Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Проектирование учебного процесса (курс 1)

Вопрос id:2134934
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса

Верны ли определения?

А) Содержание образования – это совокупность элементов и процессов, которые составляют основу объектов и обуславливают существование, развитие и смену их форм

В) Содержание образования – это учебная информация, комплекс задач, заданий и упражнений, отобранных и логически выстроенных в систему на основании учебных программ

?) А-нет, В-нет
?) А-нет, В-да
?) А-да, В-да
?) А-да, В-нет
Вопрос id:2134935
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса

Верны ли определения?

А) Способности – это психические свойства личности, которые отражают такие особенности, которые позволяют успешно заниматься какой-либо деятельностью

В) Способности – это содержание и результат процесса эволюции качеств личности

?) А-нет, В-да
?) А-нет, В-нет
?) А-да, В-да
?) А-да, В-нет
Вопрос id:2134936
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса

Верны ли определения?

А) Таксономия педагогических целей – это классификация целей обучения, составленная по иерархическому принципу

В) Таксономия педагогических целей – это содержание образовательного процесса

?) А-да, В-нет
?) А-нет, В-нет
?) А-нет, В-да
?) А-да, В-да
Вопрос id:2134937
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса

Верны ли определения?

А) Учебная программа – это нормативный документ, раскрывающий содержание знаний, умений и навыков по учебному предмету

В) Учебная программа – это нормативный документ, раскрывающий логику изучения основных мировоззренческих идей с указанием последовательности тем, вопросов, общей дозировки времени на их изучение

?) А-нет, В-нет
?) А-да, В-нет
?) А-нет, В-да
?) А-да, В-да
Вопрос id:2134938
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса

Верны ли определения?

А) Учебный материал – это отрезок предметного содержания образования, представляющий совокупность видов деятельности, подлежащий усвоению

В) Учебный материал – это дидактически обоснованная система знаний, умений, навыков, выражающих основное содержание той или иной науки

?) А-да, В-да
?) А-нет, В-да
?) А-да, В-нет
?) А-нет, В-нет
Вопрос id:2134939
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса

Верны ли определения?

А) Учет – это процесс установления успехов и трудностей в овладении знаниями и развитии, степени достижения целей обучения

В) Учет – это оценка результативности познавательной деятельности учащихся

?) А-да, В-да
?) А-нет, В-да
?) А-нет, В-нет
?) А-да, В-нет
Вопрос id:2134940
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ (в учебном процессе) – это оценка результативности познавательной деятельности учащихся, оценка степени и качества достижения учебных целей каждым учащимся
Вопрос id:2134941
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ - группа взаимосвязанных веб-страниц, расположенных на сервере организации, посвященная определенной направленности
Вопрос id:2134942
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ - фиксирование и приведение в систему показателей проверки и контроля, получение представления о динамике и полноте процесса овладения знаниями и развития школьников
Вопрос id:2134943
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ в психологии и педагогике - стандартизированные задания, требующие либо короткого ответа, либо выбора правильного варианта ответа
Вопрос id:2134944
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ (в учебном процессе) – оценка результатов собственной учебной деятельности с целью достижения требуемого результата
Вопрос id:2134945
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ - образование, имеющее своей целью подготовку нового поколения к жизни в современных информационных условиях
Вопрос id:2134946
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ - субъективная оценка какого-либо явления по заданной шкале
Вопрос id:2134947
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ - фронтальный метод проверки знаний, умений и навыков обучающихся
Вопрос id:2134948
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ - целенаправленное изменение, которое вносится в определенную социальную единицу (организацию, общество, группу)
Вопрос id:2134949
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ - это вид умственной деятельности, в результате которой создается образ потребного будущего, включающий понимание этапов его достижения
Вопрос id:2134950
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ - это заранее намеченная система мероприятий, предусматривающая порядок, последовательность и сроки выполнения работ
Вопрос id:2134951
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ - это определение или периодическая проверка уровня знаний учащихся
Вопрос id:2134952
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ - это процесс создания совокупности документов, которые определяют качество и состояние всего учебного процесса
Вопрос id:2134953
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ - это процесс установления успехов и трудностей в овладении знаниями и развитии, степени достижения целей обучения
Вопрос id:2134954
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ - это психическое свойство личности, которые отражают такие особенности, которые позволяют успешно заниматься какой-либо деятельностью
Вопрос id:2134955
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ анализ – это непросто констатация фактов, а их сравнение, обобщение, поиск причин их возникновения и прогнозирование возможных последствий
Вопрос id:2134956
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ деятельность педагога – социально-педагогический феномен, отражающий его творческий потенциал, выход за пределы нормативной деятельности
Вопрос id:2134957
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ контроль - процедура, проводящаяся в ходе учебных занятий с целью выявленияошибок усвоения, активизации памяти,мышления и внимания учащихся
Вопрос id:2134958
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ контроль - процедура, проводящаяся по завершению изучения отдельной темы или раздела программы с целью определения степени усвоения материала
Вопрос id:2134959
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ контроль - экзамен, который проводится в конце обучения с целью оценки результатов обучения
Вопрос id:2134960
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ контроль служит выявлению уровня знаний и развития учащихся
Вопрос id:2134961
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ контроль – это это процедура получения интегрированного количественного показателя учебной деятельности за определенный периодобучения по теме, предмету, циклу
Вопрос id:2134962
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ культура – динамическая система педагогических ценностей, способов деятельности и профессионального поведения человека
Вопрос id:2134963
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ материал – это информация на печатной основе, специально разработанный для данного учебника с предполагаемой методикой преподавания
Вопрос id:2134964
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ образования – это основной документ, принятый в качестве государственной нормы образованности
Вопрос id:2134965
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ образования – это учебная информация, комплекс задач, заданий и упражнений, отобранных и логически выстроенных в систему на основании учебных программ
Вопрос id:2134966
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ педагогических целей – это классификация целей обучения, составленная по иерархическому принципу
Вопрос id:2134967
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ программа – это нормативный документ, раскрывающий содержание знаний, умений и навыков по учебному предмету
Вопрос id:2134968
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ программа – это проект развития школы, который должен строиться по законам проектной методики
Вопрос id:2134969
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ тест – это набор заданий по пройденному материалу, позволяющий установить степень овладения им
Вопрос id:2134970
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ учебный план общеобразовательной школы - это основной государственный нормативный документ, являющийся составной частью государственного стандарта в области образования
Вопрос id:2134971
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ – это процесс вхождения индивида в социум
Вопрос id:2134972
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ – это результат, подтверждающий соответствие или несоответствие знаний, умений и навыков учащихся целям обучения
Вопрос id:2134973
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
___ – это численный аналог оценки
Вопрос id:2134974
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Базисный учебный план общеобразовательной школы включает следующие государственные нормативы: 1) продолжительность обучения; 2) факультативные занятия; 3) программы образовательных областей; 4) максимальную недельную учебную нагрузку учащихся; 5) суммарную, оплачиваемую государством нагрузку учителей; 6) максимальную месячную учебную нагрузку учащихся
?) 1, 2, 4, 5
?) 1, 4, 5, 6
?) 1, 3, 4, 6
?) 2, 3, 5, 6
Вопрос id:2134975
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
Базисный учебный план общеобразовательной школы как часть государственного стандарта охватывает следующий круг нормативов
?) продолжительность обучения (в учебных годах) общую и на каждой ступени
?) недельную учебную нагрузку для базовых учебных курсов
?) структуру урока
?) максимальную недельную учебную нагрузку, включая число учебных часов, отводимых на обязательные занятия по выбору
Вопрос id:2134976
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
В отечественных концепциях под содержанием образования понимаются
?) педагогически адаптированный социальный опыт
?) система знаний, умений , навыков
?) педагогически адаптированные основы наук
?) нормы отношения к окружающему миру, друг к другу
Вопрос id:2134977
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
В педагогической литературе принято выделять три основных уровня формирования содержания образования: уровни
?) подготовки учащихся
?) учебного предмета
?) общего теоретического представления
?) учебного материала
Вопрос id:2134978
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
В переводе с латинского слово "аттестация" означает
?) свидетельство
?) проверка
?) анализ
?) определение
Вопрос id:2134979
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
В перспективном плане следует отразить: 1) рост контингента учащихся по годам, количество классов и примерное финансирование; 2) потребность в учителях разной квалификации; 3) перспективный график повышения квалификации учителей; 4) строительно-ремонтные работы, оборудование кабинетов, приобретение наглядных пособий; 5) финансовую, коммерческую деятельность; 6) работу с родителями
?) 1, 2, 3, 4, 6
?) 1, 2, 3, 5, 6
?) 1, 2, 3, 4, 5, 6
?) 1, 2, 3, 4, 5
Вопрос id:2134981
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
В практике работы передовых школ имеют место следующие виды планирования
?) перспективный план работы на 3-5 лет
?) план-график внутришкольного контроля (на четверть)
?) план учебно-воспитательной работы школы (годовой)
?) перспективный план работы школы на 10-15 лет
Вопрос id:2134982
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
В программах и методических пособиях умения и навыки, которые должны формироваться на материале данного предмета, могут быть следующих типов
?) предметные
?) общеинтеллектуальные
?) эстетические
?) навыки учебной деятельности, самообразования
Вопрос id:2134983
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
В реальной практике характер инновационных процессов определяется
?) качеством полученных результатов, степенью сложности и новизны внедряемых предложений, степенью готовности практиков к инновационной деятельности
?) администрацией учебного заведения
?) традиционностью подходов
?) отношением педагогических исследовательских структур
Вопрос id:2134984
Тема/шкала: 1075.02.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Проектирование учебного процесса
В структупе учебной программы выделяют три элемента
?) методические указания, касающиеся, главным образом, оценки знаний, умений, навыков
?) материальная база школы
?) содержание программы
?) объяснительная записка, в которой определены основные задачи учебного предмета, его воспитательные возможности, ведущие научные идеи, лежащие в основе построения учебного предмета
Copyright testserver.pro 2013-2024