Список вопросов базы знанийПроектирование учебного процесса (курс 1)Вопрос id:2134934 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Верны ли определения? А) Содержание образования – это совокупность элементов и процессов, которые составляют основу объектов и обуславливают существование, развитие и смену их форм В) Содержание образования – это учебная информация, комплекс задач, заданий и упражнений, отобранных и логически выстроенных в систему на основании учебных программ ?) А-нет, В-нет ?) А-нет, В-да ?) А-да, В-да ?) А-да, В-нет Вопрос id:2134935 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Верны ли определения? А) Способности – это психические свойства личности, которые отражают такие особенности, которые позволяют успешно заниматься какой-либо деятельностью В) Способности – это содержание и результат процесса эволюции качеств личности ?) А-нет, В-да ?) А-нет, В-нет ?) А-да, В-да ?) А-да, В-нет Вопрос id:2134936 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Верны ли определения? А) Таксономия педагогических целей – это классификация целей обучения, составленная по иерархическому принципу В) Таксономия педагогических целей – это содержание образовательного процесса ?) А-да, В-нет ?) А-нет, В-нет ?) А-нет, В-да ?) А-да, В-да Вопрос id:2134937 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Верны ли определения? А) Учебная программа – это нормативный документ, раскрывающий содержание знаний, умений и навыков по учебному предмету В) Учебная программа – это нормативный документ, раскрывающий логику изучения основных мировоззренческих идей с указанием последовательности тем, вопросов, общей дозировки времени на их изучение ?) А-нет, В-нет ?) А-да, В-нет ?) А-нет, В-да ?) А-да, В-да Вопрос id:2134938 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Верны ли определения? А) Учебный материал – это отрезок предметного содержания образования, представляющий совокупность видов деятельности, подлежащий усвоению В) Учебный материал – это дидактически обоснованная система знаний, умений, навыков, выражающих основное содержание той или иной науки ?) А-да, В-да ?) А-нет, В-да ?) А-да, В-нет ?) А-нет, В-нет Вопрос id:2134939 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Верны ли определения? А) Учет – это процесс установления успехов и трудностей в овладении знаниями и развитии, степени достижения целей обучения В) Учет – это оценка результативности познавательной деятельности учащихся ?) А-да, В-да ?) А-нет, В-да ?) А-нет, В-нет ?) А-да, В-нет Вопрос id:2134940 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ (в учебном процессе) – это оценка результативности познавательной деятельности учащихся, оценка степени и качества достижения учебных целей каждым учащимся Вопрос id:2134941 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ - группа взаимосвязанных веб-страниц, расположенных на сервере организации, посвященная определенной направленности Вопрос id:2134942 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ - фиксирование и приведение в систему показателей проверки и контроля, получение представления о динамике и полноте процесса овладения знаниями и развития школьников Вопрос id:2134943 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ в психологии и педагогике - стандартизированные задания, требующие либо короткого ответа, либо выбора правильного варианта ответа Вопрос id:2134944 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ (в учебном процессе) – оценка результатов собственной учебной деятельности с целью достижения требуемого результата Вопрос id:2134945 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ - образование, имеющее своей целью подготовку нового поколения к жизни в современных информационных условиях Вопрос id:2134946 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ - субъективная оценка какого-либо явления по заданной шкале Вопрос id:2134947 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ - фронтальный метод проверки знаний, умений и навыков обучающихся Вопрос id:2134948 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ - целенаправленное изменение, которое вносится в определенную социальную единицу (организацию, общество, группу) Вопрос id:2134949 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ - это вид умственной деятельности, в результате которой создается образ потребного будущего, включающий понимание этапов его достижения Вопрос id:2134950 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ - это заранее намеченная система мероприятий, предусматривающая порядок, последовательность и сроки выполнения работ Вопрос id:2134951 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ - это определение или периодическая проверка уровня знаний учащихся Вопрос id:2134952 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ - это процесс создания совокупности документов, которые определяют качество и состояние всего учебного процесса Вопрос id:2134953 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ - это процесс установления успехов и трудностей в овладении знаниями и развитии, степени достижения целей обучения Вопрос id:2134954 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ - это психическое свойство личности, которые отражают такие особенности, которые позволяют успешно заниматься какой-либо деятельностью Вопрос id:2134955 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ анализ – это непросто констатация фактов, а их сравнение, обобщение, поиск причин их возникновения и прогнозирование возможных последствий Вопрос id:2134956 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ деятельность педагога – социально-педагогический феномен, отражающий его творческий потенциал, выход за пределы нормативной деятельности Вопрос id:2134957 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ контроль - процедура, проводящаяся в ходе учебных занятий с целью выявленияошибок усвоения, активизации памяти,мышления и внимания учащихся Вопрос id:2134958 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ контроль - процедура, проводящаяся по завершению изучения отдельной темы или раздела программы с целью определения степени усвоения материала Вопрос id:2134959 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ контроль - экзамен, который проводится в конце обучения с целью оценки результатов обучения Вопрос id:2134960 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ контроль служит выявлению уровня знаний и развития учащихся Вопрос id:2134961 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ контроль – это это процедура получения интегрированного количественного показателя учебной деятельности за определенный периодобучения по теме, предмету, циклу Вопрос id:2134962 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ культура – динамическая система педагогических ценностей, способов деятельности и профессионального поведения человека Вопрос id:2134963 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ материал – это информация на печатной основе, специально разработанный для данного учебника с предполагаемой методикой преподавания Вопрос id:2134964 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ образования – это основной документ, принятый в качестве государственной нормы образованности Вопрос id:2134965 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ образования – это учебная информация, комплекс задач, заданий и упражнений, отобранных и логически выстроенных в систему на основании учебных программ Вопрос id:2134966 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ педагогических целей – это классификация целей обучения, составленная по иерархическому принципу Вопрос id:2134967 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ программа – это нормативный документ, раскрывающий содержание знаний, умений и навыков по учебному предмету Вопрос id:2134968 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ программа – это проект развития школы, который должен строиться по законам проектной методики Вопрос id:2134969 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ тест – это набор заданий по пройденному материалу, позволяющий установить степень овладения им Вопрос id:2134970 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ учебный план общеобразовательной школы - это основной государственный нормативный документ, являющийся составной частью государственного стандарта в области образования Вопрос id:2134971 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ – это процесс вхождения индивида в социум Вопрос id:2134972 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ – это результат, подтверждающий соответствие или несоответствие знаний, умений и навыков учащихся целям обучения Вопрос id:2134973 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса ___ – это численный аналог оценки Вопрос id:2134974 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Базисный учебный план общеобразовательной школы включает следующие государственные нормативы: 1) продолжительность обучения; 2) факультативные занятия; 3) программы образовательных областей; 4) максимальную недельную учебную нагрузку учащихся; 5) суммарную, оплачиваемую государством нагрузку учителей; 6) максимальную месячную учебную нагрузку учащихся ?) 1, 2, 4, 5 ?) 1, 4, 5, 6 ?) 1, 3, 4, 6 ?) 2, 3, 5, 6 Вопрос id:2134975 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса Базисный учебный план общеобразовательной школы как часть государственного стандарта охватывает следующий круг нормативов ?) продолжительность обучения (в учебных годах) общую и на каждой ступени ?) недельную учебную нагрузку для базовых учебных курсов ?) структуру урока ?) максимальную недельную учебную нагрузку, включая число учебных часов, отводимых на обязательные занятия по выбору Вопрос id:2134976 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса В отечественных концепциях под содержанием образования понимаются ?) педагогически адаптированный социальный опыт ?) система знаний, умений , навыков ?) педагогически адаптированные основы наук ?) нормы отношения к окружающему миру, друг к другу Вопрос id:2134977 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса В педагогической литературе принято выделять три основных уровня формирования содержания образования: уровни ?) подготовки учащихся ?) учебного предмета ?) общего теоретического представления ?) учебного материала Вопрос id:2134978 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса В переводе с латинского слово "аттестация" означает ?) свидетельство ?) проверка ?) анализ ?) определение Вопрос id:2134979 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса В перспективном плане следует отразить: 1) рост контингента учащихся по годам, количество классов и примерное финансирование; 2) потребность в учителях разной квалификации; 3) перспективный график повышения квалификации учителей; 4) строительно-ремонтные работы, оборудование кабинетов, приобретение наглядных пособий; 5) финансовую, коммерческую деятельность; 6) работу с родителями ?) 1, 2, 3, 4, 6 ?) 1, 2, 3, 5, 6 ?) 1, 2, 3, 4, 5, 6 ?) 1, 2, 3, 4, 5 Вопрос id:2134981 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса В практике работы передовых школ имеют место следующие виды планирования ?) перспективный план работы на 3-5 лет ?) план-график внутришкольного контроля (на четверть) ?) план учебно-воспитательной работы школы (годовой) ?) перспективный план работы школы на 10-15 лет Вопрос id:2134982 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса В программах и методических пособиях умения и навыки, которые должны формироваться на материале данного предмета, могут быть следующих типов ?) предметные ?) общеинтеллектуальные ?) эстетические ?) навыки учебной деятельности, самообразования Вопрос id:2134983 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса В реальной практике характер инновационных процессов определяется ?) качеством полученных результатов, степенью сложности и новизны внедряемых предложений, степенью готовности практиков к инновационной деятельности ?) администрацией учебного заведения ?) традиционностью подходов ?) отношением педагогических исследовательских структур Вопрос id:2134984 Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса В структупе учебной программы выделяют три элемента ?) методические указания, касающиеся, главным образом, оценки знаний, умений, навыков ?) материальная база школы ?) содержание программы ?) объяснительная записка, в которой определены основные задачи учебного предмета, его воспитательные возможности, ведущие научные идеи, лежащие в основе построения учебного предмета |