовательных учреждений; 7) разработка единых образовательных программ ?) 1, 2,3, 5, 6, 7 ?) 1, 4, 5, 6 ?) 1, 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3, 4, 6 Вопрос id:2134899 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Программы дифференцированного обучения: 1) учитывают индивидуальные особенности обучающегося; 2) предполагают развитие, разветвление и углубление; 3) индивидуализированы для конкретного учебного заведения; 4) имеют альтернативные темы для изучения ?) 2, 4, 6 ?) 1, 2, 5 ?) 1, 2, 3, 4 ?) 1, 3 Вопрос id:2134900 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Разработка образовательного процесса предусматривает ?) прогнозирование стратегии деятельности ?) построение модели рациональной организационно-педагогической деятельности ?) определение соответствующей тактики деятельности ?) создание соответствующей методики будущей деятельности Вопрос id:2134901 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Разработку примерных учебных планов и программ курсов, дисциплин обеспечивают ?) учителя ?) государственные органы управления образованием ?) учителя по заказу родителей ?) школы Вопрос id:2134902 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Рационалистическая модель организации университета направлена на ?) изучение многих профессий ?) глубокую специализацию в научных исследованиях ?) изучение технологического процесса ?) глубокую специализацию в будущей профессиональной деятельности Вопрос id:2134903 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Система образования представлена в Законе РФ «Об образовании» статьей ?) 5 ?) 4 ?) 8 ?) 1 Вопрос id:2134905 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Содержание образования имеет исторический характер, поскольку оно ?) представляет собой определенную иерархию в его проектировании ?) не изменяется под влиянием требований жизни, производства и уровня развития научного знания ?) участвует в становлении индивидуальности человека и возможности самореализации в культурно-образовательном пространстве ?) определяется целями и задачами образования на том или ином этапе развития общества Вопрос id:2134906 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Содержание учебного предмета формируется на базе достижений ?) собственного профессионального опыта ?) современной науки о человеке ?) соответствующей науки с учетом закономерностей учебного процесса, возрастных особенностей, уровня подготовки учащихся, целей обучения, межпредметных и межнаучных связей ?) передового педагогического опыта Вопрос id:2134907 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Содержанием маркетинговых исследований образовательных услуг является: 1) прогноз будущего на рынке образовательных услуг; 2) возможности развития предполагаемых услуг на выбранном рынке; 3) анализ прошлого этапа на рынке; 4) проект будущей модели предполагаемых услуг; 5) анализ текущей ситуации на рынке; 6) цены на услуги; 7) динамика изменения цен на услуги; 8) характеристика предлагаемых услуг ?) 3, 4, 5 ?) 2, 5, 8 ?) 6, 7, 8 ?) 2, 3, 4 Вопрос id:2134908 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Социальный заказ - это ?) ориентация личности на достижение в своей деятельности заданного результата, стремление личности к самоактуализации ?) ориентация общественных институтов на достижение в своей деятельности заданного результата ?) стремление личности к социальному благополучию общества ?) неосознанная, интуитивная потребность общества Вопрос id:2134909 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Стандартизация - это ?) этап подготовки к процессу прогнозирования ?) прогнозирование результативности обучения ?) процедура, сопровождающая этап целеполагания, этап оценки результативности, организации процесса от заданной цели к результату ?) организация процесса обучения в учебном заведении Вопрос id:2134910 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Структура непрерывного образования при проектировании образовательного процесса, может быть ?) вертикальной, горизонтальной ?) спиральной, диагональной ?) круговой, вертикальной ?) диагональной, круговой Вопрос id:2134911 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Такие принципы университета, как полноценность научного знания; дух свободы и творчества в процессе преподавания и обучения; подготовка преподавателей из числа студентов, - разработал ?) М. Ломоносов ?) С.И. Гессен ?) Я. Коменский ?) К. Ушинский Вопрос id:2134912 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Технократическая парадигма несет в себе черты ?) прагматизма ?) консерватизма ?) авангардизма ?) утопизма Вопрос id:2134914 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Университет - высшее учебное заведение, которое ?) реализует образовательные программы высшего и последипломного профессионального образования по широкому спектру направлений (специальностей), выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования, является ведущим научным и методическим центром в областях своей деятельности ?) является ведущим методическим центром в областях своей деятельности ?) выполняет фундаментальные научные исследования по широкому спектру наук ?) выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по узкому спектру наук Вопрос id:2134915 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Уточнение и изменение государственных образовательных стандартов происходит через ?) 7 лет ?) 3 года ?) 5 лет ?) 6 лет Вопрос id:2134916 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Ученую степень бакалавра, магистра, доктора или лиценциата присуждали в университетах после 3-7 лет во второй половине ___ века ?) 12 ?) 15 ?) 13 ?) 14 Вопрос id:2134917 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Учреждения высшего образования появились в ?) Константинополе в 25 году ?) Константинополе в 425 году ?) Багдаде в 425 году ?) Багдаде в 25 году Вопрос id:2134918 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Учреждения профессионального образования представлены в виде ?) начальных: училищ, техникумов, высших учреждений: институты, университеты, академии, аспирантура, докторантура ?) начального: училища; среднего: техникумы, колледжи; высшего: институты, университеты, академии; послевузовского: аспирантура, докторантура, курсы, институты повышения квалификации и переподготовки ?) музыкальных, художественных, спортивных, центров творчества детей и юношества, станций юных техников ?) специальных школ для слабовидящих, спецшкол для глухих воспитанников коррекционных классов Вопрос id:2134919 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Формула оптимизации обучения, учитываемая при проектировании образовательного процесса, - это ?) максимальная отдача участников общеобразовательного процесса ?) когда важны не средства, а результаты ?) минимальные затраты средств и ресурсов ?) максимально возможные результаты при минимальных затратах времени и усилий Вопрос id:2134920 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Цели обучения и воспитания определяют: 1) характер деятельности педагога и его учеников; 2) формы и методы обучения; 3) тип и структуру урока; 4) содержательный компонент; 5) процессуальный компонент ?) 2, 3, 4 ?) 3, 5 ?) 1, 2, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4 Вопрос id:2134921 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Цель - это ?) элемент поведения, мотив сознательной деятельности человека, который характеризуется предвосхищением результата деятельности, путей и способов достижения ?) элемент поведения, мотив сознательной деятельности человека ?) элемент поведения человека, который характеризуется предвосхищением путей и способов достижения результата ?) элемент поведения, мотив созидательной деятельности предвосхищением результата деятельности Вопрос id:2134922 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Цель маркетинговых исследований - это: 1) сбор информации о рынке; 2) оказание образовательных услуг населению; 3) изучение рынка спроса предложений; 4) сбор информации о ценах на образовательный продукт; 5) создание моделей образовательных систем; 6) совершенствование процесса разработки моделей; 7) прогнозирование образовательных услуг населению ?) 1, 2, 3, 6 ?) 1, 2, 3, 5 ?) 1, 3, 4, 7 ?) 1, 2, 4, 6 Вопрос id:2134923 Тема/шкала: 1075.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Проектирование учебного процесса Ценностные ориентации проявляются в ?) целях, идеалах личности ?) целях, идеалах, убеждениях личности ?) целях личности ?) целях, идеалах, убеждениях, интересах и других проявлениях личности Вопрос id:2134926 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Верны ли определения? А) Дидактический тест – подготовленный специальным образом набор тестовых заданий, позволяющих измерить обученность посредством педагогических и статистических методов В) Дидактический тест – набор заданий по пройденному материалу, позволяющий установить степень овладения им ?) А-нет, В-да ?) А-да, В-нет ?) А-нет, В-нет ?) А-да, В-да Вопрос id:2134927 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Верны ли определения? А) Инновационная среда – определенная морально-психологическая обстановка, подкрепленная комплексом мер организационного характера В) Инновационная среда – определенная морально-психологическая обстановка, подкрепленная комплексом мер методического, психологического характера ?) А-нет, В-нет ?) А-да, В-да ?) А-нет, В-да ?) А-да, В-нет Вопрос id:2134928 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Верны ли определения? А) Одним из главных критериев выбора педагогических технологий при проектировании образовательного процесса можно считать передовой педагогический опыт, собственный профессиональный опыт В) Одним из главных критериев выбора педагогических технологий при проектировании образовательного процесса можно считать анализ результатов и процесса функционирования образовательного учреждения ?) А-нет, В-нет ?) А-да, В-нет ?) А-да, В-да ?) А-нет, В-да Вопрос id:2134929 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Верны ли определения? А) Педагогическая культура – высшая форма активности и самостоятельной практической и научно-организационной деятельности преподавателя В) Педагогическая культура – это динамическая система педагогических ценностей, способов деятельности и профессионального поведения человека ?) А-нет, В-нет ?) А-да, В-да ?) А-нет, В-да ?) А-да, В-нет Вопрос id:2134930 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Верны ли определения? А) Планирование – это вид умственной деятельности, в результате которой создается образ потребного будущего, включающий понимание этапов его достижения В) Планирование – подготовительный этап каждого управленческого цикла ?) А-да, В-нет ?) А-нет, В-да ?) А-да, В-да ?) А-нет, В-нет Вопрос id:2134931 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Верны ли определения? А) Планирование – это вид умственной деятельности, в результате которой создается образ потребного будущего, включающий понимание этапов его достижения В) Планирование – это заранее намеченная система мероприятий, предусматривающая порядок, последовательность и сроки выполнения работ ?) А-да, В-да ?) А-нет, В-нет ?) А-нет, В-да ?) А-да, В-нет Вопрос id:2134932 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Верны ли определения? А) Рейтинг – субъективная оценка какого-либо явления по заданной шкале В) Рейтинг – суждения о ходе и результатах обучения, содержащие его качественный и количественный анализ и имеющие целью стимулировать повышение качества учебной работы учащихся ?) А-да, В-нет ?) А-да, В-да ?) А-нет, В-нет ?) А-нет, В-да Вопрос id:2134933 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Верны ли определения? А) Самоконтроль – это фронтальный метод проверки знаний, умений и навыков обучающихся В) Самоконтроль – это оценка результатов собственной учебной деятельности с целью достижения требуемого результата ?) А-да, В-нет ?) А-нет, В-да ?) А-да, В-да ?) А-нет, В-нет |