Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Целеполагание и планирование в образовании

Вопрос id:1842829
___ - форма обучения управленческих кадров с целью формирования и закрепления на практике профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в результате теоретической подготовки
Вопрос id:1842830
___ - это вид деятельности, основанной на оптимальном распределении ресурсов и достижении поставленных целей и задач
Вопрос id:1842831
___ - это отражение установленных связей и зависимостей в конкретных исторических, экономических, политических и иных условиях функционирования явления
Вопрос id:1842832
___ в образовании - это физические и юридические лица, осуществляющие планирование
Вопрос id:1842833
___ в образовании - теория и практика управления образовательными системами (образовательными учреждениями)
Вопрос id:1842834
Диагностика педагогического процесса, анализ результатов предыдущей совместной деятельности его субъектов - это ___ этап методики целеполагания (ответ дать словом)
Вопрос id:1842835
Идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности, -
?) задача
?) цель
?) система
?) процесс
Вопрос id:1842836
К основным видам планов работы образовательного учреждения относятся
?) всесезонный
?) краткосрочный
?) текущий
?) перспективный
?) годовой (среднесрочный)
Вопрос id:1842837
К основным этапам планирования в образовании относятся
?) определение непосредственных исполнителей
?) составление программы действий
?) выявление необходимых ресурсов и их источников для выполнения планов
?) частичное доведение до исполнителей содержания планов
Вопрос id:1842838
К субъектам целеполагания в области образования относятся:
?) профессорско-преподавательский состав вузов
?) руководители органов управления образованием и образовательных учреждений
?) классные руководители и учителя общеобразовательных школ
?) руководители промышленных предприятий
Вопрос id:1842839
Методика планирования в образовании предполагает такие параметры предполагаемых мероприятий, как
?) цель и задачи
?) содержание
?) санкции за невыполнение
?) формы и методы
?) сроки проведения (выполнения) и ответственные лица
Вопрос id:1842840
Методика планирования в управленческой деятельности включает
?) обучение субъектов планирования
?) постановку цели и задач управленческой деятельности
?) определение формы и структуры плана
?) определение содержания управленческой деятельности
Вопрос id:1842841
Методика целеполагания в образовательном учреждении предполагает разработку и реализацию содержания
Вопрос id:1842842
Обучение управленческих кадров теории и практике целеполагания и планирования осуществляется в формах
?) профессиональной переподготовки
?) стажировок
?) послевузовского профессионального образования
?) краткосрочного повышения квалификации
Вопрос id:1842843
Определение целей и задач образовательной деятельности, условий осуществления педагогического процесса, обеспечение ресурсами, необходимыми механизмами их получения и использования - это
?) управление образовательным учреждением
?) управление исследовательской деятельностью
?) управление научной деятельностью
?) управление учебной деятельностью
Вопрос id:1842844
Основные требования к планам в системе образования
?) временная неопределенность
?) целевая направленность
?) конкретность выполнения
?) реалистичность
Вопрос id:1842845
Основные требования к планированию в образовании
?) объективность
?) комплексность
?) персональная ответственность за выполнение планов
?) групповой контроль за выполнением планов
?) перспективность
Вопрос id:1842846
Основные требования к планированию в образовании
?) непрерывность
?) адресность
?) конкретность по видам и срокам работ
?) кадровая, материальная и финансовая обеспеченность планов
?) возможность невыполнения планов
Вопрос id:1842847
Основные требования к целеполаганию в образовании:
?) учет только возрастных особенностей обучающихся
?) постановка целей и задач совместной деятельности педагогов и обучающихся
?) реалистичность достижения целей и задач
?) диагностичность целей и задач
Вопрос id:1842848
Основными этапами целеполагания в образовании являются
?) моделирование педагогами образовательных целей и задач
?) диагностика педагогического процесса и анализ его предыдущих результатов
?) организация совместного и коллективного целеполагания педагогов, обучающихся и их родителей
?) организация взаимосвязи воспитания, обучения и развития
Вопрос id:1842849
Особенности целеполагания в образовании зависят от
?) от содержания деятельности и мастерства педагогов
?) господствующей в обществе концепции естествознания
?) социального заказа на результаты образования
?) возрастного, количественного и качественного состава обучающихся
Вопрос id:1842850
Педагогика - наука о ___, закономерностях, тенденциях и перспективах развития целостного педагогического процесса, в котором реализуется образование
Вопрос id:1842851
Перспективный, годовой (среднесрочный), краткосрочный и текущий планы работы образовательного учреждения - это
?) особенности планов
?) свойства планов
?) качества планов
?) виды планов
Вопрос id:1842852
Перспективный, годовой (среднесрочный), краткосрочный, текущий - это основные виды планов работы ___
Вопрос id:1842853
План работы образовательного учреждения, рассчитанный на один год, - это ___ план
Вопрос id:1842854
План работы образовательного учреждения, рассчитанный на три и более лет, - это ___ план
Вопрос id:1842855
Постановка целей и задач в образовании и их достижение называется
?) диагностированием
?) целеполаганием
?) планированием
?) прогнозированием
Вопрос id:1842856
Разработка научных и достоверных планов в образовании может быть на следующих уровнях
?) региональном
?) муниципальном
?) федеральном
?) межнациональном
Вопрос id:1842857
Совокупность процедур принятия управленческих решений - это
?) механизм управления
?) механизм диагностирования
?) механизм планирования
?) механизм целеполагания
Вопрос id:1842858
Содержание компетенции целеполагания включает способность и готовность субъекта управления в образовании
?) оценивать уровни достижения целей и решения задач
?) разрабатывать стратегию и тактику достижения целей и решения задач
?) вносить, в случае необходимости, коррективы в поставленные цели и задачи
?) учитывать личные интересы при достижении целей и решении задач
?) формулировать, доводить, разъяснять, добиваться понимания выполнения целей и задач
Вопрос id:1842859
Содержание целеполагания в образовании в основном зависит от:
?) оснований педагогической науки
?) направленности политики государства в сфере образования
?) типа взаимодействий администрации, педагогов, обучающихся и их родителей
?) характера совместной деятельности педагогов и обучающихся
Вопрос id:1842860
Составление перспективных, текущих и оперативных планов в образовании - это основа для
?) аналитического прогнозирования
?) сравнительного прогнозирования
?) системного прогнозирования
?) комплексного прогнозирования
Вопрос id:1842861
Составление программы действий, выявление необходимых ресурсов и их источников для достижения результатов - это
?) этап планирования
?) прием планирования
?) средство планирования
?) метод планирования
Вопрос id:1842862
Способность и готовность разрабатывать стратегию и тактику достижения целей и решения задач - это
?) содержание компетенции контроля
?) содержание компетенции целеполагания
?) содержание компетенции оценивания
?) содержание компетенции стимулирования
Вопрос id:1842863
Способность и готовность формулировать, доводить, разъяснять, добиваться понимания выполнения целей и задач образования - это
?) содержание компетенции прогнозирования
?) содержание компетенции планирования
?) содержание компетенции диагностирования
?) содержание компетенции целеполагания
Вопрос id:1842864
Технология планирования предполагает:
?) сроки разработки планов
?) последовательность процедур составления планов
?) содержание планов
?) правила утверждения планов
?) порядок разработки планов
Вопрос id:1842865
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Образование
процесс развития и саморазвития личности, направленный на овладение индивидом социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, образцах творческой деятельности и эмоционально-ценностного отношения к действительности
Воспитание
процесс целенаправленного и систематического формирования личности воспитанника в целях подготовки его к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни
Обучение
целенаправленный и планомерный процесс передачи педагогом и усвоения обучающимися системы знаний, навыков, умений, способствующих формированию личности
Вопрос id:1842866
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Целеполагание в образовании
идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности
Задача
постановка целей, задач и их достижение
Цель
цель, заданная в определенных условиях
Вопрос id:1842867
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Целеполагание в образовании с педагогической точки зрения рассматривается
целостный процесс воспитания, обучения и развития человека
Предмет целеполагания в образовании
часть педагогической теории и практики
Объектом целеполагания в образовании является
результаты воспитания, обучения и развития человека
Вопрос id:1842868
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Предмет целеполагания в образовании
то, на что непосредственно направлено целеполагание
Субъекты целеполагания в области образования
часть объективной реальности, в отношении которой осуществляется целеполагание
Объект целеполагания в образовании
лица, которые осуществляют постановку и достижение целей и задач в сфере образования
Вопрос id:1842869
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Содержание целеполагания в образовании в основном зависит от
направленности политики государства в сфере образования, характера совместной деятельности педагогов и обучающихся, типа взаимодействий администрации, педагогов, обучающихся и их родителей
Особенности целеполагания в образовании зависят от
руководители органов управления образованием и образовательных учреждений, классные руководители и учителя общеобразовательных школ, профессорско-преподавательский состав системы профессионального образования и др.
Субъектами целеполагания в сфере образования являются
социального заказа на результаты образования, возрастного, количественного и качественного состава обучающихся, от содержания деятельности и мастерства педагогов
Вопрос id:1842870
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Объектом целеполагания в образовании
диагностичность целей и задач, реалистичность достижения целей и задач, постановка целей и задач совместной деятельности педагогов и обучающихся
Основные этапы целеполагания в образовании
диагностика педагогического процесса и анализ его предыдущих результатов, моделирование педагогами образовательных целей и задач, организация совместного и коллективного целеполагания педагогов, обучающихся и их родителей
Основные требования к целеполаганию в образовании
целостный процесс воспитания, обучения и развития человека
Вопрос id:1842871
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Планирование
физические и юридические лица, осуществляющие планирование в образовании
Субъекты планирования
вид деятельности, основанной на оптимальном распределении ресурсов и достижении поставленных целей и задач
Виды планов в образовании
перспективные, годовые (среднесрочные), краткосрочные и текущие
Вопрос id:1842872
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Перспективный план работы образовательного учреждения рассчитан на
целевую направленность, реалистичность и конкретность выполнения
Среднесрочный план работы образовательного учреждения рассчитан на
три и более лет
Основные требования к планам включают
один год
Вопрос id:1842873
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Краткосрочный план работы образовательного учреждения разрабатывается для
организации и осуществления повесдневной деятельности
Перспективный план работы образовательного учреждения разрабатывается для
прогнозируемого развития образовательного учреждения на будущее
Текущий план работы образовательного учреждения разрабатывается для
подготовки и проведения конкретных работ в ближайшей перспективе
Вопрос id:1842874
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Реалистичность выполнения планов предполагает
определение вполне определенных, единичных целей (задач)
Целевая направленность планов предполагает
определение целей (задач), для достижения (решения) которых разрабатываются планы
Конкретность выполнения планов предполагает
определение таких целей (задач), которые могут быть действительно выполнены в данных условиях
Вопрос id:1842875
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Тенденции
возможности развития событий в определенном направлении; ход событий
Элементы системы образования
отражение установленных связей и зависимостей в конкретных исторических, экономических, политических и иных условиях функционирования явления
Закономерности
составные взаимосвязанные части (компоненты) образования
Вопрос id:1842876
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Персональная ответственность за выполнение планов в образовании предполагает
разработку различных видов планов, привлечение к их выполнению широкого круга субъектов и разнообразных средств
Перспективность планирования в образовании предполагает
определение лиц, непосредственно выполняющих те или иные действия (запланированные мероприятия), наложение на них определнных обязательств
Комплексность планирования в образовании предполагает
распределение ресурсов для достижения поставленных целей (задач) на будущее
Вопрос id:1842877
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Управление образовательным учреждением
определение целей и задач образовательной деятельности, условий осуществления педагогического процесса, обеспечение ресурсами, необходимыми механизмами их получения и использования
Компетенция
способность и готовность индивида применять полученные знания, навыки и умения, сформированные качества личности на практике
Механизм управления
совокупность процедур принятия управленческих решений
Вопрос id:1842878
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Методика планирования в управленческой деятельности включает, в том числе
способность и готовность формулировать, доводить, разъяснять цели и задачи образования
Технология планирования включает
постановку цели и задач управленческой деятельности, определение её содержания
Содержание компетенции целеполагания включает, в том числе
порядок и сроки разработки планов, содержание планов и последовательность процедур их составления
Copyright testserver.pro 2013-2024