Список вопросов базы знаний

Сфера личности отличается от всех остальных тем, что здесь предпринимаются попытки синтезировать и интегрировать принципиальные положения из других областей психологии

Термин "личность" в понимании большинства персонологов не предполагает оценки характера человека или его социальных навыков

Впечатлительность - скорость и глубина эмоциональной реакции человека на те или иные события

Гуморальная теория определяет тип темперамента зависимостью от телосложения человека

И. Кант разделял темпераменты человека на два типа: темпераменты чувства и темпераменты деятельности

Импульсивность проявляется в несдержанности реакций, в их спонтанности и появлении еще до того, как человек успевает обдумать сложившуюся ситуацию и принять разумное решение по поводу того, как в ней действовать

Каждая деятельность предъявляет к психике человека и ее динамическим особенностям определенные требования

Одно из важнейших условий возникновения индивидуального стиля - сознательное, творческое отношение к выполняемой работе

Реактивность человека определяет уровень (силу) раздражителя, способного вызвать ту или иную реакцию

Сангвинику свойственно неуравновешенное поведение

Темп работы в предметной деятельности определяется числом операций, действий, движений, выполняемых за единицу времени

Темперамент - психическое свойство личности человека, характеризующееся динамикой протекания психических процессов и деятельности в целом

Тип высшей нервной деятельности составляет нервно-физиологическую основу темперамента

Учет особенностей темпераментов необходим в учебно-воспитательном процессе и в процессе руководства людьми

Холерик склонен к депрессии, печали, подавленности

Эмоции шизоидов находятся между полюсами эмоциональной сензитивности и нечувствительности (тупости)

Эмоциональность - сила воздействия на человека различных стимулов, время их сохранения в памяти и сила реакции на них

В основе концепции Дж. Гилфорда лежит принципиальное различие между двумя типами мыслительных операций: конвергенцией и дивергенцией

В. Д. Шадриков понимает под способностями свойства функциональных систем, реализующих отдельные психические функции, которые имеют индивидуальную меру выраженности, проявляющуюся в успешности и качественном своеобразии освоения и реализации деятельности

Выделяют два уровня развития способностей: репродуктивный и творческий

Жизненные наблюдения и специальные исследования свидетельствуют, что природные предпосылки способностей нельзя отрицать

Задатки - совокупность всевозможных психических процессов и состояний

Задатки проявляются в склонностях к определенному виду деятельности (специальные способности) или в повышенной любознательности ко всему (общая способность)

Каждая способность имеет свою структуру, где можно различить опорные и ведущие свойства

Кроме общих свойств типа, характеризующих особенности нервной системы в целом, существуют промежуточные типы, характеризующие особенности деятельности отдельных анализаторных систем

Любые задатки, прежде чем превратиться в способности, должны пройти большой путь развития

Под свойствами нервной системы понимается первичная природная основа способности, еще не развитая, но дающая себя знать при первых пробах деятельности

Социальные способности - высшие, культурно обусловленные способности, свойственные лишь человеку: художественные, музыкальные, лингвистические, математические, инженерные и ряд других

Специальные способности определяют успехи человека в различных видах деятельности

Специальные способности определяют успехи человека в специфических видах деятельности, для осуществления которых необходимы задатки особого рода и их развитие

Способности - индивидуально-психологические свойства личности, обусловливающие возможности успешного выполнения тех или иных видов деятельности

Способность можно свести к одному какому-либо свойству (хорошее цветоразличение, чувство пропорции, музыкальный слух и т. п.)

Зависимость человека от своих нужд и интересов порождает его направленность на определенные предметы

Интерес - система мотивов личности, побуждающих ее поступать в соответствии со своими взглядами, принципами, мировоззрением

Потребности людей реализуются через мотивы

Потребность - неосознаваемая готовность действовать определенным образом

Самый высокий уровень развития и проявления способностей обозначают терминами талант и гений

Структура способностей не зависит от развития личности

Темперамент - избирательное отношение личности к объекту в силу его жизненного значения и эмоциональной привлекательности

Темперамент - система взглядов на природу, общество и человеческое мышление

Формирование характера начинается с его изучения

В. Штерн ввел в употребление понятие "дифференциальная психология"

Западные психологические теории склоняются к доминированию в процессе развития личности социальных факторов

Индивидуальность - своеобразие отдельного человека, совокупность только ему принадлежащих особенностей

Интерналы рассматривают общество как субъекта, а самих себя лишь как объекты, от которых ничего не зависит

Интуитивный тип мотивируется постоянным потоком новых видений и предчувствий, проистекающих из его внутреннего активного восприятия

Исключительно содержательную типологию субъектно-деятельностной индивидуальности создают ученики В. М. Русалова

Концепция "синтетического человекознания" разработана известным отечественным психологом А. Ф. Лазурским

Оригинальность интеллекта состоит в способности видеть то, чего не замечают другие

Первая и единственная до сих пор работа, направленная на комплексное освещение истории отечественной дифференциальной психологии, принадлежит Ю. Н. Олейнику