Список вопросов базы знанийЦелеполагание и планирование в образованииВопрос id:1842624 Этап планирования, который включает в себя целеполагание, коллективное планирование, выбор содержания и средств, прогноз результатов, распределение событий во времени – это ___ этап ?) моделирующий ?) заключительный ?) подготовительный ?) аналитический Вопрос id:1842625 Этап планирования, который включает в себя: выбор структуры плана и его оформление – это ___ этап ?) подготовительный ?) аналитический ?) моделирующий ?) заключительный Вопрос id:1842626 Этапы коллективного планирования воспитательной работы: 1) определение и формулировка воспитательных задач; 2) отбор содержания и форм работы; 3) обсуждение и утверждение плана воспитательной работы с ученическим коллективом; 4) составление планов, обеспечивающих выполнение поставленных задач ?) Только 2 и 4 ?) 1, 2, 3, 4 ?) Только 1, 2, 4 ?) Только 1 и 4 Вопрос id:1842628 Верны ли определения? А) Элементы системы образования - это составные части образования. В) Элементы системы образования - это взаимосвязанные компоненты образования. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:1842629 Верны ли определения? А) Документ, определяющий состав учебных предметов, последовательность их изучения и общий объем отводимого на это времени, - это учебный план. В) Постановка учебных задач, сжатое представление всей учебной информации, методический вариант организации работы учащихся над материалом урока - это план урока. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:1842630 Верны ли определения? А) Определение таких целей, которые могут быть действительно выполнены в данных условиях, - это реалистичность выполнения планов. В) Определение вполне определенных, единичных целей - это конкретность выполнения планов. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет Вопрос id:1842631 Верны ли определения? А) Постановка учебных задач, сжатое представление всей учебной информации, методический вариант организации работы учащихся над материалом урока - это план учебно-воспитательной работы. В) Документ, определяющий содержание и количество знаний, умений и навыков, предназначенных к обязательному усвоению по той или иной учебной дисциплине, распределение их по темам, разделам и периодам обучения, - это учебная программа. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:1842632 Верны ли определения? А) Формирование гражданина, который любит свою страну, ее народ, историю, культуру, язык, природу, стремится быть верным и достойным их, - это гражданское воспитание. В) Формирование правовоспитанности граждан, обеспечивающей безупречное личное соблюдение законов, - это правовое воспитание. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:1842633 Верны ли определения? А) Формирование педагогически всесторонне, гармонично и цивилизованно развитой личности в качестве гражданина своей страны, высоконравственной, деятельной, реализующей и самовыражающей себя в жизни и общественном прогрессе - это принцип цели. В) Формирование интересов, совпадающих с интересами общества и государства - это принцип активного соучастия человека в формировании себя как цивилизованной личности. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да Вопрос id:1842634 Верны ли определения? А) Формирование правовоспитанности граждан, обеспечивающей безупречное личное соблюдение законов, - это гражданское воспитание. В) Формирование гражданина, который любит свою страну, ее народ, историю, культуру, язык, природу, стремится быть верным и достойным их, - это патриотическое воспитание. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да Вопрос id:1842635 Верны ли утверждения? А) Комплексность планирования в образовании предполагает разработку определенного вида планов и привлечение к их выполнению только специалистов. В) Комплексность планирования в образовании предполагает разработку различных видов планов, привлечение к их выполнению широкого круга субъектов и разнообразных средств. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да Вопрос id:1842636 Верны ли утверждения? А) Основными требованиями к планам в образовании являются их целевая направленность, реалистичность и конкретность выполнения. В) Основные принципы разработки планов в образовании: направленность на достижение результата, определение таких целей (задач), которые могут быть действительно выполнены в данных условиях, определение вполне определенных, единичных целей (задач). Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:1842637 Верны ли утверждения? А) Перспективный план работы образовательного учреждения рассчитан на один год. В) Среднесрочный план работы образовательного учреждения рассчитан на три и более лет. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:1842638 Верны ли утверждения? А) Разработка научных и достоверных планов в образовании может быть на федеральном, региональном, муниципальном уровнях, а также на уровне образовательного учреждения. В) Разработка научных и достоверных планов в образовании может быть только на федеральном и региональном уровнях. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:1842639 Вид деятельности, основанной на оптимальном распределении ресурсов и достижении поставленных целей и задач, - это ?) целеполагание ?) прогнозирование ?) планирование ?) диагностирование Вопрос id:1842640 Вид деятельности, основанной на оптимальном распределении ресурсов и достижении поставленных целей и задач, - это ?) конкретность выполнения планов ?) реалистичность выполнения планов ?) целевая направленность планов ?) планирование Вопрос id:1842641 Возможности развития событий в определенном направлении; ход событий - это ?) субъекты планирования ?) закономерности ?) элементы системы образования ?) тенденции Вопрос id:1842642 Документ, определяющий содержание и количество знаний, умений и навыков, предназначенных к обязательному усвоению по той или иной учебной дисциплине, распределение их по темам, разделам и периодам обучения, - это ?) план учебно-воспитательной работы ?) учебная программа ?) план урока ?) учебный план Вопрос id:1842643 Документ, определяющий состав учебных предметов, последовательность их изучения и общий объем отводимого на это времени, - это ?) план учебно-воспитательной работы ?) учебная программа ?) план урока ?) учебный план Вопрос id:1842644 К основным видам планов работы образовательного учреждения относятся: 1) перспективный; 2) годовой (среднесрочный); 3) краткосрочный; 4) текущий; 5) всесезонный ?) только 1, 3, 4 ?) только 1, 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3, 4, 5 ?) только 1, 2, 3 Вопрос id:1842645 К основным этапам планирования в образовании относятся: 1) частичное доведение до исполнителей содержания планов; 2) составление программы действий; 3) выявление необходимых ресурсов и их источников для выполнения планов; 4) определение непосредственных исполнителей ?) только 2, 3, 4 ?) 1, 2, 3, 4 ?) только 3 и 4 ?) только 2 и 4 Вопрос id:1842646 Определение вполне определенных, единичных целей - это ?) целевая направленность планов ?) конкретность выполнения планов ?) планирование ?) реалистичность выполнения планов Вопрос id:1842647 Определение таких целей, которые могут быть действительно выполнены в данных условиях - это ?) целевая направленность планов ?) реалистичность выполнения планов ?) планирование ?) конкретность выполнения планов Вопрос id:1842648 Определение целей, для достижения которых разрабатываются планы, - это ?) планирование ?) реалистичность выполнения планов ?) целевая направленность планов ?) конкретность выполнения планов Вопрос id:1842649 Основные требования к планам в системе образования: 1) целевая направленность; 2) реалистичность; 3) временная неопределенность; 4) конкретность выполнения ?) только 2, 3, 4 ?) только 2 и 4 ?) 1, 2, 3, 4 ?) только 1, 2, 4 Вопрос id:1842650 Основные требования к планированию в образовании: 1) комплексность; 2) перспективность; 3) объективность; 4) групповой контроль за выполнением планов; 5) персональная ответственность за выполнение планов ?) только 1, 2, 3, 5 ?) только 2, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4, 5 ?) только 1, 2, 3, 4 Вопрос id:1842651 Основные требования к планированию в образовании: 1) непрерывность; 2) конкретность по видам и срокам работ; 3) адресность; 4) кадровая, материальная и финансовая обеспеченность планов; 5) возможность невыполнения планов ?) только 2, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4, 5 ?) только 1, 2, 3, 4 ?) только 1, 2, 3 Вопрос id:1842652 Отражение установленных связей и зависимостей в конкретных исторических, экономических, политических и иных условиях функционирования явления - это ?) закономерности ?) тенденции ?) элементы системы образования ?) субъекты планирования Вопрос id:1842653 Перспективный, годовой (среднесрочный), краткосрочный и текущий планы работы образовательного учреждения - это ___ планов ?) особенности ?) виды ?) качества ?) свойства Вопрос id:1842654 Полная реализации потенциальных способностей каждого индивида, которые обеспечивают достижение доступного ему потенциала, - это принцип ?) цели ?) индивидуализации цели ?) активного соучастия человека в формировании себя как цивилизованной личности ?) систематичности формирования личности Вопрос id:1842655 Постановка учебных задач, сжатое представление всей учебной информации, методический вариант организации работы учащихся над материалом урока - это ?) учебный план ?) план урока ?) план учебно-воспитательной работы ?) учебная программа Вопрос id:1842656 Разработка научных и достоверных планов в образовании может быть на следующих уровнях: 1) федеральном; 2) региональном; 3) межнациональном; 4) муниципальном ?) только 1, 2, 4 ?) 1, 2, 3, 4 ?) только 2 и 4 ?) только 1, 2, 3 Вопрос id:1842657 Системный характер внешних влияний и внутренних изменений в личности, которые будут приводить к формированию ее педагогических свойств и их качественных характеристик, - это принцип ?) цели ?) систематичности формирования личности ?) индивидуализации цели ?) активного соучастия человека в формировании себя как цивилизованной личности Вопрос id:1842658 Составление перспективных, текущих и оперативных планов в образовании - это основа для ___ прогнозирования ?) аналитического ?) системного ?) сравнительного ?) комплексного Вопрос id:1842659 Составление программы действий, выявление необходимых ресурсов и их источников для достижения результатов - это ___ планирования ?) средство ?) метод ?) этап ?) прием Вопрос id:1842660 Составные взаимосвязанные части (компоненты) образования - это ?) закономерности ?) элементы системы образования ?) тенденции ?) субъекты планирования Вопрос id:1842661 Физические и юридические лица, осуществляющие планирование в образовании, - это ?) тенденции ?) закономерности ?) элементы системы образования ?) субъекты планирования Вопрос id:1842662 Физические и юридические лица, осуществляющие планирование в образовании, - это ___ планирования ?) соучастники ?) объекты ?) свидетели ?) субъекты Вопрос id:1842663 Формирование гражданина, который любит свою страну, ее народ, историю, культуру, язык, природу, стремится быть верным и достойным их, - это ___ воспитание ?) трудовое ?) правовое ?) патриотическое ?) гражданское Вопрос id:1842664 Формирование интересов, совпадающих с интересами общества и государства, - это принцип ?) активного соучастия человека в формировании себя как цивилизованной личности ?) индивидуализации цели ?) цели ?) систематичности формирования личности Вопрос id:1842665 Формирование комплекса качеств, необходимых каждому члену современного общества (политической культуры, правовой культуры, культуры межнациональных отношений), - это ___ воспитание ?) патриотическое ?) трудовое ?) правовое ?) гражданское Вопрос id:1842666 Формирование педагогически всесторонне, гармонично и цивилизованно развитой личности в качестве гражданина своей страны, высоконравственной, деятельной, реализующей и самовыражающей себя в жизни и общественном прогрессе - это принцип ?) цели ?) систематичности формирования личности ?) активного соучастия человека в формировании себя как цивилизованной личности ?) индивидуализации цели Вопрос id:1842667 Формирование правовоспитанности граждан, обеспечивающей безупречное личное соблюдение законов, - это ___ воспитание ?) патриотическое ?) трудовое ?) правовое ?) гражданское Вопрос id:1842668 Целевая направленность, реалистичность и конкретность выполнения планов - это ?) основные условия к планам ?) основные факторы к планам ?) основные рекомендации к планам ?) основные требования к планам Вопрос id:1842669 Верны ли определения? А) Внедрение достижений педагогической науки в практику - это проективная функция педагогики. В) Экспериментальные исследования педагогического процесса и построение более эффективных моделей этого процесса - это прогностическая функция педагогики. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:1842670 Верны ли определения? А) Выдвижение и обоснование целей с учетом возможностей конкретной ситуации – это реальность. В) Цель воспитания, выражающая качества, которые должны быть сформированы у людей, которые участвуют в совместной группе, - это групповая цель воспитания. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да Вопрос id:1842671 Верны ли определения? А) Выявление состояния педагогических явлений, успешности и эффективности совместной деятельности педагогов и учащихся – это диагностическая функция педагогики. В) Разработка методических материалов – это рефлексивная функция педагогики Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:1842672 Верны ли определения? А) Диагностика воспитательного процесса – это один из этапов педагогического целеполагания. В) Моделирование воспитательных целей и задач – это один из этапов педагогического целеполагания. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:1842673 Верны ли определения? А) Задачи, направленные на организацию воспитательного процесса, - это организационно-педагогические задачи. В) Общие цели, задачи педагогов и учащихся, которые вырабатываются на этапе планирования совместной деятельности учителей и детей, - это воспитательные задачи. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:1842674 Верны ли определения? А) Изучение передового, инновационного педагогического опыта – это описательная функция педагогики. В) Анализ и оценка влияния результатов научных исследований на практику – это корректировочная функция педагогики. Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да |