Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Целеполагание и планирование в образовании

Вопрос id:1842624
Этап планирования, который включает в себя целеполагание, коллективное планирование, выбор содержания и средств, прогноз результатов, распределение событий во времени – это ___ этап
?) моделирующий
?) заключительный
?) подготовительный
?) аналитический
Вопрос id:1842625
Этап планирования, который включает в себя: выбор структуры плана и его оформление – это ___ этап
?) подготовительный
?) аналитический
?) моделирующий
?) заключительный
Вопрос id:1842626
Этапы коллективного планирования воспитательной работы: 1) определение и формулировка воспитательных задач; 2) отбор содержания и форм работы; 3) обсуждение и утверждение плана воспитательной работы с ученическим коллективом; 4) составление планов, обеспечивающих выполнение поставленных задач
?) Только 2 и 4
?) 1, 2, 3, 4
?) Только 1, 2, 4
?) Только 1 и 4
Вопрос id:1842628

Верны ли определения?

А) Элементы системы образования - это составные части образования.

В) Элементы системы образования - это взаимосвязанные компоненты образования.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:1842629

Верны ли определения?

А) Документ, определяющий состав учебных предметов, последовательность их изучения и общий объем отводимого на это времени, - это учебный план.

В) Постановка учебных задач, сжатое представление всей учебной информации, методический вариант организации работы учащихся над материалом урока - это план урока.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
Вопрос id:1842630

Верны ли определения?

А) Определение таких целей, которые могут быть действительно выполнены в данных условиях, - это реалистичность выполнения планов.

В) Определение вполне определенных, единичных целей - это конкретность выполнения планов.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - нет
Вопрос id:1842631

Верны ли определения?

А) Постановка учебных задач, сжатое представление всей учебной информации, методический вариант организации работы учащихся над материалом урока - это план учебно-воспитательной работы.

В) Документ, определяющий содержание и количество знаний, умений и навыков, предназначенных к обязательному усвоению по той или иной учебной дисциплине, распределение их по темам, разделам и периодам обучения, - это учебная программа.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
Вопрос id:1842632

Верны ли определения?

А) Формирование гражданина, который любит свою страну, ее народ, историю, культуру, язык, природу, стремится быть верным и достойным их, - это гражданское воспитание.

В) Формирование правовоспитанности граждан, обеспечивающей безупречное личное соблюдение законов, - это правовое воспитание.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
Вопрос id:1842633

Верны ли определения?

А) Формирование педагогически всесторонне, гармонично и цивилизованно развитой личности в качестве гражданина своей страны, высоконравственной, деятельной, реализующей и самовыражающей себя в жизни и общественном прогрессе - это принцип цели.

В) Формирование интересов, совпадающих с интересами общества и государства - это принцип активного соучастия человека в формировании себя как цивилизованной личности.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
Вопрос id:1842634

Верны ли определения?

А) Формирование правовоспитанности граждан, обеспечивающей безупречное личное соблюдение законов, - это гражданское воспитание.

В) Формирование гражданина, который любит свою страну, ее народ, историю, культуру, язык, природу, стремится быть верным и достойным их, - это патриотическое воспитание.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
Вопрос id:1842635

Верны ли утверждения?

А) Комплексность планирования в образовании предполагает разработку определенного вида планов и привлечение к их выполнению только специалистов.

В) Комплексность планирования в образовании предполагает разработку различных видов планов, привлечение к их выполнению широкого круга субъектов и разнообразных средств.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - да
Вопрос id:1842636

Верны ли утверждения?

А) Основными требованиями к планам в образовании являются их целевая направленность, реалистичность и конкретность выполнения.

В) Основные принципы разработки планов в образовании: направленность на достижение результата, определение таких целей (задач), которые могут быть действительно выполнены в данных условиях, определение вполне определенных, единичных целей (задач).

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
Вопрос id:1842637

Верны ли утверждения?

А) Перспективный план работы образовательного учреждения рассчитан на один год.

В) Среднесрочный план работы образовательного учреждения рассчитан на три и более лет.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
Вопрос id:1842638

Верны ли утверждения?

А) Разработка научных и достоверных планов в образовании может быть на федеральном, региональном, муниципальном уровнях, а также на уровне образовательного учреждения.

В) Разработка научных и достоверных планов в образовании может быть только на федеральном и региональном уровнях.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
Вопрос id:1842639
Вид деятельности, основанной на оптимальном распределении ресурсов и достижении поставленных целей и задач, - это
?) целеполагание
?) прогнозирование
?) планирование
?) диагностирование
Вопрос id:1842640
Вид деятельности, основанной на оптимальном распределении ресурсов и достижении поставленных целей и задач, - это
?) конкретность выполнения планов
?) реалистичность выполнения планов
?) целевая направленность планов
?) планирование
Вопрос id:1842641
Возможности развития событий в определенном направлении; ход событий - это
?) субъекты планирования
?) закономерности
?) элементы системы образования
?) тенденции
Вопрос id:1842642
Документ, определяющий содержание и количество знаний, умений и навыков, предназначенных к обязательному усвоению по той или иной учебной дисциплине, распределение их по темам, разделам и периодам обучения, - это
?) план учебно-воспитательной работы
?) учебная программа
?) план урока
?) учебный план
Вопрос id:1842643
Документ, определяющий состав учебных предметов, последовательность их изучения и общий объем отводимого на это времени, - это
?) план учебно-воспитательной работы
?) учебная программа
?) план урока
?) учебный план
Вопрос id:1842644
К основным видам планов работы образовательного учреждения относятся: 1) перспективный; 2) годовой (среднесрочный); 3) краткосрочный; 4) текущий; 5) всесезонный
?) только 1, 3, 4
?) только 1, 2, 3, 4
?) 1, 2, 3, 4, 5
?) только 1, 2, 3
Вопрос id:1842645
К основным этапам планирования в образовании относятся: 1) частичное доведение до исполнителей содержания планов; 2) составление программы действий; 3) выявление необходимых ресурсов и их источников для выполнения планов; 4) определение непосредственных исполнителей
?) только 2, 3, 4
?) 1, 2, 3, 4
?) только 3 и 4
?) только 2 и 4
Вопрос id:1842646
Определение вполне определенных, единичных целей - это
?) целевая направленность планов
?) конкретность выполнения планов
?) планирование
?) реалистичность выполнения планов
Вопрос id:1842647
Определение таких целей, которые могут быть действительно выполнены в данных условиях - это
?) целевая направленность планов
?) реалистичность выполнения планов
?) планирование
?) конкретность выполнения планов
Вопрос id:1842648
Определение целей, для достижения которых разрабатываются планы, - это
?) планирование
?) реалистичность выполнения планов
?) целевая направленность планов
?) конкретность выполнения планов
Вопрос id:1842649
Основные требования к планам в системе образования: 1) целевая направленность; 2) реалистичность; 3) временная неопределенность; 4) конкретность выполнения
?) только 2, 3, 4
?) только 2 и 4
?) 1, 2, 3, 4
?) только 1, 2, 4
Вопрос id:1842650
Основные требования к планированию в образовании: 1) комплексность; 2) перспективность; 3) объективность; 4) групповой контроль за выполнением планов; 5) персональная ответственность за выполнение планов
?) только 1, 2, 3, 5
?) только 2, 3, 4, 5
?) 1, 2, 3, 4, 5
?) только 1, 2, 3, 4
Вопрос id:1842651
Основные требования к планированию в образовании: 1) непрерывность; 2) конкретность по видам и срокам работ; 3) адресность; 4) кадровая, материальная и финансовая обеспеченность планов; 5) возможность невыполнения планов
?) только 2, 3, 4, 5
?) 1, 2, 3, 4, 5
?) только 1, 2, 3, 4
?) только 1, 2, 3
Вопрос id:1842652
Отражение установленных связей и зависимостей в конкретных исторических, экономических, политических и иных условиях функционирования явления - это
?) закономерности
?) тенденции
?) элементы системы образования
?) субъекты планирования
Вопрос id:1842653
Перспективный, годовой (среднесрочный), краткосрочный и текущий планы работы образовательного учреждения - это ___ планов
?) особенности
?) виды
?) качества
?) свойства
Вопрос id:1842654
Полная реализации потенциальных способностей каждого индивида, которые обеспечивают достижение доступного ему потенциала, - это принцип
?) цели
?) индивидуализации цели
?) активного соучастия человека в формировании себя как цивилизованной личности
?) систематичности формирования личности
Вопрос id:1842655
Постановка учебных задач, сжатое представление всей учебной информации, методический вариант организации работы учащихся над материалом урока - это
?) учебный план
?) план урока
?) план учебно-воспитательной работы
?) учебная программа
Вопрос id:1842656
Разработка научных и достоверных планов в образовании может быть на следующих уровнях: 1) федеральном; 2) региональном; 3) межнациональном; 4) муниципальном
?) только 1, 2, 4
?) 1, 2, 3, 4
?) только 2 и 4
?) только 1, 2, 3
Вопрос id:1842657
Системный характер внешних влияний и внутренних изменений в личности, которые будут приводить к формированию ее педагогических свойств и их качественных характеристик, - это принцип
?) цели
?) систематичности формирования личности
?) индивидуализации цели
?) активного соучастия человека в формировании себя как цивилизованной личности
Вопрос id:1842658
Составление перспективных, текущих и оперативных планов в образовании - это основа для ___ прогнозирования
?) аналитического
?) системного
?) сравнительного
?) комплексного
Вопрос id:1842659
Составление программы действий, выявление необходимых ресурсов и их источников для достижения результатов - это ___ планирования
?) средство
?) метод
?) этап
?) прием
Вопрос id:1842660
Составные взаимосвязанные части (компоненты) образования - это
?) закономерности
?) элементы системы образования
?) тенденции
?) субъекты планирования
Вопрос id:1842661
Физические и юридические лица, осуществляющие планирование в образовании, - это
?) тенденции
?) закономерности
?) элементы системы образования
?) субъекты планирования
Вопрос id:1842662
Физические и юридические лица, осуществляющие планирование в образовании, - это ___ планирования
?) соучастники
?) объекты
?) свидетели
?) субъекты
Вопрос id:1842663
Формирование гражданина, который любит свою страну, ее народ, историю, культуру, язык, природу, стремится быть верным и достойным их, - это ___ воспитание
?) трудовое
?) правовое
?) патриотическое
?) гражданское
Вопрос id:1842664
Формирование интересов, совпадающих с интересами общества и государства, - это принцип
?) активного соучастия человека в формировании себя как цивилизованной личности
?) индивидуализации цели
?) цели
?) систематичности формирования личности
Вопрос id:1842665
Формирование комплекса качеств, необходимых каждому члену современного общества (политической культуры, правовой культуры, культуры межнациональных отношений), - это ___ воспитание
?) патриотическое
?) трудовое
?) правовое
?) гражданское
Вопрос id:1842666
Формирование педагогически всесторонне, гармонично и цивилизованно развитой личности в качестве гражданина своей страны, высоконравственной, деятельной, реализующей и самовыражающей себя в жизни и общественном прогрессе - это принцип
?) цели
?) систематичности формирования личности
?) активного соучастия человека в формировании себя как цивилизованной личности
?) индивидуализации цели
Вопрос id:1842667
Формирование правовоспитанности граждан, обеспечивающей безупречное личное соблюдение законов, - это ___ воспитание
?) патриотическое
?) трудовое
?) правовое
?) гражданское
Вопрос id:1842668
Целевая направленность, реалистичность и конкретность выполнения планов - это
?) основные условия к планам
?) основные факторы к планам
?) основные рекомендации к планам
?) основные требования к планам
Вопрос id:1842669

Верны ли определения?

А) Внедрение достижений педагогической науки в практику - это проективная функция педагогики.

В) Экспериментальные исследования педагогического процесса и построение более эффективных моделей этого процесса - это прогностическая функция педагогики.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - нет, В - да
Вопрос id:1842670

Верны ли определения?

А) Выдвижение и обоснование целей с учетом возможностей конкретной ситуации – это реальность.

В) Цель воспитания, выражающая качества, которые должны быть сформированы у людей, которые уча­ствуют в совместной группе, - это групповая цель воспитания.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - да
Вопрос id:1842671

Верны ли определения?

А) Выявление состояния педагогических явлений, успешности и эффективности совместной деятельности педагогов и учащихся – это диагностическая функция педагогики.

В) Разработка методических материалов – это рефлексивная функция педагогики

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - да, В - да
Вопрос id:1842672

Верны ли определения?

А) Диагностика воспитательного процесса – это один из этапов педагогического целеполагания.

В) Моделирование воспитательных целей и задач – это один из этапов педагогического целеполагания.

Подберите правильный ответ

?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
?) А - нет, В - да
Вопрос id:1842673

Верны ли определения?

А) Задачи, направленные на орга­низацию воспитательного процесса, - это организационно-педагогические задачи.

В) Общие цели, задачи педагогов и учащихся, которые вырабатываются на этапе планирования совместной деятельности учителей и детей, - это воспитательные задачи.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
Вопрос id:1842674

Верны ли определения?

А) Изучение передового, инновационного педагогического опыта – это описательная функция педагогики.

В) Анализ и оценка влияния результатов научных исследований на практику – это корректировочная функция педагогики.

Подберите правильный ответ

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
Copyright testserver.pro 2013-2024