Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Проектирование учебного процесса (курс 1)

Вопрос id:2134985
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
В структуре учебной программы обязательно выделяют следующие элементы
?) права и обязанности школьников, проверочные задания, формы общения с учителем
?) дидактические материалы, тематика экзаменационных рефератов, экзаменационные билеты
?) объяснительную записку, собственно программу, методические указания
?) методические указания к уроку, тематика предметных вечеров, список учебной литературы
Вопрос id:2134986
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
В функцию текущего контроля входит
?) измерение уровня умений, навыков школьников
?) измерение уровня знаний
?) измерение уровня обученности
?) управление процессом обучения
Вопрос id:2134987
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Ведущая идея теории прагматизма – это
?) разработка теоретических моделей знаний
?) социализация знаниевой парадигмы
?) адаптация опыта
?) реализация междисциплинарных связей
Вопрос id:2134988
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Ведущей идеей теории материализма является
?) формирование патриота своей страны
?) воспитание нравственной личности
?) передача учащимся большего объема знаний
?) формирование всесторонне развитой личности
Вопрос id:2134989
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Ведущим фактором, детерминирующим содержание образования, являются его
?) формы
?) средства
?) цели
?) методы
Вопрос id:2134991
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
учебный материал
отрезок предметного содержания образования, представляющий совокупность видов деятельности, подлежащий усвоению
базисный учебный план
нормативный документ, раскрывающий содержание умений, знаний и навыков по учебному предмету
учебный предмет
основной государственный нормативный документ, являющийся составной частью государственного стандарта в области образования
учебная программа
дидактически обоснованная система знаний, умений, навыков, выражающих основное содержание той или иной науки
Вопрос id:2134992
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
текущий контроль
экзамен, который проводится в конце обучения с целью оценки результатов обучения
итоговый контроль
оценка результатов собственной учебной деятельности с целью достижения требуемого результата
самоконтроль
контрольная процедура, проводящаяся по завершению изучения отдельной темы или раздела программы с целью определения степени усвоения материала
рубежный контроль
контрольная процедура, проводящаяся в ходе учебных занятий с целью выявленияошибок усвоения, активизации памяти,мышления и внимания учащихся
Вопрос id:2134993
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
технические средства предъявления информации
новые технологии в образовании, позволяющие создать условия творческой самореализации обучаемых путем предоставления информационных и вычислительных ресурсов на всех этапах обучения
медиаобразование
образование, имеющее своей целью подготовку нового поколения к жизни в современных информационных условиях
компьютерные технологии в образовании
средства обучения, предназначенные для реализации дидактических функций специально подготовленных учебных материалов
технические средства обучения
специальная аппаратура, позволяющая воспроизводить зрительную, звуковую и аудиозвуковую информацию в учебном прцессе
Вопрос id:2134994
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
педагогическая компетентность
динамическая система педагогических ценностей, способов деятельности и профессионального поведения человека
педагогическая технология
наука о законах, закономерностях и принципах обучения и воспитания детей и взрослых
педагогика
единство теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности, характеризующее его профессионализм
педагогическая культура
высшая форма активности и самостоятельной практической и научно-организационной деятельности преподавателя
Вопрос id:2134995
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Восстановите соответствие
Левая частьПравая часть
оценка
процедура получения интегрированного количественного показателя учебной деятельности за определенный периодобучения по теме, предмету, циклу
рейтинговый контроль
подготовленный специальным образом набор тестовых заданий, позволяющих измерить обученность посредством педагогических и статистических методов
педагогический тест
суждение о ходе и результатах обучения, содержащие его качественный и количественный анализ и имеющие целью стимулировать повышение качества учебной работы учащихся
дидактический тест
набор заданий по пройденному материалу, позволяющий установить степень овладения им
Вопрос id:2134997
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Выбор системы педагогических методов при проектировании образовательного процесса определяется
?) содержанием образовательного процесса
?) спецификой учебного предмета
?) принципами
?) целью
Вопрос id:2134998
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Выбор системы педагогических методов при проектировании образовательного процесса определяется: 1) целью; 2) принципами; 3) содержанием образовательного процесса; 4) внешними условиями, в которых он протекает; 5) возможностями и особенностями учащихся; 6) возможностями и особенностями преподавателя; 7) возможностями и особенностями родителей
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6
?) 1, 2, 3, 7
?) 2, 4, 5, 6, 7
Вопрос id:2134999
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Выделяют следующие уровни усвоения текста
?) узнавание, понимание, применение
?) применение, воспроизведение
?) воспроизведение, узнавание
?) воспоминания, узнавание
Вопрос id:2135000
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Главным критерием при отборе учебных предметов, согласно теории дидактического формализма, является
?) информационная насыщенность данного предмета
?) развивающая ценность учебного предмета
?) нравственное воспитание
?) эмоциональная окраска при изложении предметов
Вопрос id:2135001
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Группы причин неуспеваемости следующие
?) педагогические или дидактогенные
?) социально-экономические
?) физиологические и психические
?) Эстетические
Вопрос id:2135002
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Дидактические требования, предъявляемые к оценке: 1) объективность; 2) субъективность; 3) систематичность; 4) открытость (гласность) и обоснованность оценки и выставленной отметки; 5) действенность
?) 1, 2, 3, 4, 5
?) 1, 3, 4, 5
?) 1, 2, 4, 5
?) 1, 2, 3, 4
Вопрос id:2135003
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Динамическая система педагогических ценностей, способов деятельности и профессионального поведения учителя называется
?) педагогической культурой
?) профессиональным тактом
?) профессиональной компетентностью
?) педагогическим творчеством
Вопрос id:2135004
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Единство творческой и практической готовности педагога к осуществлению педагогической деятельности, характеризующее его профессионализм, называют педагогической
?) компетентностью
?) способностью
?) культурой
?) грамотностью
Вопрос id:2135005
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Единство творческой и практической готовности педагога к осуществлению педагогической деятельности, характеризующее его профессионализм, называют педагогической
Вопрос id:2135006
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Инновационная ___ – определенная морально-психологическая обстановка, подкрепленная комплексом мер организационного, методического, психологического характера
Вопрос id:2135008
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
К дидактическим функциям средств обучения относятся: 1) уменьшение затрат времени; 2) передача информации; 3) рассмотрение изучаемого объекта по частям и в целом; 4) управление деятельностью школьников; 5) обеспечение деятельности учащихся и педагога
?) 1, 2, 3, 4
?) 1, 2, 3, 5
?) 3, 4, 5
?) 2, 3, 4, 5
Вопрос id:2135009
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
К критериям отбора содержания относятся:1) задача всестороннего развития личности; 2) соответствие возрастным возможностям учащихся; 3) соответствие содержания учебно-материальному оснащению данной школы; 4) соответствие выделенному на данный процесс изучения времени; 5) учет отечественного и международного опыта формирования содержания учебных программ; 6) учет географических особенностей региона
?) 1, 2, 4, 5
?) 2, 3, 4, 5
?) 1, 2, 5, 6
?) 3, 4, 5, 6
Вопрос id:2135010
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
К нововведениям в сфере образования относят изменения в: 1) финансировании системы; 2) структуре системы образования; 3) содержании образования; 4) внутренней организации деятельности школы; 5) отношениях «учитель - ученик»; 6) методах обучения; 7) оборудовании учебных заведений; 8) правилах питания школьников
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
?) 1, 2, 3, 4, 8
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
?) 1, 2, 3, 4, 6, 8
Вопрос id:2135011
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
К основной функции проверки и оценки результатов обучения относится ___ функция
?) конструирующая
?) управленческая
?) организационная
?) исследовательская
Вопрос id:2135012
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
К педагогическим требованиям по организации контроля можно отнести: 1) единство требований учителей; 2) систематичность проведения; 3) разнообразие форм; 4) объективность; 5) дифференцированный подход; 6) присутствие администрации
?) 1, 2, 3, 4, 6
?) 1, 2, 3, 5, 6
?) 1, 2, 3, 4, 5
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6
Вопрос id:2135013
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
К принципам отбора содержания относятся
?) соответствие способностям учащихся, особенностям региона и его социального статуса
?) учет материальных и финансовых возможностей учебного заведения, интересов руководителей и учителей, соответствие их профессиональному уровню
?) учет особенностей характера взаимоотношений в педагогических коллективах
?) учет потребностей общества и личности, соответствие целям образования, единство содержательной и процессуальной сторон обучения
Вопрос id:2135014
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
К проявлениям устойчивой неуспеваемости относятся: 1) проблемы в знаниях; 2) отрицательное отношение к учению; 3) низкий уровень учебных навыков; 4) соматические заболевания; 5) низкий уровень волевой воспитанности; 6) быстрая утомляемость; 7) конфликты в семье и среди сверстников
?) 1, 2, 3, 5, 6, 7
?) 1, 2, 4, 6
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6
?) 1, 2, 3, 4
Вопрос id:2135016
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
К уровням проектирования содержания образования относят разработку
?) энциклопедий, справочников, словарей
?) учебного плана, программ учебных дисицплин, учебников
?) рекомендаций, инструкций, памяток
?) циркуляров, приказов, методических писем
Вопрос id:2135017
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
К функциям учебника как элемента системы средств обучения относятся
?) только самообразовательная
?) информационная, управленческая, развивающая, воспитывающая, самообразовательная
?) только самообразовательная и воспитывающая
?) только управленческая и информационная
Вопрос id:2135018
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Книга, излагающая основы научных знаний по определенному предмету в соответствии с учебной программой и способствующая достижению учебных целей, называется
?) учебником
?) справочником
?) учебным пособием
?) хрестоматией
Вопрос id:2135019
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Книга, излагающая основы научных знаний по определенному предмету в соответствии с учебной программой и способствующая достижению учебных целей, называется
Вопрос id:2135020
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Компонентами оценки являются: 1) субъект оценки (например, преподаватель); 2) предмет оценки (обученность); 3) характер оценки; 4) основание оценки; 5) объект оценки
?) 1, 2, 4, 5
?) 1, 3, 4, 5
?) 1, 2, 3, 4
?) 1, 2, 3, 4, 5
Вопрос id:2135021
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Контроль (в учебном процессе) – это
?) оценка результативности познавательной деятельности учащихся, оценка степени и качества достижения учебных целей каждым учащимся
?) оценка деятельности учителя
?) оценка деятельности педагогического коллектива
?) наблюдение за изменениями, их корректировка
Вопрос id:2135022
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Концепции содержания образования традиционно связывают с теориями
?) агностицизма
?) дидактического формализма, материализма, практицизма
?) идеализма
?) формализма
Вопрос id:2135023
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Кризис образования приводит к: 1) глубокому расстройству системы образования; 2) исчерпанию возможностей традиционной системы; 3) расхождению между целями образования и результатами, достигающимися на практике; 4) замедлению процесса и ухудшению качества образования; 5) отставанию от запросов общества, новых задач, с которыми столкнулось человечество
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 3, 4, 5
?) 1, 2, 3, 5
?) 2, 3, 4, 5
Вопрос id:2135024
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
На основе обратной связи учитель осуществляет ряд близких, но все же различающихся действий и операций, а именно
?) учет
?) проверка
?) контроль
?) выработка системы и режима обучения
Вопрос id:2135025
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Наиболее значимыми для школьников будут такие навыки работы со средствами медиаобразования, как: 1) нахождение и извлечение нужной информации; 2) установление связей в информационных сообщениях; 3) систематизация по определенным признакам; 4) самоконтроль; 5) нахождение ошибок в получаемой информации; 6) преобразование информации
?) 1, 2, 3, 4, 6
?) 1, 3, 4, 6
?) 1, 2, 3, 5, 6
?) 1, 2, 3, 4, 5
Вопрос id:2135026
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Некоторые дидактические функции средств обучения - это
?) уменьшение затрат времени
?) содержание любого образовательного стандарта
?) передача необходимой для обучения информации
?) рассмотрение изучаемого объекта или явления по частям и в целом
Вопрос id:2135027
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Некоторые критерии отбора содержания
?) соответствие возрастным возможностям учащихся
?) уровень индивидуального развития учащихся
?) соответствие выделенному на данный процесс изучения времени
?) выделение главного и существенного, отбор необходимых элементов
Вопрос id:2135028
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Некоторые критерии отбора содержания - это
?) учет отечественного и международного опыта формирования содержания учебных прграмм
?) соответствие методов особенностям содержания обучения
?) соответствие содержания учебно-материальному оснащению данной школы
?) целостное отражение основных компонентов социального опыта, перспектив его развития, задач всестороннего развития личности
Вопрос id:2135029
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Некоторые общие дидактические требования для учителя по подготовке урока следующие
?) проанализировать цели урока, его содержание и логику изучения материала
?) расширить сферу образовательных услуг в условиях рынка
?) отобрать оптимальные средства обучения, установить их соответствие целям урока
?) выделить главные элементы, которые должны быть усвоены учащимися
Вопрос id:2135030
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Некоторые основные принципы, на которых основывается отбор содержания
?) учет социальных условий и потребностей общества, науки, культуры и личности
?) соответствие содержания на всех уровнях его конструирования целям современного образования
?) структурное единство содержания образования
?) обучение в когнитивной сфере
Вопрос id:2135031
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Некоторые основные принципы, на которых основывается отбор содержания, - это
?) качество усвоения учебного материала
?) доступность и природосообразность
?) фундаментализация содержания
?) гумманитаризация содержания общего образования
Вопрос id:2135032
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Некоторые основные функции проверки и оценки результатов обучения следующие
?) образовательная
?) экономическая
?) стимулирующая
?) аналитико-корректирующая
Вопрос id:2135033
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Некоторые уровни новизны
?) условная
?) относительная
?) абсолютная
?) локально-абсолютная
Вопрос id:2135036
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Образовательная программа – это проект развития школы, который должен строиться по законам проектной методики, т.е. включать в себя
?) тип и структуру урока
?) замысел (проблемы, задачи)
?) средства реализации
?) результативность решения задач
Вопрос id:2135037
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Определяют следующие виды вербального обучения: 1) классическое лекционное обучение; 2) обучение с помощью аудиовизуальных технических средств; 3) система «Консультант»; 4) обучение с помощью учебной книги; 5) система малых групп; 6) компьютерное обучение; 7) система «Репетитор»
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
?) 1, 3, 4, 5, 7
?) 1, 4, 5, 6, 7
Вопрос id:2135038
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Основная модель теории материализма - это
?) междисциплинарные системы знаний
?) гуманитарное, классическое образование
?) техническое образование
?) энциклопедическая форма обучения
Вопрос id:2135039
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Основные этапы работы по использованию видеоматериалов: 1) определение роли и места пособия в структуре занятия; 2) просмотр материала, формулирование заданий; 3) подготовка иллюстративного материала; 4) обсуждение, выполнение заданий
?) 2, 3, 4
?) 1, 2, 3
?) 3, 4
?) 1, 2, 4
Вопрос id:2135040
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Основным государственным нормативным документом, исходным для финансирования школы, является
?) штатное расписание
?) расписание уроков
?) устав школы
?) базисный учебный план
Copyright testserver.pro 2013-2024