Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
|
Список вопросов базы знанийПроектирование учебного процесса (курс 1)Вопрос id:2134985 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса В структуре учебной программы обязательно выделяют следующие элементы ?) методические указания к уроку, тематика предметных вечеров, список учебной литературы ?) права и обязанности школьников, проверочные задания, формы общения с учителем ?) объяснительную записку, собственно программу, методические указания ?) дидактические материалы, тематика экзаменационных рефератов, экзаменационные билеты Вопрос id:2134986 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса В функцию текущего контроля входит ?) измерение уровня знаний ?) управление процессом обучения ?) измерение уровня умений, навыков школьников ?) измерение уровня обученности Вопрос id:2134987 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Ведущая идея теории прагматизма – это ?) реализация междисциплинарных связей ?) разработка теоретических моделей знаний ?) социализация знаниевой парадигмы ?) адаптация опыта Вопрос id:2134988 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Ведущей идеей теории материализма является ?) воспитание нравственной личности ?) передача учащимся большего объема знаний ?) формирование всесторонне развитой личности ?) формирование патриота своей страны Вопрос id:2134989 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Ведущим фактором, детерминирующим содержание образования, являются его ?) цели ?) формы ?) методы ?) средства Вопрос id:2134991 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Восстановите соответствие
Вопрос id:2134992 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Восстановите соответствие
Вопрос id:2134993 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Восстановите соответствие
Вопрос id:2134994 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Восстановите соответствие
Вопрос id:2134995 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Восстановите соответствие
Вопрос id:2134997 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Выбор системы педагогических методов при проектировании образовательного процесса определяется ?) целью ?) спецификой учебного предмета ?) содержанием образовательного процесса ?) принципами Вопрос id:2134998 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Выбор системы педагогических методов при проектировании образовательного процесса определяется: 1) целью; 2) принципами; 3) содержанием образовательного процесса; 4) внешними условиями, в которых он протекает; 5) возможностями и особенностями учащихся; 6) возможностями и особенностями преподавателя; 7) возможностями и особенностями родителей ?) 1, 2, 3, 4, 5, 6 ?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ?) 2, 4, 5, 6, 7 ?) 1, 2, 3, 7 Вопрос id:2134999 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Выделяют следующие уровни усвоения текста ?) воспроизведение, узнавание ?) воспоминания, узнавание ?) применение, воспроизведение ?) узнавание, понимание, применение Вопрос id:2135000 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Главным критерием при отборе учебных предметов, согласно теории дидактического формализма, является ?) развивающая ценность учебного предмета ?) информационная насыщенность данного предмета ?) эмоциональная окраска при изложении предметов ?) нравственное воспитание Вопрос id:2135001 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Группы причин неуспеваемости следующие ?) Эстетические ?) физиологические и психические ?) педагогические или дидактогенные ?) социально-экономические Вопрос id:2135002 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Дидактические требования, предъявляемые к оценке: 1) объективность; 2) субъективность; 3) систематичность; 4) открытость (гласность) и обоснованность оценки и выставленной отметки; 5) действенность ?) 1, 2, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4 ?) 1, 3, 4, 5 Вопрос id:2135003 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Динамическая система педагогических ценностей, способов деятельности и профессионального поведения учителя называется ?) педагогической культурой ?) педагогическим творчеством ?) профессиональной компетентностью ?) профессиональным тактом Вопрос id:2135004 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Единство творческой и практической готовности педагога к осуществлению педагогической деятельности, характеризующее его профессионализм, называют педагогической ?) грамотностью ?) компетентностью ?) культурой ?) способностью Вопрос id:2135005 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Единство творческой и практической готовности педагога к осуществлению педагогической деятельности, характеризующее его профессионализм, называют педагогической Вопрос id:2135006 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Инновационная ___ – определенная морально-психологическая обстановка, подкрепленная комплексом мер организационного, методического, психологического характера Вопрос id:2135008 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса К дидактическим функциям средств обучения относятся: 1) уменьшение затрат времени; 2) передача информации; 3) рассмотрение изучаемого объекта по частям и в целом; 4) управление деятельностью школьников; 5) обеспечение деятельности учащихся и педагога ?) 2, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 5 ?) 1, 2, 3, 4 ?) 3, 4, 5 Вопрос id:2135009 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса К критериям отбора содержания относятся:1) задача всестороннего развития личности; 2) соответствие возрастным возможностям учащихся; 3) соответствие содержания учебно-материальному оснащению данной школы; 4) соответствие выделенному на данный процесс изучения времени; 5) учет отечественного и международного опыта формирования содержания учебных программ; 6) учет географических особенностей региона ?) 1, 2, 5, 6 ?) 3, 4, 5, 6 ?) 1, 2, 4, 5 ?) 2, 3, 4, 5 Вопрос id:2135010 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса К нововведениям в сфере образования относят изменения в: 1) финансировании системы; 2) структуре системы образования; 3) содержании образования; 4) внутренней организации деятельности школы; 5) отношениях «учитель - ученик»; 6) методах обучения; 7) оборудовании учебных заведений; 8) правилах питания школьников ?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ?) 1, 2, 3, 4, 6, 8 ?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ?) 1, 2, 3, 4, 8 Вопрос id:2135011 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса К основной функции проверки и оценки результатов обучения относится ___ функция ?) управленческая ?) исследовательская ?) конструирующая ?) организационная Вопрос id:2135012 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса К педагогическим требованиям по организации контроля можно отнести: 1) единство требований учителей; 2) систематичность проведения; 3) разнообразие форм; 4) объективность; 5) дифференцированный подход; 6) присутствие администрации ?) 1, 2, 3, 4, 6 ?) 1, 2, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 5, 6 ?) 1, 2, 3, 4, 5, 6 Вопрос id:2135013 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса К принципам отбора содержания относятся ?) учет потребностей общества и личности, соответствие целям образования, единство содержательной и процессуальной сторон обучения ?) соответствие способностям учащихся, особенностям региона и его социального статуса ?) учет материальных и финансовых возможностей учебного заведения, интересов руководителей и учителей, соответствие их профессиональному уровню ?) учет особенностей характера взаимоотношений в педагогических коллективах Вопрос id:2135014 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса К проявлениям устойчивой неуспеваемости относятся: 1) проблемы в знаниях; 2) отрицательное отношение к учению; 3) низкий уровень учебных навыков; 4) соматические заболевания; 5) низкий уровень волевой воспитанности; 6) быстрая утомляемость; 7) конфликты в семье и среди сверстников ?) 1, 2, 3, 5, 6, 7 ?) 1, 2, 3, 4, 5, 6 ?) 1, 2, 4, 6 ?) 1, 2, 3, 4 Вопрос id:2135016 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса К уровням проектирования содержания образования относят разработку ?) учебного плана, программ учебных дисицплин, учебников ?) рекомендаций, инструкций, памяток ?) энциклопедий, справочников, словарей ?) циркуляров, приказов, методических писем Вопрос id:2135017 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса К функциям учебника как элемента системы средств обучения относятся ?) информационная, управленческая, развивающая, воспитывающая, самообразовательная ?) только самообразовательная ?) только управленческая и информационная ?) только самообразовательная и воспитывающая Вопрос id:2135018 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Книга, излагающая основы научных знаний по определенному предмету в соответствии с учебной программой и способствующая достижению учебных целей, называется ?) учебником ?) справочником ?) учебным пособием ?) хрестоматией Вопрос id:2135019 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Книга, излагающая основы научных знаний по определенному предмету в соответствии с учебной программой и способствующая достижению учебных целей, называется Вопрос id:2135020 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Компонентами оценки являются: 1) субъект оценки (например, преподаватель); 2) предмет оценки (обученность); 3) характер оценки; 4) основание оценки; 5) объект оценки ?) 1, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 4, 5 Вопрос id:2135021 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Контроль (в учебном процессе) – это ?) оценка деятельности педагогического коллектива ?) наблюдение за изменениями, их корректировка ?) оценка результативности познавательной деятельности учащихся, оценка степени и качества достижения учебных целей каждым учащимся ?) оценка деятельности учителя Вопрос id:2135022 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Концепции содержания образования традиционно связывают с теориями ?) агностицизма ?) дидактического формализма, материализма, практицизма ?) идеализма ?) формализма Вопрос id:2135023 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Кризис образования приводит к: 1) глубокому расстройству системы образования; 2) исчерпанию возможностей традиционной системы; 3) расхождению между целями образования и результатами, достигающимися на практике; 4) замедлению процесса и ухудшению качества образования; 5) отставанию от запросов общества, новых задач, с которыми столкнулось человечество ?) 1, 2, 3, 5 ?) 2, 3, 4 ?) 2, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4, 5 Вопрос id:2135024 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса На основе обратной связи учитель осуществляет ряд близких, но все же различающихся действий и операций, а именно ?) выработка системы и режима обучения ?) учет ?) проверка ?) контроль Вопрос id:2135025 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Наиболее значимыми для школьников будут такие навыки работы со средствами медиаобразования, как: 1) нахождение и извлечение нужной информации; 2) установление связей в информационных сообщениях; 3) систематизация по определенным признакам; 4) самоконтроль; 5) нахождение ошибок в получаемой информации; 6) преобразование информации ?) 1, 2, 3, 5, 6 ?) 1, 3, 4, 6 ?) 1, 2, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4, 6 Вопрос id:2135026 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Некоторые дидактические функции средств обучения - это ?) рассмотрение изучаемого объекта или явления по частям и в целом ?) передача необходимой для обучения информации ?) уменьшение затрат времени ?) содержание любого образовательного стандарта Вопрос id:2135027 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Некоторые критерии отбора содержания ?) уровень индивидуального развития учащихся ?) соответствие возрастным возможностям учащихся ?) соответствие выделенному на данный процесс изучения времени ?) выделение главного и существенного, отбор необходимых элементов Вопрос id:2135028 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Некоторые критерии отбора содержания - это ?) целостное отражение основных компонентов социального опыта, перспектив его развития, задач всестороннего развития личности ?) соответствие содержания учебно-материальному оснащению данной школы ?) соответствие методов особенностям содержания обучения ?) учет отечественного и международного опыта формирования содержания учебных прграмм Вопрос id:2135029 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Некоторые общие дидактические требования для учителя по подготовке урока следующие ?) выделить главные элементы, которые должны быть усвоены учащимися ?) проанализировать цели урока, его содержание и логику изучения материала ?) расширить сферу образовательных услуг в условиях рынка ?) отобрать оптимальные средства обучения, установить их соответствие целям урока Вопрос id:2135030 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Некоторые основные принципы, на которых основывается отбор содержания ?) обучение в когнитивной сфере ?) соответствие содержания на всех уровнях его конструирования целям современного образования ?) структурное единство содержания образования ?) учет социальных условий и потребностей общества, науки, культуры и личности Вопрос id:2135031 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Некоторые основные принципы, на которых основывается отбор содержания, - это ?) гумманитаризация содержания общего образования ?) доступность и природосообразность ?) фундаментализация содержания ?) качество усвоения учебного материала Вопрос id:2135032 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Некоторые основные функции проверки и оценки результатов обучения следующие ?) экономическая ?) стимулирующая ?) аналитико-корректирующая ?) образовательная Вопрос id:2135033 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Некоторые уровни новизны ?) условная ?) абсолютная ?) локально-абсолютная ?) относительная Вопрос id:2135036 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Образовательная программа – это проект развития школы, который должен строиться по законам проектной методики, т.е. включать в себя ?) тип и структуру урока ?) замысел (проблемы, задачи) ?) результативность решения задач ?) средства реализации Вопрос id:2135037 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Определяют следующие виды вербального обучения: 1) классическое лекционное обучение; 2) обучение с помощью аудиовизуальных технических средств; 3) система «Консультант»; 4) обучение с помощью учебной книги; 5) система малых групп; 6) компьютерное обучение; 7) система «Репетитор» ?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ?) 1, 4, 5, 6, 7 ?) 1, 3, 4, 5, 7 ?) 1, 2, 3, 4, 5, 6 Вопрос id:2135038 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Основная модель теории материализма - это ?) техническое образование ?) энциклопедическая форма обучения ?) междисциплинарные системы знаний ?) гуманитарное, классическое образование Вопрос id:2135039 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Основные этапы работы по использованию видеоматериалов: 1) определение роли и места пособия в структуре занятия; 2) просмотр материала, формулирование заданий; 3) подготовка иллюстративного материала; 4) обсуждение, выполнение заданий ?) 1, 2, 4 ?) 1, 2, 3 ?) 2, 3, 4 ?) 3, 4 Вопрос id:2135040 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Основным государственным нормативным документом, исходным для финансирования школы, является ?) базисный учебный план ?) расписание уроков ?) штатное расписание ?) устав школы |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit